第三課+領(lǐng)會(huì)科學(xué)思維+同步練習(xí) 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第三課領(lǐng)會(huì)科學(xué)思維同步練習(xí)-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．小孩子通過數(shù)手指的方式來計(jì)算，他們運(yùn)用的思維是()A．動(dòng)作思維 B．形象思維C．邏輯思維 D．抽象思維2．19世紀(jì)中葉，隨著越來越多的化學(xué)元素被發(fā)現(xiàn)，化學(xué)家們亟待解決的任務(wù)是從表面雜亂的元素現(xiàn)象中理出頭緒，從特性各異的元素中找出某種規(guī)律。門捷列夫把元素的主要特征和原子量寫在一張張小卡片上，對(duì)這幾十種元素反復(fù)加以排列、組合，終于發(fā)現(xiàn)：按原子量大小排列起來的元素，在性質(zhì)上顯現(xiàn)出周期性，并預(yù)測了很多未發(fā)現(xiàn)的元素性質(zhì)和狀態(tài)。在這一理論指導(dǎo)下，人們很快發(fā)現(xiàn)了很多新的元素，證實(shí)了門捷列夫理論的真實(shí)性，極大促進(jìn)了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。上述材料主要說明(

)①科學(xué)思維和邏輯思維不是并列的思維形態(tài)②科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性③科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性④前提真實(shí)和結(jié)構(gòu)正確才能獲得真知A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．《習(xí)近平談治國理政》第三卷系統(tǒng)收錄了黨的十九大以來習(xí)近平總書記關(guān)于保障和改善民生的新思考新觀點(diǎn)新論斷,體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的與時(shí)俱進(jìn),有力指引全黨全國在新時(shí)代譜寫民生事業(yè)發(fā)展新篇章。從思維角度看,這是因?yàn)?

)A．科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性 B．科學(xué)思維的目的是追求認(rèn)識(shí)的科學(xué)化C．科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性 D．科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性4．毛澤東在《反對(duì)本本主義》中提到,中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況。共產(chǎn)黨的正確而不動(dòng)搖的斗爭策略,決不是少數(shù)人坐在房子里能夠產(chǎn)生的,它是要在群眾的斗爭過程中才能產(chǎn)生的,這就是說要在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中才能產(chǎn)生。對(duì)此,下列說法正確的是（）①科學(xué)思維總是從實(shí)際出發(fā),力圖如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象②科學(xué)思維不盲目相信書本結(jié)論,注重實(shí)事求是的推理和論證③科學(xué)思維能夠以實(shí)事求是的態(tài)度接受實(shí)踐的嚴(yán)格檢驗(yàn)④科學(xué)思維能對(duì)事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的判斷A．①③ B．②④ C．①② D．③④5．2022年卡塔爾世界杯決賽中，讓人難以忘懷的還有可愛的吉祥物拉伊卜，其設(shè)計(jì)靈感來自卡塔爾人的傳統(tǒng)服飾。拉伊卜被賦予可以隨意飛翔的青春活力，代表著技藝高超的球員；它鼓勵(lì)人們相信自己，帶領(lǐng)所有人享受足球的快樂。拉伊卜的形象設(shè)計(jì)（

）①從思維運(yùn)行的基本單元看，運(yùn)用了形象思維②以概念為思維的基本單元，表達(dá)了事物的形象特征③體現(xiàn)了思維運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性④是客觀性內(nèi)容與主觀性形式的辯證統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．黨的十九屆五中全會(huì)著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和當(dāng)今世界百年未有之大變局,提出“十四五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須遵循的原則,其中一條是“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”。系統(tǒng)觀念是認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的一種復(fù)雜性思維。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念是因?yàn)閷W(xué)習(xí)科學(xué)思維,有利于我們(

