初中家長會活動方案

初中家長會活動方案

初中家長會活動方案1

一、老師介紹

班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡潔的介紹,

我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有12年的工作閱歷了，帶走過4批

孩子，負責班上的全部事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖

然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱忱，孩子們也

很寵愛她，這點大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負責班上

生活方面的事情，可以說算是咱們園的老老師了，已經(jīng)工作了8年了，

工作很細致。所以咱們班上是老中青三代都有。

二、上學期幼兒基本狀況總結(jié)

本班有x名幼兒，其中男孩x名，女孩x名，年齡在06年2月

——06年8月。經(jīng)過上半學期的學習，全班的各項實力都有所提高。

1.通過上學期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰慧，好

動，語言表達實力強，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。與人交

往實力以及動手操作實力都有了較大的進步。

2.大多數(shù)幼兒都寵愛上幼兒園，有了集體意識，并慢慢適應(yīng)了集

體生活。

3.早上入園能主動向老師問“早上好〃晚上離園說"再見〃

當然還有許多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規(guī)

上，培育好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的

了解，咱們班的幼兒特點是聰慧，好動，語言表達實力強在這里我想

說的事，家庭是幼兒第一學校，孩子的成長離不開社會的關(guān)懷，幼兒

園的培育，更離不開家庭的熏陶。

1）而培育孩子良好的生活習慣，特殊須要成人在教化上要求全都,

現(xiàn)在都是六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，在班上我們?nèi)焕蠋煹慕袒?/p>

