人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

小學(xué)學(xué)習(xí)資料小學(xué)學(xué)習(xí)資料/小學(xué)學(xué)習(xí)資料期末測(cè)試卷一、拼音和字詞。(28.5分)

1、讀拼音寫(xiě)漢字，注意把字寫(xiě)規(guī)范哦!(10分)

dǒuqiào

shèjì

miǎnlì

qīnɡtīnɡ

yōulǜ

（

）（

）（

）（

）（

）zīyuán

juànliàn

sùliào

jiāozào

táozuì

（

）（

）（

）（

）（

）2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫(huà)“_”。(4分)

鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)

扁舟(biǎnpiān)阻撓(náoráo)

要挾(yāoyào)挫折(cuōcuò)

琴弦(xuánxián)瘦削(xiāoxuē)

3、組詞。(5分)

竣()峻()遣()kōnɡ()jìn()

峻()竣()遺()kònɡ()jìnɡ()

4、按要求填空，你一定行的。(3分)

“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部，再查()畫(huà)。能組成詞語(yǔ)()和()。

5、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

近義詞：唱和——()純熟——()微弱——()

反義詞：清晰——()精致——()熟悉——()

6、下列幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()，有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字用“_”畫(huà)出來(lái)，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)

A、一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥()

B、不拘一格謙虛謹(jǐn)慎長(zhǎng)途拔涉破綻百出()

C、可見(jiàn)一斑以身作則和藹可親流連忘返()

D、大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗()

7、給畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。(1.5分)

負(fù)：A擔(dān)負(fù)B遭受C背D違背

(1)在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。()

(2)我們不能做忘恩負(fù)義的人。()

(3)既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。()

二、積累與運(yùn)用。(14.5分)

1.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

(1)聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。()

(2)自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。()

(3)無(wú)法安然入睡。()

(4)形容心神不安定。()

2.把句子補(bǔ)充完整。(5分)

①

，化作春泥更護(hù)花。

②有所期諾，

;有所期約，

。

③善待地球就是

。拯救地球就是

。

④橫眉冷對(duì)千夫指，

。

⑤明月別枝驚鵲，

。

3.寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間或刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：(1.5分)

4.人們常用

來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)

。(1分)

5.按要求寫(xiě)句子，小心哦!(5分)

①公園里的月季花開(kāi)得很鮮艷。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)

②淘氣的云雀津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。(仿寫(xiě)句子)

③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞)

④在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。(修改病句)

⑤月亮倒映在水中清晰可見(jiàn)。(改寫(xiě)成比喻句)

三、課文加油站。(9分。第5小題1分，其余每空0.5分)

1.《山中訪友》一文中作者見(jiàn)到的第一個(gè)朋友是

。

2.感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣。這句話中涉及到的名著是

和

。

3.《少年閏土》選自的小說(shuō)。課文重點(diǎn)寫(xiě)了閏土給“我”講

、

、

和

等四件事。

4.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，

!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，

!”

5.這是我用心為環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)：

。

6.《西江月?夜行黃沙道中》是一首

，作者是

代詩(shī)人

，“西江月”是

，“夜行黃沙道中”是

。

四、閱讀天地。(18分)

(一)

聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚(導(dǎo)異)，急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空(kōngkòng)地。

海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白(翼冀)天使。

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)(yínyíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。

……

在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

1、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。(2分)

2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

”劃出來(lái)。(1分)

3、動(dòng)物和人類(lèi)之間沒(méi)有血緣關(guān)系，但文中句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人。請(qǐng)用“~~~”劃出來(lái)。(1分)

4、從劃線“”句子中，我體會(huì)到了。(1分)

5、文段中出現(xiàn)三處省略號(hào)，它們的用法是：()(1分)

A、表示列舉的省略B、表示話未說(shuō)完C、語(yǔ)意末盡

6、“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說(shuō)什么呢?(1分)

7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個(gè)詞來(lái)形容海鷗的心情嗎?(2分)

(二)高貴的施舍

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我!”

母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)。”

乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！睂?duì)母親深深地(jū)一躬，就上路了。

過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢(qián)。

我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”

母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”

此后還來(lái)過(guò)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐;因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！?/p>

母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的?！?/p>

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。

母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么?”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！?/p>

老板堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了?！?/p>

母親笑笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧?！?/p>

1、注音或?qū)憹h字。(2分)

氣chuǎn()如牛jū()了一躬西裝革履()衣袖()

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

高貴——慷慨——

3、母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍?(1分)

4、文中的“我”請(qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說(shuō)“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么?(2分)

5、讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)他人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)

五、妙筆生花。(25分)

“愛(ài)”是多種多樣的，有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)、人與人之間的關(guān)愛(ài)……請(qǐng)以“愛(ài)”為主題，精心選取自己親身經(jīng)歷或聽(tīng)到見(jiàn)到的故事寫(xiě)一篇作文。

要求：語(yǔ)句流暢，感情真摯充沛。題目自擬。參考答案一、1.陡峭設(shè)計(jì)勉勵(lì)傾聽(tīng)?wèi)n慮資源眷戀塑料焦躁陶醉2.juānmópiānnáoyāocuòxiánxuē3.略4.Xxiang巳六5.略6.C燥(躁)拔(跋)彩(采)7.BDA二、1.抑揚(yáng)頓挫自作自受寢不安席忐忑不安2.落紅不是無(wú)情物纖毫必償時(shí)刻不易善待自己拯救未來(lái)俯首甘為孺子牛清風(fēng)半夜鳴蟬3.略4.高山流水妙筆生花等5.略三、1.古橋2.《水滸傳》《三國(guó)演義》3.魯迅《故鄉(xiāng)》(雪地捕鳥(niǎo)海邊撿貝看瓜刺猹潮汛觀魚(yú))合適即可4.峨峨兮若泰山洋洋兮若江河5.略6.詞宋辛棄疾詞牌名題目四、(一)1.導(dǎo)kōng冀y(tǒng)ín2.一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。3.海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白(翼冀)天使。4.海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。5.C6.自由想象說(shuō)話，感悟海鷗對(duì)老人的一片深情。(合適即可)7.感受到了人與動(dòng)物之間真摯感情。(戀戀不舍