初中德育計(jì)劃

XX初中德育計(jì)劃

xx初中德育計(jì)劃：xx年最新初中德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊

依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，全

面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成

年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校德育工

作實(shí)際，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),

以責(zé)任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動(dòng)為

載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高

德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)

質(zhì)量的提高提供保障。

二、工作思路

1.確立一種意識(shí)：德育助推，管理制勝。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

3.搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教

育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合。

三、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把《中小學(xué)生守則》《學(xué)

生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實(shí)處；

2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;

3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、

抓實(shí)；

4.加強(qiáng)班級文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境；

5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研；

6.抓好法制教育、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項(xiàng)安全

教育，把學(xué)生違法犯罪率控制為0,杜絕學(xué)生重大安全事故、

學(xué)生意外傷害事故；

7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。

四、工作內(nèi)容

1.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。

學(xué)校要建立以德育為首的三線和諧校園德育工作機(jī)制。

即建立以校長室德育處年級組班主任為主體的常規(guī)教育主

線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有

序開展。建立以校長室教務(wù)處教研組任課教師為主體的課

堂滲透德育主線，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立

以學(xué)校黨支部團(tuán)委班委、團(tuán)支部為主體的學(xué)生自我教育主

線，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。樹立人人都是德育工作

者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特

別是班主任的責(zé)任意識(shí)。

樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，

也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分

體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀

念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的

服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)

生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生

自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長。

形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊

抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能

體現(xiàn)德育教育的育人功效。

抓好一條主線：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主

任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主

任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的

整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班

主任隊(duì)伍。

酒店銷售XX年工作計(jì)劃

XX年春季新學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃

XX春季學(xué)期五年級班主任工作計(jì)劃

2.切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)

慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六

大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力;

有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們

要常抓不懈。

本學(xué)期就文明禮儀、體育鍛煉、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)規(guī)范、

考風(fēng)考級、集會(huì)要求、自習(xí)課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物、

午休紀(jì)律等十大方面開展周崗學(xué)校一日行規(guī)溫馨提示語的

征集活動(dòng)，達(dá)到自我管理自我約束的目的。

3.積極探索責(zé)任教育

要抓四點(diǎn)四會(huì)以對自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛心；以對家

庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，培養(yǎng)孝心；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)

心；以對社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，鑄就忠心；培養(yǎng)對自己，對他

人，對社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。

在學(xué)生中大力宣傳五提倡，三禁止：即提倡文明禮貌,

提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦

樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。

4.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育

要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立安全第一的觀念，切實(shí)做

好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。

加強(qiáng)對學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)

生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級、各班級

簽訂安全責(zé)任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。

加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國旗下的講話、專題教

育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳

教育。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。

加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)，通過研討、交流，切

實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問題。對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生

要進(jìn)行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，

對家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對學(xué)習(xí)有困難的

學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。

5.堅(jiān)持常規(guī)檢查，

繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、

年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)

責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常

規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制

度規(guī)范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每

位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常

反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進(jìn)行考核。對學(xué)

生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情

況，堅(jiān)持檢查評比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。

6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。

繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服

制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、

抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、

亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到穿有樣、坐

有相、行有規(guī)、言有范。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的

重要內(nèi)容。各班級要加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，提倡各具特色的

溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，

努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。

鼓勵(lì)班主任在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感

化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做

好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的

管理模式。

本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育

處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運(yùn)

動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動(dòng)，搭建展

示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生

活，營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)

生高尚情操。

7.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)

要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學(xué)生的

思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、

街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面

教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會(huì)各年級原則

上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效

果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。

XX初中德育計(jì)劃：XX年最新初中德育工作計(jì)劃

馮營子鎮(zhèn)中學(xué)XX年9月德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在校長領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以

創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)

于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》

的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持以愛國主義教育為

主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭創(chuàng)文

明班級為總抓手，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)

和諧的教育環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

二、工作思路

1.確立一種意識(shí)：德育助推，管理制勝。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

3.搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教

育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合。

三、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把《中小學(xué)生守則》《學(xué)生

日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實(shí)處；

2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班；

3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、

抓實(shí)；

4.加強(qiáng)班級文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境；

5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研;

6.抓好法制教育、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項(xiàng)安全

教育，把學(xué)生違法犯罪率控制為0,杜絕學(xué)生重大安全事

故、學(xué)生意外傷害事故；

7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。

四、工作內(nèi)容

1.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。

學(xué)校要建立以德育為首的三線和諧校園德育工作機(jī)制。

即建立以校長室德育處年級組班主任為主體的常規(guī)教育主

線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有

序開展。建立以校長室教務(wù)處教研組任課教師為主體的課

堂滲透德育主線，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立

以學(xué)校黨支部團(tuán)委班委、團(tuán)支部為主體的學(xué)生自我教育主

線，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。樹立人人都是德育工作

者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別

是班主任的責(zé)任意識(shí)。

樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，

也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分

體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀

念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的

服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)

