2023年衢州市教育局直屬學(xué)校招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年衢州市教育局直屬學(xué)校招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.經(jīng)驗(yàn)泛化作用B.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用C.分析概括作用D.相同要素作用【答案】：B2.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱為（）。A.理性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.感性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：D3.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.視覺(jué)想象法B.位置記憶法C.關(guān)鍵詞法D.諧音聯(lián)想法【答案】：B4.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.角色B.社會(huì)地位C.權(quán)威D.威信【答案】：D5.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.打罵B.罰跪C.變相體罰D.懲戒【答案】：D6.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.教學(xué)反思B.崗位培訓(xùn)C.學(xué)歷進(jìn)修D(zhuǎn).校本研修【答案】：A7.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)【答案】：C8.“動(dòng)物界的生存競(jìng)爭(zhēng)和天性本能是教育產(chǎn)生的基礎(chǔ)?！贝擞^點(diǎn)屬于（）。A.生物起源論B.勞動(dòng)起源論C.心理起源論D.神話起源論【答案】：A9.美國(guó)教育學(xué)家孟祿用（）批判生物起源說(shuō)，他認(rèn)為在原始杜會(huì)中尚未有獨(dú)立的教育活動(dòng)，教育起源于兒童對(duì)成年人的“無(wú)意識(shí)模仿”。A.社會(huì)起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.物種起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：D10.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.2~3B.4~5C.3~4D.1~2【答案】：A11.壓力是個(gè)人面對(duì)具有威脅性的刺激情境時(shí)，伴有軀體機(jī)能以及心理活動(dòng)改變的一種身心狀態(tài)，也稱（）狀態(tài)。A.理智B.激情C.心境D.應(yīng)激【答案】：D12.在教育過(guò)程中，教育要解決的問(wèn)題就是把人類積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的精神財(cái)富，形成受教育者的個(gè)性，這說(shuō)明教育（）。A.具有繼承性B.具有永恒性C.具有民族性D.是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程【答案】：D13.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)相比較，最根本的區(qū)別在于（）。A.是否具有組織性和系統(tǒng)性B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否促進(jìn)人的發(fā)展D.是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展【答案】：B14.提出“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”思想的是我國(guó)教育家（）。A.晏陽(yáng)初B.梁漱溟C.梁?jiǎn)⒊珼.陶行知【答案】：D15.以布盧姆為代表的教學(xué)目標(biāo)三大領(lǐng)域，不包括（）。A.動(dòng)作技能B.認(rèn)知C.意志D.情感【答案】：C16.“促進(jìn)教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅(jiān)定的教育信念”這體現(xiàn)了教育學(xué)的（）。A.“橋梁”作用B.基礎(chǔ)作用C.“中介”作用D.促進(jìn)作用【答案】：C17.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”采用的修辭手法是（）。A.借代、比擬B.比喻、借代C.比擬、夸張D.比喻、夸張【答案】：D18.泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》是一部寓意深刻的（）詩(shī)集。A愛(ài)情B政治C哲理D愛(ài)情A.哲理B.愛(ài)情C.愛(ài)情D.政治【答案】：A19.關(guān)于“意見(jiàn)”下列說(shuō)法正確的是（）。A.必須采用完全式標(biāo)題，不可省略發(fā)文機(jī)關(guān)名稱B.必須要有結(jié)語(yǔ)C.給平級(jí)機(jī)關(guān)提出意見(jiàn)，應(yīng)在對(duì)方首先提出要求的前提下方可以意見(jiàn)行文D.按行文方向包括下行意見(jiàn)和平行意見(jiàn)，下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文不得采用【答案】：C20.我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星上天，是我國(guó)航天事業(yè)的里程碑；衛(wèi)星中發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)是（）。A.《解放軍進(jìn)行曲》B.《東方紅》C.《梁?！稤.《國(guó)歌》【答案】：B21.古箏是極富中國(guó)特色的民族撥弦樂(lè)器，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就在秦國(guó)流行，所以又被稱為“秦箏”。下列名曲中通常由古箏演奏的是（）。A.春江花月夜B.十面埋伏C.漁舟唱晚D.二泉映月【答案】：C22.下列對(duì)國(guó)家、階級(jí)、政黨關(guān)系的表述中，正確的有（）。①有政黨必有階級(jí)和國(guó)家②有階級(jí)、國(guó)家必有政黨③在當(dāng)代，執(zhí)政黨的階級(jí)屬性與國(guó)家的性質(zhì)相一致④國(guó)家、政黨是階級(jí)統(tǒng)治的工具A.②④B.①②C.③④D.①③【答案】：D23.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，諸如“友誼的小船說(shuō)翻就翻，使出了洪荒之力”等的出現(xiàn)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）①社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映。②物質(zhì)與意識(shí)相互依存，不可分離。③主觀認(rèn)識(shí)隨客觀的變化而變化。④認(rèn)識(shí)是客觀與主觀具體的歷史統(tǒng)一。A.②④B.③④C.①③D.①④【答案】：C24.“抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政根本?！边@里“行政根本”主要指（）。A.政府的行政職能B.政府的行政執(zhí)行能力C.政府的為民宗旨D.政府的依法行政水平【答案】：C25.執(zhí)行力的強(qiáng)弱已經(jīng)成為影響企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。世界級(jí)優(yōu)秀企業(yè)總是能夠讓那些令人振奮的戰(zhàn)略規(guī)劃____（）地得到落實(shí),達(dá)到甚至超出預(yù)期的目標(biāo)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不遺余力B.滴水不漏C.分毫不差D.一絲不茍【答案】：C26.秦漢四百年間,政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過(guò)來(lái)增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.政治與文化存在緊密聯(lián)系B.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力C.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合D.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)【答案】：D27.若就個(gè)體層面而言，人的幸福感取決于其滿足感，而滿足感又可以由其預(yù)期目標(biāo)而決定。若就社會(huì)層面而言，其成員的幸福感受到他們心理參照系的重大影響。因此，處在封閉社會(huì)中，由于缺乏與其他社會(huì)乃至其他社會(huì)成員間的比照，憑借心理守常和習(xí)慣定勢(shì)的作用，其成員反倒容易表現(xiàn)出不低的幸福感。但這無(wú)論如何只是一種不宜泛化、神化、絕對(duì)化的一面之詞，跨越了合理界限缺陷，是忽略了幸福與人們對(duì)人生目的和意義的理解。這段文字意在說(shuō)明（）。A.缺乏參照的幸福感是不宜進(jìn)行泛化、絕對(duì)化的B.在個(gè)體層面和社會(huì)層面，人的幸福感受不同因素的影響C.人處于封閉社會(huì)中時(shí)比處于開(kāi)放社會(huì)中更具幸福感D.經(jīng)過(guò)比較得出的幸福感才是客觀真實(shí)的【答案】：A28.在詩(shī)的形式上，早期白話詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向，基本不用韻，不顧及平仄，隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式，如同泉水緩緩流過(guò)，自然形成了舒緩自如的內(nèi)在節(jié)奏；同時(shí)大量運(yùn)用虛詞，采取白話散文的句式與章法，以清晰的語(yǔ)義邏輯聯(lián)結(jié)詩(shī)的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩(shī)歌，而另有少部分白話詩(shī)人則熱衷于向民間歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩(shī)的說(shuō)法，下列不正確的是：（）。A.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦，學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)B.注重詩(shī)歌情感的內(nèi)在張力，抒情舒展自如，形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格C.不注重詩(shī)歌自身的句式與章法，偏重語(yǔ)義的清晰性與表達(dá)的邏輯性D.散文化傾向明顯，不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄，明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩(shī)歌【答案】：A29.這里被稱為象牙塔，知識(shí)和文化在這里___，理想主義在這里___，這里是人類精神和文明的搖籃。這里有一群人，他們不食人間煙火，專注于仰望星空，思考終極問(wèn)題。他們跟隨著理想的指引，引領(lǐng)著社會(huì)前進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.相傳生根B.匯聚棲身C.交流衍生D.傳播孕育【答案】：B30.在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無(wú)所不在、而又不可捉摸的過(guò)客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其他物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對(duì)“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）A.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的產(chǎn)生途徑之一B.人類對(duì)中微子知之甚少C.中微子在微觀世界無(wú)所不在D.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子【答案】：D31.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市（），貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在（）地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同日而語(yǔ)漫無(wú)目的B.相提并論單槍匹馬C.一視同仁手足無(wú)措D.等量齊觀形單影只【答案】：B32.為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無(wú)證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來(lái)說(shuō)，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病，以及更有勇氣面對(duì)來(lái)自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對(duì)于艾滋病夫婦來(lái)說(shuō)，生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延B.通過(guò)科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒C.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利，政府不應(yīng)過(guò)多干涉D.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育學(xué)在教育理論和理論工作者、教育實(shí)踐和教育實(shí)際工作者之間扮演著一種“中介”作用，體現(xiàn)在：（）。A.促進(jìn)教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅(jiān)定的教育信念B.通過(guò)獲得大量的教育理論知識(shí)，擴(kuò)展教育工作的理論視野，提高全面分析和解決教育問(wèn)題的能力C.