商業(yè)企劃課程設(shè)計模板

商業(yè)企劃課程設(shè)計模板一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握商業(yè)企劃的基本概念，理解企劃在企業(yè)發(fā)展中的作用。

2.了解商業(yè)企劃的組成部分，如市場分析、競爭對手分析、目標(biāo)設(shè)定、營銷策略等。

3.掌握商業(yè)企劃書的結(jié)構(gòu)和撰寫方法。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行市場調(diào)查和分析的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

2.提高學(xué)生撰寫商業(yè)企劃書的能力，具備一定的溝通和表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能在小組合作中發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同完成企劃任務(wù)。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對商業(yè)企劃的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生面對挑戰(zhàn)時的積極態(tài)度，敢于嘗試，勇于克服困難。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使他們在企劃過程中關(guān)注企業(yè)與社會、環(huán)境的和諧發(fā)展。

本課程針對高年級學(xué)生，他們在知識儲備、思維能力和實(shí)踐能力方面具備一定基礎(chǔ)。結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，課程目標(biāo)具體、可衡量，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際商業(yè)場景，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的商業(yè)人才。后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估將圍繞這些具體學(xué)習(xí)成果展開。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.商業(yè)企劃概念與作用：講解商業(yè)企劃的定義、重要性及在企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第一章第一節(jié)

2.市場分析與競爭對手分析：教授如何進(jìn)行市場調(diào)查、分析市場趨勢，以及如何評估競爭對手。

教材章節(jié)：第二章第一、二節(jié)

3.目標(biāo)設(shè)定與營銷策略：介紹如何設(shè)定企業(yè)目標(biāo)，制定相應(yīng)的營銷策略。

教材章節(jié)：第三章第一、二節(jié)

4.商業(yè)企劃書結(jié)構(gòu)與撰寫：講解商業(yè)企劃書的組成部分，指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的企劃書。

教材章節(jié)：第四章

5.實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，獨(dú)立完成市場調(diào)查、分析、目標(biāo)設(shè)定、營銷策略及撰寫企劃書。

教材章節(jié)：第五章

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一周：商業(yè)企劃概念與作用

第二周：市場分析與競爭對手分析

第三周：目標(biāo)設(shè)定與營銷策略

第四周：商業(yè)企劃書結(jié)構(gòu)與撰寫

第五周：實(shí)踐操作與成果展示

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)，結(jié)合教材章節(jié)和課程目標(biāo)，旨在幫助學(xué)生全面掌握商業(yè)企劃的相關(guān)知識，培養(yǎng)其實(shí)踐能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其主動性和實(shí)踐能力：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生掌握商業(yè)企劃的基本概念、原理和方法。此方法適用于理論知識點(diǎn)的傳授，如商業(yè)企劃的作用、市場分析框架等。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第一章、第二章

2.討論法：針對市場分析、營銷策略等主題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章、第三章

3.案例分析法：選擇經(jīng)典商業(yè)企劃案例，讓學(xué)生分析其成功或失敗的原因，從中學(xué)習(xí)商業(yè)企劃的實(shí)際操作技巧。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第三章、第四章

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)查、競爭對手分析等實(shí)踐操作，使學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固理論知識，提高解決問題的能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章

5.小組合作：將學(xué)生分為若干小組，每組完成一個商業(yè)企劃項(xiàng)目，從市場調(diào)查、分析、策略制定到撰寫企劃書，全程模擬實(shí)際商業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章

6.情景模擬：設(shè)置特定商業(yè)場景，讓學(xué)生模擬企業(yè)決策過程，提高學(xué)生應(yīng)對實(shí)際問題的能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第三章、第四章

7.成果展示：鼓勵學(xué)生將小組項(xiàng)目成果進(jìn)行展示，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正，本課程采用以下多樣化的評估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問回答、小組討論等方面的表現(xiàn)，評估學(xué)生的積極性和課堂互動能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第一章至第五章

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如市場分析報告、營銷策略方案等，評估學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握和運(yùn)用能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章、第三章、第四章

3.小組項(xiàng)目：評估學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、問題解決等方面，以及最終的商業(yè)企劃書質(zhì)量。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章

4.考試：期末進(jìn)行閉卷考試，測試學(xué)生對整個課程知識點(diǎn)的掌握程度，包括商業(yè)企劃概念、市場分析、營銷策略等。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第一章至第五章

5.實(shí)踐操作：評估學(xué)生在市場調(diào)查、競爭對手分析等實(shí)踐環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，檢驗(yàn)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章

6.成果展示：評估學(xué)生在成果展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、現(xiàn)場反應(yīng)等方面。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章

7.自我評估：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評估，反思在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以提高自身的學(xué)習(xí)效果。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第一章至第五章

教學(xué)評估將結(jié)合以上各個方面，按照一定權(quán)重進(jìn)行綜合評定，確保評估結(jié)果全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，通過評估反饋，教師可了解教學(xué)效果，針對性地調(diào)整教學(xué)策略，以提高課程質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：商業(yè)企劃概念與作用、市場分析基本框架

-第二周：市場調(diào)查方法、競爭對手分析

-第三周：目標(biāo)設(shè)定、營銷策略制定

-第四周：商業(yè)企劃書撰寫技巧、實(shí)踐操作指導(dǎo)

-第五周：實(shí)踐操作、小組項(xiàng)目成果展示

-第六周：期末復(fù)習(xí)、考試

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共計12課時。

-課余時間安排小組討論、實(shí)踐操作和成果展示等環(huán)節(jié)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論授課：教室

-小組討論、實(shí)踐操作：教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等

考慮學(xué)生實(shí)際情況和需要，教學(xué)安排做以下調(diào)整：

1.教學(xué)時間安排在學(xué)生精力充沛的時段