生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生

自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長。

形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊

抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能

體現(xiàn)德育教育的育人功效。

抓好一條主線：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主

任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主

任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的

整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班

主任隊(duì)伍。

2.切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)

慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六

大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力;

有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們

要常抓不懈。

3.積極探索責(zé)任教育

要抓四點(diǎn)四會(huì)以對自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛心；以對家

庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，培養(yǎng)孝心；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)

心；以對社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，鑄就忠心；培養(yǎng)對自己，對他

人，對社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。

在學(xué)生中大力宣傳五提倡，三禁止：即提倡文明禮貌,

提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦

樸素;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。

4.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育

要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立安全第一的觀念，切實(shí)做

好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對學(xué)生珍愛生命

教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安

全教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責(zé)任狀，確保無

重大安全事故發(fā)生。

加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國旗下的講話、專題教

育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳

教育。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。

加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)，通過研討、交流，切

實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問題。對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生

要進(jìn)行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，

對家庭有困

難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要

給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。

5.堅(jiān)持常規(guī)檢查，

繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、

年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、

落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制

度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)

范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)

生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、

重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進(jìn)行考核。對學(xué)生出勤、

自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況，堅(jiān)持

檢查評比，及時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。

6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。

繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服

制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、

抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、

亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到穿有樣、坐

有相、行有規(guī)、言有范。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的

重要內(nèi)容。各班級要加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，提倡各具特色的

溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，

努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。

鼓勵(lì)班主任在日常管理中用愛心去塑造，用真情去感

化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做

好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的

管理模式。

本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育

處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運(yùn)

動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動(dòng)，搭建展

示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自我，活躍學(xué)生的課余文化生活,

營造濃厚的校園文化氣氛，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高

尚情操。

7.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)

要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學(xué)生的

思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、

街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面

教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會(huì)各年級原則

上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效

果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。

XX初中德育計(jì)劃：XX年初中德育工作計(jì)劃

范文一：初中德育工作計(jì)劃

依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》有關(guān)義

務(wù)教育德育工作的精神和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃，全面

落實(shí)以人為本的德育工作理念，加強(qiáng)常規(guī)管理，開展自主、

有效的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的成長。

一、德育隊(duì)伍建設(shè)

1、以〃班主任專業(yè)化的校本化實(shí)踐〃的科研課題為引領(lǐng),

通過〃教師同讀一本書〃活動(dòng)、班主任工作站培訓(xùn)、例會(huì)學(xué)

習(xí)等形式，做好班主任隊(duì)伍的學(xué)習(xí)、反思和培訓(xùn)工作，進(jìn)

步轉(zhuǎn)變班主任隊(duì)伍的教育理念，促進(jìn)班主任自身專業(yè)成

長，提升班主任隊(duì)伍的成就感、幸福感。

2、以推進(jìn)班主任專業(yè)化水平和提高班主任管理能力為

主題，策劃并召開第十三屆班主任工作研討會(huì)。

3、完成《班主任工作手冊》《班主任工作文集》的編

寫工作，進(jìn)一步整理學(xué)校德育資源，實(shí)現(xiàn)班主任工作規(guī)范

化和資源共享。

4、認(rèn)真策劃培訓(xùn)內(nèi)容，開展好〃做一名合格的班主任〃

為主題的新教師班主任工作職前培訓(xùn)，提升新教師的班級

管理能力，促進(jìn)新教師成長。

5、圍繞班級管理能力的主題，組織班主任工作總結(jié)匯

報(bào)，促進(jìn)班主任總結(jié)反思，并促進(jìn)個(gè)人德育的成果的形成。

二、習(xí)慣培養(yǎng)工作

1、認(rèn)真梳理以往習(xí)慣培養(yǎng)的教育活動(dòng)，指導(dǎo)年級組設(shè)

計(jì)好習(xí)慣培養(yǎng)教育活動(dòng)，以年級為整體，以班級為依托，

進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，鞏固學(xué)生良好習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班

風(fēng)、校風(fēng)。

2、完成習(xí)慣培養(yǎng)測評工具的修訂工作，并利用新工具

在初一年級進(jìn)行測評，并做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析。

3、在習(xí)慣養(yǎng)成教育中強(qiáng)化生命教育、理想教育活動(dòng)。

學(xué)習(xí)和研究生命教育的相關(guān)理論和實(shí)踐模式，開展以生命

教育、理想教育為主題的講座，在初一、初二年級召開生

命教育主題班會(huì)，在初三年級召開理想教育主題班會(huì)，并

積極將生命教育、理想教育融入日常教育實(shí)踐。

三、策劃舉辦北京三帆中學(xué)第七屆藝術(shù)節(jié)

