2025版高考語文一輪總復(fù)習第2部分現(xiàn)代文閱讀Ⅱ?qū)ｎ}1小說閱讀任務(wù)3考點突破第1講眾里千百尋驀然回首間-小說閱讀客觀題教師用書

PAGEPAGE1任務(wù)三考點突破第1講眾里千百尋，驀然回首間——小說閱讀客觀題小說閱讀的選擇題往往涉及小說內(nèi)容(寫什么)和藝術(shù)特色(怎么寫)兩個方面。內(nèi)容方面包括對文本有關(guān)內(nèi)容的理解、對故事情節(jié)的分析、對人物性格特點的概括、對主旨的理解等；特色方面主要是解讀藝術(shù)手法?！?選1”的設(shè)題模式與選“不正確的一項”的題目要求，降低了該題的難度，更有利于以題讀文，為全面理解文本打開了一扇大門。解答小說閱讀的選擇題，要著重了解選項的常見錯誤類型和題干中的敏感點，并留意把握二者之間的關(guān)系。1．命題形式題干示例審題定向(1)(2024·新高考全國Ⅰ卷)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(2)(2024·新高考全國Ⅰ卷)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是()(3)(2024·全國Ⅱ卷)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()新高考的考查形式有變更，考查的重點一以貫之，都是“相關(guān)內(nèi)容”和“藝術(shù)特色”2．設(shè)誤類型設(shè)誤類型選項示例錯例分析主旨解讀錯誤(2024·新高考全國Ⅰ卷，第7題D項)小說講了王木匠講故事的故事，這種故事套故事的結(jié)構(gòu)頗具匠心，不僅使小說敘事變得更為困難，同時也使小說的主題更加多元“使小說的主題更加多元”表述錯誤。作者通過王木匠講故事，刻畫出了很多栩栩如生的形象，主要表現(xiàn)了抗日斗爭期間百姓對于和平常代的憧憬，主題特別明確，并不是多元化的技巧作用解讀錯誤(2024·全國Ⅱ卷，第7題C項)小松鼠跳到地上，“像人一樣站起了身，前爪緊緊擒著一顆橡子”，渲染了此處的朝氣與野趣，烘托了老董的童心與歡樂“小松鼠跳到地上，‘像人一樣站起了身，前爪緊緊擒著一顆橡子’”，既渲染了此處的朝氣與野趣，也說明白小松鼠對橡子的寵愛；老董也如小松鼠一樣視橡子為珍寶，他尋橡子是為了修復(fù)古書，但沒有借此烘托“老董的童心與歡樂”人物形象概括不準(2024·全國Ⅱ卷，第7題B項)老舞蹈師在一個早晨，“以為四周沒有人，便做起一連串驚奇的動作來”，他之所以避開別人，是因為他出身名貴、性情傲岸、自命不凡選項從老舞蹈師做“一連串驚奇的動作”中概括出“他出身名貴、性情傲岸、自命不凡”錯誤。從文原來看，老舞蹈師避開別人，是因為怕別人知道他對過去生活的懷想事實陳述混亂(2024·新高考全國Ⅰ卷，第6題D項)王木匠因追求手藝完備而無法做出志向中的衣櫥，他對著自己的手發(fā)出了感嘆“王木匠因追求手藝完備而無法做出志向中的衣櫥”錯誤。