江蘇省徐州市邳州市2023-2024學(xué)年三年級下冊期末考試語文試卷（含答案解析）

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試小學(xué)三年級語文試卷一、識字、寫字1．把下列漢字抄寫在方格里，做到正確、工整。止

術(shù)

蘑

醒

舞

霜2．看拼音，寫字詞。趙州橋橫在37米多的洨河上，是隋朝的李春的，十分精。它全部用石頭而成，沒有橋墩，是一個大的，是勞動人民的結(jié)晶，更是中華民族的。3．用“√”選出正確的讀音或漢字。旋風(fēng)（xuànxuán）

夾襖（jiājiá）

秋風(fēng)的勁吹（jìnjìng）（灑

酒）落

形（狀

壯）

爭（其

奇）斗艷二、閱讀、積累4．古詩及名句填空。（1）“_____，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代大詩人王維在重陽節(jié)寫下的詩句。人們通常會通過_____來慶祝這個節(jié)日。在詩人_____的筆下，“清明”到來時，節(jié)日情景是這樣的：_____，_____。（2）媽媽常常告誡我：“_____，近墨者黑?！备鷥?yōu)秀的同學(xué)在一塊，自己也會變得優(yōu)秀！《論語》中_____，是謂過矣”告訴我們，什么是真正的過錯。5．回顧課文，填一填。（1）學(xué)習(xí)了《剃頭大師》，我們認(rèn)識了膽小鬼小沙及被稱為“_____”的剃頭師傅；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從_____身上學(xué)會了做人要守信用；學(xué)習(xí)了_____（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。造紙術(shù)是東漢時代的_____發(fā)明的，《_____》是北宋的張擇端所畫。（2）垂柳把溪水當(dāng)作_____，山溪像_____一樣平靜。人影給溪水_____，釣竿上立著一只紅蜻蜓。根據(jù)課外閱讀判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。6．在“中華意象”中，黃色代表著熱情、喜慶和吉祥。()7．在《我不是最弱小的》中，4歲的薩沙把媽媽給她的雨衣蓋在了薔薇花上，來證明自己不是最弱小的。()8．葉公說他喜歡龍，其實只是嘴上喜歡，內(nèi)心是懼怕的。()9．《農(nóng)夫與蛇》告訴我們，做人要善良，對待弱者應(yīng)伸出援助之手。()閱讀做題。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……10．這段話的大意是：_____。11．“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明_____。生活中，人們常用成語“_____”形容美好的事物或者景象只是出現(xiàn)一瞬，很快就消失了。12．仿照文中畫波浪線的語句的寫法，把下面的句子補充完整。早上八九點鐘，向日葵_____。閱讀。野菊花①我特別喜愛野菊花。記得小時候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時候，人們常以為它們是一棵棵小草?？傻搅饲锾欤坏╅_花，它們就很美，美得自然，美得樸實。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。②外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。③我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。④野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻。它們平凡、樸素，卻又那么頑強。人不也需要有一點野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。13．給下列句子中的“自然”一詞選擇合適的解釋。（填序號）①自然界

②不呆板

③表示理所當(dāng)然A．一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實。()B．大自然是一個神秘的世界。()C．只要認(rèn)真并努力學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。()14．短文圍繞野菊花的用途寫了三個方面，分別是_____、_____、_____。15．人們需要學(xué)習(xí)野菊花的什么精神？____________________________________三、運用、表達16．下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再根據(jù)給出的開頭，照樣子寫一寫。例：我的表弟天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。小明期末考試考了全班第一名，他高興極了！____________________________________17．中午吃飯時，爸爸說：“我今天下午要開會，不能去學(xué)校接你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________18．習(xí)作。在生活中，你會發(fā)現(xiàn)身邊有許多特點鮮明的小伙伴。請你從中選一位，通過一件事來表現(xiàn)他（她）的特點。要求：內(nèi)容具體，真實生動，書寫工整，不寫錯別字，不少于300字。寫完后給習(xí)作起個合適的題目。參考答案1．止術(shù)蘑醒舞霜【詳解】本題考查漢字臨摹。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。漢字是由不同筆形的筆畫組成的。所以，了解漢字的筆畫首先要了解漢字的筆形。現(xiàn)在的規(guī)范字體是楷書，楷書的基本筆形共有八種，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折。其他筆形都是這八種筆形的變體。注意“蘑”“醒”“舞”“霜”容易寫錯。2．

