四川省廣元市昭化區(qū)2024年九年級語文二模試卷附答案

九年級語文二模試卷一、積累·運用（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。要說成都人平時最喜歡的休閑活動，那一定是喝茶。但是成都人的喝茶并非重在品茶，而是重在休閑。成都茶文化和美食永遠(yuǎn)都聯(lián)系在一起。蓋碗茶、圍爐煮茶等正是這座城市慢節(jié)奏生活狀態(tài)的表現(xiàn)，喝茶就是要慢慢的，而擺龍門陣是喝茶的一部分，一口茶潤（hóu），沖泡間，茶葉的顏色濃得好像要流下來似的。時間流（shì），三五好友便道出生活的酸甜苦辣，各種滋味。茶館作為成都極具文化代表的產(chǎn)物，也走進(jìn)了很多年輕人的生活。在老茶館中，我們不僅可以看到許多老成都人，同時也能尋到外地客人好奇體驗的身影。成都人民公園里面的鶴鳴茶社是一座百年茶社，憶當(dāng)初，小城茶社曾與鶴鳴茶社競爭，經(jīng)過一番激烈的人氣角逐，它終于取得了勝利?？唇癯?，這里茶文化氛圍濃厚，鶴鳴茶社在成都已經(jīng)可以說是婦（rú）皆知，聞名（xiá）邇了。不僅本地人愛去，游客們也會找個時間到那里喝喝茶，聊聊天，拍拍照，順便試試成都的采耳，感受一下成都的茶社氣氛。秋冬季節(jié)太陽天，成都的大小茶鋪更是一座難覓。茶客就著新鮮的陽光，吹開茶水上的浮沫，順便吹散生活中的種種煩惱。一邊有百年桂樹蔭蔽，和風(fēng)吹拂，微波蕩（yàng）；一邊有紅飛翠舞，熙熙攘攘，熱氣蒸騰，正如三鮮和麻辣火鍋的和（xié），形成成都最有滋味的“巴適”生活。1．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。①潤（hóu）②流（shì）③婦（rú）皆知④聞名（xiá）邇⑤蕩（yàng）⑥和（xié）2．給語段中加點字選出正確的讀音。①奏（A.zhòuB.zòu）②辣（A.làB.nà）③鳴（A.míngB.mín）④蔭（A.yīnB.yìn）⑤拂（A.fóB.fú）⑥攘（A.rángB.rǎng）3．依據(jù)文段，文中畫橫線的句子修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．小城茶社曾與鶴鳴茶社經(jīng)過一番激烈的人氣角逐，它終于取得了勝利。B．小城茶社曾與鶴鳴茶社競爭，經(jīng)過一番激烈的人氣角逐，終于取得了勝利。C．小城茶社曾與鶴鳴茶社經(jīng)過一番激烈的競爭，小城茶社終于取得了勝利。D．小城茶社曾與鶴鳴茶社競爭，經(jīng)過一番激烈的人氣角逐，鶴鳴茶社終于取得了勝利。4．下列說法不正確的一項是（）A．“熙熙攘攘”形容人來人往，非常熱鬧。“人山人?！笔撬慕x詞。B．“茶葉的顏色濃得好像要流下來似的?！边@個句子的補語是“好像要流下來似的”。C．“酸甜苦辣”“和風(fēng)吹拂”“紅飛翠舞”“熱氣蒸騰”四個短語結(jié)構(gòu)相同。D．“在老茶館中，我們不僅可以看到許多老成都人，同時也能尋到外地客人好奇體驗的身影?！边@是一個遞進(jìn)復(fù)句。根據(jù)下面文字，完成小題。5．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）A．到明朝，科舉考試形成了完備的制度，共分四級：院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試。B．“閭”指居民聚居處。古代二十五家為一閭，貧者居閭左，富者居閭右，因此“閭左”指代貧苦人民。C．按照年齡從小到大排序：束發(fā)→弱冠→而立→不惑→知命→古稀→花甲。D．家嚴(yán)、家慈、小女，是謙稱自家家人；令尊、令堂、令愛，是敬稱對方親屬。6．古詩詞中常有言外之意。下列說法不正確的一項是（）A．“山河千古在，城郭一時非”的言外之意是，城郭只是暫時落入敵手，宋朝還會復(fù)興。B．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人是希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。C．“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”表明“今朝”的風(fēng)流人物將不負(fù)歷史，超越歷史，必將造就空前偉大的業(yè)績，這是一種堅定的自信和偉大的抱負(fù)。