也是統(tǒng)一的，在家也要這樣?，F(xiàn)在的孩子都很聰慧，他知道誰厲害，

誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當父母嚴格要求時，奶奶卻說：

"就這么一個孩子，從小讓他干這干那，于心何忍?！ǜ改敢蠛⒆幼?/p>

己的事情自己做，爺爺說了："孩子還小。動作慢，還是我來做好了?！?/p>

長時間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，

在老師的教化和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家

卻又"飯來張口，衣來伸手”，一個小孩兩個樣，良好的生活習慣很難

養(yǎng)成。為此,我們在這里，希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活，

學會做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話，孩子想做的事

情鼓舞孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會的事

情引導(dǎo)孩子學著做，孩子能做事情督促孩子堅持做。例如在家培育幼

兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿脫衣服，假

期的時候，我們班來的孩子比較多，大部分孩子都不會自己脫衣服，

穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會脫穿的孩子看著老師幫助不會的，

自己不動手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過來，

我通過短信平臺告知家長，請家長協(xié)作。有些孩子經(jīng)過指導(dǎo)有了很大

的進步。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫

忙拽只袖子，另外一只自己也不動手，跑圖書區(qū)溜達去了，真是讓我

們哭笑不得，這部分孩子還需進一步加強指導(dǎo)。只有經(jīng)家長們的支持

和協(xié)作，家庭教化和幼兒園教化形成合力，使幼兒才能更好更快的進

展。

2）不要對孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能

做的，有些事情是只能做這么長時間。如：看電視時間，限制在半個

小時之內(nèi)，每天幾點該洗澡，幾點該睡覺，可以一起和幼兒商討一些

支配支配。好動的孩子家長就多給他支配的靜的活動。留意力是一點

點培育的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。

3）還應(yīng)多培育孩子的傾聽實力，傾聽：細致聽成或同伴講說，不

打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會敬重別人。鼓舞

孩子用語言來表達自己的請求與愿望（有的孩子對于老師的提問只是

搖頭或點頭。）有的孩子假如老師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不

說話，只是看著你。多給孩子說的機會，多熬煉。為每位幼兒供應(yīng)表

現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增加自信念和自尊心。

因為咱們現(xiàn)在在大教室，他們的留意力很簡潔分散，老師在班里

說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動，心不在焉。所以

這點真的很須要我們家園協(xié)作，在家與幼兒說話時，確定要眼睛對視

幼兒，叫一遍就要答應(yīng)，或培育她重復(fù)媽媽之前說的話，都可以幫助

他提高留意力和傾聽實力。而且咱們班男孩子好動，愛動手，這家長

也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越

愛在一起，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時在洗手，玩玩

具時，或上愛好班時，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現(xiàn)象，所以

我們老師和家長假如發(fā)覺有攻擊性的行為，第一時間制止，用多種方

法教化幼兒打人，抓人都是不對的?，F(xiàn)在小班不教化好，到了大班真

就管不了了。在幼兒園平安是第一位的，磕碰這種狀況誰也不情愿讓

他發(fā)生，出了平安事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的苦痛是大。

所以還請家長理解我們的工作，并一起教化好我們的孩子。

4）交往活動：

現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛,

一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使有的孩子不會與同伴交往,

有時會發(fā)生爭搶，不謙讓的狀況。這還有待于我們今后在教學活動中

對孩子進行按部就班的培育。情愿參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體

生活。引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和

敬重他人充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、交B游、游戲，使幼

兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、

愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確運用禮貌用語：你好、

再見、感謝、不客氣等。

5）抗挫折實力的培育：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句指責的話，大多數(shù)孩子

只能聽好話，有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩子，我們理

解家長的心情，也理解孩子的須要，但是做錯了事就應(yīng)當明確地給他

指出來，這須要家長的支持與協(xié)作，希望各位家長能理智地愛孩子,

適當?shù)亟o孩子一點挫折教化，讓他們不但情愿受表揚，還能英勇的接

受指責，不要無原則的滿意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即

使是合理的要求也不要百分百的滿意他，給孩子供應(yīng)一種適度的受挫

折的環(huán)境,讓孩子知道要滿意某種欲望，就要付出確定的努力，比如：

以便增加孩子的心理承受實力，進行耐挫折教化，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

其實每個幼兒都有每個幼兒的特長，優(yōu)點，我們要多發(fā)覺孩子的

優(yōu)點，現(xiàn)在的孩子個體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比較，自

身有進步了就是最棒的，要這樣教化幼兒。

三、介紹本學期一日生活支配

所謂一日生活支配，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時間的

活動。下面我向大家介紹一下。

1、7：30-7：50是幼兒入園，晨檢，早操時間，以后天氣也溫煦

了，希望家長在這段時間送幼兒來園。您假如沒有事情和老師說，可

以鼓舞幼兒自己走到老師這，或班里。

2、8：00-8：30是早餐時間，假如幼兒來園吃早餐就8點10分

之前送孩子來園，8：30以后老師就送碗了，飯也涼了。

3、8：30-9：10是活動區(qū)時間幼兒可以自選活動區(qū)，有圖書區(qū)、

美工區(qū)、建筑區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、拼插區(qū)等等

4、9：10-9：15喝水，入廁時間

5、9：15-9：35教化活動時間

6、9：35-10：00喝奶，入廁，準備戶外時間

7、10：00-11：00戶外時間，這段時間有做操、集體活動、分散

活動。

8、11：00-11：20餐前準備，入廁，盥洗等等

9、11：20-11：50午餐時間,我們的吃飯時間都是半小時,所以

希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間，有的孩子吃

飯慢，不是因為不愛吃，而是吃飯時總發(fā)愣，走神，就會影響她的吃

飯速度。還有在家吃飯時要給幼兒制造一個良好的吃飯環(huán)境，吃飯就

是吃飯，不要一邊吃一邊干別的，看電視，玩玩具，吃飯前吃零食都

會影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯，不要喂，小班末期孩子應(yīng)當能

獨立進餐了。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時候

可以引導(dǎo)她，提示他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等.