1、以藝術(shù)節(jié)的自主性、參與性和教育性為指導(dǎo)思想，

借鑒以往各屆的經(jīng)驗(yàn)，確定本屆藝術(shù)節(jié)主題。

2、認(rèn)真制定第七屆藝術(shù)節(jié)的實(shí)施方案，做到具體、細(xì)

致、可操作，并挖掘社會(huì)資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性和

自主性，保證藝術(shù)門類和活動(dòng)形式的豐富性。

3、組織好藝術(shù)節(jié)運(yùn)行團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為藝

術(shù)節(jié)成功舉辦提供保障。

四、書香校園建設(shè)

1、與語文、歷史、政治、藝術(shù)等學(xué)科教研組合作，通

過學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真篩選，制定三帆中學(xué)學(xué)生三年指定閱讀

書目。

2、進(jìn)一步指導(dǎo)各班做好書香班級建設(shè)計(jì)劃，圍繞書香

校園建設(shè)開展班級特色活動(dòng)，做好班級圖書角建設(shè)，倡導(dǎo)

班級閱讀，召開一次閱讀主題班會(huì)，做好〃閱讀之星〃和〃書

香班級〃的記錄和期末評選工作。

3、嘗試開展學(xué)生自主的〃共度閱讀時(shí)光〃閱讀分享活動(dòng),

開學(xué)初組織學(xué)生報(bào)名和報(bào)選題，利用中午時(shí)間，每周一講。

做好主講學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

4、開展好文化名人進(jìn)校園的活動(dòng)。繼續(xù)辦好?？秵?/p>

航》，保證本學(xué)期出刊2期。

五、常規(guī)管理

1、嚴(yán)格常規(guī)管理。通過班級形象展示、文明班評比等

活動(dòng)，繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、通過強(qiáng)化全員育人，干部、教師深入年級、班級、

課堂，嚴(yán)格課堂常規(guī)管理；加大學(xué)生處與教學(xué)處聯(lián)合的課

堂巡視，了解一線教學(xué)情況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題。

3、加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的教育管理力度，做好習(xí)慣不良學(xué)

生的教育轉(zhuǎn)變工作。

六、其他常規(guī)工作

1、在思想品德、歷史、地理學(xué)科教學(xué)中落實(shí)學(xué)科德育

要求，試行已修訂完成的學(xué)科德育校本教材，落實(shí)相關(guān)講

座、常規(guī)課和專題課。

2、探索心理課課堂教學(xué)的有效途徑，初步完成心理教

育校本教材的編寫；開展多種形式的心理教育活動(dòng)，豐富

心理教育內(nèi)容；關(guān)注個(gè)別學(xué)生，加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的心理疏

導(dǎo)、教育，做好個(gè)體咨詢案例記錄。

3、利用家長會(huì)、周末講座等形式，安排好家長學(xué)校相

關(guān)課程。

1、圍繞學(xué)校德育工作的核心，指導(dǎo)開展團(tuán)隊(duì)工作。做

好團(tuán)組織建設(shè)工作；開展五四表彰、遠(yuǎn)足、六一等活動(dòng)；

辦好〃三色帆〃電視臺(tái)、〃聆聽〃廣播和?？秵⒑健?。

附：學(xué)期工作安排日程

二月：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、籌備學(xué)雷鋒表彰

3、啟動(dòng)〃共度閱讀時(shí)光〃閱讀分享活動(dòng)

4、啟動(dòng)新教師班主任工作職前培訓(xùn)

三月：

1、學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)表彰會(huì)

2、第十三屆班主任工作研討會(huì)

3、完成習(xí)慣測評工具的修訂，開展測評工作

4、文化名人進(jìn)校園講座

5、初一、初二年級召開閱讀主題班會(huì)

6、完成《班主任工作手冊》初稿

四月：

1、第七屆藝術(shù)節(jié)

2、初二年級遠(yuǎn)足活動(dòng)

3、期中考試

五月：

1、五四表彰暨第四屆三帆中學(xué)〃十佳團(tuán)員〃評選

2、期中總結(jié)

3、生命教育、理想教育主題班會(huì)

4、初一年級六一野炊活動(dòng)

5、完成三帆中學(xué)學(xué)生三年指定閱讀書目的制定工作

六月：

1、班主任總結(jié)匯報(bào)、校級優(yōu)秀班主任評選

2、完成《班主任工作手冊》和《班主任工作文集》的

編撰工作【XX初中德育計(jì)劃】

3、文化名人進(jìn)校園講座

七月：

1、期末教育工作總結(jié)

