涿州職教中心學校辦學績效自評分析報告

學校辦學績效自評匯報涿州市職業(yè)技術教育中心11月為深入落實落實《國務院相關加緊發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定》（國發(fā)〔〕19號）和《河北省人民政府相關加緊發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育實施意見》（冀政〔〕77號）相關布署，加緊發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，河北省財政廳河北省教育廳河北省人力資源和社會保障廳決定實施職業(yè)教育質量提升工程，關鍵抓好120所中等職業(yè)學校提升發(fā)展，改善中等職業(yè)學校辦學條件，推進中等職業(yè)學校改革創(chuàng)新。涿州職教中心成功入選河北省“職業(yè)教育質量提升工程”項目建設精品學校。學校高度重視，逐步推進，現(xiàn)將學校辦學績效情況匯報以下。一、政府重視（一）統(tǒng)籌計劃涿州市政府將職業(yè)教育納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展總體計劃，出臺了《職業(yè)教育十三五發(fā)展計劃》，并制訂了相關政策文件，對職教中心給政策傾斜，如老師選聘及工程項目建設等方面。統(tǒng)籌一般教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育協(xié)調發(fā)展，確保職普比大致相當，今年涿州市初中畢業(yè)生累計6460人，職業(yè)學校招生近3000人。（二）經(jīng)費投入涿州市政府設置了職成教育專題經(jīng)費。落實城市教育費附加用于職業(yè)教育百分比不低于30%，支持金額300萬元；落實了省中等職業(yè)學校生均經(jīng)費標準，我校生均經(jīng)費標準為1000元/生/年。安排落實了中等職業(yè)學校學生免學費和助學金政策所需分擔經(jīng)費，免學費標準為1600元/生/年，免學費補助累計1229萬元。學校固定資產總額保持了每十二個月增加，增加多萬元。（三）編制設定依據(jù)職業(yè)教育特點及我校實際，核定我校老師編制數(shù)為369人。政府深入擴大我校用人自主權，學校聘用兼職老師16名，本市財政按編制內人員經(jīng)費標準撥付經(jīng)費累計52.8萬元。（四）職教園區(qū)計劃建設涿州市委市政府一直把大力發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展關鍵基礎和教育工作戰(zhàn)略關鍵，不停加緊改革和創(chuàng)新步伐，依據(jù)中共河北省委辦公廳、河北省人民政府辦公廳《相關建設職教園區(qū)指導意見》（-7），決定計劃約400畝地建設職教園區(qū)，并于今年10月12日舉行了開工儀式。園區(qū)建成后將成為高素質專業(yè)技術人才聚集高地，為區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展輸送高素質勞動者和技能型人才，愈加好地輻射和帶動全市及周圍地域職業(yè)教育發(fā)展。二、辦學條件(一)校園設施學校現(xiàn)占地面積158700平方米，生均33.6平方米，校舍建筑面積95000平方米，生均20.1平方米。多種建筑、場地和設施符合國家建設和安全標準，滿足學校辦學需要。校園綠化、美化水平高，環(huán)境部署合理，文化氣氛濃厚，表現(xiàn)職教特色，獲河北省園林式單位、河北省綠色學校和河北省安全文明單位等榮譽。（二）實訓設備學校共八個專業(yè)部，各專業(yè)全部有教學必需校內實訓場所和設備設施，有專業(yè)實訓室78個，儀器設備總值超出5000萬元，教學儀器設備總值逐年增加。各專業(yè)均建立穩(wěn)定校內外實訓基地，實訓課開出率達95%以上。計算機實訓基地是國家級實訓基地。（三）圖書資料學校圖書館藏書13.8萬冊，中外報刊102種，生均圖書29冊。因原有圖書閱覽室破舊，現(xiàn)正考慮遷居新建。（四）數(shù)字校園學校建有功效齊全和運行流暢校園網(wǎng)，全部教學場所均配置必需多媒體設備，能夠利用信息技術開展教育教學和管理活動。