初中家長會活動方案2

一、活動時間：

20_年9月17日早上8:30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題,

以便于家長支配好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人

來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過

協(xié)商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、干凈、明快之感，

提前通知課任老師做好開會準備;支配學生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到

自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求：

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成果。

3、班主任和任課老師匯報本班級的前幾次考試狀況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習狀況，向家長匯報并作以指

導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，

盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)看法及

合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求：

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各老師細致準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、老師著裝要得體，大方。

4、語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的

語言，讓家長教化孩子有信念。

5、看法要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出老師的職業(yè)素

養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、老師發(fā)言稿

平安負責小組：

組長：王貝貝孫宗玲

成員：各班主任和配班老師

初中家長會活動方案3

目標：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，寵愛上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教化目標，更好的協(xié)作老師作好班級工

作

過程：

一、介紹幼兒園基本狀況

二、幼兒園的教學狀況

1、老師狀況介紹

2、幼兒園的教化內(nèi)容及目標

幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務(wù)

是保教并重，保育和教化相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教化指

導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?！毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個法

規(guī)，全國的幼兒教化都執(zhí)行這兩個法。《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》指出：

"幼兒園教化的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、游

戲領(lǐng)域

三、我園的作息時間（略）

四、要求家長協(xié)作幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實例談）

1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30-8：30,幼兒園考

慮到有的家庭人力驚惶，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些方

法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天支配一位值班老師7：00到原接待

孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00,只有星期五是3：30放學,

一般狀況下，早上幼兒到園是7：45到8：30,如有特殊狀況的可提

前，但不能早于7：00,因為這個時侯全園沒有老師，幼兒來了擔憂

全。

2、關(guān)于接孩子的問題。

回第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時間正常。

團假如中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，

讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的平安，也應(yīng)為孩子小看到別人的家

長來會影響孩子的心情。

回嚴格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨意缺席，有病有事要請假。

4、協(xié)作幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》

剛好上交，并細致寫好幼兒在家狀況、要求協(xié)作之處及對幼兒園

的建議

5、老師須要家長協(xié)作收集的廢物希望樂觀支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。將小手帕放進口袋。

7、在家讓孩子學會自理大小便。能拿一套衣服來園以便換洗。8、

為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告知老師，以便特殊照看。

9、假如你的電話號碼有變動請剛好告知我們，以免有急事時聯(lián)

