《入隊的號角》第2課時（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年一年級上冊綜合實踐活動粵教版

《入隊的號角》第2課時（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年一年級上冊綜合實踐活動粵教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析《入隊的號角》第2課時是2023-2024學(xué)年一年級上冊綜合實踐活動粵教版中的內(nèi)容。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》，引導(dǎo)學(xué)生了解少先隊的基本知識和入隊儀式的重要性，學(xué)習(xí)吹奏少先隊鼓號樂器——小號的基本技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的音樂課程中已經(jīng)學(xué)過《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌曲，對少先隊有初步的認識。此外，學(xué)生在生活實踐中已有觀察和參與集體活動的經(jīng)驗，對于學(xué)習(xí)吹奏小號這種新的技能，他們已有的聽覺、視覺和動手能力將有助于他們掌握基本的吹奏技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠把已知的少先隊知識與實踐操作相結(jié)合，增強集體榮譽感和實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力和集體協(xié)作意識，提升實踐操作能力，增強文化認同感和社會責(zé)任感。通過復(fù)習(xí)歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》，學(xué)生將深化對音樂表達情感的理解，提高音樂審美能力。在學(xué)習(xí)吹奏小號的過程中，鍛煉學(xué)生的動手能力和音樂節(jié)奏感，促進團隊合作，培養(yǎng)集體榮譽感。同時，通過對少先隊知識的深入了解和入隊儀式的體驗，強化學(xué)生對中國少年先鋒隊文化的認識，激發(fā)社會責(zé)任感，為成為合格的共產(chǎn)主義接班人奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》的旋律、歌詞及情感表達：學(xué)生需要熟練掌握歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)涵，并能通過歌唱表達出歌曲所蘊含的積極向上的情感。

舉例：關(guān)注學(xué)生在演唱時的音準(zhǔn)、節(jié)奏，以及對歌詞中“共產(chǎn)主義接班人”意義的理解。

（2）少先隊基本知識：學(xué)生需要了解少先隊的歷史、隊旗、隊徽、隊歌等基本知識，認識到少先隊員的身份和責(zé)任。

舉例：通過講解、圖片展示等方式，使學(xué)生熟悉少先隊的相關(guān)知識。

（3）吹奏小號的基本技巧：學(xué)生需要掌握小號的吹奏方法，如呼吸、口型、指法等，并能吹奏簡單的旋律。

舉例：教師示范吹奏技巧，學(xué)生跟隨練習(xí)，逐步掌握吹奏要領(lǐng)。

2.教學(xué)難點

（1）歌曲情感表達：學(xué)生往往在演唱時難以把握歌曲的情感，表現(xiàn)出機械性演唱，缺乏感染力。

解決方法：通過講解歌曲背景、討論歌詞意義等方式，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引導(dǎo)他們更好地表達歌曲情感。

（2）吹奏小號的技巧：對于一年級學(xué)生來說，吹奏小號具有一定的難度，如呼吸控制、指法熟練度等。

解決方法：教師耐心指導(dǎo)，分解動作，讓學(xué)生逐步練習(xí)，并及時給予反饋，幫助他們改進吹奏技巧。

（3）少先隊知識與實踐的結(jié)合：學(xué)生需要將所學(xué)的少先隊知識運用到實際活動中，如入隊儀式的參與和鼓號樂器的吹奏。

解決方法：組織學(xué)生參與入隊儀式，實際操作鼓號樂器，使他們在實踐中鞏固知識，提高實踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有一年級上冊綜合實踐活動粵教版教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進度學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備《我們是共產(chǎn)主義接班人》歌曲樂譜，人手一份，便于學(xué)生課堂練習(xí)。

2.輔助材料：

-收集與少先隊相關(guān)的圖片，如隊旗、隊徽、隊歌歌譜等，制作成PPT，用于課堂展示。

-搜集少先隊歷史和入隊儀式的視頻資料，剪輯成短片段，以便于學(xué)生更直觀地了解少先隊文化。

-準(zhǔn)備歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》的演唱示范音頻，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

