學校“感恩三月”系列活動方案范文（2篇）

第3頁共3頁學?！案卸魅隆毕盗谢顒臃桨阜段臑檫M一步加強對學生的道德品質(zhì)教育和學生的心理健康教育。結合《文明禮儀教育實踐活動》和我校實際，決定把“感恩教育”作為學校德育的切入點，全方位地對全體學生實施“感恩教育”，精心培育學?！案卸魑幕?，讓學生懂得：感恩是一種文明，感恩是一種品德。學校決定開展“感恩親情”主題月系列教育活動。為使今年“感恩親情”活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現(xiàn)德育工作的實效性，現(xiàn)結合學校實際，制定如下活動方案：一、指導思想全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《小學生日常行為規(guī)范》，切實推進我校精神文明建設，以____月份的“向雷鋒同志學習”題詞紀念日、“三八節(jié)”“植樹節(jié)”等為契機開展系列活動，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，整治校園及周邊環(huán)境，樹立良好的校風、班風、學風。二、活動主題學會感恩收獲幸福三、活動時間四、活動內(nèi)容1、開展“向雷鋒叔叔學習”教育活動。(1)開展觀看《雷鋒》等電影活動。(2)開展“尋找身邊的雷鋒”活動。(3)“學雷鋒”實踐活動。(4)開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”手抄報評比活動。2、開展“三八節(jié)”感恩活動。3、開展“植綠護綠”實踐活動。五、活動安排第一階段：學習宣傳階段(____月____日—____月____日)廣泛利用櫥窗、國旗下講話、班會、校園廣播、等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動活動順利全面開展。1、利用國旗下講話，發(fā)出“感恩親情月”活動倡議。2、利用宣傳櫥窗、廣播等做好活動宣傳。其中校園廣播站開辦“學雷鋒在行動”系列報道，宣傳報道活動情況，宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。在活動期間要求每班積極投稿。3、各班利用班會時間____學生學習“感恩親情”主題月活動方案，并向全體學生發(fā)出倡議“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”。第二階段：活動實施階段(____月____日—____月____日)(一)向“雷鋒叔叔學習”教育活動。1、開展觀看《雷鋒》等電影活動。2、開展“尋找身邊的雷鋒”活動。學校發(fā)出“尋找身邊的雷鋒”倡議活動，引導并號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。3、開展“學雷鋒”實踐活動。(1)____部分優(yōu)秀少先隊員到敬老院開展“愛老敬老”活動。(2)____部分優(yōu)秀少先隊員進行陽光義賣活動。4、開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”手抄報、征文評比活動，手抄報每班擇優(yōu)推薦____份參加學校評選。4—____年級每班推薦____篇征文參加學校評選。(____月____日前交教研室)(二)“三八節(jié)”感恩活動。1、各班召開“三八節(jié)”主題晨會，向?qū)W生發(fā)出感恩活動倡議，____全體同學在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。(____月____日晨會)2、在三八節(jié)當天，學校大隊部____部分學生，向?qū)W校女教師等送上節(jié)日的祝福。(三)“植綠護綠”實踐活動。1、學校____部分大中隊委員在學?；▔_展“植綠護綠”活動。2、各班____學生成立“植綠護綠”活動小隊，在社區(qū)、校園、家庭內(nèi)開展“植綠護綠”活動。第三階段：總結評比階段(____月____日—____月____日)1、各班召開主題班會，總結活動開展情況，并民主評選出____名“雷鋒式好少年”參加學校表彰。2、學校對各班級活動的開展進行檢查和考評，并納入班級考核量化中，活動結束評選出“感恩親情活動優(yōu)秀班級”。學校“感恩三月”系列活動方案范文（二）為了貫徹落實《____加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，把____核心價值體系融入傳統(tǒng)節(jié)日活動之中，引導學生在歡度春節(jié)中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增強感恩父母、感恩社會?，F(xiàn)制定我校“春節(jié)感恩行動”活動實施計劃。一、活動時間寒假期間，即____年____月____日到____月____日。二、活動內(nèi)容(一)“我小管家”活動。了解父母收入情況，和父母一起制訂今年春節(jié)的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，制作本月“愛心收支調(diào)查表”，了解家庭日常開支大項，感受父母掙錢的辛苦和對家庭的付出(高年級組)。(二)“我是父母好幫手”。每天幫助父母干一些力所能及的家務活寫一篇“我的感恩行動”相關作文(全體學生)。(三)讀一本感恩故事書，寫一篇讀后感(全體學生)。(四)在假期結束時，家長針對學生“感恩實踐活動”的表現(xiàn)，寫一份反饋評語。三、具體安排(一)搞好宣傳發(fā)動。放假前學校利用國旗下講話時間及各班班隊會的形式將此項活動布置下去，由學生自己確定活動計劃。(二)取得家長支持和配合。寒假前，通過家長通知書，讓家長充分了解活動內(nèi)容和要求，配合支持活動的開展。(三)搞好班隊會交流。開