小學安全教育講座稿

大冀小學安全教育講座稿

各位老師、同學們！大家好！很高興利用這個機會在這里和同學們交流，談一談小學生的安全問題。相信我們的班主任對各位同學進行了多方面的安全教育。下面我代表我們學校，從交通安全，防火防電安全飲食安全，地震自救，水災(zāi)中的自救及風災(zāi)中的自救，雷電天氣下的自我保護等七個方面向各位家長進行講解，希望與大家共勉。一、交通安全：行人應(yīng)當在道路交通中自覺遵守道路交通管理法規(guī)，增強自我保護和現(xiàn)代交通意識，掌握行人交通安全特點，防止交通事故。1、行人要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。2、橫過車行道時須走人行道；有交通信號控制的人行道，應(yīng)做到紅燈停、綠燈行；沒有交通信號控制的，須注意過往車輛，不要追逐猛跑；有人行過街天橋或地道的須走人行過街天橋或地道。3、橫過沒有人行道的車行道，須看清情況，讓車輛先行不要在車輛臨近時突然橫穿。4、橫過沒有人行道的道路時須直行通過，不要圖方便、走捷徑、或在車前車后亂穿馬路。5、不要在道路上強行攔車、追車、扒車或拋物擊車。6、不要在道路上玩耍、坐臥或進行其他妨礙交通的行為。7、不要鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設(shè)施。8、不要進入高速公路、高架道路或者有人行隔離設(shè)施的機動車專用道。9、學齡前兒童應(yīng)當由成年人帶領(lǐng)在道路行走。10、高齡老人上街最好有人攙扶陪同。二、防火防電安全：（一）、發(fā)生火災(zāi)怎樣報警？發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)沉著迅速、簡明準確地報警，基本要求是：1、用電話報警時，要沉著冷靜地撥打"119"火警電話；要講清楚起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室，說明是什么東西著火,有無爆炸危險物品等情況；要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼；待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話。2、報警后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交*路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防隊迅速趕到火場。（二）、火災(zāi)逃生與自救1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。2、家中一旦起火，不要心慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火災(zāi)。3、油鍋著火，不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。4、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)9、防止昆蟲類動物污染食品。10、使用清潔水.“安全教育講座”活動記錄9月12日，我校組織全體師生在操場聽取了“安全教育講座”。會上，我校鄭忠喜老師通過生動、易懂的語言，讓學生明白如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進自身健康成長。講座獲得了師生的陣陣掌聲，為學校安全教育提供了新的平臺。多年來，學校一直把保護師生的在校安全作為學校日常工作的重中之重，遵照上級部門部署，認真貫徹落實各部門有關(guān)校園安全保衛(wèi)的會議精神，將校園安全工作明確為“‘一把手’親自抓、分管校長具體抓”的長效工程。通過多種渠道開展交通安全知識的教育，加強學生良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育。不斷完善安全制度，制度方面他們做到：以科學的安全管理模式為指導,不斷健全安全制度；制定安全緊急預(yù)案；學校與各科室、各年級、班級簽定安全責任狀。由此形成了一個有效的安全體系。在此基礎(chǔ)上，學校將實際安全工作落到實處：定期安全檢查、匯報；班級定期召開安全教育班隊會；舉行安全知識講座等。通過以上措施和活動，真正將安全知識融入每位師生的心中！總之，安全教育是一項長期而重要的工作，本次安全教育講座，進一步強化了學校安全教育工作，保證了學校開學初教育教學工作健康有序開展，取得了很好的教育效果。安全教育講座聽后感教師——鄭忠喜

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。小學生安全講座聽后感六年級——鄭心如今天學校利用課間操和第三節(jié)課的時間開了一個以小學生安全為主題的講座。講的是關(guān)于青少年十戒的分析和案例以及校園暴力和交通安全。使我感受匪淺的是交通安全知識。因為它與我們的生命系在一起。在實際生活中，有多少人在過馬路的時候因為想途方便去闖紅燈，有多少人因為想途省事去翻越護欄；又有多少人只因一時高興而超速行駛……可是，這些危險的行動危害著我們的生命。專家給我們講過一個實例：一個八歲小女孩的爸爸給她買了一輛自行車，她騎著車著車入了迷，不小心闖了紅燈，這時對面正好開過來一輛小轎車。結(jié)果可想而知，這個對一切事物還充滿渴望的小生命在一瞬間離我們而去。使這個悲劇誕生的根源就在于我們平時沒有認真學習交通法則，沒有去遵守它，所以才會有這么多的交通事故。難道一點小便宜就比生命還重要？我們以后要認真地去學習各種安全法則，以免再有這樣的悲劇發(fā)生。交通安全講座聽后感——生命只有一次四年級——王寧

3月12日上午，我們聆聽了交通安全的講座——注意安全，關(guān)愛生命。通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值。我國每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2005年，事故達35萬起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字！闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命！川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。我們生活在這個世界上，無常的生命和身不可測的命運把我們安排在自己的位置上，每個人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地擔當自己的責任，建設(shè)好生命中的每一天！人生中，無論你扮演什么角色，遲早都會一身清凈回歸大自然，那一時刻也許遙遙無期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天；田野里的小溪流跟我說：我的生命，在酷暑為行人解渴；校園里的楓樹說：我用火紅的生命點綴傷感的秋日；門前的雪人說：有我在，冬天不再寂寞！夜晚，我做了一個奇妙的夢：天空湛藍如水，每個人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向我招手……小學生安全教育知識聽后感五年級——于曉敏

人的生命只有一次，安全常伴左右，在生活中我們常遇到各種安全方面的問題，在學校對我們進行了安全知識講座之后，消防，法律，交通等各方面的問題，引發(fā)了我對安全這一不可忽視的思考。

在講座中，我發(fā)現(xiàn)了自己對安全的輕視，在各方面，我需要認真的檢討與思考。

我從以下方面進行了反思：

在消防方面，一例例因麻痹大意或無知造成的揪心而殘酷的實例，一組組統(tǒng)計得出的因火災(zāi)事故造成的巨大財產(chǎn)損失和無數(shù)傷亡換來的天文數(shù)據(jù)，才意識到危險原來離我們是如此的近。也才意識到我對消防方面的知識是如此無知，難怪平時會大膽又安心，認為自己遠離危險，已經(jīng)做到防患于未然，原來這都是無知讓我如此膽大。我