2、期末考試和各班總結(jié)評優(yōu)工作

范文二：初中德育工作計(jì)劃

本學(xué)年，我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育

隊(duì)伍建設(shè)；深入貫徹落實(shí)上級和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，

圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,

以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。

更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對

德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)

德育工作的針對性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水

平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

一、工作目標(biāo)：

本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常

行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、安全教育、青春

期和心理健康教育，堅(jiān)持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重

點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結(jié)合班級文化建設(shè)形成良好的校

風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作

由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題

班會(huì)，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶?；?/p>

動(dòng)。

二、主要工作及措施：

1、建好〃三支隊(duì)伍〃

一是建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理

網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到

點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)

團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)

效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造

性地開展各項(xiàng)工作。

二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)

習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任

養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任

務(wù)。科學(xué)評價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的

積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委

干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作

用，使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量。

2、強(qiáng)化年級組管理功能

各年級圍繞學(xué)校中心工作，由年級級長組織各年級組

老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做

到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨(dú)立性的開展各種

教育管理工作，召開班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要

求，解決年級組存在的共性問題，加強(qiáng)各年級組教師凝聚

力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年級

學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)

學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

3、發(fā)揮整體育人作用

配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，

即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由

教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處

和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

從學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極

展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班

團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主

題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計(jì)劃地開

展活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰

顯班會(huì)的德育功能。

5、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對問題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專題教

育、不斷激勵(lì)，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師

要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找

回自尊、自信，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。

6、積極開展主題教育

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展形式多樣的德育主

題教育活動(dòng)。通過升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、興趣小

組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守

紀(jì)意識(shí)教育。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育

舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視

資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)

公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理,

做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)

懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生

心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活。

8、搭建家?；?dòng)平臺(tái)

充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極

爭取家長、社會(huì)對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健

全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的

網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社

會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)

與學(xué)?！ㄈ灰惑w〃教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。定期召開形

式多樣的家長會(huì)，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在

家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用好家長資源，提

高期中家長會(huì)的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長解釋工作。

家長委員會(huì)可組織家長對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,

反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建

議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加

學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社

區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。

積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用

有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同

的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家

長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形

式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)

習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下茁壯成長。

9、抓好傳統(tǒng)文化教育

中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了

前人對于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃爍著中華

民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)

候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用

經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展〃

中華經(jīng)典詩文的誦讀〃活動(dòng)?？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生

潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人

格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有

高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代

更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境

里。

10、抓好養(yǎng)成教育

以〃養(yǎng)成教育〃的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的

衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)

持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級量化管理

制度》，根據(jù)制度實(shí)施以來的效果，有針對性完善《班級量

化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽取老師的意見。加強(qiáng)管理

力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班

的評比工作。

繼續(xù)探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)

增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育

品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

范文三：初中德育工作計(jì)劃

我校全體師生，經(jīng)過上一學(xué)期的努力，在德育工作方

面取得了突破性的進(jìn)展。學(xué)生們98%以上成績優(yōu)秀，品德優(yōu)

秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，新的學(xué)期特制定出了詳

細(xì)的中學(xué)德育工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

以〃三個(gè)代表〃重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共

中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德

育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更

適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,

使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主

義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增

強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過

程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能

力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級骨干班主任資源對班

主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理

論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范

的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，

開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、

主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取〃推門聽課〃的形式

抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展〃文明禮儀〃教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)

中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體

育競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精

神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間

的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生

進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會(huì)，形成教育的合力。

四、具體工作

加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)

強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人

都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師

和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地

對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班

級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人,

要加強(qiáng)班主任、年級組長、年級負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)

期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、

工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和

內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主

動(dòng)認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。

開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對存在的問題和取得的成

績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流

會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)

員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同

學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他

們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班

會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行

為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集

中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、

自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的

主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生

從〃要我這樣做〃轉(zhuǎn)變?yōu)椤ㄎ覒?yīng)該這樣做〃，使良好的行為習(xí)

慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓

學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成

一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常

規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展〃情系奧運(yùn)，文

明禮儀伴我行〃主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好〃文明禮儀第一課〃。

通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、〃手拉手、一幫一〃等一系列

的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮

區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)

的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民

族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的

月評比制度。

2、結(jié)合〃弘揚(yáng)和培育民族精神月〃活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)

校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好〃愛國主義教育第

一課〃制度，并結(jié)合紅軍長征勝利75周年等重大節(jié)日對學(xué)

生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),

感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,

對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題

班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不

同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的

特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健

康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合

理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生

的競爭及誠信自立的意識(shí)。

加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分

利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講

身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等

形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班

級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)〃文明禮儀先進(jìn)班集體〃

活動(dòng)，每月在全校評出35個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。

3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德

育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班

級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。

活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和

主人翁意識(shí)。

提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自

身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相

統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇

尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能

力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向

上的內(nèi)在動(dòng)力。

抓好〃三結(jié)合〃教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教

育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座,

定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展

家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生

深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家

庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在

教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源

對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重

在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)

