新目標七年級英語上冊習題二

新目標七年級英語上冊習題二

第1課時Unit7SectionAla—1c（總第32課時）

【學習目標】：1.掌握單詞

pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等

2.掌握詢問價格的句型:Howmuchisthis

T-shirt?

It'ssevendollars.

Howmucharethese

socks?

They'retwodollars.

【學習重點】：學會使用詢問價格的句型，并能正確回答

【學習過程】：

一、自主學習（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學習任務一：熟練掌握本課的11個單詞

1.個人自讀，記憶本課單詞.

2.小組互相檢查單詞讀寫情況.

3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示.

褲子短襪男襯衣

T恤衫短褲—

毛衣鞋裙子出

售美元

短語：（價錢）多少________________

學習任務二:學習la,掌握句型:Howmuch

is/are.......Pit's/They're.........

1.自讀單詞，然后將單詞與圖中物品相搭配..

2.小組核對答案.

3.自讀中的對話，理解漢語意思.

4.小組討論漢語意思，并練習對話.

5.兩人一組展示對話，小組競爭.

6.利用身邊的實物，兩人一組練習對話.

學習任務三：完成聽力練習

1.聽錄音，在圖中圈出你聽到的物品.

2.練習聽力對話.

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

翻譯句子：一這個帽子多少錢？一五美元.

______________________________?.

―這些襪子多少錢？一兩美元.

三、系統(tǒng)總結（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

當我們詢問物品的價格時,回答的時候需要注意什么?

四、【診斷評價】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（-）根據(jù)句意和首字母完成單詞.

1.Thebluehatissevend.

2.Howmuchthepants?

3.Howmucharethe（短襪）？two

dollars.

4.My（毛衣）isred.

5.—Howmisyourskirt?—20dollars.

（二）單選題

1.Howmuchthesepants?

A.isB.amC.areD.do

2.—Howmucharetheblacksocks?

A.It's10yuan.B.It's10wans.C.They're10yuan.

D.They're10yuans.

3.Whereyournewpants?onthebed.

A.is,It'sB.are,They'reC.is,They're

D.are,It's

（三）根據(jù)漢語完成句子

1.這條褲子多少錢？20美元.

________________________________________?

2.這件襯衣多少錢？8美元.

_______________________________________?

3.你的帽子多少錢？3美元.

_______________________________________?

4.那個白色的書包多少錢？

_______________________________________?

（四）句型轉換

l.Theredsweateris15dollars.（對劃線部分提問）

_________________________________________________?

2.Herfatherhasawhiteshirt.（改為否定句）

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

通過本節(jié)課的學習我最大的收獲

感到自己有待加強的是

第2課時Unit7SectionA（2a—4）（總第33課時）

【學習目標】：1..掌握有關顏色和服裝的單詞.

2.學會詢問價格及購物用語..

【學習重點】：.購物用語.

【學習過程】：

一、自主學習（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學習任務一：掌握有關顏色和服裝的單詞..

1.個人自讀，記憶單詞.

2.小組互相檢查讀、寫情況.

3.寫出下列數(shù)字并展示.

顏色_________黑色___________白色_________紅色

________綠色________

藍色__________黃色_________大的小的

________長的________

短的職員幫助想要

給你不客氣

________________例子_________________

4.在小組內核對答案.

學習任務二:運用Howmuch...?句型.，詢問價格.

1.聽錄音完成2a以及2b.

2.結對練習就2a中的物品進行自由問答.

3.就你自己的物品相互詢問價格.

如:—Howmuchistheredsweater?

-It's30$.

—Howmucharethesenotebooks?

—They're10$.

學習任務三：掌握購物用語

1.根據(jù)理解補全3a對話.小組討論，相互檢查.

2.分角色朗讀對話.并嘗試復述對話.

3.模仿3a對話利用3b中的圖畫進行自由練

習.

4.game.（看誰記的快又多）

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

小組討論is和are在談論價格時的用法

1.一Howmuchtheredskirt?—It

6$.

2.——Howmuchtheseblackpants?―They

_______10$..

三、系統(tǒng)總結（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

總結一下購物的常用語.