D．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，詩人以“落紅”比喻朝廷，借此表達(dá)自己雖不被重用卻依舊甘愿奉獻(xiàn)的愛國熱忱。二、閱讀·鑒賞（72分）閱讀下面的文字，完成小題。立鴻鵠志，做奮斗者①“那個6歲時躺在山坡放?！列恰暮⒆?，36歲時真的去天上‘摘星星’了！”2023年夏天，85后航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績考上北京航空航天大學(xué)，到成為宇航學(xué)院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個載荷專家，桂海潮追夢圓夢的人生經(jīng)歷，生動印證著“胸有凌云志，無高不可攀”的道理。②志向是人生的航標(biāo)。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強(qiáng)音，校長贊嘆“有志者當(dāng)效周生！”樹立堅定志向，并為之執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負(fù)。③青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進(jìn)的潛能?！拔覐男?nèi)心就比較篤定，知道自己喜歡什么、要做什么?！蹦暇┐髮W(xué)物理學(xué)院副院長繆峰從小立志學(xué)習(xí)物理，高考時面對父母讓他報考醫(yī)學(xué)院的建議，他毫不猶豫填報了南京大學(xué)物理學(xué)系（現(xiàn)南京大學(xué)物理學(xué)院），如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”的原創(chuàng)性成果?！胺蛑?，氣之帥也?！睂€人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有夢想，知道自己心之所向，就能在面對學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時，多一些篤定、少一些迷茫；面對前進(jìn)道路上的風(fēng)雨挑戰(zhàn)時，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足的動力、強(qiáng)大的能量。④____⑤當(dāng)然，美好夢想不會自動成真，實現(xiàn)志向往往是一個漫長而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。成為全國技術(shù)能手，是90后全國人大代表師延財初入職場時的夢想。從夢想萌芽到實現(xiàn)，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”。堅持不懈的鉆研付出，讓他成長為“華龍一號”的核級焊工。當(dāng)好新時代“新農(nóng)人”，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后青年魏巧的志向。面對創(chuàng)業(yè)之初遭遇的重重困難，她不言放棄、不斷探索，終于讓農(nóng)田里的喜訊越來越多。“好事盡從難處得，少年無向易中輕?！笔郎蠜]有“躺贏”的捷徑，唯有奮斗的路徑。立志高遠(yuǎn)，腳踏實地，在磨礪中不斷強(qiáng)心志、壯筋骨、長才干，才能抵達(dá)夢想的彼岸。⑥最激昂是少年志，最閃耀是追夢人。實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，億萬青年是見證者，更是參與者。廣大青年立鴻鵠志，做奮斗者，踴躍到新時代新天地中去大展身手，以夢為馬，不負(fù)韶華，就一定能創(chuàng)造美好的人生，為實現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。（選自《人民日報》，有改動）7．下列說法不正確的一項是（）A．選文第①段通過桂海潮的故事引出“立志”這個話題。B．