致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批

評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。德育處也將開展系列教育

活動(dòng)，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)

法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競賽、〃青春風(fēng)鈴

〃廣播站、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法

教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守

法。

加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開

展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的

疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健

康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,

保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心

全面健康地發(fā)展。

重視科技教育、藝術(shù)教育

科技教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),

以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)

校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

抓住縣春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的契機(jī)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，挖

掘?qū)W生的潛質(zhì)，充分提高學(xué)生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造

美的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，全面提高學(xué)生的整

體素質(zhì)。

繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持每月一次的小型體育競賽活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)

生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳

染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)

生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí),

教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)

吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，

創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到

實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工

作的新局面。

范文四：初中德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持〃以人為本〃的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范

學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生

行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化

素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生

健康成長，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校

園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)

新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。

二、具體工作

㈠加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：董瑞江

副組長：王利江

組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東

㈡以師表形象為重點(diǎn)，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育

隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、

熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。

2、完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動(dòng)。今年的主

要學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的十七大精神、《中華人民共和國教師法》、

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

3、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎(jiǎng)

勵(lì)辦法、學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須將教師的師德行為列為考

核重要內(nèi)容。

4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚(yáng)高尚師

德。

5、做好骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)

工作；舉辦好德育論壇，交流工作，探討問題，以提升整

個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

㈢抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。

1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、

期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動(dòng)。

2、利用班隊(duì)活動(dòng)、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深

入持久地抓好〃建設(shè)文明校園，告別不文明行為〃的活動(dòng)。

3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，力口強(qiáng)〃七項(xiàng)競賽〃的檢查、督促，

約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。

㈣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不

曠課，盡可能珍惜時(shí)間。

2、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動(dòng)作，不開

小差，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。

3、強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時(shí)上交。

4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學(xué)科競賽，推動(dòng)學(xué)習(xí)

氛圍。

5、開展〃一幫一〃、〃多幫一〃等學(xué)困生結(jié)對幫扶活動(dòng)，

全面提高學(xué)習(xí)成績。

6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績兩方面評價(jià)學(xué)生，期末評選

〃學(xué)習(xí)標(biāo)兵〃。

㈤抓好安全教育，打造平安校園。

1、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)

行安全意識(shí)教育。

2、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。

每學(xué)期對學(xué)生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進(jìn)行

一次學(xué)生安全疏散演練。

3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季

防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學(xué)安全教育

日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛

牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。

5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。

6、堅(jiān)持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對

學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好每學(xué)期一次的青春期教育課。

7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困

生。

8、推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育

和幫助。

（六）加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生

學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。

每學(xué)期法制專題教育不少于一次。

3、配合市教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教

育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。

4、邀請市關(guān)工委或司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。

5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員的作用?！綳X初中德

育計(jì)劃】

6、開展法制講座、法律知識(shí)競賽、法制故事評比等多

種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。

（七）拓展德育陣地，營造校園文化。

1、充分利用班級黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教

室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳

功能。

2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅

旗對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。

3、加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校對入團(tuán)積極分子、團(tuán)干部的培訓(xùn)。

每學(xué)期至少各培訓(xùn)一次。

4、加強(qiáng)對校文學(xué)社、小記者、田徑隊(duì)、藝術(shù)興趣小組

等團(tuán)隊(duì)的管理和指導(dǎo)，使這些團(tuán)隊(duì)對學(xué)生的德育起到促進(jìn)

作用。

5、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植

樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動(dòng)

者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日

父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義

教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教

育等，全方位開展德育教育活動(dòng)。

6、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、演

講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)、文藝演出、慰問敬老院等。

主題班會(huì)每學(xué)期不少于兩次。

（八）加強(qiáng)住校管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)模范。

1、利用住校生集會(huì)、晚自修管理、班主任談話等形式,

經(jīng)常性加以教育。住校生集會(huì)每月不少于一次。

2、對住校生遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、文明安

全等情況勤以檢查，及時(shí)反饋教育。

3、在住校生中開展學(xué)習(xí)競賽，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模，以

榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí)。

仇）加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。

1、加強(qiáng)與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德

育大環(huán)境。

2、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會(huì)，做好家訪工

作。每學(xué)期家長會(huì)不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全

班學(xué)生的2/3,主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的

1/3、

㈤做好素質(zhì)評價(jià)，增強(qiáng)德育自覺性。

1、在學(xué)生中開展階段性德育評價(jià)和期末素質(zhì)評價(jià)，引

導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)，提高德育的自覺意識(shí)。

2、做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細(xì)實(shí)施辦法，公

正和全面地評價(jià)學(xué)生。

配合文件精神，開展專題教育

1、開展十七大精神專題學(xué)習(xí)。上、下學(xué)期各一次。

2、開展科技教育活動(dòng)，每年安排一次科技教育周。

3、開展國防教育。七年級上、下學(xué)期各四課時(shí)，采用

網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，要求布置并批閱相應(yīng)作業(yè)，安排考核，并