四、【診斷評價】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（一）寫出下列短語.

紅色的毛衣黑色的襯衫

_____________白色的裙子_____________

長的褲子短的襪子大

的鞋子小帽子給你

____________不必客氣____________________________

（二）根據(jù)所給單詞的首字母填空

1.Thebluehatissevend.

2.Hmuchisthebag?

3.——Whatcisyourhat?——Blue.

4.一CanIhyou?—Yes,please.

5.Youarew.

（三）選擇

1.laretheshoes?一Theyaregreen.

A.WhatB.WhereC.How

D.Whatcolor

2.一Howmuchisthisbag?一.

A.It'sthreedollarsB.It'sthreeyuansC.It's

goodD.Thankyou

3.——CanIhelpyou?

A.Yes,pleaseB.No,Ican'tC.Sorry

D.You'rewelcome

4.Ithinkyoursocks_________nice.—Thankyou..

A.beB.isC.areD.

am

5.——Whatcolorisit?—

—It's______red.It's________redapple..

A.a,anB./,aC./,anD.

a,a,

6.——Thesocksareverycheap

.-I'll_________them.

A.giveB.bringC.likeD.

take

（四）翻譯下列句子.

1.一這個黑包多少錢？一8美元。

一Howmuchthebag?

112.

2.一這紅短褲多少錢？一9美元.

-muchthered?

——They're9dollars.

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

通過本節(jié)課的學習我最大的收獲

感到自己有待加強的是

第3課時Unit7SectionB（la—2c）（總第34課時）

【學習目標】：1.掌握數(shù)字10—39.

2.學會購物.

【學習重點】：1.數(shù)字10—39.

2.購物用語.

【學習過程】：

一、自主學習（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學習任務一:讀寫、記憶數(shù)字10-39,并默寫.

1.聽錄音并跟讀，熟讀la中的數(shù)字.

2.個人自讀，記憶數(shù)字.

3.小組互相檢查讀、寫情況.

4.寫出下列數(shù)字并展示.

10111213

1415

16171819

2021

28303239

5.完成2b,并在小組內核對答案.

學習任務二:運用Howmuch...?句型及其Ilike/don'tlike.…句

型，詢問價格及表達喜好.

1.聽錄音完成2a.

2.再聽一遍錄音，將Lisa和媽媽所談論的東西及它

們的價格填入下列表格，

并將她們購買的東西圈出。.

3.根據(jù).表格及2b圖畫練習對話，完成2c.

e.g.A:Howmucharetheredsocks?

B:They're$8.

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

思考如何表達21-29及31-39這些數(shù)字，它們有什么規(guī)

律？

三、系統(tǒng)總結（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

詢問價格的句型：

表達喜好的句型：

完成下列句子.

這件綠色的毛衣多少錢?20美元.

A:the?

B:$20.

我喜歡這襪子.Ilike.

我不喜歡紅色.1red.

四、【診斷評價】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞

1.Thebluehatissevend.2.Howmis

thisT-shirt?Fourdollars.

3.Thankyou.You'rew.4.Mysocksarenot

green.Theyarey.

（二）用英語寫出下列數(shù)字.

1.Howoldisyouruncle?Heis（25）yearsold.

2.Howmuchisthishat?It's(11)dollars.

3.Theyhave(12)balls.

4.(15)and(18)is

_____________(33).

(三)閱讀表格內容，選擇正確答案.

Mason'sClothesStore

ClothesColorPrice

sockswhite,blue$4

nantsblack$11

sweaterred.white$8

T-shirtred.”een、black$7

1.hatblack,red$6Which

isthecheapest(最便宜的)ofall?A.hatB.T-shirtC.pantsD.

socks

2.Howmucharetwosweatersandahat?A.$14B.$20C.

$21D.$22

3.YoucanbuyinMason'sClothesStore.

A.blackpantsB.abluesweaterC.agreenhatD.redsocks

4.Youlikeredandyouonlyhave$6.Youcanbuy.

