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第頁(yè)中考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練修身養(yǎng)性防范于未然一、單項(xiàng)選擇題1.目前有些青少年打架、偷盜、吸毒和賭博等惡習(xí),甚至走上違法犯罪道路是由于(
)
①受到不良同伴或同伙的影響
②盲目從眾,缺乏明辨是非的能力
③認(rèn)為“法不責(zé)眾”,于是盲目跟風(fēng)
④道德素質(zhì)低,自我約束能力差
A.
①②③④
B.
①②③
C.
③④
D.
①②④2.據(jù)統(tǒng)計(jì),100名違法犯罪的青少年中,在學(xué)校紀(jì)律差、無(wú)心向?qū)W的90人,因好奇而吸毒、走上犯罪道路的32人,沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁(yè)而犯罪的32人。這說(shuō)明(
)
①不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪
②青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度
③青少年要防微杜漸,自覺(jué)抵制各種不良誘惑
④青少年要明辨是非,學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中作出正確的選擇A.
①②③④
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③3.漫畫《一個(gè)未成年人的道路》,給我們的警示是(
)
A.
不良行為必然導(dǎo)致犯罪
B.
要防微杜漸,加強(qiáng)思想品德教育
C.
壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就無(wú)法改變
D.
誘惑對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)有害無(wú)益4.對(duì)“止于至善”理解正確的是(
)A.
別人的好壞與我無(wú)關(guān)
B.
幫助他人會(huì)讓自己吃虧
C.
積少成多,積善成德
D.
做善事沒(méi)有什么了不起5.小磊喜歡追星,他常常將理想中的自我形象與自己喜歡的明星聯(lián)系在一起,從偶像身上憧憬自己的未來(lái)。他的下列做法中正確的是(
)
A.
全面模仿他的衣著,不斷改變自己
B.
努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己
C.
竭力追捧他們的生活,不斷豐富自己
D.
盲目崇拜他們的個(gè)性,不斷發(fā)展自己6.據(jù)統(tǒng)計(jì),100名違法犯罪的青少年中,在學(xué)校紀(jì)律差、無(wú)心向?qū)W的90人,因好奇而吸毒、走上犯罪道路的32人,沉湎于網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁(yè)而犯罪的32人。這說(shuō)明(
)
①不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展成為違法犯罪
②青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度
③青少年要防微杜漸,自覺(jué)抵制各種不良誘惑
④青少年要明辨是非,學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中作出正確的選擇A.
①②③④
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③7.某市未成年人管教所對(duì)在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,從他們?cè)械男袨榭矗写蚣苄袨榈恼?7.9%,有曠課行為的占49.8%,經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%,有賭博行為的占44.3%,看過(guò)黃色書籍和淫穢影像制品的占31.9%。這警示我們(
)①應(yīng)該增強(qiáng)自控能力,自覺(jué)抵制不良誘惑
②不良行為必然會(huì)發(fā)展為違法犯罪行為
③青少年要抵制不良行為,預(yù)防違法犯罪
④不良行為是小節(jié),無(wú)關(guān)緊要A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④8.社會(huì)生活中,有些青少年染上打架、偷盜、吸毒和賭博的癮,甚至走上違法犯罪的道路,原因可能有(
)
①受到不良同伴或同伙的影響
②沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)從眾和把握好奇心的方向
③認(rèn)為“法不責(zé)眾”,于是盲目跟風(fēng)
④道德素質(zhì)低,自我約束力差A(yù).
③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①②③④9.格力集團(tuán)總裁董明珠說(shuō),誠(chéng)信是格力電器推動(dòng)中國(guó)空調(diào)產(chǎn)業(yè)良性前行,創(chuàng)造空調(diào)產(chǎn)銷量連續(xù)8年世界第一企業(yè)神話的基石。這是因?yàn)椋ǎ?/p>
①誠(chéng)信是金,是與他人合作交往的通行證②誠(chéng)信可以創(chuàng)造雙贏
③誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的唯一推動(dòng)力④誠(chéng)實(shí)守信能夠贏得越來(lái)越多的消費(fèi)者
A.
①③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②④10.小玲原來(lái)是一個(gè)非常文靜、氣質(zhì)優(yōu)雅的學(xué)生,老師和同學(xué)們都很喜歡她。自從與社會(huì)上一些所謂的“好姐姐”結(jié)識(shí)后就變了,學(xué)著她們開始染黃頭發(fā),去歌舞廳,參與賭博,許多同學(xué)漸漸地疏遠(yuǎn)了她。后來(lái)由于好奇,她又染上了毒品,最后受到了相應(yīng)的處罰。從小玲的變化過(guò)程中,我們不難看出(
)
①盲目從眾心理不利于個(gè)人身心健康的發(fā)展
②未成年人都抵制不住不良誘惑
③未成年人能抵制住不良誘惑
④只有防微杜漸,才能防患于未然A.
①②④
B.
①③④
C.
①②
D.
①④11.生命需要呵護(hù)。珍惜生命,擁有健康,要依法規(guī)范自己的行為。為此,我們應(yīng)做到(
)
①遵守交通秩序,服從交通管理
②拒絕誘惑,遠(yuǎn)離毒品
③別人有難,絕不相助
④與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)時(shí),講究策略和技巧
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④12.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這告訴我們(
)A.
小錯(cuò)必鑄大錯(cuò),違法必走向犯罪
B.
犯點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)關(guān)系
C.
一般違法和犯罪都具有社會(huì)危害性
D.
