云南省文山州馬關縣一中2025屆高考生物全真模擬密押卷含解析_第1頁
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云南省文山州馬關縣一中2025屆高考生物全真模擬密押卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于胰島素合成與分泌過程的敘述中,正確的是()A.mRNA進入細胞質(zhì)的方式與胰島素分泌的方式相同B.囊泡從高爾基體向細胞膜移動是主動運輸過程C.向胰島B細胞中注入3H標記的亮氨酸,放射性首先出現(xiàn)在高爾基體D.胰島B細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體膜成分基本相但成分基本相同2.下列關于酵母菌體內(nèi)“丙酮酸→CO2”過程的敘述,錯誤的是()A.線粒體膜上存在轉(zhuǎn)運丙酮酸的載體蛋白B.催化丙酮酸轉(zhuǎn)化的酶存在于線粒體基質(zhì)和嵴上C.細胞中“丙酮酸→CO2”的過程可能產(chǎn)生ATPD.細胞中“丙酮酸→CO2”的過程可能消耗[H]3.一個家庭中,一對夫婦都表現(xiàn)正常,但是生了一個白化病兼紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是()A.該孩子是男孩,其色盲基因可能來自祖母B.這對夫婦再生一個男孩,是白化病的概率是1/8C.這對夫婦再生一個色盲女兒的概率是0D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/44.如圖甲是人類某遺傳病的家系譜,致病基因用A或a表示。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過酶切、電泳等步驟,結果見圖乙。以下說法正確的是()A.該病屬于常染色體隱性遺傳B.Ⅱ2的基因型是XAXa或XAXAC.酶切時需用到限制酶和DNA連接酶D.如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配,生一個患病男孩的概率是1/45.阿托品是一種常見的麻醉藥物。某實驗小組將離體的神經(jīng)一肌肉接頭處置于生理鹽水中,并滴加阿托品,用針刺神經(jīng)纖維后肌肉不收縮;再滴加乙酰膽堿酯酶抑制劑后,阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶能水解乙酰膽堿)。據(jù)此判斷,阿托品抑制突觸處的興奮傳遞的機制可能是A.破壞突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體 B.阻止突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)C.競爭性地和乙酰膽堿的受體結合 D.阻斷突觸后膜上的鈉離子通道6.下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類越多,自我調(diào)節(jié)能力越弱B.向生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增加該系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中最常見,使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定D.正反饋的結果是加速最初所發(fā)生的變化,使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定7.下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結構C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D.階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強8.(10分)下列關于細胞結構的敘述,正確的是()A.細胞骨架對于放線菌維持細胞形態(tài)具有重要作用B.原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能合成分泌蛋白C.洋蔥分生區(qū)細胞進行有絲分裂時,中心體在間期進行復制D.硅肺的產(chǎn)生是因為溶酶體中缺乏分解硅塵的酶二、非選擇題9.(10分)夏季晴朗無云的某天,某種植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題:(1)植物葉肉細胞中光合作用暗反應的場所是______________,若在最適條件時,突然降低CO2濃度,短時間內(nèi)NADPH/NADP+的比值將_______________“降低”、“升高”或“不變”)。(2)據(jù)圖分析,該植物一天中有機物積累最多的時刻是______________(填圖中字母),在12點左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時直接限制光合作用的因素是______________(“溫度”、“光照強度”或“CO2濃度”)(3)研究表明:干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的,某研究小組以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料,進行了如下實驗:①取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度,經(jīng)干旱處理后,再測定氣孔開度,預期結果是______________。②將上述植株分成兩組,一組用______________進行處理,另一組作為對照組,一段時間后,分別測定兩組的氣孔開度,預期結果是______________。10.