A.asweaterB.ahatC.aT-shirtD.none（全

無）

5.Youhave$16.Youcanbuy.

A.asweaterandapairofpantsB.twoT-shirtsandapairof

socks

C.twosweatersD.asweaterandtwohats

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是

感到自己有待加強的是

第4課時Unit7Howmucharethesepants?（總第35課時）

SectionB3a~4

【學習目標】：1、熟悉掌握本節(jié)課的15個單詞.

2、學會并掌握如何寫廣告

【學習重點】：學會并掌握如何寫廣告

【學習過程】：一、自主學習(教師寄語：Knowledge

ispower.)

學習任務一：會讀寫P45頁單詞與短語.

1、個人自讀，記憶本課單詞.

2、以小組為單位，相互提問，解疑答難.

3、教師領讀學生糾正自己的發(fā)音.

單詞：衣服，服裝商店來，來到

購買，買_______

很，非常價格每個任何人

負擔得起;買得起

我們的看見你自己_______先生—賣；

銷售從,從…起—

學習任務二：讀懂3a短文，在此基礎上完成3b.

1、個人自瀆，并翻譯.

2小組討論短文意思.并完成下列翻譯.

(1)以一個很好的價格⑵只有

25塊錢__________

(3)一個運動包___________⑷紅顏色

的T恤衫___________

⑸任何一個人都能買得

起.________________________

(6)自己親自看⑺在華

星服裝店____________

3、小組核對答案.

4^背誦3a并展示競賽。

5.看3b圖畫，補全3b短文

6.組內交流，核對答案

7.展示成果

學習任務三：學會寫廣告的小短文。

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

小組合作，討論其他反身代詞的寫法

三、系統(tǒng)總結（教師寄語：N。mancandotwothingsatonce.）

總結寫廣告的常用英語。

四、診斷評價

你自己我自已她自己他自己（一）選擇

vourself

1.Thewomen

redismvmother.

A.atB.inC.withD.of

2.WehaveT-shirtsinblue,yellow,redandblackonly

20yuan.

A.byB.inC.forD.with

3.Hebuysthissweateraverylowprice.

A.inB.onC.atD.wirh

4.1yourpants?"—Yellow.

A.HowmuchisB.WhatcolorareC.what'scolorisD.

Whatcoloris

5.—Howmuchthebluepants?--twenty

dollars.

A.is,They'reB.are,They'reC.are,It'sD.

are,Yhey're

6.Wecanclothesthisshop.

A.buy;toB.buy;fromC.sell;fromD.buy;

for

7.Comedowntotheshopandseefor.

A.youB.yourselfC.yourD.yours

（二）據(jù)首字母完成句子.

1.Doyounbagsforschool?

2.ComeandseeforyatXinhuaClothesStore.

3.WhatcisyourT-shirt?-----Blue.

4.Wespantsforonly30dollars.

（三）漢譯英

1.她以便宜的價格買下了這座房子.

Shetakesthehouseacheap.

2.這些綠短褲大銷價，每條25美元.

Thegreenshortarefor25.

3.任何一個人都能買得起.

cantheprices.

（四）每個春節(jié)前夕洛個商家都要進行以降價為主的商品

促銷活動，

假如中譽商家邀請你根據(jù)商品價格表寫一段廣告語，

你會怎么寫？

T-shirtbagsweatershoes

￥50￥20￥60￥38

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

通過本節(jié)課的學習，我最大的收獲是

感到自己有待加強的是

第5課時Unit7Self-check（總第36課時）

【學習目標】：1、復習掌握本單元的單詞及幾個短語。

2、讀懂第3部分的短文，完成Part3。

3、熟練運用本單元句型:Howmuchis…？

It's...

Howmuchare...?Theyare....

【學習重點】：正確運用詢問物品價格的句型。

【學習過程】：一、自主學習（教師寄語：Knowledge

ispower.)