將考核成績記入學(xué)生檔案。

4、開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。每年安排一次專題教育

周。

附：德育工作每月大致安排表。

XX初中德育計(jì)劃：XX初中歷史教學(xué)計(jì)劃

范文一：七年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析：

本教材立足于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，體現(xiàn)時(shí)代精神和

新的教育理念，新教科書既是教師的教本，更是學(xué)生學(xué)習(xí)

的學(xué)本，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，注

重啟發(fā)性，注意歷史的多方位性、多層次的聯(lián)系和知識(shí)的

延伸，并注意使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)歷史的方法和學(xué)習(xí)技能，以

提高學(xué)生的自身能力。

二、學(xué)生狀況分析：

初一學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，歷史是他們新接觸的一

門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。

但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)

習(xí)欠積極。因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他感受到歷史

學(xué)習(xí)的樂趣。

三、具體思路

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的

作用，對〃學(xué)困生〃既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)

的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，

學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精

講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)

問題，及時(shí)解決。

5、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，

以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的

審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。

7、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)

節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

四、教學(xué)任務(wù)和要求

七年級歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知

識(shí)，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史

人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念。

歷史教學(xué)，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史

發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)

習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分

析，綜合，比較，概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對有關(guān)的歷史問題進(jìn)

行簡要評述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)

習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和

參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

五、教學(xué)措施；

1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史

知識(shí)的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)

發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決問題的能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、注重拓寬歷史課程的情感教育功能，充分開發(fā)和利

用課程教育資源。

4、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，在傳統(tǒng)知識(shí)培養(yǎng)各種能

力的同時(shí)，加強(qiáng)思想教育。

5、采用多種教學(xué)教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，

大膽地進(jìn)行改革，探索和創(chuàng)造，進(jìn)行多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。

6、要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，從學(xué)生的認(rèn)

知水平出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與歷史教學(xué)活動(dòng)。

7、要注意多層次、多方位的聯(lián)系，以開拓學(xué)生的視野,

更好的來學(xué)習(xí)歷史

8、課堂教學(xué)要貼近課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，采用探究式、啟

發(fā)式和討論式等各種成分發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)模式，

要加大媒體輔助教學(xué)，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度，努力提高

課堂教學(xué)效益。

9、多角度觀察掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，

以及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、改進(jìn)措施

1、對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，要在教高的水平層次上培

養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，幫助他們總結(jié)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在評

價(jià)中進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,

應(yīng)該有針對性的采取補(bǔ)救措施，還可以實(shí)際一些比較容易

的活動(dòng)使學(xué)生從中體驗(yàn)成功的喜悅。

2、教學(xué)時(shí)結(jié)合掛圖和資料知道學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，

或結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段讓學(xué)生體會(huì)感受歷史。

3、結(jié)合歷史教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

4、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容介紹本地歷史的名勝、旅游勝地，對

學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、立志建設(shè)家鄉(xiāng)的教育。

5、以小組為單位開展探究性實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究

性求真的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和互相合的集體

主義精神。

七、教學(xué)設(shè)想

1、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面向現(xiàn)代化，面向

世界，面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思

想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

2、繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，加

強(qiáng)對學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學(xué)為主體，教為主

導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀，充分突出學(xué)生的主體地位。樹立

全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的育人觀，堅(jiān)持教書與育人統(tǒng)一，提

高課堂效率重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),

鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探求新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率，嘗

試歷史活動(dòng)課的教學(xué)。

3、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會(huì)，

創(chuàng)辦歷史報(bào)等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)

生的表達(dá)能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。跟蹤

輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心，了節(jié)其學(xué)習(xí)差的原因，做到因材施

教，分類指導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

4、利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源。

八、教學(xué)進(jìn)度

范文二：初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)年馬上開始了，為了在有效的時(shí)間內(nèi)有目的、

有計(jì)劃的搞好歷史學(xué)科教學(xué)，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)各

民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的

世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注重探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)探索新

的教學(xué)途徑、改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的

教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的教學(xué)環(huán)境。

二、學(xué)生基本情況分析

初三年級學(xué)生的心理、生理處于變化時(shí)期，其思想波

動(dòng)幅度大，對于世界歷史的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備。從

上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比

較好，但不同班級的學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面截然不

同。面對新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步改革、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入,

學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，加之有些學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不夠，教師