(14分)心肌細胞不能增殖,基因ARC在心肌細胞中特異性表達,抑制其凋亡,以維持正常數(shù)量。細胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA經(jīng)過加工過程中會產(chǎn)生許多非編碼RNA,如miR﹣223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。請結合下圖分析回答有關問題:(1)啟動過程①時,__________酶需識別并與基因上的啟動子結合。過程②中核糖體移動方向是__________,該過程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序__________(填“相同”或“不同”)。(2)前體RNA“加工”時將核糖和磷酸之間的__________斷開,產(chǎn)生非編碼RNA。當心肌缺血、缺氧時,基因miR﹣223過度表達,所產(chǎn)生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過_________原則結合形成核酸雜交分子1,使過程②被抑制,ARC無法合成,最終導致心力衰竭。(3)HRCR可以吸附miR﹣223等鏈狀的miRNA,以達到清除它們的目的,使__________基因的表達增加,抑制心肌細胞的凋亡,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物。鏈狀的miRNA越短越容易與HRCR結合,這是因為__________。(4)根據(jù)所學的知識及題中信息,判斷下列關于RNA功能的說法,正確的是__________。(填寫字母序號)。a.有的RNA可作為遺傳物質(zhì)b.有的RNA是構成某些細胞器的成分c.有的RNA具有催化功能d.有的RNA可調(diào)控基因表達e.有的RNA可運輸氨基酸f.有的RNA可作為翻譯的直接模板11.(14分)激素調(diào)節(jié)是植物生命活動調(diào)節(jié)的一種方式,請回答下列問題:(1)生長素_________(填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)植物基因組的表達。基因表達的最后過程在_________(填細胞結構)中完成。(2)下圖是生長素(IAA)和赤霉素(GA)對棉花根和莖生長的影響。據(jù)圖分析,生長素(IAA)和赤霉素(GA)的作用特點分別是____________________________________。(3)提供一定數(shù)量的棉花幼苗,以此為材料,探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及單株側根數(shù)的影響。請簡要寫出實驗思路:_______________________。(4)動植物生命活動都有激素調(diào)節(jié)的方式,植物激素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似,動植物激素不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用,而是作為一種_________分子在起作用。12.已知果蠅有長翅、小翅和殘翅3種翅型,由A與a、H與h兩對基因共同決定,基因A和H同時存在時個體表現(xiàn)為長翅,僅有基因A和h存在時表現(xiàn)為小翅,其余個體表現(xiàn)為殘翅。現(xiàn)取翅型純合品系的果蠅進行正反交實驗,結果如下表(?表示性別未知)。請分析以下問題:雜交組合親本F1F2正交殘翅?x小翅?長翅?x長翅?長翅:小翅:殘翅=9:3:4反交小翅?x殘翅?長翅?x小翅??(1)基因A和a位于_________染色體上,翅型的遺傳遵循孟德爾_______________定律。(2)反交實驗中,F(xiàn)1雌雄個體的基因型分別是_______________________________,F(xiàn)2中長翅:小翅:殘翅=_________________。(3)若已知果蠅控制翅型的基因有一對位于X染色體上,并且可能會因為染色體片段的缺失而丟失(以X0表示,X0X0和X0Y的個體無法存活)。①要鑒別果蠅是否發(fā)生X染色體片段缺失,可用光學顯微鏡觀察果蠅體細胞___________的染色體形態(tài),并繪制________________圖進行確認。②若在進行上述正反交實驗時,在正交實驗的F1中發(fā)現(xiàn)了一只小翅雌果蠅,為確定其產(chǎn)生原因是基因突變還是染色體片段缺失,可將其與純合的小翅雄果蠅雜交,若后代性狀(包括性別)及比例為__________________________________________,則產(chǎn)生原因為X染色體片段缺失。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供?!驹斀狻緼、胰島素屬于分泌蛋白,胰島素合成過程中細胞核中mRNA進入細胞質(zhì)是通過核孔復合體的主動運輸,是一個信號識別與載體介導的過程,而胰島素分泌的方式是胞吐,A錯誤;B、囊泡從高爾基體向細胞膜移動是借助細胞骨架進行運輸?shù)?,不是主動運輸過程,B錯誤;C、向胰島B細胞中注入3H標記的亮氨酸,放射性首先出現(xiàn)在核糖體,C錯誤;D、胰島素的分泌過程在一定程度上說明細胞內(nèi)各細胞器在結構上是緊密聯(lián)系的,如高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可通過具膜小泡間接聯(lián)系,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體膜都是生物膜系統(tǒng)的結構,所以二者成分基本相同,D正確。故選D?!军c睛】本題考查細胞結構和功能的知識,考生識記細胞結構和功能,明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關鍵。2、B【解析】

