國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用研究重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書_第1頁(yè)
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用研究重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書_第2頁(yè)
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用研究重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書_第3頁(yè)
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用研究重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用研究重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書項(xiàng)目名稱單位名稱負(fù)責(zé)人職務(wù)職稱手機(jī)號(hào)碼電子郵箱申請(qǐng)日期年

??月

??日教育廳2024年4月一、申請(qǐng)人及參與人基本信息項(xiàng)目名稱所在單位負(fù)責(zé)人姓名性別民族出生日期??年??月行政職務(wù)專業(yè)職稱學(xué)科或研究方向最高學(xué)歷最高學(xué)位畢業(yè)學(xué)校身份證號(hào)所學(xué)專業(yè)主要參加人序號(hào)姓名專業(yè)職稱最高學(xué)歷工作單位任教學(xué)段學(xué)科1234567891011121314151617181920二、項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目擬達(dá)成的具體目標(biāo)項(xiàng)目實(shí)施的具體內(nèi)容項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與時(shí)間進(jìn)度預(yù)期成果與成效三、申請(qǐng)人所在單位審核意見(jiàn)請(qǐng)各單位認(rèn)真審核申報(bào)材料，并簽署意見(jiàn)：審核通過(guò)，同意申報(bào)。???????????????????????????公章：??????????????????????審核人簽名：???????????????????????????????????????年????月????日四、申請(qǐng)人所在市縣（區(qū)）科研管理機(jī)構(gòu)審核意見(jiàn)?？?、三亞區(qū)屬學(xué)校填寫此欄，請(qǐng)認(rèn)真審核申報(bào)材料，并簽署意見(jiàn)：審核通過(guò)，同意申報(bào)。審核人簽名：公

?章：年???月????日市縣審核欄，請(qǐng)認(rèn)真審核申報(bào)材料，并簽署意見(jiàn)：審核通過(guò)，同意申報(bào)。審核人簽名：公

?章：年????月????日五、省級(jí)立項(xiàng)審批意見(jiàn)（公章）?????????????????????

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論