選文第②段中畫橫線的句子作為道理論據(jù)，論述了志向是人生的航標(biāo)。C．選文第③段通過舉例論證和道理論證的方法，論述了盡早立志的意義。D．選文第⑤段所列舉的事例也可以用海倫·凱勒的事例來替代。8．參考第③段的論證思路，在第④段橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ賹τ谇嗄耆藖碚f，可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國大情懷。②把個人的“小目標(biāo)”融入國家的“大藍(lán)圖”。③青少年時期的錢學(xué)森在心中埋下“立志成才，報效祖國”的種子，對這八個字的堅守，鑄就他功勛卓著的一生。④早立志，還要立大志。⑤青年人懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，把人生夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺，為國家發(fā)展匯聚源源不斷的動力。⑥習(xí)近平總書記指出：“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖。”A．⑥④⑤①②③ B．⑤⑥②①③④C．④③⑥①②⑤ D．④②①⑤③⑥文言文閱讀，完成下面小題。嶗山道士[清]蒲松齡邑有王生，行七，故家子。少慕道，聞勞山多仙人，負(fù)笈往游。登一頂，有觀宇①，甚幽。一道士坐蒲團(tuán)②上，素發(fā)垂領(lǐng)，而神觀爽邁。叩而與語，理甚玄妙。請師之。道士曰：“恐嬌惰不能作苦?！贝鹧裕骸澳苤?。”其門人甚眾，薄暮畢集。王俱與稽首，遂留觀中。凌晨，道士呼王去，授以斧，使隨眾采樵。王謹(jǐn)受教。過月馀，手足重繭，不堪其苦，陰有歸志。一夕歸，見二人與師共酌，日已暮，尚無燈燭。師乃剪紙如鏡，粘壁間。俄頃，月明輝室，光鑒毫芒③。諸門人環(huán)聽奔走。一客曰：“良宵勝樂，不可不同?！蹦擞诎干先鼐疲仲l④諸徒，且囑盡醉。王自思：七八人，壺酒何能遍給？遂各覓盎盂⑤，競飲先釂⑥，惟恐樽盡；而往復(fù)挹注⑦，竟不少減。心奇之。俄一客曰：“蒙賜月明之照，乃爾寂飲⑧。何不呼嫦娥來？”乃以箸擲月中。見一美人，自光中出，初不盈尺；至地，遂與人等。纖腰秀項，翩翩作《霓裳舞》。已而歌曰：“仙仙乎，而還乎，而幽我于廣寒乎！”其聲清越，烈如簫管。歌畢盤旋而起躍登幾上驚顧之間已復(fù)為箐。三人大笑。又一客曰：“今宵最樂，然不勝酒力矣。其餞我于月宮可乎？”三人移席，漸入月中。眾視三人，坐月中飲，須眉畢見，如影之在鏡中。移時，月漸暗；門人然燭來，則道士獨坐而客杳矣。幾上肴核尚存。壁上月，紙圓如鏡而已。道士問眾：“飲足乎？”曰：“足矣?！薄白阋嗽鐚嫞鹫`樵蘇?！北娭Z而退。王竊忻慕，歸念遂息。又一月，苦不可忍，而道士并不傳教一術(shù)。心不能待，辭曰：“弟子數(shù)百里受業(yè)仙師，縱不能得長生術(shù)，或小有傳習(xí)，亦可慰求教之心；今閱兩三月，不過早樵而暮歸。弟子在家，未諳此苦?！钡朗啃υ唬骸拔夜讨^不能作苦，今果然。明早當(dāng)遣汝行?！蓖踉唬骸暗茏硬僮鞫嗳眨瑤熉允谛〖?，此來為不負(fù)也?！钡朗繂枺骸昂涡g(shù)之求？”王曰：“每見師行處，墻壁所不能隔，但得此法足矣?！钡朗啃Χ手?。乃傳以訣，令自咒畢，呼曰：“入之！”王面墻不敢入。又曰：“試入之。”王果從容入，及墻而阻。道士曰：“俯首驟入，勿逡巡！”王果去墻數(shù)步，奔而入；及墻，虛若無物；回視，果在墻外矣。大喜，入謝。道士曰：“歸宜潔持，否則不驗?！彼熘Y斧遣之歸。抵家，自詡遇仙，堅壁所不能阻。妻不信。王效其作為，去墻數(shù)尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣⑨。妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。妻揶揄⑩之。王慚忿，罵老道士之無良而已。異史氏曰：“聞此事未有不大笑者，而不知世之為王生者，正復(fù)不少。”（節(jié)選自《聊齋志異》）【注】①觀（guàn）宇：道教廟宇。②蒲團(tuán)：蒲草編結(jié)的圓草墊。僧、道盤坐或跪拜時墊用。③光鑒毫芒：月光明澈，纖微之物都能照見。毫，獸類秋后生出御寒的細(xì)毛。