學習任務一：熟悉掌握本單元單詞和短語。

1、自讀并記憶單詞5分鐘。

2、組內練習，相互提問。

3、展示交流，小組競賽（以聽寫形式進行展示）。

衣物：褲子短襪男襯衣T恤衫

短褲___—_毛衣____鞋____.___裙子

顏色：黑色—___白色—____紅色_________綠色

藍色黃色__________橘黃色

反義詞：大的一_____小的―—長的——短的_________

短語：給你___—_不客氣——

看一看、看一眼—一出售

4、完成課本第1、2部分。

學習任務二：讀懂Part3短文，完成題目要求。

1、小組討論短文意思。

2、全班交流，教師點撥。

3、再次閱讀短文，仔細觀察圖畫，完成價簽。

4、組內交流，核對答案。

5、全班交流，教師點撥，背誦短文并展示。

學習任務三：熟練運用本單元句型。

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

小組討論哪些衣物通常以復數(shù)形式出現(xiàn)？

三、系統(tǒng)總結（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

總結本單元的主要句型.

四、診斷評價

（一）英漢互譯

1.紅色毛衣2.藍色襯衫

3.白襪子4.給你

5.不客氣6.黃色裙子

7.看一看8.出售

9.一件藍色裙子10.九美元

（二）選擇

1.Shehas■volleJvballs.

A.twentyfiveB.twenty——fiveC.twenty—fifthD.

five—twenty

2.Theyellowshorts15yuan.

A.isonsaleB.areonsaleC.areonsaleforD.is

onsalefor

3.1Whatcolorisit?

-It'sred.It'sredapple.

A.a,anB./,aC./,anD.a,a

4.―Howmucharetheseblacksocks?—

A.It's10yuan.B.It's10yuans.C.They're10yuan.D.

They're10yuans.

（三）改正下列各句的錯誤

1.Howmuchistheseshoes.

2.It'stwentydollar.

3.Hereareyou._______________

4.Wesellbooksinaverygoodprice.

5.Pleasehavealookmysweater.

（四）完形填空

Hi,boysandgirls.Have1_look2_ZigZag'sClothes

Shop.Wehaveblackandbluehats_3_（$l5）_4_.Thebluesweateris（$33）

5_andtheyellowsweateris($30)_6_.Theyellowshortsare_7_530and

thegreenshortsare_8_salefor$25.Youaskhow_9_theshortsare?

10_shores?Oh,I'msorry.Thesearemyshoes.

()1.A./B.aC.anD.the

()2.A.atB./C.toD.in

()3.A.onB.toC.fdrD.with

()4.A.fiveB.fifteenC.fiveteenD.

fifty

()

5.A.threethreeB.thirteenthreeC.thirtyJthreeD.

thirty-three

()

6.A.thirtyJB.threetvJC.thirteenD.

threeten

()7.A.tooB.alsoC.otherD.each

()8.A.onB.forC.toD.in

()9.A.manyB.someC.lotD.much

()10.A.whatB.whichC.howD.who

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves)

通過本節(jié)課的學習我最大的收獲

感到自己有待加強的是

第七單元復習檢測題

一、翻譯下列短語（10分）

1.一件紅毛衣2.21美元3.這些黑褲子

4.多少錢

5.給你!6.不客氣!7.thoseblueskirts

8.whatcolor9.ataverygoodprice

lO.bagsforsports

二、選擇（10分）

1.Howmuchthesepants?A.isB.amC.are

D.do

2.—Howmucharetheblacksocks?

A.It's10yuanB.It's10yuansC.They're10yuanD.

They're10yuans.

3.—：________aretheshoes?—Thye'regreen.

A.WhatB.whereC.HowD.What

color

4.——CanIhelpyou?

A.Yes,pleaseB.No,Ican't.C.SorryD.You're

welcome.

5.―Whatcolorisit?

—It'sred.It'sredapple.

A.a;anB.\;aC.\;anD.a;a

6.——Thesocksareverycheap.

—I'llthem.

A.giveB.bringC.likeD.take

7.Thewomenredismymother.

A.atB.inC.withD.of

8.Comedowntotheshopandseefor.

A.youB.yourselfC.yourD.yours

9.Shehasvolleyballs.

A.twentyfiveB.twenty—fiveC.twenty-fifthD.

five—twenty

10.Wecanclothesthisshop.

