小學句子排序

句子排序【常見的考題形式】

將錯亂的句子重新排列，用填空題的形式出現(xiàn)，填寫正確的序號。（小學三年級多考此類型的題）選擇題的形式出現(xiàn)，選出正確的排列序號選項?！窘忸}指導】

（一）句子排序方法：主要依據(jù)排列順序答題。（1）粗讀知大意。認真讀懂每個句子，理解它們的意思。綜合各句話的意思，想想這些話主要說的是什么內容。（2）細讀找順序。細讀每一句，想想全段的內容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)。如按事情發(fā)展的順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等。（3）精讀巧排列。按確定的排列分別排列所給的語句。

（4）默讀做檢查。至少讀兩遍，檢查順序是否正確，句意是否暢通。如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對，就進行調整，直到這段話排得通順連貫為止

（二）句子排序技巧：根據(jù)文章體裁來排序。粗讀文章，感知文章寫的內容。1、寫事的文章，可根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時間、地點、人物、事件發(fā)生的起因、經過、結果，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。2、寫人的文章，第一句往往有對人物特點的概括。根據(jù)人物思維外貌特征，或語言等確定順序。當人，寫人和記事相結合，做題時可以先弄清寫的誰的事。再弄清作者想贊揚這個人什么？或想說明什么道理。3、寫景、寫物的文章，第一句往往點明這樣景、物所在的地點，或對這景、物的特點來個總起。狀物短文可以是靜物或動物，根據(jù)寫物的方法給短文排序。

寫景的短文，是以描述地理環(huán)境、山川風貌、名勝古跡為中心，給人以美的享受?？梢园从^察的順序寫，可以按時間的推移順序寫，可以按空間順序寫，還可以按景物的不同類別來寫。知識點：排列順序1、按事情發(fā)展的順序的排序

有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。2、按時間先后順序排列

對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語。如，早晨、上午、中午、下午、晚上、深夜表示一天變化的詞語；或是春夏秋冬四季變化的詞語；或是年齡變化的順序等。然后按時間先后順序進行排列句子。3、按方位順序排列

所謂方位就是由地點的轉移，表達出不同的內容。如果是介紹一個地方、一個空間或者一個物件時，有時會出現(xiàn)上面、下面、左邊、右邊、中間、遠方、近處等方位詞語，那么這些方位詞就是我們排列句子的依據(jù)，我們可以根據(jù)先上后下，先左后右，先中間后兩邊，從里到外等順序排列句子。4、按總分順序排列

對于總分順序的語句，根據(jù)這段話的特點，找出這句話是個中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。最后按先總述后分述的順序排列。

練習1例1（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有一團白白的東西。（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團廢紙。例2（）華羅庚教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。

（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻。

（）他14歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學10小時，從不間斷。

（）1932年，22歲的華羅庚應清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。

（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。

（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。

例3（）遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

（）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！（）藍藍的天空飄著一片片白云。

（）不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。例4

（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。

（圍繞庭院里的樹來描寫）（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。練習2基礎演練：請將下面句子的正確序號寫在括號里。1、

（

）一天，小明來我家玩。

（

）他看了看我的幾樣小玩具。

（

）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。

（

）就拿起筆畫起來。2、（

）碧溪河從村前流過。

（

）村后是一望無際的桑園。

（

）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

（

）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)一條小溪從我們村里流過。

(

)小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。10、(

)人格是什么？

(

)只有恪守純潔、崇高的人格。

(

)一個人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。

(

)才能造就亮麗、偉岸的人生。(

)人格是心靈的護佑、人生的座基。11、（

）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

（

）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（

）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（

）它便飛下來，想把小羊吃掉。

（

）小羊大聲呼救。

（

）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。

（

）老鷹用力想把小羊抓住。12、(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

答案練習1:4261753:142536

：24135：2314

練習2基礎演練：1、（1243）2、（24135）

3、

(2413)

4、(24351)

5、（2314）鞏固提高：1、（426135）2、（321465）3、（53241）練習31、（261435）2、（52431）3、（451632）4、（25134）5、（3514