芒，谷類外殼上的針狀刺須，如麥芒。毫、芒，比喻極其微細(xì)。④分賚（lài）：分發(fā)賞賜。賚，賞賜。⑤盎盂；盛湯水的容器。盎，大腹而斂口。盂，寬口而斂底。⑥競飲先醪（jiào）：爭先干杯。醑，飲盡杯中酒。⑦往復(fù)挹（yì）注：指眾人傳來傳去地倒酒。《詩·大雅·泂酌》：泂酌彼行潦，挹彼注茲。挹注，從大盛器倒入小盛器，這里指從酒壺倒入酒杯。⑧乃爾寂飲：如此寂寞地喝酒。乃爾，如此。⑨驀然而踣：猛地跌倒。踣，同“仆”，跌倒。⑩揄揶（yéyú）：譏笑嘲弄。9．下列句子中，加點字解釋不正確的一項是（）A．負(fù)笈往游（背） B．王俱與稽首（全，都）C．陰有歸志（志向） D．心奇之（感到奇怪）10．下列語句中，加點字的意思和用法不相同的一項是（）A．乃于案上取壺酒，分賚諸徒，且囑盡醉年且九十B．仙仙乎，而還乎，而幽我于廣寒乎學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎C．壁上月，紙圓如鏡而已舟中人兩三粒而已D．歸宜潔持，否則不驗得之則生，弗得則死11．對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A．歌畢/盤旋而起/躍登幾/上驚顧之間/已復(fù)為箸B．歌畢/盤旋而起/躍登幾上/驚顧之間/已復(fù)為箸C．歌畢/盤旋而起躍/登幾上/驚顧之間/已復(fù)為箸D．歌畢盤旋而起/躍登幾上/驚顧/之間已/復(fù)箸12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①其門人甚眾，薄暮畢集。②妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。13．請結(jié)合文本分析王生求道卻未有所成的原因，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。閱讀下面的古詩，回答問題?！炯住砍鋈疽摇砍鋈鸞唐]王昌齡[清]徐錫麟秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。軍歌應(yīng)唱大刀環(huán)，誓滅胡奴出玉關(guān)。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。14．甲、乙兩詩同為邊塞詩歌，都有的風(fēng)格。甲詩中的“關(guān)”指的是，乙詩所說的“玉關(guān)”即玉門關(guān)，此處隱喻山海關(guān)。15．請從情感角度比較兩首詩歌的異同。16．請在下面橫線處填寫合適的內(nèi)容。詩歌出處內(nèi)容情感舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》①，去取得，你的富饒、你的榮光、你的自由。為國獻(xiàn)身的愿望蘇軾《江城子·密州出獵》會挽雕弓如滿月，②。③文天祥《過零丁洋》④，⑤。對國家和個人境遇的感慨杜牧《泊秦淮》商女不知亡國恨，⑥。對時事的憂慮朱敦儒《相見歡》⑦？試倩悲風(fēng)吹淚過揚州。國土恐難收復(fù)的擔(dān)憂、無奈、沉痛陸游《書憤》塞上長城空自許，⑧。壯志難酬、時光虛擲的悲憤名著閱讀，完成小題。17．下列關(guān)于《格列佛游記》的表述，不正確的一項是（）A．作品主要記述了主人公外科醫(yī)生格列佛在“小人國”“大人國”“飛島國”“慧骃國”等虛構(gòu)國度的離奇經(jīng)歷。B．穿高跟鞋的一派與穿低跟鞋的一派互相攻擊，勢不兩立。這是主人公在“小人國”的見聞。C．在慧骃這個國度里，居主宰地位的是有理性的、公正而誠實的智馬。D．在“大人國”，主人公慷慨陳詞，夸耀自己祖國的偉大、政治的賢明、法津的公正，得到國王的贊許。18．閱讀下面鏈接材料，結(jié)合《海底兩萬里》的閱讀，回答問題?！炬溄硬牧稀吭谑盏絁.B.霍布森的信之前幾秒鐘，我想追逐那頭獨角鯨的念頭還都沒有穿越美國西北部的念頭強(qiáng)。可看完這位尊敬的海軍部長的信之后幾秒鐘，我便終于明白了自己的真實心愿，我平生唯一的目標(biāo)就是要捕捉到這個令人焦慮不安的怪物，把它從這個世界上清除掉。鏈接材料中的“我”是。“我”的性格特點：。請你寫出兩個關(guān)于“我”的情節(jié)：。文學(xué)類文本閱讀，完成下面小題?？