A.buy;toB.buy,fromC.sell,fromD.

buy,for

三、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞（5分）

1.Whatcdoyouwant?Green.

2.Mysocksarenotgreen.Theyarey.

3.Theredshortsonsareverycheap.

4.Thebluehatissevend.

5.Doyounbagsforschool?

四、根據(jù)漢語完成句子（5分）

1.——Pleasegivemesomehamburgers.

-____________.（給你）

2.我想要那件紅色T恤衫

I.

3.那些藍色的襪子多少錢

thebluesocks?

4.Thosetomatoes.（那些西紅柿2美元）

5.Theapplesarecheap.I'll.（我買了）

五、補全對話（10分）

A:CanIvou?

B:Yes,.I'dlikeapairofshoes.

A:colordoyoulike?

B:Sorry.Wehaveanyredshoes.Lookattheseblack

shoes.Theyverynice.

A:OK.Ilikeblack,too.arethey?

BFourdollars.

A:OK.I'llthem.

B:youare.

A:Thankyou.

B:You're.

六、閱讀理解（5分）

Hi,boysandgirls.HavealookatZigZag'sClothesShop.We

haveblackandbluehatsfor$15.Thebluesweateris$33andthered

sweateris$30.Theyellowshortsarealso$30andthegreenshortsare

onsalefor$25!Youaskhowmuchtheshoesare?Whichshoes?Oh,

I'msorry.Thesearemyshoes.

1.ZigZag'sshopsells.

A.schoolthingsB.clothingC.fruitD.food

2.一Howmuchisthe?—$33.

A.bluehatB.bluesweaterC.redhatD.red

sweater

3.Theandtheareinthesame。price.

A.redsweater,yellowshortsB.redsweater,bluesweater

C.yellowshorts,greenshortsD.bluesweater,yellowshorts

4.Theshortsonsaleare.

A.$3B.$30C.$25D.$15

5.—Howmucharetheshoes?―.

A.$30B.They'recheapC.Theyaren'tcheapD.

Wedon'tknow

六、作文（5分）

MrHot內的商品季節(jié)性降價出售，根據(jù)下面商品的顏色及

價格，請你幫他寫一則廣告。

T-shirts:$16,allcolors

socks:$3blue,blackandred

sweaters:$30,whiteandgreen

第1課時Unit8SectionA(la—1c)(總第37課時)

［學習目標］：1.掌握本課18個單詞

2.學會使用序數(shù)詞

3.學會句型Whenisyourbirthday?以及回答--My

birthdayis—

［學習重點］:學會詢問他人生日的句型

［學習過程］：

一、自主學習

學習任務一：熟練讀寫本課單詞及短語

1.個人自讀、跟讀la錄音，記憶本課單詞及短語

2.小組互相檢查讀寫情況

3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示

什么時候，何時生日

一月二月三月

四月五月

六月七月八月

九月十月

十一月十二月

學習任務二：熟練使用序數(shù)詞

1.寫出下列數(shù)字的基數(shù)詞，并對比記憶寫出序數(shù)詞

4.,6.,

_10.___________,______

15.1.

2.________,___________

3.,_________________

8.9.,

2.寫出下列日期

5月5號4月］6號

_____________________3月4號_________________

學習任務三：通過使用句型以及回答學會詢問他人的生日

1.聽錄音，給1b對話編號

2.練習1b的對話，用自己的生日編新對話

3.小組競賽，展示對話交際

二、合作共建

總結詢問他人的生日、年齡、身體狀況的句型

三、系統(tǒng)總結

熟讀下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰記得快，用得準確。

基變序，有規(guī)律，一、二、三特殊記，末尾字母t,d,d,

f來把ve替，八減t,九去e,th要從四加起，ty變成tie,若是

遇到幾十幾，只變個位就可以。

四、診斷評價

（一）根據(jù)句意，補全已給出首字母的單詞

1.Aprilisthefmonthoftheyear.

2.Samis12yearsold.HisbisOctober3rd.

3.Teacher'sdayisonStenth.

