javaee開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計

javaee開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.理解JavaEE的基本框架和核心組件，掌握企業(yè)級應(yīng)用程序的開發(fā)流程；

2.學會使用JavaEE常用的技術(shù)規(guī)范，如Servlet、JSP、EJB等，并能運用到實際項目中；

3.掌握JavaEE中的數(shù)據(jù)庫連接技術(shù)，了解JDBC操作數(shù)據(jù)庫的基本方法；

4.了解JavaEE的安全機制，學會保障企業(yè)級應(yīng)用程序的安全性。

技能目標：

1.能獨立搭建JavaEE開發(fā)環(huán)境，進行基本的配置和部署；

2.能夠運用JavaEE技術(shù)，設(shè)計并實現(xiàn)一個簡單的企業(yè)級應(yīng)用程序；

3.掌握調(diào)試和優(yōu)化JavaEE應(yīng)用程序的方法，提高程序性能；

4.學會對JavaEE應(yīng)用程序進行測試，確保其穩(wěn)定性和可靠性。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對JavaEE技術(shù)學習的興趣和熱情，提高其主動學習的積極性；

2.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，使其能夠在項目開發(fā)過程中與他人有效溝通與協(xié)作；

3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，使其能夠針對實際問題提出合理的解決方案；

4.增強學生的責任感和使命感，使其認識到掌握JavaEE技術(shù)對個人和社會的意義。

本課程針對高年級學生，具備一定的Java基礎(chǔ)，旨在提高學生的企業(yè)級應(yīng)用程序開發(fā)能力。通過本課程的學習，學生將掌握JavaEE開發(fā)技術(shù)，具備實際項目開發(fā)的經(jīng)驗，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在教學過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學生積極參與討論和實踐，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力。課程目標的設(shè)定旨在確保學生能夠達到預(yù)期學習成果，為后續(xù)的教學設(shè)計和評估提供明確方向。

二、教學內(nèi)容

1.JavaEE概述及開發(fā)環(huán)境搭建

-了解JavaEE的歷史、特點和架構(gòu)；

-掌握JavaEE開發(fā)工具（如Eclipse、IntelliJIDEA等）的安裝與配置；

-學會使用JavaEE服務(wù)器（如GlassFish、WildFly等）的部署與運行。

2.Servlet技術(shù)

-理解Servlet的生命周期方法；

-掌握Servlet的請求與響應(yīng)處理；

-學習使用Servlet進行會話管理。

3.JSP技術(shù)

-掌握JSP的基本語法；

-學習JSP內(nèi)置對象的使用；

-了解JSP標簽庫的使用。

4.EJB技術(shù)

-了解EJB的基本概念和分類；

-掌握會話Bean和實體Bean的開發(fā)；

-學習EJB的事務(wù)管理和安全性控制。

5.數(shù)據(jù)庫連接技術(shù)

-學習JDBC的基本概念和使用方法；

-掌握數(shù)據(jù)庫連接池的使用；

-了解JavaEE中的數(shù)據(jù)訪問對象（DAO）模式。

6.JavaEE安全

-了解JavaEE安全框架；

-學習用戶身份驗證和授權(quán)；

-掌握安全域和角色管理。

7.實踐項目

-按照教學進度，分階段完成一個簡單的企業(yè)級應(yīng)用程序；

-鼓勵學生進行團隊協(xié)作，提高項目開發(fā)能力；

-對項目進行測試和優(yōu)化，確保其穩(wěn)定性和可靠性。

教學內(nèi)容依據(jù)課程目標，結(jié)合教材章節(jié)進行組織和安排，確保學生能夠系統(tǒng)地掌握JavaEE開發(fā)技術(shù)。在教學過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，通過實踐項目，讓學生將所學知識運用到實際項目中，提高其動手能力。教學內(nèi)容的設(shè)計和進度安排旨在幫助學生順利達到課程目標，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、教學方法