，云桌面系統(tǒng)已經(jīng)投入使用，服務于全校辦公及教育教學工作。學校有計算機2500臺，計算機數(shù)量完全滿足教育、教學需要，遠遠超出省定每百生不少于20臺標準。（五）體育衛(wèi)生學校建成400米環(huán)行跑道塑膠硬化操場；有籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場累計36個，體育設施及器材能滿足體育教學、體育運動會和學生開展體育活動、專題比賽需要。衛(wèi)生保健、生活設施設備符合《學校衛(wèi)生工作條例》基礎要求，配有跑表、皮尺、墊子、身高體重肺活量測試儀等學生體質健康標準測試設備。三、教育教學（一）教學文件嚴格根據(jù)部頒《專業(yè)教學標準》進行教學，各專業(yè)依據(jù)自己實際完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開齊課程，每學期確保計劃、教案齊全。多種教學規(guī)章制度健全規(guī)范，教學管理工作嚴謹科學。如各項教學工作部署，以教務處文件形式發(fā)放到各部門，有監(jiān)督有落實。為規(guī)范學生行為，穩(wěn)定教學秩序，教務處制訂了《涿州職教中心學生課堂常規(guī)》，在規(guī)范學生行為上發(fā)揮了重大作用。為調動學生學習主動性，教務處進行了教學評價改革，改變了過去只憑一次考試成績就給學生定性做法，改成過程評價，包含平時上課遵守紀律情況、完成作業(yè)情況、課堂回復老師提問情況等等，同時結合在家表現(xiàn)（家長意見），對學生進行綜合評價。（二）德育工作學校堅持德育為首辦學理念，德育工作以“服務學生發(fā)展，服務老師成長、服務社會進步”為出發(fā)點，堅持“德能并重，德技雙馨”，經(jīng)過建立體系、完善制度、建設隊伍、開展活動、打造品牌等德育工作實踐，根據(jù)“傳統(tǒng)文化做底色，良好習慣顯本色，專業(yè)技能出亮色，文明風采展特色”工作思緒漸次展開，使學校在管理中發(fā)展、老師在工作中提升、學生在體驗中成長。建立管理體系：學校德育工作領導小組-----德育處、學管處----專業(yè)部（專職副主任）---班主任工作管理體系；校學生會、團委—專業(yè)部學生會—班委會、團支部學生自我管理體系。建立各項規(guī)章制度：如《學生管理守則》、《涿職學生成長指南》、《班級量化管理制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生“十要十不準”》、《學生獎學評優(yōu)制度》、《專業(yè)部德育工作考評方案》、《優(yōu)異班主任評選方案》、《衛(wèi)生評選檢驗方案》、《涿職畢業(yè)生德育達標標準》等，用制度規(guī)范德育管理。加強德育隊伍建設：建立學術團體和工作團體，統(tǒng)籌安排，分頭推進，為德育工作提供有力支撐。如“五色石工作室”等。開展多個形式德育活動，讓學生在體驗中成長：學習踐行《弟子規(guī)》、舉行校園文化藝術節(jié)、開展愛國主義專題教育《紅色記憶》、舉行多種帶有專業(yè)特色匯報演出等。（三）專業(yè)建設隨時調整專業(yè)結構和人才培養(yǎng)方案。新開設專業(yè)必需進行市場調研，并有可行性論證匯報。依據(jù)實際和學生需求，擴大了汽車利用和維修專業(yè)、建筑專業(yè)、數(shù)控技術、學前教育、電氣技術專業(yè)招生規(guī)模。學?，F(xiàn)有八個專業(yè)部，18個專業(yè)方向，專業(yè)結構比較合理，骨干專業(yè)建設成效顯著，計算機應用、旅游服務和管理、會計電算化和汽車利用和維修四個專業(yè)為河北省骨干專業(yè)。（四）課程教材各專業(yè)依據(jù)人才培養(yǎng)方案進行課程體系構建，課程結構符合培養(yǎng)目標要求，依據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位需求開發(fā)校本課程，如學前專業(yè)，在原有舞蹈、聲樂、美術、手工課基礎上，增加幼兒心理、教案撰寫拓展課程，旅游服務和管理專業(yè)在原有專業(yè)課程基礎上，開設茶藝、調酒等拓展課程，開闊學生視野，為未來更能適應崗位打下堅實基礎。