4.Children'sdayisonJ1st.

5.Wisyourbirthday?

（二）英漢翻譯

1.5月[號2.7月2號

3.12月]5號__4.herbirthday

5.Januaryfifth_______________________

（三）選擇

1.isyourbirthday?

A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When

2.Augustisthemonthoftheyear.

A.eighthB.ninthC.eightDnine.

3.ThemonthoftheyearisApril.

A.firstB.secondC.thirdD.fourth

（四）劃出下列句中的錯誤，并改正

1.MybirthdayisMay15th.

2.Mybrother'sbirthdayismarch

10th.________________________

3.Howoldisyou?_____________________

（五）根據(jù)提示完成句子

1.你多大了？

2.禮拜三是一星期中的第四天。

3.3月12日是植樹節(jié)。

六、課后反思

通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是

感到自己有待加強的是

第2課時Unit8SectionA（2a—4）（總第38課時）

【學習目標】：1.掌握本課所有的序數(shù)詞及部分單詞

2.能熟練的詢問他人的生日及年齡

3.了解名詞的所有格

【學習重點】：正確的運用序數(shù)詞

根據(jù)身份證編對話

【學習過程】：

一、自主學習（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學習任務一：熟練讀、寫本課單詞及短語。

1.個人自讀、記憶本課單詞及短語.

2.小組互相檢查讀寫情況.

3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示.

第一第二第五_________第八

第九第十二第二十第三十

日期高興出生_________年齡

____________年老的_________

學習任務二:運用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---詢問

生日

1.兩人一組練習下列對話

A.Whenisyourbirthday?B.Mybirthdayis

July5th.

A.WhenisherbirthdayJ?B.Herbirthdayis

MavJ2nd.

A.Whenishisbirthday?B.Hisbirthdayis

August5th.

2.組內同學合作，根據(jù)所制作的表格做對話

A.Whenisyourbirthday?B.It'sMarch21st.

A.Howoldareyou?B.I'm15.

3.兩人一組相互練習

學習任務三.完成聽力部分

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

在名詞后加k表示--的，表示一種所有關系

你媽媽的生日yourmother'sbirthdayTom的椅子

Tom'sdesk

Mary的生日Mary'sbirthdayXiaoming的書

Xiaoming'sbooks

三、系統(tǒng)總結（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

詢問其他人的年齡及生日的句型

Howoldishe/she?He/Sheis13.

Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis——

四、【診斷評價】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（一）寫出下列數(shù)字的敘述詞

onetwothree

five____________

ninetwelve

twentyfifteen

（二）寫出下列短語.

多大年齡他的生日出生

日期_____________

（三）選擇.

1.isyourbirthday?

A.WhoB.WhereC.HowmanyD.

When

2.Mymother'sbirthdayis.

A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd

3.ThemothisApril.

A.firstB.secondC.thirdD.

fourth

（四）根據(jù)首字母完成單詞

1.Mondayisthesdayoftheweek.

2.HisbisOctober3rd.

3.Teachers'DayisonS10th.

4.Decemberisthe1（最后的）monthoftheyear.

5.Hbirthday.

（五）完成句子

l.I'm5.（對劃線提問）

2.HerbirthdayisJune3nd.

3.我媽媽的生日是七月四號.

Mybirthdayis4th.

4.他的生日是十月二號.

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是

感到自己有待加強的是

第3課時Unit8SectionBl-2c（總第39課時）

【學習目標】：1.掌握單詞speech,contest,party,trip,basketball

game

2.熟練掌握句型Whenis—?It's—.

【學習重點】：學會使用序數(shù)詞詢問某人的生日.

【學習過程】：

一、自主學習（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學習任務一：熟練掌握本課的4個單詞4個短語.

1.個人自讀，記憶本課單詞.

2.小組互相檢查單詞讀寫情況.

3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示.

演說競賽聚會

旅途籃球賽

4.小組合作完成1.

學習任務二:練習聽力

1.聽錄音完成2a.

2.再聽一遍，完成2b內容.