文中只是說“他經(jīng)常想做一張極精致的衣櫥，已經(jīng)設(shè)計了多年，總可以有做成的一天了”，可見他是因為戰(zhàn)亂才不能做語言理解不當(2024·全國Ⅰ卷，第7題D項)文中有意運用“水利局”“時裝表演”“摩登”等現(xiàn)代詞語，以嬉戲筆墨顛覆了“大禹治水”的肅穆性與真實性，從而傳達出歷史的虛無感選項對文中運用的“水利局”“時裝表演”“摩登”等詞語的作用理解錯誤，其實這些詞語重在突出這篇文章的現(xiàn)實諷刺意義，而不是傳達歷史的虛無感評價理解失當(2024·全國Ⅰ卷，第4題B項)“通過對此人的嚴厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系”，這既是大野泰治向上級提出的建議，也示意他已從趙一曼那里得到有價值的回答選項末句除與原文第六段“濱江省警務(wù)廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問，始終沒有得到有價值的回答”不符外，還違反了常理，作者塑造了一個堅毅不屈的英雄烈士的形象，如能“從趙一曼那里得到有價值的回答”，則說明她已向敵人透露信息，這與趙一曼的英雄形象不符文本評述失據(jù)(2024·全國Ⅱ卷，第4題C項)小說開頭部分寫二姐等人對有聲電影無知，結(jié)尾寫大家對有聲電影“稱贊不已”，較為完整地描寫了一般市民令人啼笑皆非的思想意識轉(zhuǎn)變過程選項中末句錯，二姐等人起先對有聲電影無知，后來對有聲電影進行不懂裝懂的贊美，從本質(zhì)上看，他們對有聲電影這一新穎 事物的相識并沒有發(fā)生“轉(zhuǎn)變”，因而文本并未描寫其“思想意識轉(zhuǎn)變過程”，該選項對文本評述失據(jù)3．解題步驟解答客觀題“三步驟”第一步：圈畫選項信息點。快速閱讀各個選項，將選項大致分成篩選信息(概括內(nèi)容)和評價賞析兩類。圈畫出重點信息，如評價賞析選項中有關(guān)語言、人物、環(huán)境、思路、主題推斷、作者情感、藝術(shù)手法等方面內(nèi)容的名稱術(shù)語。其次步：回來原文找對應(yīng)。依據(jù)選項內(nèi)容回來原文找尋對應(yīng)，篩選信息類的選項應(yīng)留意是否變更原文推斷，評價賞析類的選項應(yīng)特殊關(guān)注標注的信息點是否有原文依據(jù)。第三步：逐項解除定答案。依據(jù)“學問性錯誤”優(yōu)先的原則，先將有“學問性錯誤”的選項選擇出來，然后再考慮賞析不當?shù)倪x項，最終確定答案。(2024·全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。理水(節(jié)選)魯迅當兩位大員回到京都的時候，別的考察員也大抵接連回來了，只有禹還在外。他們在家里休息了幾天，水利局的同事們就在局里大排筵宴，替他們接風。這一天真是車水馬龍，不到黃昏時候，主客就全都到齊了，院子里卻已經(jīng)點起庭燎來，鼎中的牛肉香，始終透到門外虎賁的鼻子跟前，大家就一齊咽口水。酒過三巡，大員們就講了一些水鄉(xiāng)沿途的風景，蘆花似雪，泥水如金，黃鱔膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出大家采集了來的民食來，都裝著細巧的木匣子，蓋上寫著文字，有的是伏羲八卦體，有的是倉頡鬼哭體，大家就先來賞鑒這些字，爭辯得幾乎打架之后，才確定以寫著“國泰民安”的一塊為第一，因為不但文字質(zhì)樸難識，有上古淳厚之風，而且立言也很得體，可以宣付史館的。局外面也起了一陣喧嚷。一群乞丐似的大漢，面目黧黑，衣服破舊，竟沖破了斷絕交通的界線，闖到局里來了。