3.實驗器材：

-準(zhǔn)備適量的小號，確保每位學(xué)生都有機會進行吹奏練習(xí)。

-檢查小號的完整性和清潔度，確保學(xué)生在使用過程中的安全與健康。

4.教室布置：

-在教室前方設(shè)置講臺，便于教師講解和示范。

-將教室座位分成若干小組，每組配備一張桌子，用于小組討論和練習(xí)。

-在教室一側(cè)設(shè)置實驗操作臺，擺放整齊的小號，方便學(xué)生進行吹奏練習(xí)。

-在教室墻上張貼少先隊相關(guān)知識圖片，營造主題氛圍。

5.其他準(zhǔn)備：

-提前與音樂教師溝通，了解學(xué)生在音樂課程中的表現(xiàn)，以便于本節(jié)課的教學(xué)銜接。

-了解學(xué)生的吹奏基礎(chǔ)，以便于教師制定針對性的教學(xué)計劃。

-準(zhǔn)備課堂評價表，用于記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，為課后總結(jié)提供依據(jù)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《入隊的號角》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在學(xué)校的集體活動中，有沒有見過少先隊員吹奏小號的樣子？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索少先隊鼓號樂器的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解少先隊的基本知識和小號的基本吹奏方法。少先隊是中國少年兒童的群眾組織，小號是少先隊鼓號樂器的一種，它在入隊儀式等活動中具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了小號在少先隊活動中的實際應(yīng)用，以及它如何幫助我們更好地參與集體活動。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)歌曲的情感表達和小號的吹奏技巧這兩個重點。對于難點部分，我會通過示范和分解練習(xí)來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與少先隊活動相關(guān)的問題，如如何在活動中更好地展現(xiàn)少先隊員的風(fēng)采。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行小號吹奏的實踐操作。這個操作將演示小號的基本吹奏方法和技巧。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和吹奏練習(xí)的成果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何成為一名優(yōu)秀的少先隊員”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了少先隊的基本知識、小號的吹奏技巧，以及如何在集體活動中展現(xiàn)少先隊員的風(fēng)采。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對這些知識點的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中積極投身于少先隊的各項活動。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《少先隊知識手冊》：本書詳細介紹了少先隊的歷史、組織結(jié)構(gòu)、活動開展等內(nèi)容，有助于學(xué)生更全面地了解少先隊。

-《音樂基礎(chǔ)知識》：選取與小學(xué)階段相適應(yīng)的音樂基礎(chǔ)知識，如五線譜、音符、節(jié)奏等，幫助學(xué)生提高音樂素養(yǎng)。

-《小號吹奏入門》：介紹小號吹奏的基本技巧、練習(xí)方法以及常見問題解答，便于學(xué)生課后自主練習(xí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間，通過閱讀拓展閱讀材料，深入了解少先隊知識和音樂基本技能。

-建議學(xué)生觀看與少先隊相關(guān)的影視作品，如《少年先鋒》，以更直觀的方式了解少先隊員的風(fēng)采。

-組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的少先隊主題活動，如“爭做新時代好隊員”等，將所學(xué)知識運用到實際活動中。

-鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)其他少先隊鼓號樂器，如鼓、镲等，拓展音樂技能。

-建議學(xué)生開展課后小組討論，共同探討如何將少先隊精神融入到學(xué)習(xí)和生活中，提高自身綜合素質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了少先隊的基本知識，包括隊旗、隊徽、隊歌以及入隊儀式的重要性。

2.通過對歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》的復(fù)習(xí)，我們加深了對少先隊精神的理解，并提高了音樂表現(xiàn)力。