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

小組討論HisbirthdayisJunefive.是對還是不對?為什么？

三、系統(tǒng)總結（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

小組討論總結如何詢問別人的生日？

四、【診斷評價】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞

1.Whenistheschoolt,Mary?

2.Dave'sbirthdaypisonMay1st.

3.NcomesbeforeDecember.

4.—Whenisthespeechc?—It'sDecember

7th.

（二）翻譯短語

1.演講比賽2.郊游

3.生日聚會4.籃球比賽

5.一個十二歲的女孩6.your

birthday__________________

7.Octobertenth8.Februaty

2nd___________________

（三）選擇

1.-Whenisyourbirthday?—It's.

A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2nd

D.Februarythetwo

2.isyourbirthday?

A.WhoB.WhereC.Howmany

D.When

3.Mymother'sbirthdayis.

A.July22stBJuly22thCJuly22nd

D.22nd

4.ThemonthoftheyearisApril.

A.firstB.secondC.third

D.fourth

5.Heisaboy.

A.13-year-oldB.13year-oldC.13-yearsold

D.13yearsold

（四）從方框內選擇適當?shù)脑~填空.

1.isshe?2.is

Sam'sbirthdayparty?

3.Please,Mom,lethaveaparty.4.Thetwelfth

monthis.

5.Doesyourclassgoona?

（五）翻譯句子.

1.我們在三四月份舉行籃球賽.

Wehaveain

and.

2.演講比賽的日期是哪一天？

Whenisthe?

3.陳先生的生日晚會是什么時候？

WhenisMrChen's?

4.他哥哥的生日是一月一號.

Hisbrother'sbirthdayis

5.我們每年都

去郊游.

Wegotoeveryyear.

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

通過本節(jié)課的學習我最大的收獲

感到自己有待加強的是

第4課時Unit8SectionB（3a—4）（總第40課時）

【學習目標】：1.掌握本課單詞

2.掌握詢問活動日程的句型

3學會合理安排自己的日程

【學習重點】：學會詢問活動日程的句型

【學習過程】：

一、自主學習（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學習任務一：讀、記本課單詞及短語。

1.個人自讀、記憶本課單詞及短語.

2.小組互相檢查讀寫情況.

3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示.

藝術節(jié)日中文；中國人；中國人的

音樂年__________籃球賽排球

賽____________

學校慶祝日-—歲（年齡）

學習任務二:運用Whenis——?Ifs——詢問活動日程

1.兩人一組練習下列對話

A.Whenistheschooltrip?

B.It'sAugust5th.

2.組內同學合作，根據(jù)3a表格做替換練習對話

3.展不成果，完成3a

4.根據(jù)3b對話及表格進行練習

5.小組競賽，展示對話，完成3b

學習任務三.學會安排活動日程，寫出有關自己活動日程的

句子。

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

翻譯下列句子：

1、英語演講比賽是什么時候？

10月19日

2、李雷的生日晚會在9月8日

三、系統(tǒng)總結

總結詢問活動日程的句型

四、【診斷評價】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（一）寫出下列短語

英語演講比賽李平的生日晚會音

樂節(jié)__________

生日快樂他的生日英語晚

會__________

（二）選擇

1.—Whenisyourbirthday?

A.NovemberthreeB.NovemberthirteenC.November

thirteenth

2.isSan'sbirthday?

A.WhatB.WhenC.HowmuchD.Why

3.MybirthdayisOctober1st.

A.motherB.fatherC.mother'sD.fathers

（三）根據(jù)答語完成問句

1.A:?

B:Sheisthirteenyearsold.

2.A:?

B:HisbirthdayisNovembereleventh.

3.A:?

B:Sally'sbirthdaypartyisOctober19th.

（四）句型轉換

1.SchoolDayisOctober10th.（畫線部分提問）

2.Mygrandfatherisseventy.（畫線部分提問）

3.Shelikesvolleyballandbasketball.（一般疑問句）

（五）根據(jù)漢語完成句子

1.我們在三四月份舉行籃球賽

Wehaveabasketballgameinand.

2.演講比賽的日期是哪一天？

thespeechc