衛(wèi)兵們大喝一聲，趕忙左右交叉了明晃晃的戈，攔住他們的去路?！笆裁矗俊疵靼?！”當頭是一條瘦長的莽漢，粗手粗腳的，怔了一下，大聲說。衛(wèi)兵們在昏黃中定睛一看，就恭尊敬敬的立正，舉戈，放他們進去了。局里的大廳上發(fā)生了擾亂。大家一望見一群莽漢們奔來，紛紛都想躲避，但看不見刺眼的兵器，就又硬著頭皮，定睛去看。頭一個雖然面貌黑瘦，但從神情上，也就相識他正是禹；其余的自然是他的隨員。這一嚇，把大家的酒意都嚇退了，沙沙的一陣衣裳聲，立即都退在下面。禹便一徑跨到席上，并不屈膝而坐，卻伸開了兩腳，把大腳底對著大員們，又不穿襪子，滿腳底都是栗子一般的老繭。隨員們就分坐在他的左右?！按笕耸墙袢栈鼐┑模俊币晃淮竽懙膶賳T，膝行而前了一點，尊敬地問。“你們坐近一點來！”禹不答他的詢問，只對大家說。“查的怎么樣？”大員們一面膝行而前，一面面面相覷，列坐在殘筵的下面，望見咬過的松皮餅和啃光的牛骨頭。特別不自由——卻又不敢叫膳夫來收去?！胺A大人，”一位大員最終說?！暗惯€像個樣子——印象甚佳。松皮水草，出產(chǎn)不少；飲料呢，那可豐富得很。百姓都很醇厚，他們是過慣了的?！薄氨奥毧墒且呀?jīng)擬好了捐獻的安排，”又一位大員說?！按蛩汩_一個奇異食品展覽會，另請女隗小姐來做時裝表演，來看的可以多一點?！薄斑@很好?！庇碚f著，向他彎一彎腰?！安贿^第一要緊的是趕快派一批大木筏去，把學者們接上高原來。”第三位大員說，“學者們有一個公呈在這里，他們以為文化是一國的命脈，學者是文化的靈魂，只要文化存在，華夏也就存在，別的一切，倒還在其次……”“他們以為華夏的人口太多了，”第一位大員道，“削減一些倒也是致太平之道。況且那些不過是愚民，那喜怒哀樂，也決沒有智者所推想的那么精微的?！薄胺潘麐尩钠?！”禹心里想，但嘴上卻大聲的說道：“我經(jīng)過查考，知道從前的方法：‘湮’，確是錯誤了。以后應(yīng)當用‘導(dǎo)’！不知道諸位的看法怎么樣？”靜得似乎墳山；大員們的臉上也顯出死色，很多人還覺得自己生了病，明天唯恐要請病假了?！斑@是蚩尤的法子！”一個英勇的青年官員靜靜的憤激著。“卑職的愚見，竊以為大人是似乎應(yīng)當收回成命的。”一位白須白發(fā)的大員，這時覺得天下興亡，系在他的嘴上了，便把心一橫，置死生于度外，堅決地抗議道：“湮是老大人的成法?！隉o改于父之道，可謂孝矣?！洗笕松爝€不到三年。”禹一聲也不響。“況且老大人化過多少心力呢。借了上帝的息壤，來湮洪水，雖然觸了上帝的憤怒，洪水的深度可也淺了一點了。這似乎還是按例的治下去?！绷硪晃换ò醉毎l(fā)的大員說，他是禹的母舅的干兒子。禹一聲也不響。“我看大人還不如‘干父之蠱’，”一位胖大官員看得禹不作聲，以為他就要折服了，便帶些輕薄的大聲說，不過臉上還流出著一層油汗。“照著家法，挽回家聲。大人大約未必知道人們在怎么講說老大人罷……”“要而言之，‘湮’是世界上已有定評的好法子，”白須發(fā)的老官唯恐胖子鬧出岔子來，就搶著說道。“別的種種，所謂‘摩登’者也，昔者蚩尤氏就壞在這一點上。”禹微微一笑：“我知道的。有人說我的爸爸變了黃熊，也有人說他變了三足鱉，也有人說我在求名，圖利。說就是了。我要說的是我查了山澤的情形，征了百姓的看法，已經(jīng)看透實情，打定辦法，無論如何，非‘導(dǎo)’不行！這些同事，也都和我同意的?！彼e手向兩旁一指。