蓯鄣闹袊街久粲H愛的朋友們：①我很小的時候，在鄉(xiāng)村私塾中讀書，無知無識，不知道什么是帝國主義，也不知道帝國主義如何侵略中國，自然，不知道愛國為何事。以后進(jìn)了高等小學(xué)讀書，知識漸開，漸漸懂得愛護(hù)中國的道理。一九一八年愛國運動波及到我們高小時，我們學(xué)生也開起大會來了。②在會場中，我們幾百個小學(xué)生，都懷著一肚子的憤恨，一方面痛恨日本帝國主義無饜的侵略，另一方面更痛恨曹、章等賣國賊的狗肺狼心！宣布開會之后，一個青年教師跑上講堂，將日本帝國主義提出的滅亡中國的二十一條，一條一條地邊念邊講。他的聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發(fā)青，頸子脹大得像要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。③聽講的我們，在這位教師如此激昂慷慨的鼓動之下，哪一個不是鼓起嘴巴，睜大著眼睛——每對透亮的小眼睛，都是紅紅的像要冒出火來；有幾個學(xué)生竟流淚哭起來了。④從此以后，在我幼稚的腦筋中，作了不少的可笑的幻夢：我想在高小畢業(yè)后，即去投考陸軍學(xué)校，以后一級一級地升上去，帶幾千兵或幾萬兵，打到日本去，踏平三島！我又想，在高小畢業(yè)后，就去從事實業(yè)，苦做苦積，哪怕不會積到幾百萬幾千萬的家私，一齊拿出來，練海陸軍，去打東洋。⑤隨后，我到K埠讀書，情形更不同了。就在我讀書的教會學(xué)校里，同是教員，又同是基督信徒，照理總應(yīng)該平等待遇；但西人教員，都是二三百元一月的薪水，中國教員只有幾十元一月的薪水；教國文的更可憐，簡直不如去討飯，他們只有二十余元一月的薪水。⑥在K埠所謂租界上，我們簡直不能亂動一下，否則就要遭打或捉。這種現(xiàn)象不會有點使我難受嗎？⑦最使我難堪的，是我在上海游法國公園的那一次。一走到公園門口就看到一塊刺目的牌子，牌子上寫著“華人與狗不準(zhǔn)進(jìn)園”幾個字。這幾個字射入我的眼中時，全身突然一陣燒熱，臉上都燒紅了……⑧朋友，我后來聽說因為許多愛國文學(xué)家著文的攻擊，那塊侮辱華人的牌子已經(jīng)取去了?？晌覀円?，無論這塊牌子取去或沒有取去，那些以主子自居的混蛋的洋人，以畜生看待華人的觀念，是至今沒有改變的。⑨朋友，以后我還遇著不少的像這一類或者比這一類更難堪的事情，要說，幾天也說不完，我也不忍多說了?？傊?，半殖民地的中國，處處都是吃虧受苦，有口無處訴。但是，朋友，我卻因每一次受到的刺激，就更加堅定為中國民族解放奮斗的決心。我是常常這樣想著，假使能使中國民族得到解放，那我又何惜于我這一條蟻命！⑩不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？中國民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中國民族偉大無比的創(chuàng)造力！中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會無限地發(fā)揮出來。到那時，中國的面貌將會被我們改造一新。?朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造！到處都是日新月異的進(jìn)步！歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾病，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇恨，生之快樂將代替了死之憂傷，明媚的花園將代替了暗淡的荒地！這時，我們民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會被最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手了！?這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來，而在很近的將來，我們可以這樣相信的，朋友！你們摯誠的祥松五月二日寫于囚室19．閱讀全文，梳理作者的心路歷程。階段心路歷程在鄉(xiāng)村私塾讀書①到高小讀書時②后來輾轉(zhuǎn)到K埠以及上海③20．