“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二階段,產(chǎn)生ATP和[H],場所為線粒體基質(zhì);也可以表示厭氧呼吸第二階段,消耗[H],不產(chǎn)生ATP,場所為細胞溶膠中?!驹斀狻緼、丙酮酸可以進入線粒體被氧化分解,說明線粒體膜上有轉(zhuǎn)運丙酮酸的載體蛋白,A正確;B、厭氧呼吸的第二階段,丙酮酸在細胞溶膠中轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖己投趸?,細胞溶膠中也有對應的酶,B錯誤;C、“丙酮酸→CO2”可以表示需氧呼吸第二階段,產(chǎn)生ATP和[H],C正確;D、“丙酮酸→CO2”可以表示厭氧呼吸第二階段,消耗[H],不產(chǎn)生ATP,D正確。故選B?!军c睛】本題考查細胞呼吸的有關知識,意在考查運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。3、C【解析】

幾種常見的單基因遺傳病及其特點:1、伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點:(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.3、常染色體顯性遺傳?。喝缍嘀?、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點:患者多,多代連續(xù)得病.4、常染色體隱性遺傳?。喝绨谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點:患者少,個別代有患者,一般不連續(xù).5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點是:傳男不傳女.【詳解】白化病是常染色體隱性遺傳病,假設控制白化病的基因用A、a表示,色盲是伴X染色體隱性遺傳病,相關基因用B、b表示,據(jù)題意“一對夫婦都表現(xiàn)正常,但是生了一個白化病兼紅綠色盲的孩子”可知,該夫婦的基因型分別為AaXBY、AaXBXb,該孩子的基因型為aaXbY,其中Xb肯定來自母親,則不可能來自祖母,A錯誤;該夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb,他們再生男孩是一個白化病的概率是1/4,B錯誤;該夫婦的基因型分別為AaXBY、AaXBXb,他們再生一個色盲女兒的概率是0,C正確;父親的基因型為AaXBY,其精子不攜帶致病基因的概率是1/2,D錯誤。【點睛】本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.4、B【解析】由題圖分析可知該病是伴X隱性遺傳病,A錯誤;由于該病是伴X隱性遺傳病,Ⅰ1、Ⅰ2正常,Ⅱ1患病,因此Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分別是XAXa和XAY,Ⅱ2的基因型可能是XAXa或XAXA,各占1/2,B正確;酶切時不用DNA連接酶,C錯誤;Ⅱ2的基因型可能是XAXa或XAXA,各占1/2,正常男性的基因型是XAY,因此他們生一個患病男孩的概率是XaY=1/2×1/4=1/8,D錯誤?!究键c定位】常見的人類遺傳病5、C【解析】

