我愛讀書我會讀書

初二四班主題班會朱樵論讀書（一）讀書是吸收性的，當(dāng)然也可以是消遣性的，它沒什么規(guī)矩，不分時間和地點(diǎn)，也沒有別人指導(dǎo)或者干擾，書是你唯一的對象，你愛怎么讀就怎么讀。你可以在午后風(fēng)景優(yōu)美的湖畔讀，你也可以在汽車火車飛機(jī)上讀，你甚至可以半夜起來在衛(wèi)生間里讀。你可以是一個三歲小孩趴在地上三分鐘讀三本書，你也可以是一個百歲老人戴著眼鏡手里還拿著放大鏡一分鐘讀一個字。你可以讀一本很嚴(yán)肅很有意義的書，你也可以讀一本十分無聊的書。一句話，就是完全由著你來。但這種無限的可以卻也帶來無限的可能，也就是說，一本書可能會改變你的一生。你可能讀書讀成了一個偉人，你也可能讀書讀成了一個壞人。純真的先賢說：讀書使人進(jìn)步。事實(shí)上，讀書也可能使人退步。因?yàn)闀灿泻脡闹?，那就要看你讀什么樣的書，怎么去讀，怎樣去理解一本書。

我和大多數(shù)人一樣，雖然喜歡那種沒有規(guī)矩的讀書，但自己還是給自己作了一些規(guī)定。比如：低級趣味的書不讀，故作深奧實(shí)際上沒什么花頭的書不讀，有關(guān)邪教和教人歪門邪道的書不讀。還有，內(nèi)容潮濕陰冷的書也不讀。原本一張紅光滿面的臉，讀這種書讀得臉色鐵青發(fā)灰，還整天板著，好像是別人欠他多還他少似的，那才不值得。讀書就要讀得心情舒暢，讀得心胸開闊，讀得滿腹經(jīng)綸。除了讀什么書要有選擇，還要認(rèn)真去讀，這樣才能真正讀懂一本書。除了這些，我讀書不喜歡趕時髦。這幾天常有人問我：余華的《兄弟》你看過嗎？我說沒有。又問：那么熱的書你也不看一看？我就說以后抽空看。書又不是茶，有冷有熱。書更不是蔬菜，一定要讀個新鮮。上個世紀(jì)七十年代末，剛剛宣布恢復(fù)高考的幾個月里，一些既不參加高考又不懂?dāng)?shù)學(xué)的年輕人，因?yàn)橐s時髦，嘴上也掛著《高等代數(shù)》、《解析幾何》什么的，真是莫名其妙。朱樵論讀書（二）

我們讀書開始總有目的，因目的不同而要求也不一樣，選擇的不同，方式方法也不相同。無論讀書的結(jié)果如何，讀書的行為和過程，是熏陶人、教育人、成長人的重要途徑。我們的生活本身就是一部書，要學(xué)會讀、能讀、愛讀，從讀中品，在讀中賞。讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情；讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。這委實(shí)是讀書帶來的益處。它有一種獲得知識而增強(qiáng)生活信心的力量，有一種發(fā)現(xiàn)美欣賞美又擁有美的機(jī)會和能力。讀書的美好是不讀書的人無法體驗(yàn)和知道的。

讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要。越是充實(shí)滿足，就越覺得不充實(shí)不滿足，也就越需要讀書。因此，生活的內(nèi)容就越離不開書。我們讀書不僅是解讀自己，而且是解讀社會和人生。懂得什么書需要精讀泛讀，什么書需要誦讀默讀，什么書可讀和不可讀。其實(shí)生活就是讀書。讀到什么樣，讀什么？都有自己的愛好和選擇。讀書的根本就是為做人做事，為提高豐富自己，也是更好地為奉獻(xiàn)自己。

怎樣讀書？？策略之一：定向閱讀中學(xué)生的課余閱讀潛力是很大的。有人對中學(xué)生的課內(nèi)閱讀量和課余閱讀量作過對比統(tǒng)計(jì)：初中一年級學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)所讀的各類教科書約共70萬字，高中一年級學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)所讀的各類教科書共計(jì)130萬字；而在同一時間內(nèi)，他們在課余進(jìn)行感興趣的課外閱讀，閱讀量分別可達(dá)700萬字和1000萬字，課內(nèi)和課外的平均比值為1：9。如此浩大的閱讀量，如果我們能確立自己的中心興趣，按自己的興趣、目標(biāo)、能力進(jìn)行定向閱讀，一定會有很大的收獲。策略之二：選擇閱讀世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級名著，由于我們的精力與時間有限，也必須加以選擇。選擇閱讀策略有兩層含義：第一層選擇含義是，“讀第一流的書”。在浩如煙海的圖書文章中，只要經(jīng)過認(rèn)真的篩選和比較，你就不難發(fā)現(xiàn)，屬于某一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些，只要熟讀這些著作，你就可以領(lǐng)略學(xué)科的全貌，了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。第二層選擇含義是，“讀一流學(xué)者寫的書”。所謂的第一流的學(xué)者，是指在該學(xué)科領(lǐng)域里最知名、最有權(quán)威的科學(xué)家、學(xué)者。他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿，洞察該領(lǐng)域發(fā)展源流和發(fā)展趨勢。讀他們寫的書，能夠全面、準(zhǔn)確地了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。要了解“第一流的書”和“第一流作者寫的書”，其方法是通過推薦書目了解，或是請老師、家長推薦介紹。策略之三：時間巧安排零星時間閱讀法。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時間閱讀，積少成多。著名數(shù)學(xué)家蘇步青說過：“我用的是零頭布，做衣服有整料固然好，沒有整段時間，就盡量把零星時間利用起來，加起來可觀得很?！睂懴禄驶示拗段锓N起源》的生物學(xué)家達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的很小的一段時間?！闭螘r間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對于愛讀書的中學(xué)生來說，是十分珍貴的。同學(xué)們在適當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多讀書，讀好書。策略之四：自我增強(qiáng)