白須發(fā)的，花須發(fā)的，小白臉的，胖而流著油汗的，胖而不流油汗的官員們，跟著他的指頭看過去，只見一排黑瘦的乞丐似的東西，不動，不言，不笑，像鐵鑄的一樣。(有刪改)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 (D)解題指津：圈畫選項獲信息回來原文找對應(yīng)逐項解除定答案A．第一段中，洪災(zāi)中的民間疾苦被筵宴上大啖酒肉的大員們轉(zhuǎn)化為“水鄉(xiāng)沿途的風景”等談資，這不僅是eq\x(諷刺)，更表達了eq\x(憂憤)這一天真是車水馬龍，不到黃昏時候，主客就全都到齊了，院子里卻已經(jīng)點起庭燎來，eq\x(鼎中的牛肉香)，始終透到門外虎賁的鼻子跟前，大家就一齊咽口水。酒過三巡，eq\x(大員們就講了)eq\x(一些水鄉(xiāng)沿途的風景)，蘆花似雪，泥水如金，黃鱔膏腴，青苔滑溜……通過對視察大員和水利局官吏群像的刻畫，對他們貪圖享樂的丑態(tài)賜予諷刺，又對他們不顧百姓死活的行為表達憂憤。選項A正確B．魯迅善以細微環(huán)節(jié)傳神，文中寫胖大官員臉上“流出著一層油汗”，與寫祥林嫂“眼珠間或一輪”一樣，都是以外在eq\x(細微環(huán)節(jié))刻畫人物eq\x(內(nèi)在特征)“我看大人還不如‘干父之蠱’，”一位胖大官員看得禹不作聲，以為他就要折服了，便帶些輕薄的大聲說，不過臉上還eq\x(流出著一層油汗)。“照著家法，挽回家聲。大人大約未必知道人們在怎么講說老大人罷……”“流出著一層油汗”，此處屬于神態(tài)的細微環(huán)節(jié)描寫，寫出了胖大官員自以為是而又愚蠢無比的丑態(tài)?！蹲Ｔ浮分袑ο榱稚┭劬Φ募毼h(huán)節(jié)描寫，說明祥林嫂在長期嚴峻打擊與熬煎下，已陷入極度的悲傷，內(nèi)心的苦痛已無法表露，精神已完全麻木了。通過以上分析，可知選項B正確C．針對禹提出的eq\x(“導(dǎo)”)的治水方法，眾大員eq\x(軟硬)eq\x(兼施)，口口聲聲“老大人”，是以所謂eq\x(“孝”)給禹施壓，實質(zhì)上還是eq\x(反對禹的變革)“這是蚩尤的法子！”一個英勇的青年官員靜靜的eq\x(憤激)著。“卑職的愚見，竊以為大人是似乎應(yīng)當收回成命的?！眅q\x(一位白須白發(fā)的大員)……eq\x(堅決)eq\x(的抗議)道：“湮是老大人的成法。‘三年無改于父之道，eq\x(可謂孝矣)。’——老大人升天還不到三年。”禹一聲也不響?！皼r且老大人化過多少心力呢……這似乎還是按例的治下去?！眅q\x(另一位花白須發(fā)的)eq\x(大員)說，他是eq\x(禹的母舅的干兒子)。……“要而言之，eq\x(‘湮’是世界上已有定評的)eq\x(好法子)，”eq\x(白須發(fā)的老官)唯恐胖子鬧出岔子來，就搶著說道?！皠e的種種，所謂‘摩登’者也，昔者蚩尤氏就壞在這一點上。”青年官員憤激，白須白發(fā)的大員堅決抗議，禹的母舅的干兒子和白須發(fā)的老官委婉勸阻，他們軟硬兼施，以“孝”為名，反對變革。選項C正確D．文中有意運用“水利局”“時裝表演”“摩登”等現(xiàn)代詞語，以eq\x(嬉戲筆墨)顛覆了“大禹治水”的eq\x(肅穆性與真)eq\x(實性)，從而傳達出歷史的虛無感他們在家里休息了幾天，eq\x(水利局)的同事們就在局里大排筵宴，替他們接風?！氨?/p>