一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝二、非選擇題13.判斷下列情景中的觀點(diǎn)或做法,在括號(hào)中填“正確”或“錯(cuò)誤”,錯(cuò)誤的寫出做法,正確的說(shuō)明理由。
情景三:初中生小磊平時(shí)就有小偷小摸的習(xí)慣,老師教育他,他卻頂嘴說(shuō):“我又沒(méi)有違法犯罪,干嘛大驚小怪!”
判斷:
理由:14.閱讀材料,回答問(wèn)題材料:因?yàn)楹痛舐暢庳?zé)自己的父母爭(zhēng)論了幾句,16歲的小朱一氣之下,悶頭沖出家門,整晚沒(méi)回家。一周后,警察找上門來(lái),小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來(lái),小朱離家出走之后,在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng),但又沒(méi)有錢,于是他就把手伸向了同學(xué)。不少例子表明,沒(méi)有確切原因的夜不歸宿,是臨近或正在實(shí)施違法犯罪行為的重要征兆之一。據(jù)調(diào)查,在100個(gè)未成年犯中,絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的,而且不少違法行為實(shí)施后,他們都沒(méi)回家。(1)這個(gè)案例給了我們什么警示?(2)犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱,未成年人應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范?15.材料一:“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也?!薄暗乐缘拢R之以禮,有恥且格?!?/p>
材料二:孔子說(shuō):“行己有恥?!敝祆湔f(shuō):“人有恥,則能有所不為?!?/p>
材料三:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!薄拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!薄耙?jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!?/p>
材料四:獨(dú)善其身,方能“止于至善”。一個(gè)人以寬廣的胸襟、堅(jiān)定的信念和高尚的品格行事,無(wú)論何種境遇都不棄善從惡,即使他普普通通,我們能說(shuō)他一事無(wú)成嗎?(1)你怎樣理解材料一語(yǔ)句中的“格”?在社會(huì)生活中,我們應(yīng)該做到哪些“格”?(2)你怎樣理解材料二中的兩句話?(3)“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”這句名言,要求我們達(dá)到“止于至善”的境界,應(yīng)該怎樣去做?說(shuō)說(shuō)榜樣具有怎樣的力量.(4)一個(gè)人怎樣才能達(dá)到“止于至善”的境界?16.青春,是人類生命激情的贊歌,是人生意識(shí)日益覺(jué)醒、情感世界豐富多彩的歲月,是以挑戰(zhàn)者姿態(tài)迎接一切的年齡,是每個(gè)人開始理性地追問(wèn)生命旅程方向的季節(jié)。青春更是一個(gè)特殊的生命驛站,成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱,人生的感悟與夢(mèng)想,在這里匯成了一支獨(dú)特的青春旋律。處在青春期的我們,應(yīng)該在感受生命的多彩,編織人生的夢(mèng)想中,唱響青春旋律之歌,實(shí)現(xiàn)精神的發(fā)育與生命的豐盈。(1)作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到“行己有恥”?(2)作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到“止于至善”?17.某初中學(xué)生陳某,讀初一時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué),在家玩電腦,屢教不改。升入初二后,他沉迷于上網(wǎng),為了去網(wǎng)吧,花完零用錢就偷家里的錢,發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣,結(jié)果被處以行政拘留。初三上學(xué)期在網(wǎng)上結(jié)交了一些損友,一起在社會(huì)上滋事生非。一天,為了網(wǎng)友的“哥們義氣”,他參與打架斗毆,在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷,人民法院依法判處陳某有期徒刑三年。運(yùn)用學(xué)學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:(1)上述案例中,陳某的什么行為屬于一般違法行為?什么行為屬于犯罪?(2)犯罪的三個(gè)基本特征是什么?(3)陳某由最初的不良行為走向違法犯罪說(shuō)明了什么道理?(4)我們青少年應(yīng)該從中受到什么啟示?參考答案一、單項(xiàng)選擇題AABCBACDCDBD二、非選擇題13.判斷:錯(cuò)誤;
理由:①不良行為與違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝.只有防微杜漸,才能防患于未然,預(yù)防違法犯罪的發(fā)生;②小磊平時(shí)小偷小摸,絕不是什么小錯(cuò)誤,屬于不良行為,如果不及時(shí)加以改正,都有可能發(fā)展為違法犯罪。14.(1)①作為未成年人為了預(yù)防犯罪,我們要杜絕不良行為。②不良行為和違法犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝。③青少年要重視道德修養(yǎng),自覺(jué)抵制不良誘惑。
(2)①作為社會(huì)成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪;
②預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為;
③生活在法治社會(huì),我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,做一個(gè)自覺(jué)守法的人。我們要從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣,自覺(jué)遵紀(jì)守法,防患于未然。15.(1)“格”是指規(guī)則、規(guī)范等。應(yīng)遵守道德、法律、紀(jì)律、學(xué)生守則或具體的行為規(guī)范等。
(2)需要我們有羞恥心,不斷提高辨別“恥”的能力。行動(dòng)之前,審查愿望,行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)解,行動(dòng)之后,反思效果與影響。
(3)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。榜樣是一面鏡子、一面旗幟;好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考;給予我們自我完善的力量;向榜樣學(xué)習(xí),我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更加美好等。
(4)①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為?!狈e少成多,積善成德。
②善于尋找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí)。
③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,檢視自身的不足,端正自己的行為;等等。16.(1)①要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。
②需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。
③要求我們樹立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。
④需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。
(2)①我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。
②從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!狈e少成多,積善成德。
③善于尋找好的榜樣、向
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