正常情況下,興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導,而在神經(jīng)元之間,即突觸處,先是以電信號的形式傳導神經(jīng)元末梢,引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合,引起突觸后膜產(chǎn)生興奮,進而在下一個神經(jīng)元上繼續(xù)傳導。【詳解】根據(jù)題意分析,某實驗小組將離體的神經(jīng)-肌肉接頭處置于生理鹽水中,并滴加阿托品,用針刺神經(jīng)纖維后,肌肉收縮減弱甚至不能收縮,說明阿托品阻止了興奮在突觸處的傳遞;而滴加乙酰膽堿酯酶抑制劑后,乙酰膽堿不被分解,就可以和阿托品競爭受體,阿托品的麻醉作用降低甚至解除,說明阿托品沒有破壞突觸的結構,也沒有阻止突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)或阻斷突觸后膜上鈉離子通道,因此很可能是因為競爭性地和乙酰膽堿的受體結合,導致乙酰膽堿不能和受體結合,進而影響了興奮在突觸處的傳遞;故C正確,ABD錯誤?!军c睛】分析本題關鍵在于熟知突觸的結構組成以及興奮在此處的傳遞過程,結合題意才可能推知阿托品可能的作用環(huán)節(jié)。6、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制,生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結構就越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱?!驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類越多,自我調(diào)節(jié)能力越強,A錯誤;B、外來物種的引入不一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),如部分外來物種會破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng),B錯誤。C、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持是依賴負反饋作用,C正確;D、正反饋的結果加速最初發(fā)生的變化,常使生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài),D錯誤。故選C?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關知識,理解正反饋和負反饋的含義和帶來的結果。7、D【解析】

群落的演替分為次生演替和初生演替,圖示為某處沙丘處發(fā)生自然演替過程中的三個階段,其中階段Ⅰ表示草本植物階段、Ⅱ表示灌木階段、Ⅲ表示森林(喬木)階段?!驹斀狻繌男纬缮城痖_始發(fā)生的演替屬于初生演替,A錯誤;階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落的垂直結構不明顯,B錯誤;階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代,不是完全取代,所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不完全相同,C錯誤;階段Ⅲ為森林階段,具有明顯的分層現(xiàn)象,群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強,D正確?!军c睛】解答本題的關鍵是了解群落演替的含義、過程以及種類,明確兩者的起點和過程都不相同,且演替過程中優(yōu)勢種群不斷的發(fā)生變化,但是之前的種群不一定滅絕了。8、D【解析】

1、細胞骨架是真核細胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質(zhì)運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。2、溶酶體是“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌?!驹斀狻緼、細胞骨架存在于真核細胞中,而放線菌是原核細胞,A錯誤;B、原核生物沒有復雜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,只有核糖體一種細胞器,但仍然能合成分泌蛋白,B錯誤;C、洋蔥屬于高等植物細胞,沒有中心體,C錯誤;D、硅肺的病因是由于吞噬細胞的溶酶體中缺乏分解硅塵的酶而導致的,D正確。故選D。二、非選擇題9、葉綠體基質(zhì)升高ECO2濃度干旱處理前后氣孔開度不變ABAABA處理組氣孔開度減小,對照組氣孔開度不變【解析】

本圖為典型的夏季晴朗一天光合作用的變化曲線圖,圖中BC段由于光照過強,溫度過高,導致植物氣孔關閉,二氧化碳吸收減少,從而導致光合速率下降。圖中縱軸表示二氧化碳的凈吸收量,即為凈光合速率,因此圖中A、E兩點時為光補償點,此時光合速率等于呼吸速率?!驹斀狻浚?)植物葉肉細胞中光合作用暗反應的場所是葉綠體基質(zhì),若在最適條件時,突然降低CO2濃度,則CO2與C5固定形成的C3減少,C3還原消耗的NADPH減少,短時間內(nèi)NADPH的生成速率不變,所以短時間內(nèi)NADPH/NADP+的比值將升高。(2)據(jù)圖分析,AE時間段內(nèi)凈光合速率大于0,植物一直在積累有機物,而E時刻光合速率=呼吸速率,所以該植物一天中有機物積累最多的時刻是E。BC段由于光照過強,溫度過高,導致植物氣孔關閉,二氧化碳吸收減少,從而導致光合速率下降,所以在12點左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時直接限制光合作用的因素是CO2濃度。(3)①若干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的,則ABA缺失突變體植株經(jīng)干旱處理前后氣孔開度應不變。②為了進一步證明氣孔開度是由于ABA引起的,需將上述植株分成兩組,一組用ABA進行處理,另一組用等量的清水處理作為對照組,一段時間后,分別測定兩組的氣孔開度,預期結果是ABA處理組氣孔開度減小,對照組氣孔開度不變?!军c睛】本題考查光合作用和過程及影響因素,意在考查考生對所學知識的理解和實驗變量分析能力。10、RNA聚合從左向右相同磷酸二酯鍵堿基互補配對ARC堿基數(shù)目少,特異性弱abcdef【解析】