在心理行為矯正中，揩模的作用是巨大的。它改變了學(xué)生被動地接受獎與罰的外在控制，而轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)向狀況的自我匡正方式。所謂“耳濡目染”、“見賢思齊”、“見善則遷”。但我們并不立足于古今中外那些具有良好閱讀心理行為并取得巨大成就的人，而是努力引導(dǎo)學(xué)生在自己的周圍尋找成功的楷模。我們要求學(xué)生選擇自己最欽佩的那個人，接著寫下自己在閱讀方面欽佩他的原因。然后以此為楷模，訂下行為的標(biāo)準(zhǔn)，時常拿來對照、評價(jià)、改正自己，進(jìn)行自我規(guī)范。當(dāng)學(xué)生覺得自己的行為符合了標(biāo)準(zhǔn)，就會感到江中，江中之后就強(qiáng)化了他所模仿的行為，最終形成自己良好的閱讀習(xí)慣和閱讀心理。這就是心理學(xué)所謂的“自我增強(qiáng)的效能”。你最愛的是哪本書？

請同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的一本書，有興趣的話可以向其他同學(xué)介紹，推薦哦！互動環(huán)節(jié)

按學(xué)號抽測人員朗誦,同學(xué)評論.互動一：短文朗誦規(guī)則：

人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。

常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。

常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。規(guī)則：小組輪流答題答對加10分,答錯扣10分,第一名的小組將獲得獎勵.互動二：必答題1、東方藥物巨典是那一部？

《本草綱目》2.說說照片中的先生是誰？并根據(jù)人物猜猜左圖是哪里？(魯迅，浙江紹興）3

《哈姆雷特》是文藝復(fù)興時期英國杰出的戲劇家

的著名悲劇。莎士比亞經(jīng)典臺詞欣賞4.請按順序說出這四幅圖分別是四大名著中的哪四本書。《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》5.猜猜她是誰，我們讀過她哪些作品？(兩部即可)冰心《繁星》、《春水》、《寄小讀者》、6說出文章《金色花》的作者,國家,代表作.

泰戈?duì)栍《取缎略录贰讹w鳥集》

7各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語一心一意

三心二意

三頭六臂四通八達(dá)

五花八門

六六大順

七上八下

八仙過海

九牛二虎

十拿九穩(wěn)猜猜他是誰提示《童年》他的自傳體三部曲是

、

、

。

高爾基《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》8（）服（）服（）德（）德（）訛（）訛（）牙（）牙（）老（）老（）計(jì)（）計(jì)

（答出5題即可）9（心）服（口）服（以）德（報(bào)）德（以）訛（傳）訛

（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計(jì)（就）計(jì)

“白雪公主”這個形象最早來自于：（）

A、格林童話

B、安徒生童話

C、伊索寓言B

互動三：搶答題規(guī)則：四小組成員舉手搶答，舉手最快者獲得答題的權(quán)利，答對加10分，答錯不扣分，不可以補(bǔ)答。共有十道題。搶答題1、《牡丹亭》是明代戲劇家（）的作品，它和《》《》《》合稱“臨川四夢”。湯顯祖

《

紫釵記》《南柯記》《邯鄲記》

搶答題2、成語“萬事具備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》

戰(zhàn)役的故事演化而成的。你能說出五個出自《三國演義》中的成語嗎？

赤壁之戰(zhàn)三顧茅廬初出茅廬舌戰(zhàn)群雄錦囊妙計(jì)羽扇綸巾鼎足三分烏合之眾緩兵之計(jì)死心塌地虛張聲勢步步為營過五關(guān)斬六將桃園三結(jié)義等

搶答題3、《永別了武器》《喪鐘為誰而鳴》的作者是誰？你知道他的名言嗎？海明威搶答題4、奧地利小說家，他善于運(yùn)用象征、夸張、怪誕的藝術(shù)手法，作品情節(jié)荒誕不經(jīng)，而蘊(yùn)涵豐富，揭示了社會的黑暗和人民的痛苦。他是（）A、伍爾夫B、貝克特C、馬爾克斯D、卡夫卡D搶答題5、英國理論物理學(xué)家，他身殘志堅(jiān)，在大爆炸、黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了巨大成就，被譽(yù)為當(dāng)代的愛因斯坦。他是————。著作有————?；艚稹稌r間簡史》搶答題6、你知道的“金陵十二釵”有？

金陵十二釵正冊——惜春

金陵十二釵正冊——王熙鳳

金陵十二釵正冊——史湘云

金陵十二釵正冊——秦可卿

金陵十二釵正冊——巧姐

金陵十二釵正冊——妙玉

金陵十二釵正冊——李紈

金陵十二釵正冊——賈元春

金陵十二釵正冊——賈迎春

金陵十二釵正冊——賈探春

金陵十二釵正冊——釵、黛

金陵十二釵副冊：香菱、薛寶琴、尤二姐、尤三姐、邢岫煙、李紋、李綺、夏金桂、秋桐、小紅、齡官、嬌杏；

搶答題7、正確讀出有下劃線的字：巷道褫奪呶呶不休碭山白醭

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