2024六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo第4課時(shí)教案 外研版（三起）

2024六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7Unit2Pandaslovebamboo第4課時(shí)教案外研版（三起）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7Unit2Pandaslovebamboo的第4課時(shí)教案，以外研版（三起）教材為依據(jù)。本課時(shí)主要內(nèi)容分為以下幾個(gè)部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞"Pandas","bamboo","love","eat","sleep","cute","tail"，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單句子的表達(dá)。

2.句型練習(xí)：通過小組合作，讓學(xué)生運(yùn)用“-Howdoyoulike...?-Ilike...”進(jìn)行交流，表達(dá)對(duì)喜愛事物的看法。

3.對(duì)話理解：通過觀看視頻或朗讀課文，使學(xué)生理解并能夠運(yùn)用對(duì)話中出現(xiàn)的句型和詞匯，描述喜歡的事物。

4.閱讀拓展：閱讀一篇關(guān)于其他動(dòng)物喜歡的事物的小短文，提高學(xué)生的閱讀理解能力，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀輸出。

5.作業(yè)布置：布置相關(guān)詞匯和句型的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)和對(duì)話理解等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的基本英語(yǔ)表達(dá)能力，使他們?cè)趯?shí)際情境中能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂盟鶎W(xué)詞匯和句型。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于熊貓喜歡竹子的知識(shí)，使學(xué)生了解不同文化背景下動(dòng)物的喜好，增強(qiáng)對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀拓展環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力，使他們能夠從文章中獲取信息，進(jìn)行思考和判斷。

4.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測(cè)、掃描、略讀等，提高他們的自主學(xué)習(xí)和閱讀理解能力。三、學(xué)情分析1.學(xué)生層次：本節(jié)課面向的是六年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和閱讀。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，他們能夠根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自主探究和合作學(xué)習(xí)。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備了一定的聽、說、讀、寫能力。在學(xué)習(xí)本課時(shí)，他們能夠通過已有知識(shí)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行同化和順應(yīng)，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力等方面也有所提高，有利于他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行深入理解和運(yùn)用。

3.行為習(xí)慣：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂活動(dòng)，課堂紀(jì)律良好。他們具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)請(qǐng)教老師，與同學(xué)進(jìn)行討論。這些良好的行為習(xí)慣有利于他們?cè)谡n堂上更好地吸收新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生良好的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平使得他們能夠快速掌握本節(jié)課的詞匯和句型，并通過閱讀拓展自己的視野。他們的思維能力和文化意識(shí)有利于對(duì)文章進(jìn)行深入理解，從中獲取有價(jià)值的信息。同時(shí)，學(xué)生在課堂上的積極參與和合作學(xué)習(xí)有利于提高課堂氛圍，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

5.針對(duì)學(xué)情分析的教學(xué)策略：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，教師應(yīng)采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如圖片展示、視頻播放、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谡n堂上充分展示自己，提高自信心。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以及學(xué)生的實(shí)際情況，我選擇以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過展示圖片、播放視頻等方式，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）互動(dòng)式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：利用圖片和視頻展示熊貓的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課。

（2）詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：采用互動(dòng)式教學(xué)法，讓學(xué)生通過小組合作的方式，找出詞匯之間的關(guān)聯(lián)，加深對(duì)詞匯的理解。

（3）句型練習(xí)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

（4）閱讀拓展環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分組閱讀關(guān)于其他動(dòng)物喜歡的事物的小短文，進(jìn)行討論和分享，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。

（5）總結(jié)環(huán)節(jié)：通過小組競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作含有生動(dòng)圖片和動(dòng)畫的PPT，展示課堂內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。

（2）視頻：選擇關(guān)于熊貓生活的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解熊貓的習(xí)性，增強(qiáng)課堂的趣味性。

（3）在線工具：利用在線工具，如搜索引擎等，讓學(xué)生在查找相關(guān)信息的過程中，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（4）教材和輔助材料：運(yùn)用教材和輔助材料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module7Unit2Pandaslovebamboo的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Module7Unit2Pandaslovebamboo內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Module7Unit2Pandaslovebamboo教學(xué)目標(biāo)和Module7Unit2Pandaslovebamboo重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Module7Unit2Pandaslovebamboo教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Module7Unit2Pandaslovebamboo的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Module7Unit2Pandaslovebamboo學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Module7Unit1Let'slearn內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為Module7Unit2Pandaslovebamboo新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Module7Unit2Pandaslovebamboo知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出Module7Unit2Pandaslovebamboo重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)Module7Unit2Pandaslovebamboo難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞Module7Unit2Pandaslovebamboo問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)Module7Unit2Pandaslovebamboo知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在Module7Unit2Pandaslovebamboo新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)Module7Unit2Pandaslovebamboo知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)Module7Unit2Pandaslovebamboo的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Module7Unit2Pandaslovebamboo知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Module7Unit2Pandaslovebamboo問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的Module7Unit2Pandaslovebamboo錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與Module7Unit2Pandaslovebamboo內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Module7Unit2Pandaslovebamboo內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Module7Unit2Pandaslovebamboo的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module7Unit2Pandaslovebamboo內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Module7Unit2Pandaslovebamboo重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module7Unit2Pandaslovebamboo內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)來自于Module7Unit2Pandaslovebamboo，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及到的詞匯有Pandas,bamboo,love,eat,sleep,cute,tail等。在課堂上，學(xué)生需要通過聽、說、讀、寫等多種方式掌握這些詞匯，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子構(gòu)建。