【詳解】本題考查看拼音寫字詞。作答時，先認(rèn)真拼讀拼音，明確需要寫的字詞，書寫時，需要工整規(guī)范的寫在田字格中。書寫時，注意“跨、修、建、創(chuàng)、慧、傲”的正確寫法。3．xuàn

jiá

jìng灑

狀

奇【詳解】本題考查多音字、形近字及同音字辨析。旋[xuán]旋轉(zhuǎn)：～繞。盤～?；亍Ｌ臁剞D(zhuǎn)。返回；歸來：～里。凱～。圈兒：～渦。老鷹在空中一個～兒一個～兒地轉(zhuǎn)了半天。毛發(fā)呈旋渦狀的地方：頭頂上有兩個～兒。不久；很快地：～即。姓。旋[xuàn]旋子：一種金屬器具，像盤而較大，通常用來做粉皮等。臨時（做）：～用～買?？腿说搅恕?，就來不及了。旋風(fēng)——xuàn；螺旋狀運動的風(fēng)。夾[jiā]從兩旁鉗?。菏箘艃骸　膳杂形锵拗谱?，在兩者之間：兩山～一水。～峙。攙雜：～生飯?！s。夾東西的器具：竹～子。～剪。卷（juǎn）～。夾[jiá]從相對的兩方使力，使中間的物體受鉗而不動。夾[gā]〔～肢窩〕腋下。（夾）夾[xiá]古同“狹”，狹窄。夾襖——jiá；有里有面兒的雙層中式上衣。勁[jìn]力氣：使～。手～。精神；情緒：鼓足干～。沖（chòng）～兒。興趣：干得挺有～兒。神情；樣子：瞧他那股泄氣～兒。臟～兒。勁[jìng]堅強有力：剛～。疾風(fēng)知～草。猛烈：～風(fēng)。秋風(fēng)的勁吹——jìng；秋風(fēng)猛烈的吹。灑落：分散地落下。形狀：物體或圖形由外部的面或線條組合而呈現(xiàn)的外表。爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。多形容百花競放。比喻在陳設(shè)或妝扮等方面互相比美。4．獨在異鄉(xiāng)為異客登高、插茱萸杜牧清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂近朱者赤過而不改【詳解】本題考查詩句及名言的默寫，節(jié)日習(xí)俗的掌握。（1）書寫時要注意“獨”“異”的正確寫法；出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，全詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。由詩句可知，這是九月九日的重陽節(jié)，人們的習(xí)俗是：登高、插茱萸?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”出自唐代杜牧的《清明》，意思：江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。（2）書寫時要注意“赤”“過”的正確寫法。5．害人精宋慶齡冰心蔡倫清明上河圖梳妝的鏡子綠玉帶染綠了【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解及默寫。（1）《剃頭大師》課文主要記述了“我”在表弟小沙的央求下，自詡“剃頭大師”，為他剪頭發(fā)的有趣過程。文中將剃頭師傅稱為“害人精”，課文以“剃頭大師”為題帶有自嘲的意味，幽默風(fēng)趣，令人忍俊不禁?！段也荒苁拧肺恼轮v述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事，給我們的啟示是做人要誠實守信?！斗试砼荨分v了冰心小時候最愛吹肥皂泡；在下雨時節(jié)吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達了冰心童年時對美好生活的向往?！都埖陌l(fā)明》這篇課文主要介紹了紙的發(fā)展歷程，揭開了只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來的原因，展現(xiàn)了造紙術(shù)對人類社會的巨大影響；《一幅名揚中外的畫》這篇課文用生動的語言向讀者介紹了北宋畫家張擇端的《清明上河圖》這幅名揚中外的古代繪畫作品。（2）書寫時注意“梳、妝、鏡、綠”的正確寫法。6．×【詳解】本題考查文化常識積累。黃色在中華文化中主要象征著皇家的權(quán)威、?溫暖和希望，?而不是熱情和喜慶。?這種顏色的多重象征意義反映了中國歷史和文化中皇家的特殊地位以及對顏色的特定使用和解讀。?題目表述錯誤。7．√【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解?！段也皇亲钊跣〉摹芬晃拿鑼懥嗽谝粋€假日，?薩莎一家人到森林中游玩，?突然下起了大雨。?父親把雨衣讓給了媽媽，?媽媽又將雨衣讓給了最幼小的薩莎。?在家人的影響下，?薩莎受到啟發(fā)，?將雨衣蓋在了嬌嫩纖弱的薔薇花下，?這一行為展示了薩莎一家人自覺保護弱小者的高尚行為。?故題干敘述正確。8．√【詳解】本題考查寓言故事理解。寓言“葉公好龍”，通過葉公表面上喜歡龍，實際上卻怕龍的故事，諷刺了所好似是而非，以致表里不一，有名無實的人。就其所批評的現(xiàn)象看，無可厚非，但就其故事本身來說，卻經(jīng)不起推敲，或者不合人之常情，以及基本的生活常識。題目表述正確。9．×【詳解】本題考查寓言故事的理解?！掇r(nóng)夫與蛇》這個故事告誡人們，善良需要有原則和分辨是非的能力，不能盲目地施善。農(nóng)夫出于好心救了凍僵的蛇，卻反被蘇醒的蛇咬死，提醒我們在行善時要先判斷對象是否值得幫助，以及幫助的方式是否恰當(dāng)。故判斷錯誤。10．一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的11．開花時間很短曇花一現(xiàn)12．迎著太陽露出了燦爛的笑容【解析】10．本題考查段落層意的概括。本段話通過幾個不同的時間點，如“凌晨四點”“五點左右”“七點”“中午十二點左右”“下午三點”“下午五點”“七點左右”“晚上八點”“九點左右”，不同的花開放，來表達“一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的”的中心意思。11．本題考查文章字詞的理解。“一現(xiàn)”的意思是只出現(xiàn)一下，說明開花的時間很短?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”它通過曇花的短暫開放來比喻美好事物的易逝性，提醒人們要珍惜眼前的美好時光和事物。12．本題考查仿寫句子。文中畫波浪線的語句，運用了擬人的修辭手法，“牽?；ā北毁x予了人的動作——“吹起了紫色的小喇叭”，生動地描繪了牽?；ㄔ诹璩克狞c綻放的情景。仿寫時需要用到擬人的修辭手法。示例：早上八九點鐘，向日葵揚起了金黃色的笑臉。13．②①③14．消炎止血清熱敗火泡茶喝15．樸實