3.學(xué)習(xí)了小號的基本吹奏技巧，如呼吸、口型、指法等，為今后參與少先隊鼓號樂隊打下基礎(chǔ)。

當(dāng)堂檢測：

一、選擇題

1.少先隊的隊旗是什么顏色？

A.紅色B.黃色C.藍色D.綠色

2.以下哪個是少先隊的標(biāo)志？

A.紅領(lǐng)巾B.隊徽C.小號D.鼓

3.《我們是共產(chǎn)主義接班人》歌曲的旋律主要表達以下哪種情感？

A.歡快B.悼念C.希望和理想D.沮喪

二、簡答題

1.請簡要描述少先隊入隊儀式的基本流程。

2.請列舉三種小號吹奏的基本技巧，并簡要說明其作用。

三、實踐操作

1.請學(xué)生現(xiàn)場演示小號吹奏的基本呼吸方法。

2.學(xué)生分組吹奏《我們是共產(chǎn)主義接班人》歌曲旋律，檢查音準(zhǔn)和節(jié)奏。

四、案例分析

提供一段少先隊活動的視頻，要求學(xué)生分析視頻中少先隊員的行為和精神風(fēng)貌，并與所學(xué)知識相結(jié)合，進行評價。

當(dāng)堂檢測答案：

一、選擇題

1.A.紅色

2.B.隊徽

3.C.希望和理想

二、簡答題

1.少先隊入隊儀式基本流程：新隊員宣誓、佩戴紅領(lǐng)巾、頒發(fā)隊員證、集體唱隊歌等。

2.小號吹奏基本技巧：

-呼吸技巧：腹式呼吸，有助于吹奏穩(wěn)定、持久的音。

-口型技巧：正確的口型有助于發(fā)音準(zhǔn)確、音色飽滿。

-指法技巧：熟練的指法使演奏更加流暢、準(zhǔn)確。

三、實踐操作

1.學(xué)生現(xiàn)場演示：觀察學(xué)生的呼吸方法是否正確，如腹式呼吸、吹氣時的口型等。

2.學(xué)生分組吹奏：檢查音準(zhǔn)、節(jié)奏，評價學(xué)生的團隊合作和音樂表現(xiàn)力。

四、案例分析

學(xué)生通過觀察視頻，結(jié)合所學(xué)知識，評價少先隊員在活動中的表現(xiàn)，如紀(jì)律性、團隊協(xié)作、精神風(fēng)貌等。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合綜合實踐活動課程，將音樂、少先隊知識、實踐操作有機融合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.以學(xué)生為主體，注重實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對小號吹奏技巧掌握不夠熟練，需要進一步加強指導(dǎo)。

2.教學(xué)方法方面：在講解少先隊知識時，部分學(xué)生可能對一些抽象概念理解不夠深入，需要運用更多生動、具體的案例進行闡述。

（三）改進措施

1.針對教學(xué)組織方面的問題，教師可以在課后組織小號吹奏興趣小組，讓學(xué)生在課余時間進行練習(xí)，提高吹奏技巧。

2.針對教學(xué)方法方面的問題，教師可以收集更多與少先隊知識相關(guān)的視頻、圖片等資料，通過多媒體展示，幫助學(xué)生更直觀地理解抽象概念。課后作業(yè)1.請學(xué)生回家后，練習(xí)吹奏《我們是共產(chǎn)主義接班人》歌曲旋律，并嘗試用小號演奏。

2.結(jié)合少先隊知識，讓學(xué)生回家后，以“我心中的少先隊”為主題，繪制一幅少先隊相關(guān)的畫作。

3.讓學(xué)生回家后，與家長共同探討“如何成為一名優(yōu)秀的少先隊員”，并撰寫心得體會。

補充和說明：

1.吹奏練習(xí)：學(xué)生需注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，并嘗試表達歌曲的情感。

2.繪畫作業(yè)：學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)意，畫出自己心目中的少先隊形象，如隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾等元素。

3.家長討論：學(xué)生與家長可以從遵守紀(jì)律、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)等方面展開討論，總結(jié)如何踐行少先隊精神。

舉例題型及答案：

1.吹奏練習(xí)：學(xué)生需提交一段吹奏《我們是共產(chǎn)主義接班人》歌曲旋律的視頻或音頻，展示吹奏技巧和音樂表現(xiàn)力。

2.繪畫作業(yè)：學(xué)生需提交一幅以“我心中的少先隊”為主題的畫作，展示對少先隊的理解和創(chuàng)意。

3.家長討論：學(xué)生需提交一篇心得體會，分享與家長討論的過程和收獲，闡述如何踐行少先隊精神。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容概述

-主題：入隊的號角

-內(nèi)容：少先隊知識、歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》、小號吹奏技巧

2.教學(xué)重點

-少先隊基本知識

-《我們是共產(chǎn)主義接班人》歌曲旋律、歌詞

-小號吹奏方