應(yīng)幫助他們正確自身實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情

況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。

三、教材分析

1、教材特點(diǎn)

本學(xué)期要學(xué)習(xí)人教版《世界歷史》九年級上、下冊，

復(fù)習(xí)《中國歷史》七年級上冊，融思想性、政治性、科學(xué)

性、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，且有許多趣味

性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。

2、教材內(nèi)容

《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括：西方文明之

源、資本主義時(shí)代的曙光、英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革

命及資本主義的發(fā)展、兩次工業(yè)革命、國際工人運(yùn)動(dòng)與馬

克思主義的誕生等。

《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容包括：國際共產(chǎn)主義

運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及挫折、國際關(guān)系格局的發(fā)展演變、亞非拉美

民族獨(dú)立和解放運(yùn)動(dòng)等。

《中國歷史》七年級上冊的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：西周的分

封制、春秋戰(zhàn)國大變革的時(shí)代、秦漢大一統(tǒng)等內(nèi)容。

3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物

以及經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。

教材難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人

物的評價(jià)。

4、內(nèi)容分析

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原始社會(huì)逐漸被階級社會(huì)所代替,

從五六千年前開始，在亞非的大河流域、歐洲的希臘和羅

馬相繼誕生了燦爛的古代文明，出現(xiàn)了國家，進(jìn)入了奴隸

社會(huì)。

世界近代史是16世紀(jì)前后至20世紀(jì)初資本主義社會(huì)形

態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中，人類逐

漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的世界一體化階段，進(jìn)而產(chǎn)生

了真正意義上的世界歷史。

世界現(xiàn)代史主要反映第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月社會(huì)

主義革命以來世界歷史發(fā)展的基本進(jìn)程。進(jìn)入現(xiàn)代以來，

世界日益成為密不可分的整體。在經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)下，形

成了世界各國相互依存又相互競爭的復(fù)雜局面。

中國古代史開始于我國境內(nèi)人類產(chǎn)生，結(jié)束于1840年

鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，歷經(jīng)原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)

三個(gè)發(fā)展階段。自夏、商、西周，到春秋、戰(zhàn)國，社會(huì)發(fā)

生了劇烈變革。前221年秦兼并六國，實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。

秦漢時(shí)期，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固。中華文明源

遠(yuǎn)流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進(jìn)步做出了偉大貢

獻(xiàn)。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)

象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，學(xué)會(huì)收

集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，對歷史事物進(jìn)行想

象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培

養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。

進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢，培養(yǎng)運(yùn)用歷史知識(shí)分析和

解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高

各方面素養(yǎng)。

五、主要措施

1、細(xì)讀中考說明、課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步分析歷年來的中

考試題，拓展視野，把握中考脈搏。

2、全面完整的閱讀全套教材，理清教材體系安排，找

準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容。

3、在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等、民主的人際關(guān)系，尊

重學(xué)生的差異，鼓勵(lì)探索整理，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、

提出問題。一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，注意師生雙方交

往、互動(dòng)、分享彼此的思考、認(rèn)識(shí)、交流彼此的情感、觀

念，形成一個(gè)真正的〃學(xué)習(xí)共同體〃。以

4、使學(xué)生積極主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，及時(shí)鞏固所學(xué)

內(nèi)容，開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)

創(chuàng)新意識(shí)。

5、針對學(xué)生特點(diǎn)，制定行之有效的教學(xué)方法，尤其是

對關(guān)鍵學(xué)生要因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，更要注重

對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，緩解壓力。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

范文三：初中八年級歷史教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為

指導(dǎo)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)課堂

教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)

習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo)，扎實(shí)開展教與學(xué)的

實(shí)踐活動(dòng)，爭當(dāng)名師。全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的

發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的

歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，

把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)

圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用

相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)

想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能

力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各

民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任

務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

三、情況分析

學(xué)生情況分析

初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過渡階段，掌

握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能

力，能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程與實(shí)踐活動(dòng)；但大部分學(xué)

生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能

力也不扎實(shí)，。學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,

尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學(xué)生對所學(xué)知識(shí)模

糊不清，理解能力差，應(yīng)用能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，厭學(xué)

情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。

教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由

單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)

主題下分若干課。本冊共七個(gè)單元，共二十一課。由文化

課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、

正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課

文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣

教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。

其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與

要求。

教學(xué)重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改

革法》、一五計(jì)劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十

一屆三中全會(huì)、對內(nèi)改革對外開放、鄧小平、民族區(qū)域自

治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)