頑強

無私奉獻【解析】13．本題考查多義字辨析。①“一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實?！薄白匀弧敝傅氖遣蛔鲎?，不呆板。故選②。②“大自然真是神奇美妙?！薄白匀弧敝傅氖俏覀兩畹淖匀唤?。故選①。③“只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績?！薄白匀弧敝傅氖且欢?、能夠，理所當(dāng)然。故選③。14．本題考查對文章內(nèi)容的概括及關(guān)鍵詞語的提取。結(jié)合文中第②自然段“外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用?！笨芍熬栈ㄓ邢字寡?、清熱敗火、治感冒的作用。結(jié)合文中第③自然段“媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝?！笨芍熬栈ㄟ€能夠泡茶喝。15．本題考查對文章內(nèi)容的概括及主旨精神的理解。文中第④自然段“野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻。它們平凡、樸素，卻又那么頑強。人不也需要有一點野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花?！备嬖V人們野菊花擁有“樸素、頑強、無私奉獻”的精神，人們需要學(xué)習(xí)它。16．拿到試卷親吻一下鮮紅的100分，小心翼翼地將其放進書包，一溜煙跑回家向他媽媽報喜去了。【詳解】本題考查句子仿寫。例句圍繞“膽小”這個意思來寫。運用了四個相同的句式“怕……”突出表弟的膽小。因此在仿寫時要圍繞“高興”來寫，突出小明高興的心情。例如：小明期末考試考了全班第一名，他高興極了！他的臉上洋溢著喜悅的笑容，?兩眼直冒著光，?嘴笑得都合不上，?心跳加速，?腦海中回想著考試的一幕幕。?17．中午吃飯時，爸爸說，他今天下午要開會，不能來學(xué)校接我。【詳解】本題考查引述句改轉(zhuǎn)述句。引述句改轉(zhuǎn)述句的方法：1、標(biāo)點符號的改變，將冒號改成逗號，去掉雙引號。2、人稱的改變，將第一人稱改成第三人稱，第二人稱改成第一人稱或具體的人物。將題干中的“說”后面的冒號改成逗號，去掉雙引號，將句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，將句中的第二人稱“你”改成第一人稱“我”，保證句子的通順性。句子更改為：中午吃飯時，爸爸說，