)A．學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)思維方法,正確認(rèn)識(shí)和把握事物B．駕馭社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律,支配社會(huì)發(fā)展C．更好地?fù)?dān)當(dāng)起維護(hù)真理的責(zé)任D．掌握科學(xué)思維方法,解決一切問題7．有一次，一個(gè)英國記者對(duì)周恩來總理說：“一個(gè)國家向外擴(kuò)張是由于人口過多?！敝芸偫矸瘩g道：“我不同意這種說法。英國的人口在第一次世界大戰(zhàn)前是4500萬，不算太多。但是，英國在一個(gè)很長的時(shí)期內(nèi)曾經(jīng)是如日不落的殖民帝國。美國的面積略小于中國，而美國的人口還不及中國人口的1/3，但是美國的軍事基地遍布全球，海外駐軍達(dá)150萬。中國人口雖多，但是沒有一兵一卒駐在外國的領(lǐng)土上，更沒有在外國建立軍事基地?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)習(xí)科學(xué)思維能夠幫助我們（

）A．不斷提高創(chuàng)新能力B．認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征C．糾正邏輯錯(cuò)誤，捍衛(wèi)真理D．更為全面、動(dòng)態(tài)地把握事物8．東漢時(shí)候，王戎和幾個(gè)小朋友到野外玩耍。到路邊有棵李子樹，樹上結(jié)滿了李子，小朋友們紛紛跑前去摘李子，王戎卻站在一邊一動(dòng)也不動(dòng)。小朋友們就他為什么不摘李子吃，王戎說∶"李子樹長在路邊，結(jié)滿李子，卻沒人吃，說明李子是苦的。"小朋友們一嘗，果然苦的。王戎的判斷體現(xiàn)了思維的（

）A．抽象性 B．概括性 C．能動(dòng)性 D．間接性9．面對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，有人慶幸科學(xué)給人類帶來福音，也有人擔(dān)心它將給人類帶來不良影響。這表明（

）A．人的思維都是正確的 B．思維能夠正確地指導(dǎo)人們的行為C．思維結(jié)果有待于實(shí)踐的檢驗(yàn) D．科學(xué)思維無需實(shí)踐檢驗(yàn)10．2024年6月24至25日，第六屆黑龍江省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)在齊齊哈爾市舉行。齊市立足本地特色旅游資源，在把握市場大勢的基礎(chǔ)上積極探索規(guī)劃發(fā)展新的旅游產(chǎn)品和服務(wù)業(yè)態(tài)，迎接四海賓朋。這體現(xiàn)了科學(xué)思維的特征是（

）①泛指符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維②追求認(rèn)識(shí)的客觀性，從實(shí)際出發(fā)力圖如實(shí)反映齊齊哈爾市旅游業(yè)發(fā)展情況③結(jié)果具有預(yù)見性，通過研究市場的發(fā)展規(guī)律，預(yù)測發(fā)展趨勢④結(jié)果具有可檢驗(yàn)性，接受實(shí)踐嚴(yán)格檢驗(yàn)，矯正齊齊哈爾市旅游業(yè)發(fā)展偏差A(yù)．①② B．①④ C．②③ D．③④11．對(duì)于地震和海嘯，目前人們還無法控制它們的發(fā)生，但隨著科學(xué)的發(fā)展，人們可以通過預(yù)測和預(yù)防減少它們造成的損失。這說明了科學(xué)思維（

）A．追求認(rèn)識(shí)的客觀性 B．結(jié)果具有可檢驗(yàn)性C．結(jié)果具有預(yù)見性 D．結(jié)果具有一致性12．推理是形式邏輯特別關(guān)注的問題。關(guān)于推理，下列判斷正確的是（

）①推理是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，由前提推導(dǎo)結(jié)論，前提作為結(jié)論的理由②從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)③推理的前提都是真的，推出的結(jié)論一定都是真的④推理的前提都是假的，推出的結(jié)論不一定是假的A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．安全管理是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,在思維上必須強(qiáng)調(diào)對(duì)安全活動(dòng)的過去、現(xiàn)在和將來的認(rèn)識(shí),提高超前思維能力,將歷史、現(xiàn)實(shí)和將來相聯(lián)系,把握安全的現(xiàn)實(shí)狀況和走向,增強(qiáng)對(duì)事故發(fā)生的預(yù)見能力,從而適時(shí)調(diào)整安全策略,減少安全事故的發(fā)生。這說明(