分析題圖:圖中①為轉(zhuǎn)錄過程,②為翻譯過程,其中mRNA可與miR-233結合形成核酸雜交分子1,miR-233可與HRCR結合形成核酸雜交分子2?!驹斀狻浚?)①是轉(zhuǎn)錄過程,催化該過程的酶是RNA聚合酶,所以啟動過程①時,RNA聚合酶需識別并與基因上的啟動子結合。②是翻譯過程,其場所是核糖體,根據(jù)多肽鏈的長短可判斷核糖體的移動方向是從左向右。由于控制合成的三條多肽鏈是同一個模板mRNA,所以最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同。(2)前體RNA“加工”時將核糖和磷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,產(chǎn)生非編碼RNA。當心肌缺血、缺氧時,基因miR﹣223過度表達,所產(chǎn)生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過堿基互補配對原則結合形成核酸雜交分子1,使過程②被抑制,ARC無法合成,最終導致心力衰竭。(3)HRCR可以吸附miR﹣223等鏈狀的miRNA,以達到清除它們的目的,使ARC基因的表達增加,抑制心肌細胞的凋亡,HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物。鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附,這是因為其堿基數(shù)目少,特異性弱,更容易與HRCR結合。。(4)RNA是核酸的一種,其功能有多種:a、有的RNA可作為遺傳物質(zhì),如HIV病毒,a正確;b、有的RNA是構成某些細胞器的成分,如核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成,b正確;c、有的酶化學本質(zhì)是RNA,故有些RNA具有催化功能,c正確;d、有的反義RNA可以和mRNA結合,從而調(diào)控基因表達,d正確;e、有的RNA可運輸氨基酸,如tRNA,e正確;f、有的RNA可作為翻譯的直接模板,如mRNA,f正確。綜上abcdef全都正確,故選abcdef?!军c睛】本題結合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能正確分析題圖,再結合圖中信息準確答題。11、能核糖體IAA表現(xiàn)出兩重性,GA表現(xiàn)無兩重性將長勢基本一致的棉花幼苗均分為4組,分別用等量蒸餾水、一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液、激動素(KT)、一定濃度的萘乙酸(NAA)和激動素(KT)的混合溶液進行相同的處理,在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),觀察并記錄每株棉花的主根長度及單株側根數(shù),并求平均值進行比較信息【解析】

1.激素調(diào)節(jié)與植物生命活動的關系:激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用,但是,激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。2.激素既不組成細胞結構,又不提供能量也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。3.生長素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用,因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。4.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖桿伸長和植物增高,此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進萌發(fā)等作用【詳解】(1)植物激素可通過調(diào)控基因的表達調(diào)控植物生命活動,基因表達的翻譯階段在核糖體中進行。(2)由圖可知,IAA的生理作用表現(xiàn)出低濃度促進生長,高濃度抑制生長的特性,即兩重性,而GA的生理作用沒有表現(xiàn)出兩重性。(3)根據(jù)實驗目的:探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及單株側根數(shù)的影響,可以確定本實驗的自變量為植物生長調(diào)節(jié)劑的種類,因變量是棉花主根的長度及單株側根數(shù),無關變量保證相同且適宜。據(jù)此分析設計實驗如下:①分組編號:需將長勢基本一致的棉

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