學校八個骨干專業(yè)全部有校級以上精品課程，建立了教材開發(fā)和使用更新機制。（五）教學改革學校一直以來堅持工學結合人才培養(yǎng)模式改革，在教學方法上開展項目教育、案例教學、場景教學、任務引領教學。最近六個月，又開始小組教學研究。實踐證實，小組教學更適合不一樣層次中職生學習，在提升學生學習愛好，調動學生學習主動性上，發(fā)揮了主動作用。學校很重視實訓課教學，課時安排上要多于文化基礎課，學生頂崗實習時間嚴格根據(jù)教育部相關要求實施。（六）教研活動學校健全教研組織機構，完善多種制度。由科研處負責全校教科研工作，主動開展教學研究。十二個月來，經(jīng)過組織觀摩課、比武課、匯報課，青年老師每人一節(jié)過關課等，提升老師講課水平。同時，組織老師參與多種說課比賽，進行同科教研。秋學期，組織了新老師入職培訓、專業(yè)部說課對抗賽，努力提升老師專業(yè)素質。同時，科研處主動組織老師申報課題，參與教學結果申報及專利申報等，提升老師科研能力。四、學校管理（一）辦學方向學校堅持以人為本，以就業(yè)為導向，以能力培養(yǎng)為本位，以素質教育為根本，面向社會、面向市場辦學。堅持以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨辦學思想，不刻意擴大規(guī)模，走內涵式發(fā)展道路。學校年初就制訂了中長久發(fā)展計劃，并依據(jù)計劃全方面推進學校各項工作，實現(xiàn)學校教育事業(yè)連續(xù)、健康、協(xié)調、友好發(fā)展。（二）遵紀遵法學校嚴格實施依法治校，嚴格規(guī)范辦學行為。增設財務科和學籍科，專員負責財務管理和學生資助，上級部門數(shù)次來校檢驗，未發(fā)覺一起違規(guī)違紀事件，得到了上級部門肯定。（三）領導班子學校領導班子結構合理，設副校長四名，分管教學、德育、總務、招生就業(yè)工作，分工明確，同時相互合作，極大地提升了工作效率。（四）中層干部學校制訂了領導干部競聘方案，中層干部競聘上崗，任期三年，期滿重新競聘?，F(xiàn)有中層干部18名，其中五十歲以上1人，四十歲以上13人，30歲以上4人，均含有本科以上學歷，高級職稱9人，中級職稱9人。（五）制度建設，學校就制訂了《涿州職教中心章程》，近幾年不停修改完善。同時制訂各個層面規(guī)章制度，如《老師集會管理制度》、《職稱評聘制度》、《學生管理制度》、《模范班集體評選制度》、《公務保護管理制度》、《領導干部聽課制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《學生實習管理制度》、《財務管理制度》、《新老師培訓制度》等等，為教育教學質量提升做好保障。五、師資建設（一）數(shù)量結構學?，F(xiàn)有專任老師364人，師生比1：12.5。雙師型老師173人，占專任老師47.5%。專任老師中，含有高級專業(yè)技術職務93人，占25%，本科以上學歷345人，占比95%，含有碩士碩士學歷或學位23人，占6.3%；從行業(yè)企業(yè)聘用兼職老師60人，占專任老師16.5%。（二）培養(yǎng)管理學校制訂了師資隊伍建設計劃，制訂了青年老師培養(yǎng)實施方案，開展師徒結對子活動，形成以老帶新，互教互學，共同發(fā)展氣氛。形成有效師資隊伍建設機制和選拔培養(yǎng)考評評價制度體系。建立聘用企業(yè)高技能人才和社會能工巧匠任教機制和管理制度，在汽修、電氣、建筑、財會等專業(yè)推行。建立專業(yè)課老師定時參與生產實踐制度，共有55名老師到企業(yè)參與了生產實踐，提升了老師專業(yè)能力。學校制訂了專業(yè)帶頭人和骨干老師評選方案，提升其待遇，培養(yǎng)成效顯著。（三）素質能力學校很重視老師利用信息技術能力，除定時組織老師外出學習培訓外，還激勵老師參與國家及省級信息技術比賽，在實戰(zhàn)中提升老師能力。學校共有58名老師參與了各類說課及技能比賽，取得7個一等獎，26個二等獎，25個三等獎。8月，在滄州舉行河北省中等職業(yè)學校老師信息化教學大賽中，我校老師馮莉、李曉靜、李敏在項目一比賽中取得一等獎；葉文紅、甄曉恒、劉強在項目二角逐中取得一等獎；王雁、爨方方在項目三比賽中榮獲三等獎。10月15日，在石家莊舉行河北省中等職業(yè)學校“創(chuàng)新杯”老師信息化教學說課大賽中，我校有五位老師代表保定市參與比賽，葉文紅老師在眾多高手中脫穎而出，取得數(shù)學說課一等獎并代表河北省參與國賽；王文娟老師在文秘專業(yè)說課中獲二等獎，代表河北省參與國賽；遲新才在機械類說課比賽中取得二等獎；賈長領在體育說課賽中取得三等獎，呂勝蘭在旅游說課比賽中取得三等獎。