)①科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們辯證地把握客觀事物②科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們把握事物的發(fā)展規(guī)律③思維可以促進(jìn)客觀事物的發(fā)展④思維能夠幫助人們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的A．①② B．②③ C．①④ D．③④14．某校高一學(xué)生在自己創(chuàng)作的一首詩中寫道:“如果我是一條魚,我想游過長江,游過黃河，去看看母親河……在翻滾的黃色波濤中,積淀著中華上下五千年的歷史……我的國啊,你是蘇醒的雄獅,你是盤旋的巨龍……我愿用我畢生的力量來守護(hù)你,我的祖國!"從思維形態(tài)上看,這首詩（）①抽象并概括的是事物的形象特征②通過聯(lián)想概括出事物的共同屬性③在思維表達(dá)上具有深厚的情感性④其思維具有向單一方向的擴(kuò)散性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．一天，獅子召集黑熊、猴子和兔子議事。獅子問大家：“你們說我發(fā)型帥不帥？”耿直的黑熊說：“又亂又臟?！豹{子大怒，把黑熊吃了。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的猴子說：“大王您的發(fā)型宇宙最帥?！豹{子又大怒道：“你個(gè)馬屁精，誤國誤民?！庇职押镒映粤?。聰明的兔子說：“大王，我患眼疾，今天看不清，明天回答您吧?！豹{子無奈，只能放走了兔子。對(duì)此下列說法正確的是（

）①兔子違常了排中律，犯了“兩不可”的錯(cuò)誤②獅子既違背了矛盾律，也違背了排中律③科學(xué)思維能幫助我們發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律④黑熊誠實(shí)不行，猴子不誠實(shí)也不行，他們違背了矛盾律A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．科學(xué)思維泛指符合認(rèn)識(shí)規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維是能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維。下列做法體現(xiàn)科學(xué)思維要求的是（

）①頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳②諱疾忌醫(yī)，文過飾非③對(duì)癥下藥，因地制宜④解放思想，與時(shí)俱進(jìn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．閱讀材料，完成下列要求?！度祟愇拿餍滦螒B(tài)中國式現(xiàn)代化》是對(duì)中國國情的一次深度掃描和對(duì)中國式現(xiàn)代化的深情禮贊。在制作過程中，拍攝團(tuán)隊(duì)赴全國20多個(gè)省區(qū)市，采訪近三百位人物，記錄下許多精彩影像和溫暖瞬間。該片集思想性、理論性、歷史性、文獻(xiàn)性、觀賞性于一體，是央視積極構(gòu)建“思想+藝術(shù)+技術(shù)”融媒體傳播和“滿屏皆精品”新格局的又一次創(chuàng)新實(shí)踐。將進(jìn)一步鼓舞全黨全國各族人民砥礪前行，匯聚以中國式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。結(jié)合材料，分析《人類文明新形態(tài)——中國式現(xiàn)代化》的打造是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的特征。18．閱讀材料，完成下列要求。某物理學(xué)家不小心打碎了一個(gè)花瓶,他沒有一味地悲傷嘆息,而是俯身精心地收集好滿地的玻璃碎片。他把這些玻璃碎片按大小分類稱出重量,結(jié)果發(fā)現(xiàn):10~100克的玻璃碎片數(shù)量最少,1~10克的玻璃碎片數(shù)量稍多,0.1~1克和0.1克以下的玻璃碎片數(shù)量最多。同時(shí),這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系,即較大塊的碎片重量是次大塊碎片重量的16倍,次大塊的碎片重量是次小塊碎片重量的16倍,次小塊碎片重量是最小塊碎片重量的16倍……于是他開始利用這個(gè)理論來恢復(fù)破碎的文物、隕石等不知其貌的物體,給考古學(xué)和天體研究帶來了意想不到的收獲。結(jié)合本框知識(shí),談?wù)勀銖倪@則故事中得到了什么啟示。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．C3．C4．C5．B6．A7．C8．D9．C10．C11．C12．A13．A14．A15．C16．D17．①科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性?！度祟愇拿餍滦螒B(tài)——中國式現(xiàn)代化》是對(duì)中國國情的一次深度掃描，奔赴多省、采訪多人，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，力圖如實(shí)反映中國式現(xiàn)代化的發(fā)展。②科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。該片對(duì)中國式現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷，將進(jìn)一步鼓舞全黨全國各族人民砥礪前行，匯聚民族復(fù)興的磅礴力量。③