本課程采用多種教學方法相結(jié)合，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

1.講授法：

-對于JavaEE的基本概念、理論知識和關(guān)鍵技術(shù)，采用講授法進行教學，幫助學生建立系統(tǒng)的知識體系；

-講授過程中，注重與實際應(yīng)用場景的結(jié)合，使學生更好地理解抽象的理論。

2.討論法：

-針對課程中的重點和難點，組織學生進行課堂討論，鼓勵學生提問、發(fā)表觀點，提高學生的思考和分析能力；

-通過分組討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通技巧。

3.案例分析法：

-選取典型的JavaEE企業(yè)級應(yīng)用程序案例，進行剖析，使學生了解實際項目開發(fā)過程，掌握項目開發(fā)方法和技巧；

-分析案例中的問題，引導學生提出解決方案，提高學生的問題解決能力。

4.實驗法：

-安排實驗課程，讓學生動手實踐，加深對JavaEE技術(shù)原理的理解；

-通過實驗，培養(yǎng)學生實際操作能力，提高學生的技能水平；

-鼓勵學生在實驗過程中，探索新技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

5.任務(wù)驅(qū)動法：

-設(shè)定具體的任務(wù)，讓學生在完成任務(wù)的過程中，掌握JavaEE技術(shù)；

-任務(wù)設(shè)置從簡單到復(fù)雜，逐漸提高學生的實際應(yīng)用能力。

6.情境教學法：

-創(chuàng)設(shè)實際工作場景，讓學生在模擬的企業(yè)環(huán)境中，進行項目開發(fā)，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)；

-情境教學有助于學生將理論知識與實際工作相結(jié)合，提高學生的實踐能力。

7.線上線下相結(jié)合：

-利用線上教學資源，如視頻教程、在線討論等，輔助課堂教學；

-鼓勵學生利用課余時間，進行線上學習，提高學習效率。

四、教學評估

為確保教學質(zhì)量和學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-評估學生在課堂上的參與度、提問與回答問題的積極性，以及課堂討論的貢獻度；

-鼓勵學生主動參與課堂互動，培養(yǎng)其表達和溝通能力。

2.作業(yè)評估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括編程實踐、問題分析、文檔編寫等；

-評估學生的作業(yè)完成質(zhì)量，關(guān)注學生的思考過程、技術(shù)掌握程度和實際應(yīng)用能力；

-定期反饋作業(yè)情況，指導學生改進學習方法，提高作業(yè)質(zhì)量。

3.實驗報告：

-學生需提交實驗報告，詳細記錄實驗過程、遇到的問題及解決方案；

-評估實驗報告，關(guān)注學生的實驗操作技能、問題解決能力和實驗結(jié)果分析能力。

4.中期檢查：

-在課程進行到中期時，安排一次項目進度檢查，評估學生團隊的項目完成情況；

-檢查項目質(zhì)量，包括功能實現(xiàn)、代碼質(zhì)量、團隊合作等方面；

-提供改進建議，幫助學生調(diào)整學習方法和項目開發(fā)策略。

5.期末考試：

-設(shè)計包括理論知識和實踐操作的期末考試，全面考察學生對JavaEE開發(fā)技術(shù)的掌握程度；

-考試內(nèi)容與教材和課程內(nèi)容緊密結(jié)合，確?？荚嚳陀^、公正。

6.項目評審：

-期末對學生的實踐項目進行評審，評估項目的完整性、功能實現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新和團隊協(xié)作等方面；

-評審過程邀請企業(yè)專家參與，以提高評估的權(quán)威性和實用性。

7.綜合評估：

-結(jié)合以上評估結(jié)果，對學生進行綜合評價，給出課程成績；

-關(guān)注學生的個人成長和進步，鼓勵學生在學習過程中發(fā)揮潛力，不斷提升自身能力。

五、教學安排

為確保教學任務(wù)的順利完成，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-課程分為理論教學和實踐教學兩部分，按照教材章節(jié)順序進行；

-理論教學與實踐教學相結(jié)合，保證學生學以致用；

-教學進度適度緊湊，確保在有限的時間內(nèi)完成課程內(nèi)容的學習。

2.教學時間：

-理論課程安排在每周的固定時間，每次課時為2小時；

-實踐課程安排在理論課程之后，每周至少安排1次，每次課時為3小時；

-考慮到學生的作息時間，避免安排在學生疲憊的時間段進行教學。

3.教學地點：

-理論課程在多媒體教室進行，便于教師使用PPT等教學資源進行授課；

-實踐課程在計算機實驗室進行，確保學生能夠?qū)嶋H操作練習。

4.課外輔導：

-安排課后輔導時間，針對學生的疑問進行解答，幫助學生鞏固所學知識；

-提供在線輔導，方便學生隨時提問，提高學習效果。

5.學生興趣與需求：

-考慮到學生的興趣愛好和實際需求，適當調(diào)整教學內(nèi)容和方式；

-鼓勵學生參與課程教學活動，提高學生