2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 定分止?fàn)?依法有據(jù) 3.1 民法保障民事權(quán)利 第2框 民事活動(dòng)的基本原則教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)3.1民法保障民事權(quán)利第2框民事活動(dòng)的基本原則教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元“定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)3.1民法保障民事權(quán)利”

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)道德與法治課堂

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）

二、課程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過生活中的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考民法的作用和重要性。

2.新課導(dǎo)入：講解民法的定義和基本功能，讓學(xué)生了解民法在保障民事權(quán)利中的作用。

3.案例分析：分析典型案例，讓學(xué)生理解民事活動(dòng)的基本原則，如自愿、平等、公平、誠實(shí)信用等。

4.課堂討論：分組討論，讓學(xué)生從實(shí)際案例中分析民事活動(dòng)的基本原則的應(yīng)用。

5.總結(jié)與反思：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，反思民法在日常生活中的作用。

6.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

三、教學(xué)資源

1.教材：粵教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)

2.案例材料：選取與民法相關(guān)的典型案例

3.多媒體設(shè)備：用于展示案例和教學(xué)PPT

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和討論情況，評(píng)估學(xué)生的參與度。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3.案例分析報(bào)告：評(píng)估學(xué)生在案例分析中的思考和分析能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，通過分析民事活動(dòng)的基本原則，讓學(xué)生理解民法在保障民事權(quán)利中的重要作用。具體目標(biāo)如下：

1.提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，使學(xué)生了解民法的基本概念和作用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用民事活動(dòng)的基本原則解決實(shí)際問題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民法對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平正義的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重和維護(hù)他人權(quán)利的價(jià)值觀。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力，通過分組討論和課堂討論，提高學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)一：民法的定義和基本功能。理解民法是調(diào)整公民之間、法人之間及其他主體之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范總稱，掌握民法在保障民事權(quán)利中的作用。

重點(diǎn)二：民事活動(dòng)的基本原則。掌握自愿、平等、公平、誠實(shí)信用等民事活動(dòng)基本原則，并能運(yùn)用這些原則分析實(shí)際問題。

重點(diǎn)三：民法在日常生活中的應(yīng)用。了解民法對(duì)公民生活的影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用民法知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

難點(diǎn)一：民法的抽象概念。民法作為法律規(guī)范總稱，其概念較為抽象，學(xué)生難以理解。需要通過具體案例，讓學(xué)生感受民法的作用和意義。

難點(diǎn)二：民事活動(dòng)基本原則的運(yùn)用。學(xué)生在生活中難以將這些原則運(yùn)用到實(shí)際問題中，需要通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用民事活動(dòng)的基本原則解決問題。

難點(diǎn)三：民法與日常生活的聯(lián)系。學(xué)生可能認(rèn)為民法與自己生活關(guān)系不大，需要通過講解生活中的典型案例，讓學(xué)生了解民法對(duì)公民生活的影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用民法知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

為突破上述難點(diǎn)，教師應(yīng)采用以下教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過典型案例，讓學(xué)生感受民法的抽象概念，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用民事活動(dòng)的基本原則進(jìn)行分析。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論和全班討論，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生運(yùn)用民法知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3.生活實(shí)例法：講解生活中的典型案例，讓學(xué)生了解民法對(duì)公民生活的影響，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)民法的重要性。

4.多媒體教學(xué)法：運(yùn)用多媒體設(shè)備展示案例和教學(xué)PPT，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有粵教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.與民法相關(guān)的典型案例資料，用于分析和討論，幫助學(xué)生更好地理解民法的基本原則和作用。

b.民法基本概念和原則的圖表，用于直觀展示民法的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

c.民事活動(dòng)實(shí)例視頻，以生動(dòng)形象的方式展示民事活動(dòng)的實(shí)際運(yùn)作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民法應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.安排課堂座位，確保學(xué)生能夠舒適地參與課堂討論和活動(dòng)。

b.根據(jù)需要設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。

c.如果需要展示多媒體資源，確保投影儀和白板等設(shè)備的正常運(yùn)作，并準(zhǔn)備相應(yīng)的連接線和遙控器等設(shè)備。

d.在教室內(nèi)設(shè)置適當(dāng)?shù)膽覓靾D表和展示板，用于展示案例分析和討論結(jié)果。

5.其他準(zhǔn)備：

a.提前檢查多媒體設(shè)備是否正常，確保教學(xué)過程中能夠順利進(jìn)行。

b.準(zhǔn)備練習(xí)題和案例分析報(bào)告的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便在課后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。

c.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，包括案例分析、民事活動(dòng)原則等內(nèi)容，以便于課堂講解和展示。

d.確保教室內(nèi)有足夠的飲水和衛(wèi)生設(shè)施，以便學(xué)生能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6.教學(xué)資源的使用：

a.在課堂上，利用案例資料引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論，讓學(xué)生通過實(shí)際案例理解民法的基本原則。

b.通過展示圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀地了解民法的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，加深對(duì)民事活動(dòng)原則的理解。

c.在小組討論和全班討論中，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生運(yùn)用民法知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

d.使用教學(xué)PPT，配合講解和展示，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握民事活動(dòng)的基本原則，并能夠應(yīng)用于實(shí)際生活中。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解民法的基本概念和作用，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)民法內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確民法教學(xué)目標(biāo)和民法重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保民法教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)民法的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入民法學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為民法新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解民法的基本概念和作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出民法重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)民法難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞民事活動(dòng)的基本原則展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)民法知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在民法新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)民法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)民法的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)民法知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決民法問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與民法內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合民法內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)民法的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的民法內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民法重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的民法內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于民法的經(jīng)典案例分析、最新法律法規(guī)動(dòng)態(tài)、民事活動(dòng)中的實(shí)際問題等，以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和視野。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，可以布置相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過查閱資料、訪問專家、調(diào)查研究等方式，深入了解民法在實(shí)際生活中的應(yīng)用和意義。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，如當(dāng)前社會(huì)中與民法相關(guān)的爭(zhēng)議案件或法律修改動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從法律角度思考和分析問題，提高他們的法律素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生運(yùn)用民法知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

