臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。11*

臺(tái)階臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。作者名片

李森祥，1956年生，浙江衢州人。當(dāng)代作家。其小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人，尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《傳世之鼓》，短篇小說(shuō)集《臺(tái)階》，中篇小說(shuō)《村野子弟》《屋脊丘陵》等。臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。背景鏈接本文選自小說(shuō)集《臺(tái)階》（作家出版社1992年版）。有刪節(jié)。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營(yíng)，時(shí)空的距離，使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。這種回憶成為李森祥小說(shuō)創(chuàng)作的契機(jī)與靈感。他帶著美學(xué)的思考，從容而藝術(shù)地審視故鄉(xiāng)的人和事。李森祥以《臺(tái)階》為代表的前期小說(shuō)，基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。小說(shuō)三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。1.人物是小說(shuō)的第一要素，塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。2.故事情節(jié)通常包括：開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個(gè)部分，有時(shí)前面還有序幕，后面還有尾聲。這幾個(gè)部分組織在一起，形成完整的故事情節(jié)，用以展現(xiàn)人物性格，表達(dá)中心思想。3.環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，重點(diǎn)是社會(huì)環(huán)境。文體知識(shí)小說(shuō)臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。字詞學(xué)習(xí)凹（

）凼（

）門(mén)檻（

）砌（

）

揩（

）嘎嘰（

）籌劃（

）煩躁（

）尷尬（

）撬（

）涎水（

）晌午（）唿嗒（

）黏性（

）嵌著（

）煙癮（

）舀（

）大庭廣眾（

）硌（

）莊稼茬（

）微不足道（

）āodànɡkǎnqìkāiɡājīchóuzàoɡānɡàqiàoxiánshǎnɡhūdɑniánqiànyǐnyǎotínɡɡècháwēi臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)?！聚省糠窖裕??！镜兔柬樠邸磕瑹o(wú)聞，任勞任怨?！疚⒉蛔愕馈糠浅Ｃ煨?，不值得一提。【籌劃】想辦法；定計(jì)劃?！緦擂巍可裆?、態(tài)度不自然。【大庭廣眾】人很多的公開(kāi)場(chǎng)合?！救粲兴А扛杏X(jué)好像丟掉了什么，形容心情悵惘。詞語(yǔ)解釋臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。整體感知課文共有

段，可以分為哪幾部分，每個(gè)部分主要講了什么？32臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。開(kāi)端（1-9）：寫(xiě)老實(shí)厚道的父親為了自己和家人不低人一等，得到他人的尊重，想造一棟有高臺(tái)階的新屋。發(fā)展（10-16）：寫(xiě)父親下決心開(kāi)始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)多年的辛苦勞作，終于開(kāi)始造屋了。高潮（17-25）：寫(xiě)建造新屋和造九級(jí)臺(tái)階的全過(guò)程，以及全家人的喜悅心情。結(jié)局（26-32）：寫(xiě)新屋落成，父親為此付出了沉重的代價(jià)：人衰老了，身體也垮了，精神支柱也倒了。課文可以分為四個(gè)部分：臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。再讀課文，思考、討論下面的問(wèn)題：1.父親為什么要造有高臺(tái)階的新屋？2.新屋、新臺(tái)階造好后，父親怎么樣了？3.全文圍繞“臺(tái)階”寫(xiě)了哪幾件事？課文解讀理清思路臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。1.父親為什么要造有高臺(tái)階的新屋？

父親要造有高臺(tái)階的新屋的原因：想借高臺(tái)階提高自己的身份與地位；努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；希望被人認(rèn)同，被人尊重。父親終于建起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，心頭的喜悅真是無(wú)法形容。不過(guò)父親為此付出的代價(jià)是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身體也累垮了。2.新屋、新臺(tái)階造好后，父親怎么樣了？臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。回憶舊臺(tái)階→父親覺(jué)得臺(tái)階低→父親為造新臺(tái)階做準(zhǔn)備→造新臺(tái)階→新臺(tái)階造成后父親覺(jué)得不對(duì)勁，父親老了。3.全文圍繞“臺(tái)階”寫(xiě)了哪幾件事？臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階低地位低臺(tái)階高：受人尊重父親：人老體衰父親做了哪些事情？臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。1.讀課文，找出最讓你感動(dòng)、最能表現(xiàn)父親形象特點(diǎn)的語(yǔ)句，劃出來(lái)。讀一讀，議一議。以“我從________看出父親是一個(gè)________的農(nóng)民”為話題品評(píng)人物。品評(píng)人物臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。父親形象勤勞、頑強(qiáng)、倔強(qiáng)

淳樸、善良、謙卑不怕千辛萬(wàn)苦、愚公移山的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力要強(qiáng)、有志氣、不甘人后2.父親具有哪些品質(zhì)特征？臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。1.如何理解“父親坐在綠蔭里，……柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光?！?/p>

這里運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，“專注的目光”表現(xiàn)出父親對(duì)高臺(tái)階的羨慕和向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋。“搖來(lái)?yè)u去”“飄來(lái)飄去”極為傳神，寫(xiě)出了父親對(duì)追求高臺(tái)階的執(zhí)著與渴望。品味細(xì)節(jié)感悟主旨臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。2.第29段中父親為什么會(huì)“若有所失”？表現(xiàn)了父親怎樣的心理？父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界里，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)才有收獲，勞動(dòng)才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感覺(jué)若有所失。表現(xiàn)了父親作為一個(gè)以勞動(dòng)為天職的農(nóng)民，對(duì)失去勞動(dòng)能力的不甘心。臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。3.作者對(duì)父親寄予了怎樣的思想情感？臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主旨內(nèi)容。本文敘述了父親為造新屋、砌臺(tái)階而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民艱難困苦的生存狀況，和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬和憐憫之情。主旨概括臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。結(jié)構(gòu)梳理臺(tái)階舊臺(tái)階低（地位低）撿磚撿瓦積累角票草鞋成堆早起踏泥腰閃抬板新臺(tái)階高（地位高）堅(jiān)韌不拔執(zhí)著追求父親希望受人尊重追求社會(huì)地位臺(tái)階七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。人們?cè)谏巾斏辖艘蛔鶑R宇來(lái)供奉神佛。廟宇建好后，山民選擇了一塊非常大的花崗巖，切割后，一部分用來(lái)做廟宇門(mén)前的臺(tái)階，另一部分用來(lái)做佛像。寺廟建好后，前來(lái)供奉的人絡(luò)繹不絕，香火極旺。一天夜里，臺(tái)階心里很不舒服，于是對(duì)佛像說(shuō)“你我本都是一塊石頭上的，為什么我要做臺(tái)階讓人每天踩踏，而你卻高高在上，受人供拜？”佛像嘆了口氣對(duì)臺(tái)階說(shuō)：“你只經(jīng)歷了四刀便成了臺(tái)階，而我卻是經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