系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

10、為了穩(wěn)定孩子的心情，開學的時候家長可以為孩子準備一樣

自己寵愛的玩具來園。

五、向新生家長宣揚如何讓孩子順當度過入園關(guān)。

敬重的家長，教化好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支

持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康進展。我們將更加努力

工作，不負重托。再次誠意祝愿您

初中家長會活動方案4

我班目前人數(shù)總計35人，來自西夏區(qū)學生X人，金鳳區(qū)X人，

興慶區(qū)X人，石嘴山市X人，固原地區(qū)X人，外省市X人，其中大部

份涪陵的家庭都是在偏遠的村落。我班留守孩子X人，大部分的學生

家長在外打工。針對這樣的狀況，我班的家長會大多是通過電話進行

簡短的溝通和溝通。

我班已建立學生飛信群和家長飛信群，班主任每周通過飛信或電

話向家長匯報學生狀況及教化建議。

通過電聯(lián)，本次我班家長會能夠參加的家長特殊少，但班主任及

學生為這次活動做了最充分的準備。方案如下：

班主任對整個家長會工作統(tǒng)籌策劃，并主持和督促學生工作。

1、布置教室（黃勇、海軍權(quán)、馬小龍、薛冉等同學）

我班依據(jù)專業(yè)特色，結(jié)合本班學生學業(yè)成果設(shè)計出"班級建樹"、

愛好小組成果展示（美工組、書法組、文學組、音樂組、舞蹈組）、圖

書角、通告區(qū)、清潔區(qū)等充溢活潑、趣味的區(qū)域。

2、迎接家長活動支配（馬海亮、郭萬勇等）

我班接送家長的志愿者同學為9人，馬海亮等4人負責東門，王

科等3人負責西門、郭萬勇等2人負責教學樓區(qū)域和會后教室區(qū)域的

接待工作。

3、班主任組織家長參加觀看學校的餐廳、學生宿舍、車間、實

訓樓、學生的文化課和技能競賽。

4、班主任組織家長在教室內(nèi)召開全校家長大會

5、班主任依據(jù)本班狀況召開本班家長會議

6、劉思雨等同學負責打掃衛(wèi)生。

家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長：

各位家長下午好!首先，感謝各位家長在百忙之中抽空參加我班

的家長會，感謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來

了一群可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?、帶來憂愁、甚至帶來

鬧怒，但帶給我更多的是興奮和欣慰。

一、匯報三個多月里班級各項狀況：

各位家長，下面我想簡潔介紹一下我班目前的基本狀況。我們汽

車制造7班本學期有學生35人，在學校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)懷、幫

助下，全體課任老師共同努力，孩子們慢慢成長;目前的汽車制造7

班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體，多次受到學校領(lǐng)導(dǎo)的表

揚，每月考核保持第一寶座。在一個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人

7^后、。

1、行為習慣上

一個多月里，我們堅持“德育為先”的育人理念，留意學生的行為

習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到《學生在

校行為細則》之要求及達到《6S管理》水平，我班在班級考核分數(shù)

都比較高;同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，我們常常獲

得學校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的確定。學生們懇切和善，集體榮譽感強，自

覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、

管理，能活潑、健康的成長.

2、學習狀況

我班是一個學習氛圍濃的班集體。我班學生性格差異比較大，性

格開朗的同學特殊活躍，性格內(nèi)向的常常獨自由自己的小空間里活動o

針對這樣的狀況，我在班里組織多次以"團結(jié)和諧”為主題主題班會，

那么同學可以參加學校各項活動，也可以參加班級愛好小組，目的就

是豐富全體同學的愛好愛好，培育同學的愛好愛好。我們還有許多同

學的學習動機不強，目標不明確，不知道自己想要什么，愛好是可以

培育的，讓有特長的同學帶動內(nèi)向的同學，我信任只要好好引導(dǎo)，無

論多么靜默無聞的同學都可以站在舞臺上激情四射，尤其是劉源和曹

帥同學。在一個多月里，我們班既涌現(xiàn)了許多樂觀主動自愿擔當為學

校打掃衛(wèi)生的同學，有主動自愿為打掃老師室的、參加自愿者為學校

服務(wù)的等等。也有勤奮好學的吳毅慶、金鑫等同學。還有工作細致的

劉思雨、馬龍、海軍權(quán)等同學……他們的成果太多太多了，在這里因

為時間的關(guān)系，我都沒有方法一一向各位家長匯報!我們班集體所取

得的全部成就與榮耀這都滲透著同學們的心血和汗水.

3、存在的問題

盡管如此，因為各種緣由，我班同樣也存在一些問題。如：班容

量過小，這使得有部分學生打掃衛(wèi)生不夠樂觀推辭扯皮，個別同學基

礎(chǔ)差，自信念缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請假

比較多及曠課，他們自控力需加強，學習習慣需訂正，學習方法需改

進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，賜予孩子

的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親的嚴管身教，隨之而來的是祖

輩們的悌愛，想干什么就干什么，給學校教化帶來很大的障礙等.

二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成緣由

為此，今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下

本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、

幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面：當今社會競爭壓力越來越大，三年之后面臨的都

是就業(yè)，孩子們須要駕馭的學問和技能越來越多，內(nèi)容增加了，難度

加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法變更了。所以出現(xiàn)了一部分同學

求知欲增加，對學問特殊渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學

習很自覺;而有一部分同學學習動機不強，在學習上出現(xiàn)惰性，怕辛

苦，或因為學問的掉坎而自信念丟失，破罐子破摔，成果出現(xiàn)較大滑

坡。

2、思想意識方面：思想從單純走向困難，起先有自己意向，不

再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱私，把心事都寫在日記

里，還細致地鎖起來，要是家長翻看了，往往會特殊生氣、難受。但

同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特殊薄弱，犯了錯、違了法都

不知道。

三、老師和家長如何應(yīng)對：

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有

著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進展具有重

大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫

馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭

中找到充溢沖突和沖突的因素。為此，我們的學校教化呼喊家長更多

的支持和參加。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學習觀

有些同學認為自己來中職學校并非本人意愿，是被逼來學校打發(fā)