5.推薦學(xué)生閱讀與民法相關(guān)的經(jīng)典著作或?qū)W術(shù)論文，如《民法學(xué)原理》、《民事活動(dòng)基本原則研究》等，讓學(xué)生深入理解民法的理論和實(shí)踐，提升他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

6.提供案例分析模板或法律文書范本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何撰寫案例分析報(bào)告或法律文書，提高他們的寫作能力和法律表達(dá)能力。

7.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)法律咨詢服務(wù)，如免費(fèi)法律咨詢、法律宣傳活動(dòng)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提升他們的社會(huì)實(shí)踐能力和公民意識(shí)。

8.引導(dǎo)學(xué)生思考民法與道德、倫理的關(guān)系，探討法律與道德的相互作用和界限，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念。

9.提供與民法相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如法律學(xué)術(shù)論壇、法律新聞網(wǎng)站、在線法律咨詢服務(wù)等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和咨詢，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和法律素養(yǎng)。

10.鼓勵(lì)學(xué)生參加與民法相關(guān)的講座、研討會(huì)、工作坊等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與法律專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，拓寬人脈和視野。七、典型例題講解例題1：

問題：請(qǐng)簡(jiǎn)述民法的定義和基本功能。

答案：民法是調(diào)整公民之間、法人之間及其他主體之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范總稱。民法的基本功能是調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

例題2：

問題：請(qǐng)列舉民事活動(dòng)的基本原則，并簡(jiǎn)要說明這些原則的作用。

答案：民事活動(dòng)的基本原則包括自愿、平等、公平、誠實(shí)信用等。這些原則的作用是規(guī)范民事活動(dòng)，保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

例題3：

問題：請(qǐng)分析以下案例，說明民法在其中的作用。

案例：小明購買了一臺(tái)電腦，但電腦存在質(zhì)量問題。小明要求商家退貨，商家不同意。小明可以采取哪些措施來維護(hù)自己的合法權(quán)益？

答案：根據(jù)民法的基本原則，小明可以要求商家履行合同，退貨或換貨。如果商家不同意，小明可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)幫助解決爭(zhēng)議。如果協(xié)商不成，小明可以向人民法院提起訴訟，要求商家承擔(dān)違約責(zé)任。

例題4：

問題：請(qǐng)簡(jiǎn)述民法在日常生活中的應(yīng)用。

答案：民法在生活中的應(yīng)用非常廣泛。例如，在購買商品或服務(wù)時(shí)，民法規(guī)定了消費(fèi)者的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。在簽訂合同或協(xié)議時(shí)，民法規(guī)定了合同的成立、生效、履行、變更和解除等事項(xiàng)，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。在處理財(cái)產(chǎn)繼承、離婚等家庭事務(wù)時(shí)，民法規(guī)定了財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)等事項(xiàng)，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益。

例題5：

問題：請(qǐng)分析以下案例，說明民事活動(dòng)的基本原則在其中的作用。

案例：小紅和小李在購買同一件商品時(shí)，商家給予小紅優(yōu)惠價(jià)格，而沒有給予小李優(yōu)惠。小李認(rèn)為商家的行為違反了公平原則，要求商家退還差價(jià)。

答案：根據(jù)民事活動(dòng)的基本原則，公平原則要求商家在提供商品或服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)公平對(duì)待消費(fèi)者。在本案例中，商家給予小紅優(yōu)惠價(jià)格而沒有給予小李優(yōu)惠，違反了公平原則。小李可以要求商家退還差價(jià)，以維護(hù)自己的合法權(quán)益。八、教學(xué)反思本節(jié)課主要介紹了民法的定義和基本功能，以及民事活動(dòng)的基本原則。通過案例分析，使學(xué)生能夠更好地理解民法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解民法的基本概念和原則時(shí)存在一定的困難。民法作為法律規(guī)范總稱，其概念較為抽象，學(xué)生難以理解。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更多地使用具體案例，讓學(xué)生通過實(shí)際案例感受民法的作用和意義。

此外，學(xué)生在將民事活動(dòng)的基本原則運(yùn)用到實(shí)際問題中的能力有待提高。通過分組討論和全班討論，雖然能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，但在實(shí)際操作中，學(xué)生仍然難以將這些原則運(yùn)用到實(shí)際問題中。因此，我需要設(shè)計(jì)更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)民法知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠積極。這可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)民法知識(shí)的掌握程度不夠，或者是因?yàn)閷W(xué)生缺乏自信心。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。通過案例分析，學(xué)生對(duì)民法的基本概念和原則有了更深的理解，也能夠運(yùn)用民事活動(dòng)的基本原則分析實(shí)際問題。但在教學(xué)過程中，仍然存在一些不足之處，我需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①民法的定義和基本功能

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：民法的定義、基本功能

板書設(shè)計(jì)：

-民法的定義：調(diào)整公民之間、法人之間及其他主體之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范總稱。

-民法的功能：調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

②民事活動(dòng)的基本原則

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自愿、平等、公平、誠實(shí)信用等民事活動(dòng)基本原則

板書設(shè)計(jì)：

-自愿原則：民事活動(dòng)應(yīng)基于當(dāng)事人的自愿，不得違背當(dāng)