通過(guò)啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺(jué)使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦，形成科學(xué)的教育觀，增強(qiáng)做好教育工作的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性D.提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展水平【答案】：ABCD34.《禮記*學(xué)記》認(rèn)為“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”這一說(shuō)法從教學(xué)方法角度看，下面說(shuō)法正確的有（）。A.教師應(yīng)當(dāng)盡早將正確的答案交給學(xué)生B.教師對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，但不要壓抑學(xué)生C.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生D.要多采用啟發(fā)式教學(xué)【答案】：BCD35.教育活動(dòng)包含非常多的要素，這些因素可大致分為教育者、受教育者和教育中介三類。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有（）。A.教室B.平板電腦C.教師D.學(xué)生【答案】：AB36.布魯姆認(rèn)為，完整的“教育目標(biāo)分類學(xué)”包括（）。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.生活領(lǐng)域C.動(dòng)作技能領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域【答案】：ACD37.衡量政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民贊同與不贊同C.人民答應(yīng)與不答應(yīng)D.人民滿意與不滿意【答案】：BCD38.某一教育學(xué)派主張，教育學(xué)應(yīng)該經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)（或測(cè)量）以取得確切數(shù)據(jù)、量表，通過(guò)科學(xué)的分析和綜合的教學(xué)方法，不斷提高教育效果。該學(xué)派的代表人物是（）。A.狄爾泰B.梅伊曼C.拉伊D.弗萊雷【答案】：BC39.古希臘教育具有代表性的城邦是（）。A.底比斯B.雅典C.羅馬D.斯巴達(dá)【答案】：BD40.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無(wú)類B.秉公執(zhí)法C.救死扶傷D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABC41.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.普法成效突出C.師生關(guān)系和諧D.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)【答案】：ABCD42.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步B.人類個(gè)性的全面發(fā)展C.促進(jìn)知識(shí)的傳播D.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：ABD43.甲、乙兩家旅行社都是享有盛名的國(guó)家承辦境外游客到國(guó)內(nèi)觀光的經(jīng)濟(jì)組織。2008年，兩旅行社均接待海外游客20萬(wàn)人次，經(jīng)濟(jì)效益不相上下。2012年上半年，甲旅行社以高薪為條件，致使乙旅行社海外部15名工作人員全部辭職，轉(zhuǎn)入甲旅行社工作。甲旅行社為此成立海外旅行二部，該15名原乙旅行社的工作人員在轉(zhuǎn)入甲旅行社時(shí)將自己的業(yè)務(wù)資料、海外業(yè)務(wù)單位名單都帶入甲旅行社。2012年上半年，兩旅行社的業(yè)務(wù)均發(fā)生很大的變化，甲旅行社的海外游客驟然上升，效益大增，而乙旅行社業(yè)務(wù)受到極大影響，造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失。

甲旅行社的行為構(gòu)成哪種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為？（)A.詆毀商譽(yù)行為B.商業(yè)賄賂C.欺行霸市D.侵犯商業(yè)秘密【答案】：D44.下列關(guān)于企業(yè)重視和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，培育自主創(chuàng)新能力，說(shuō)法正確的有（）。A.是價(jià)格和價(jià)值相互影響的結(jié)果B.是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的客觀要求C.是因?yàn)閭€(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量D.是價(jià)值規(guī)律的內(nèi)在要求【答案】：BD45.20國(guó)集團(tuán)（G20）由八國(guó)集團(tuán),十一個(gè)重要新興工業(yè)國(guó)家及歐盟組成，下列屬于八國(guó)集團(tuán)的有（）。A.美國(guó)B.澳大利亞C.俄羅斯D.德國(guó)【答案】：ACD46.加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的主要途徑包括（）。A.建立和健全相應(yīng)的監(jiān)督體系和法律體系B.大力加強(qiáng)社會(huì)公德教育C.深入開(kāi)展各種形式的公德實(shí)踐活動(dòng)D.積極營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，形成正確的社會(huì)輿論【答案】：ABCD47.下列物質(zhì)可以作為食品添加劑的是（）。A.苯甲酸鈉B.蘇丹紅C.食鹽D.檸檬酸【答案】：AD48.根據(jù)《調(diào)解法》第十五條，人民調(diào)解員在調(diào)解工作中有（）不當(dāng)行為，將由其所在的人民調(diào)解委員會(huì)給予批評(píng)教育、責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重者，由推選或者聘任單位予以罷免或者解聘。A.索取、收受財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益的B.偏袒一方當(dāng)事人的C.侮辱當(dāng)事人的D.泄露當(dāng)事人的個(gè)人隱私、商業(yè)秘密的【答案】：ABCD49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識(shí),打造溝通交流和互助的平臺(tái)。在小組準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者應(yīng)完成的工作有（）。A.消除組員陌生感并制定小組規(guī)范B.確定小組目標(biāo)并制定工作計(jì)劃C.招募并遴選組員D.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源【答案】：BCD50.某社會(huì)福利中心社會(huì)工作者小星