代化海空軍的建立、和平共處五項(xiàng)原則、外交事業(yè)的發(fā)展、

科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會(huì)生活

的變化?！綳X初中德育計(jì)劃】

四、具體措施

1、以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導(dǎo)，客觀

地分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，正確闡釋人類社

會(huì)發(fā)展的歷史；堅(jiān)持史論結(jié)合的原則，力求科學(xué)性、思想

性和生動(dòng)性的統(tǒng)一。

2、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史

知識(shí)的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立

思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史

問題的能力，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、根據(jù)〃內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〃對知識(shí)與能力的不同層次要求組織

教學(xué)。

4、注意歷史知識(shí)多層次、多方位的聯(lián)系。特別要注意

歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系；同一歷史時(shí)期的橫向聯(lián)系；歷史發(fā)

展的因果聯(lián)系；歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系；歷史知

識(shí)與其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系和滲透等。

5、積極探索多種教學(xué)途徑，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),

充分開發(fā)和利用課程教育資源。

6、注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極

運(yùn)用教學(xué)掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型等,

進(jìn)行形象直觀的教學(xué)；努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)

組織教學(xué)，開發(fā)和制作歷史課件，開展歷史學(xué)科的計(jì)算機(jī)

輔助教學(xué)。

7、注重拓寬歷史課程的情感教育功能，在進(jìn)行知識(shí)傳

授和能力培養(yǎng)的同時(shí)，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感教育

內(nèi)涵，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的熏

陶。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

范文四：七年級上冊歷史教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先

進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能

力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教

學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、學(xué)生情況分析

七年級學(xué)生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一

門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。

但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)

習(xí)欠積極。

三、教材分析

1、教材特點(diǎn)

本學(xué)期七年級歷史第一冊選用的是人教版教材，融思

想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文

并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。

2、教材內(nèi)容

《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到

的魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改

革和發(fā)展，共22課。

3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人

物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育

及對歷史事件、人物的評價(jià)。

四、主要措施與教學(xué)目標(biāo)

針對以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：

第一、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)：1、目標(biāo)統(tǒng)一，準(zhǔn)確。

2、以〃內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〃的要求為依。3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)

展統(tǒng)一。

第二、使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、

小討論，故事會(huì)，通過這些活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生主

動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,

加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。

第三、積極開展歷史活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)參與歷史小制

作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴(kuò)大歷史

的知識(shí)面，通過自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)能力。加

強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實(shí)踐能力

第四、上公開課及聽課，課后評議互相促進(jìn)，提高教

學(xué)效果。

五、教學(xué)進(jìn)度

這套課本由文化課和活動(dòng)課兩種課型構(gòu)成，以課為單

位。文化課每課教學(xué)一課時(shí)，活動(dòng)課的時(shí)間可適當(dāng)增加。

第一周：說在前面的話；我們的遠(yuǎn)古祖先

第二周：原始的農(nóng)耕生活；

第三周：華夏之祖

第四周：公元紀(jì)年法；西周的分封

第五周：月考

第六周：青銅器

第七周：春秋戰(zhàn)國的紛爭；戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革

第八周：春秋戰(zhàn)國的科技與文藝；百家爭鳴

第九周：歷史文物仿制活動(dòng)；單元回眸

第十周：復(fù)習(xí)、中考

第十一周：中考情況總結(jié)；六王畢四海一

第十二周：伐無道誅暴秦；漢武帝〃大一統(tǒng)〃

第十三周：絲綢之路的開辟；評價(jià)歷史人物

第十四周：秦漢的科學(xué)技術(shù)；秦漢的宗教、史學(xué)和藝

術(shù)

第十五周：月考

第十六周：三國歷史故事會(huì)；北方民族大融合

第十七周：江南地區(qū)的開發(fā)；三國兩晉南北朝的科技

和藝術(shù)

第十八周：文體節(jié)

第十九周：文體節(jié)

第二十周：復(fù)習(xí)

第二十二周：期考

以上教學(xué)計(jì)劃，一定認(rèn)真履行，爭取在新的學(xué)期里教

學(xué)工作再上新臺(tái)階。

XX初中德育計(jì)劃：XX中學(xué)德育工作計(jì)劃第一學(xué)期

范文一：中學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改

進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)

際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更

適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)

到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)

化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、

實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形

成我校德育工作特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能

力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班

主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水

平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范

的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，

利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，校長、

教導(dǎo)室將繼續(xù)采取〃推門聽課〃的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展〃文明禮儀〃教育活動(dòng)。通過主題班會(huì)、演

講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的

集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間

的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生

進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會(huì)，形成教育的合力。

四、具體工作

加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)

強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人

都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師

和學(xué)生會(huì)干部的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事

地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班

級工作的第一責(zé)任人，教研組長是學(xué)科工作的第一責(zé)任人,

要加強(qiáng)班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期

繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工

作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)

容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)

認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。

開好每次的班主任例會(huì)，針對存在的問題和取得的成績及

時(shí)提出