11月2日到4日，在河北省職業(yè)院校老師禮儀風采大賽上，我校老師組隊參與比賽，取得團體二等獎。其中王燦老師取得個人一等獎，張盈老師取得個人二等獎，宋春宇老師取得個人三等獎，張小會，李飛老師取得個人三等獎，陳欣老師取得個人優(yōu)異獎。同時，涿州職教中心還取得此次比賽精神文明獎。六、校企合作（一）機制建設學校設有招生就業(yè)處，專門負責校企合作工作。健全組織機構，完善制度建設，檔案資料齊全規(guī)范。旅游服務和管理專業(yè)和北京宴餐飲及湖南大三湘企業(yè)進行訂單式培養(yǎng)，電氣專業(yè)和LG企業(yè)合作，開展訂單式培養(yǎng)，全部取得了顯著成效。會計專業(yè)和河北信恒會計事務所合作，汽修專業(yè)和藝海汽修廠合作，引企入校，共建生產性實訓基地，建立多方參與人才培養(yǎng)評價機制。（二）職教集團學校主動參與開展集團化辦學。在繼續(xù)做好我校和河北女子職業(yè)技術學院聯(lián)辦“學前教育、會計電算化”3+2大專班，和邢臺職業(yè)技術學院聯(lián)辦“電氣技術、汽車維修”3+2大專班，和邢臺職業(yè)技術學院聯(lián)辦“計算機應用”3+2大專班，和河北女子職業(yè)技術學院聯(lián)辦“航海技術、國際郵輪乘務”3+3大專班，和河北旅游職業(yè)學院聯(lián)辦“航空服務”3+3聯(lián)辦大專班合作辦學。為推進京津冀職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展，我校前后成為了北京交通運輸職業(yè)學院提議“北京交通職教集團”組員單位、北京信息職業(yè)技術學院提議“北京信息職教集團”組員單位、北京財貿職業(yè)學院提議“北京財貿職教集團”組員單位、北京豐臺職教中心提議“北京電子商務職教集團”組員單位、河北旅游職業(yè)學院提議“北京旅游職教集團”組員單位、河北女子職業(yè)技術學院提議“學前教育職教集團”組員單位。（三）頂崗實習學校有比較完備學生頂崗實習管理制度，招就處有專員負責學生外出頂崗實習工作，并有對應配套政策。為每位外出頂崗實習學生上齊實習責任險，安排實習專業(yè)對口率及實習薪酬逐年上升。畢業(yè)生1150人，就業(yè)率99%，對口就業(yè)率達92.15%，平均初始月薪不低于2600元。（四）國際交流，學校主動推進國際交流和合作。前后參與韓國根基產業(yè)人才培養(yǎng)計劃和泰國職業(yè)教育交流，參與了“一帶一路”中泰院校交流會，使職業(yè)教育向國際化前進。七、質量效益（一）辦學規(guī)模秋學期，學校招生1430人，在校生達成4728人。主動開展職業(yè)培訓，年培訓近2951人次。如：計算機專業(yè)為涿州市老師開展“職稱計算機培訓”352人次。財會專業(yè)為涿州市財稅系統(tǒng)開展會計知識培訓393人次。旅游專業(yè)為涿州京南高爾夫、紅杏生態(tài)園、三和世家等旅游企業(yè)開展職員培訓660人次。汽修專業(yè)為涿州近30家4S店和一二類汽修廠開展崗位技能培訓385人次。電氣專業(yè)為涿州國華電器企業(yè)、光明電器企業(yè)開展職員培訓329人次。建筑專業(yè)為涿州天保建筑集團開展職員培訓272人次。學前教育專業(yè)為涿州近30家幼稚園開展職員培訓285人次。為涿州市退伍兵進行計算機應用及維修電工培訓，年培訓275人次。（二）學生質量學生在省組織技能大賽上一再獲獎，技能比賽剛剛拉開帷幕，10月21日到23日，我校信息技術部五名學生組隊參與第五屆“博導前途杯”全國電子商務運行競賽，取得團體二等獎。畢業(yè)生就業(yè)率達99%，專業(yè)對口率達92.15%。畢業(yè)生成材經(jīng)典多，涿州各大企業(yè)中層甚至高管全部有涿州職教畢業(yè)生，如涿州天寶集團