2.句型練習(xí)：本節(jié)課的主要句型為“-Howdoyoulike...?-Ilike...”，學(xué)生需要通過模仿、實(shí)踐等方式掌握這個(gè)句型，并能夠用它來表達(dá)自己對(duì)喜歡事物的看法。

3.對(duì)話理解：本節(jié)課的對(duì)話內(nèi)容主要圍繞著熊貓喜歡竹子這一主題展開，學(xué)生需要通過聽、看等方式理解對(duì)話內(nèi)容，并能從中獲取有價(jià)值的信息。

4.閱讀拓展：本節(jié)課的閱讀拓展部分為一篇關(guān)于其他動(dòng)物喜歡的事物的小短文，學(xué)生需要通過閱讀理解文章內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀輸出。

5.語(yǔ)法知識(shí)：在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述熊貓的日常生活習(xí)性。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯練習(xí)：讓學(xué)生抄寫本節(jié)課所學(xué)的詞匯，并按照例句造句，以鞏固詞匯記憶。

2.句型練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型“-Howdoyoulike...?-Ilike...”進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.對(duì)話理解：讓學(xué)生閱讀本節(jié)課的對(duì)話內(nèi)容，并回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生對(duì)對(duì)話內(nèi)容的掌握情況。

4.閱讀拓展：讓學(xué)生閱讀本節(jié)課的閱讀拓展文章，并回答相關(guān)問題，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

5.語(yǔ)法練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述熊貓的日常生活習(xí)性，鞏固語(yǔ)法知識(shí)。

作業(yè)反饋：

1.詞匯練習(xí)：在批改學(xué)生詞匯練習(xí)時(shí)，注意檢查學(xué)生的拼寫、詞性、語(yǔ)法等方面是否存在錯(cuò)誤，及時(shí)指出并給出改進(jìn)建議。

2.句型練習(xí)：在批改學(xué)生句型練習(xí)時(shí)，注意檢查學(xué)生的句子是否完整、語(yǔ)法是否正確，及時(shí)指出并給出改進(jìn)建議。

3.對(duì)話理解：在批改學(xué)生對(duì)話理解練習(xí)時(shí)，注意檢查學(xué)生對(duì)對(duì)話內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)指出并給出改進(jìn)建議。

4.閱讀拓展：在批改學(xué)生閱讀拓展練習(xí)時(shí)，注意檢查學(xué)生的閱讀理解能力，及時(shí)指出并給出改進(jìn)建議。

5.語(yǔ)法練習(xí)：在批改學(xué)生語(yǔ)法練習(xí)時(shí)，注意檢查學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的掌握情況，及時(shí)指出并給出改進(jìn)建議。

在作業(yè)批改過程中，要注重學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同程度的學(xué)生給予不同的反饋，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，要及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批改結(jié)果，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，以便于他們及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。八、課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：關(guān)于熊貓的生活習(xí)性、保護(hù)措施以及熊貓與其他動(dòng)物的相似之處和不同之處的英文文章。

2.視頻資源：關(guān)于熊貓的紀(jì)錄片或動(dòng)畫片，如《熊貓的故事》等。

拓展要求：

1.鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀提供的英文文章，了解更多關(guān)于熊貓的知識(shí)，提高閱讀理解能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生觀看提供的紀(jì)錄片或動(dòng)畫片，觀察熊貓的行為特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察能力和視頻理解能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)與他人分享，通過討論和交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考如何保護(hù)熊貓及其棲息地，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí)，及時(shí)向教師請(qǐng)教，獲取必要的指導(dǎo)和幫助。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括熊貓的習(xí)性、句型“-Howdoyoulike...?-Ilike...”以及一般現(xiàn)在時(shí)的語(yǔ)法知識(shí)。在板書設(shè)計(jì)中，應(yīng)將這些知識(shí)點(diǎn)清晰地展示出