時間的。但也有學生是主動要求來求學的，并且起初還受到家長的極

力反對，學習特殊上進。但也有學生以此作為自我放棄的理由。那么，

偏離了正確的人生觀的學生，須要我們老師和家長的樂觀引導(dǎo)。我們

幫助學生訂正錯誤相識，樹立崇高志向，應(yīng)當引導(dǎo)學生相識到將來人

生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能

為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴格要求自己，不做違

反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時間。

2、留意養(yǎng)成教化

大家知道，青春期階段是學生養(yǎng)成教化的重要階段，這包括行為

習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小公主〃，然而正確

的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特殊關(guān)

注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛惜師長、關(guān)懷照

看他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特殊留意孩子學

習成果的提高。那么怎么有效提高學習成果呢?我們應(yīng)了解孩子的學

習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，細致

與否、刻苦與否、時間支配、學習方法等，對學習的效率都有極大的

影響。

3、了解、重視孩子的心理健康教化

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)覺，對癥治

療，長期跟蹤〃，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長

和老師之間也可常常溝通，但有必要提示的是，也不行"談虎色變”,

只有我們的心理"健康〃了，孩子們才可能“健康”。

4、針對以上狀況，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的H^一點建議：

⑴必需有很強的責任心

⑵要多了解孩子

⑶要有良好的素養(yǎng)，做孩子的榜樣

⑷創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個溫馨的家,

建立良好的親子關(guān)系

⑸新時期家長要做到"三明"即文明、開明、聰慧

⑹具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)懷愛撫孩子;讓孩子學會獨立自主

讓孩子感到快樂;正確對待孩子的學習成果

給孩子留面子;做孩子的摯友

⑺督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣

⑻理解敬重學校與老師的教化行為。

家長如何督促你學習，與你進行溝通

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩

子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。好

并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：

1）假如孩子生活在指責中，便學會指責；

2）假如孩子生活在敵視中，便學會好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信；

4）假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會寵愛別人；

5）假如孩子生活在友情中，便學會覺得生活在一個多么奇異的世

界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進展和品德的形成。好的

環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。

這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激烈、挑吃挑穿、不疼惜東西，

生活自理實力差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自

卑、等等。以上是家庭教化造成的，最有效的解決方法是建立良好的

家庭環(huán)境。

初中家長會活動方案5

為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教

化合力，提高教化的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教化，走進

班級教化，理解并主動協(xié)作老師工作的，營造寬松、和諧的教化、溝

通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建"綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新

學期班級家長會做出如下支配：

一、活動目標：

1.通過家長會，使家長了解我園的工作狀況，老師了解幼兒在家

的喜好，愛好及家長希望對孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，

形成教化合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和服務(wù)水

平。

二、活動準備：

1.各班老師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長平常接送的時間，提前把須要幫助的問題寫

下來.

3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家

長（包括生病請假幼兒的家長）持接《送卡接》參加此次活動。

4.召開家長會時全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正

規(guī)的教學秩序。

5.各班要保持教室干凈，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放

到桌上，黑板上有與活動相應(yīng)的板書、板畫。

6.各班班主任在學校家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到、參加家長會,

支配好學生在教室看書或者作畫;學校家長會結(jié)束后，要提前召集好

本班學生入場站隊工作，協(xié)作做好統(tǒng)一的早操表演。

7.親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中

要耐性解答家長疑問，謹記"不要向?qū)W生家長告狀，不說學校和幼兒

園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好"。同時，要做好

收集家長看法統(tǒng)計和反饋等工作，反饋的信息要剛好分析細致處理，

該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該說明的說明。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動前一天協(xié)作學校進行全校衛(wèi)生大檢查，學校公共操場、衛(wèi)

生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補

缺工作。

2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)覺問題剛

好更換，空余場所