結(jié)合語境，按要求品析下列語句。①他的聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發(fā)青，頸子脹大得像要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。（人物描寫角度）②這幾個字射入我的眼中時，全身突然一陣燒熱，臉上都燒紅了……（煉字角度）21．假如你的好朋友小白要把第?段作為紀(jì)念五四運動的演講稿的一部分，請你從語氣語調(diào)的演講技巧方面給他一些建議。22．讀了這封信，你覺得作者具有怎樣的精神？請你在我們學(xué)過的課文中舉出一個與他類似人物的例子，并簡要闡述理由。非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。材料一：返回艙的“奇怪”外形與“身體”構(gòu)成①神舟飛船返回艙的外形像一口中國古代的大鐘，呈大鈍頭倒錐體。和人一樣，返回艙也有“五官”“內(nèi)臟”“骨骼”“皮膚”，甚至也穿“外衣”。②所謂“五官”，其實是指返回艙外表面的幾個洞，其中最大的兩個洞，是降落傘的傘艙。③返回艙的“皮膚”和“骨骼”被稱為“蒙皮+筋”結(jié)構(gòu)。蒙皮即返回艙的“皮膚”，“筋”即返回艙的“骨骼”，起到密封艙體和支撐加強(qiáng)的作用。④返回艙外面“穿”有一層特殊的“外衣”——熱控涂層，可以使它在太空超過200℃的巨大溫差下，維持艙內(nèi)溫度適宜。⑤返回艙的“內(nèi)臟”有很多的儀器載荷，單從結(jié)構(gòu)上來講，最有特點的當(dāng)屬航天員的3把座椅。材料二：返回艙“成長”過程大揭秘（一）“銑（xǐ）”外形①銑是數(shù)控加工的一種形式，也稱為“銑削”。在銑的過程中，研制人員通過控制加工工具的旋轉(zhuǎn)和移動，為返回艙“雕刻”出標(biāo)準(zhǔn)“體形”，例如出艙艙門、艙門門框等部位都是采用這個方式打造的。（二）“吹”座椅②你可能想不到，這套座椅的頭靠、椅盆、椅背是“吹”出來的——這是一種比較先進(jìn)的熱成形工藝，學(xué)名為“超塑成形”。③超塑成形是利用金屬在特定條件（一定的成形溫度、一定的變形速度、一定的材料組織）下所具有的超塑性，來進(jìn)行塑性加工的方法。在特定的溫度和氣壓條件下，這種工藝方法可以實現(xiàn)返回艙大尺寸、復(fù)雜構(gòu)型零件的整體精密成形。（三）“卷”蒙皮④返回艙的“皮膚”是一層金屬蒙皮，其中艙門所在的返回艙“頭部”球形蒙皮和返回艙“底部”的大底蒙皮是“吹”出來的，而返回艙錐形“腰身”是“卷”出來的，即通過滾彎成形實現(xiàn)。⑤要“卷”得精確，就需要用到滾彎機(jī)這一利器。在它的幫助下，金屬板材從平面“卷”成了弧面，組合成為三維錐筒。（四）“縫”艙體⑥返回艙由多個部分組成，需要通過焊接（包括手工焊接和自動焊接兩種）來保證它的“天衣無縫”，即保障艙體的密封性。而負(fù)責(zé)焊接的操作者被稱為“鐵裁縫”。⑦“鐵裁縫”通過十余套工裝、七十余道工序、上百個零件，才能把返回艙完美打造出來。（五）“熱”處理⑧在小說《西游記》中，孫悟空在太上老君的煉丹爐里煉就了火眼金睛。現(xiàn)實中，返回艙也需要先后經(jīng)歷490℃～500℃、160℃～190℃的歷練，讓它的“骨骼”更健壯。⑨另外，在加工階段和整艙焊接過程中會產(chǎn)生殘余應(yīng)力（金屬加工過程中由于不均勻的應(yīng)力場、應(yīng)變場、溫度場以及不均勻的組織，在加工后，工件或產(chǎn)品內(nèi)保留下來的應(yīng)力），這使返回艙在任務(wù)執(zhí)行中有產(chǎn)生裂紋、變形的風(fēng)險。因此，研制人員會用“熱敷”的方式，以特定的溫度將返回艙體內(nèi)的殘余應(yīng)力釋放掉，從而保障返回艙在飛行時狀態(tài)良好。23．對上述材料的理解，正確的一項是（）A．整個返回艙“內(nèi)臟”中，最有特點的當(dāng)屬航天員的3把座椅。B．返回艙的“五官”其實是它外表面的幾個洞，這些洞是降落傘的傘艙。C．在特定的溫度和氣壓條件下，“超塑成形”可以實現(xiàn)返回艙大尺寸、復(fù)雜構(gòu)型零件的整體精密成形。D．在加工階段和整艙焊接過程中產(chǎn)生的殘余應(yīng)力，會導(dǎo)致艙體裂紋、變形。24．材料一中的畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？25．材料二提到“孫悟空在太上老君的煉丹爐里煉就了火眼金睛”，返回艙也需要高溫歷練。你還知道我們國家有哪些工藝也需要通過高溫成型嗎？三、應(yīng)用·寫作（60分）26．請以“照片里，我笑得……”為開頭，或調(diào)動回憶，或展開聯(lián)想與想象，寫一段敘述性文字。要求：條理清晰；語言得體；描寫生動形象；120字左右。27．閱讀下面的文字，按要求作文。2023年，世界大學(xué)生運動會在成都順利舉行。在賽后采訪階段，無論成績?nèi)绾?，運動員們都驕傲地披上了五星紅旗；升旗儀式上，我們也曾無數(shù)次看到五星紅旗冉冉升起。五星紅旗對你的意義是什么？你和五星紅旗有什么故事嗎？請結(jié)合你的經(jīng)歷，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④不得抄襲，不得套作；⑤不出現(xiàn)真實的校名和師生名。

答案【答案】1．喉；逝；孺；遐；漾；諧2．①B；②A；③A；④A；⑤B；⑥B3．D4．C【答案】5．C6．D【答案】7．B8．C【答案】9．C10．A11．B12．①道士的門人弟子有很多，天快黑的時候都過來聚集在一起。②妻子扶起他來看，他頭上已經(jīng)起了一個大包，（大小）就像雞蛋一樣。13．原因：①身體嬌弱不能吃苦，且學(xué)習(xí)的志向不堅定。（剛開始，“恐嬌惰不能作苦”。答言：“能之。”過月馀，手足重繭，不堪其苦，陰有歸志；一夕歸，見二人與師共酌……王竊忻慕，歸念遂息。又一月，苦不可忍，而道士并不傳教一術(shù)。心不能待。）②沒有謹(jǐn)遵師命，潔身自好。（道士曰：“歸宜潔持，否則不驗?！保﹩⑹荆阂雽W(xué)有所成，不可心浮氣躁，須吃苦耐勞，持之以恒。一旦學(xué)成，還須高潔自持，低調(diào)沉穩(wěn)，不張揚?！敬鸢浮?4．慷慨激越；邊關(guān)15．同：都具有一種奔騰而來的愛國之情。異：甲詩既有對久戍士卒的濃厚同情，又流露了對朝廷不能選賢任能的不滿，同時又以大局為重，發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的誓言，洋溢著愛國激情。乙詩直接表達(dá)出為國犧牲、戰(zhàn)死沙場的愿望，抒發(fā)了詩人義無反顧的革命激情和犧牲精神，充滿了英雄主義氣概。16．【答案】①.那就從我的血肉之軀上；②.西北望，射天狼；③.為國殺敵、守衛(wèi)邊疆的壯志豪情；④.山河破碎風(fēng)飄絮；⑤.身世浮沉雨打萍；⑥.隔江猶唱后庭花；⑦.中原亂，簪纓散，幾時收；⑧.鏡中衰鬢已先斑【答案】17．D18．阿龍納斯教授；性情溫和，博古通今，熱愛科考事業(yè)，富有探索精神；情節(jié)：阿龍納斯教授受邀參加追捕潛艇，尼摩船長邀請阿龍納斯做海底旅行，經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情【答案】19．①.不了解反抗壓迫與殖民的道理；②.漸漸明白了愛國的道理；③.更加堅定為中國民族解放奮斗的決心20．①通過神態(tài)描寫和動作描寫，表現(xiàn)了青年教師在宣讀日本帝國主義提出的滅亡中國的二十一條時的激動與憤怒。通過對老師演說時激昂慷慨模樣的描述，表現(xiàn)這次演講的感染力之強(qiáng)，對“我”的觸動之深。（意思正確即可）②“射”指發(fā)射，射出，是個動詞。在文中寫出了“華人與狗”這四個字直入眼眶的殺傷力之大，使“我”難堪、憤怒，激發(fā)了“我”對入侵者的憎惡以及深深的民族自尊心，也表達(dá)了作者對同胞被侮辱的痛心。（意思正確即可）21．第?段，作者預(yù)言似的展現(xiàn)了富強(qiáng)中國的壯麗景象，成為支撐著無數(shù)革命先烈抗?fàn)幍缴詈笠豢痰男拍詈蛪粝?。如今，這信念已落地生長，正在變成現(xiàn)實。所以，第?段整體適合以溫情、激烈、昂揚又激蕩人心的祈使語氣來讀。其中讀“……代替了……”這些排比句子就要一句比一句激昂，用比較高亢的語調(diào)來顯示出作者的堅定和自豪。22．樂觀，有堅定信仰，有愛國主義精神。我覺得《最后一次講演》中的聞一多先生與他類似，都具有強(qiáng)烈的愛國情懷，都有堅定的信仰，都愿意