2024年上海市八年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)含答案解析

一、文言文閱讀（26分）（一）默寫（12分）1.（1）屋舍儼然，______________。（《桃花源記》）（2）________________，往來(lái)翕忽。（《小石潭記》）（3）求之不得，________________。（《關(guān)雎》）（4）蒹葭萋萋，________________。（《蒹葭》）（5）______________，兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）（6）坐觀垂釣者，______________。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）【答案】①.有良田、美池、桑竹之屬②.俶爾遠(yuǎn)逝③.寤寐思服④.白露未晞⑤.無(wú)為在歧路⑥.徒有羨魚(yú)情【解析】【詳解】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：屬、俶、逝、寤寐、晞、歧、羨。（二）閱讀下面選文，完成小題船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。2.上文選自課文《_____》。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家____（人名）。3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。4.上文寫了“船頭”和“舟尾”的人物，其目的是_______________________。【答案】2.①.《核舟記》②.蘇軾3.他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下面的衣褶里。4.通過(guò)描寫船上人物各異的神情姿態(tài)說(shuō)明核舟工藝的精巧（或：說(shuō)明雕刻者高超的技藝）【解析】【2題詳解】考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。選文出自《核舟記》，選自《虞初新志》，作者是魏學(xué)洢，字子敬，明朝末年的著名散文作家?！皷|坡”指的是北宋文學(xué)家蘇軾，字子瞻、和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、美食家、畫家，歷史治水名人?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：其，代詞，指他們（東坡和魯直）；比，靠近；隱，隱藏?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問(wèn)題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。上文通過(guò)“魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)”“印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬”等語(yǔ)句，具體描寫了“船頭”三個(gè)主要人物的狀貌神情，“居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然”，具體介紹了“舟尾”舟子的表情和動(dòng)作，人物情態(tài)各異，其目的是說(shuō)明核舟工藝的精巧，從而表現(xiàn)了雕刻者高超的技藝?！军c(diǎn)睛】譯文船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子、胡須濃密的人是蘇東坡，佛印位于右邊，魯直位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書(shū)畫長(zhǎng)卷。東坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說(shuō)些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，身子都略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印像極了佛教的彌勒菩薩，袒胸露乳，抬頭仰望，神情和蘇東坡、魯直不相類似。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂上掛著一串念珠，靠在左膝上——念珠簡(jiǎn)直可以清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)。船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一名撐船的人。位于右邊的撐船者梳著椎形發(fā)髻，仰著臉，左手倚在一根橫木上，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲呼喊的樣子。左邊撐船的人右手拿著一把蒲葵扇，左手輕按著火爐，爐上有一水壺，那個(gè)人的眼光正視著茶爐，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水聲音似的。（三）閱讀下文，完成下面小題李襲譽(yù)，字茂實(shí)，為人嚴(yán)愨①，以威肅聞。居家儉，厚于宗親，祿稟②隨多少散之。以余資寫書(shū)，罷揚(yáng)州，書(shū)遂數(shù)十載。嘗謂子孫曰：“吾性不喜財(cái)，遂至困乏。然負(fù)京有賜田十?dāng)?shù)頃,能耕之，足以食；河內(nèi)千樹(shù)桑，事之可以衣；江都書(shū)，力讀可進(jìn)求宦。吾歿后，能勤此，無(wú)資于人矣?！薄缎绿茣?shū)?列傳第四十二》【注】①愨（què）：誠(chéng)實(shí)；謹(jǐn)慎。②祿稟：用作官俸的粟米，官俸。5.解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）以余資寫書(shū)（）（2）足以食（）6.下列對(duì)畫線句的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.這樣可以仰仗京城中君主恩賜的十幾頃田地。B.然而依靠京城中君主恩賜的十幾頃田地。C.這樣辜負(fù)了京城中君主恩賜的十幾頃田地。D.但是依靠京城中君主恩賜的幾十頃田地。7.李襲譽(yù)“不喜財(cái)”的具體表現(xiàn)是“______________”。從文中看，“無(wú)資于人”的基礎(chǔ)是___________________、___________________?！敬鸢浮?.①.(1)多余的②.(2)足夠6.B7.①.祿稟隨多少散之②.勤勞耕作③.努力讀書(shū)【解析】【5題詳解】考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題兩個(gè)詞解釋都不難，直譯即可。余：多余的。足：足夠?！?題詳解】本題考查對(duì)文言句子的理解和翻譯能力。根據(jù)關(guān)鍵詞：然：然而。負(fù)：依靠。十?dāng)?shù)：十幾。故選B合適。7題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?！暗摲A隨多少散之”按人口多少將俸祿散發(fā)給他們?？梢?jiàn)其“不喜財(cái)”。根據(jù)李襲譽(yù)的告誡“能耕之，足以食；河內(nèi)千樹(shù)桑，事之可以衣；江都書(shū)，力讀可進(jìn)求宦”可知“勤勞耕作”“努力讀書(shū)”是“無(wú)資于人”的基礎(chǔ)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：李襲譽(yù)，字茂實(shí)，為人正直誠(chéng)實(shí)，以威嚴(yán)聞名。持家簡(jiǎn)樸，對(duì)宗族親屬照顧十分優(yōu)厚，按人口多少將俸祿散發(fā)給他們。用剩下的錢請(qǐng)人抄書(shū)，罷任揚(yáng)州時(shí)，書(shū)籍多得要用數(shù)輛車子裝載。他曾對(duì)子孫說(shuō):"我秉性不愛(ài)財(cái)物，因此以至貧乏。但仰仗京城有賜田十頃，可以耕種，足夠食用;在河內(nèi)有千棵桑樹(shù)，務(wù)?？梢源┮?在江都有書(shū)籍，努力攻讀可以進(jìn)身求官。我死后，能勤于這三件事，就不用求助他人了。二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成小題。時(shí)間覺(jué)：神奇的第六感①人類有哪些感覺(jué)呢？你可能會(huì)說(shuō)出5種：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)?？墒悄阒绬?？還有一些感覺(jué)存在于我們的身體和意識(shí)之內(nèi)，時(shí)刻影響著我們，但我們卻不熟悉。②讓我們看一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：有一位傘兵，從幾千米高空的飛機(jī)上跳出機(jī)艙，像一塊沉重的石頭飛速地往地面墜落。在距地面只有200米時(shí)，才打開(kāi)降落傘，安全地降落到地面。如果再遲2～3秒鐘開(kāi)傘的話，那可就來(lái)不及了，他會(huì)摔得粉身碎骨、那么，是什么使他在關(guān)鍵時(shí)刻，及時(shí)打開(kāi)降落傘呢？這就是人類的第六感覺(jué)——時(shí)間覺(jué)。③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的時(shí)間覺(jué)都會(huì)有差異。當(dāng)你問(wèn)旁邊的幾個(gè)人：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”可能得到不同的回答：“快到6點(diǎn)了?！薄按蟾胚^(guò)6點(diǎn)了?！薄?點(diǎn)鐘了吧？”因?yàn)樗麄兌紱](méi)帶表，對(duì)時(shí)間沒(méi)有充分的自信，所以都用了不確定的口氣。④就是同一個(gè)人，他的時(shí)間覺(jué)的準(zhǔn)確程度，在不同的時(shí)候，也會(huì)不一樣。當(dāng)你回憶過(guò)去一段平淡的日子時(shí)，由于記憶不深，你會(huì)覺(jué)得那段日子過(guò)得很快。相反，如果你想起了一段緊張的經(jīng)歷，比如是困在電梯里等待救援，因?yàn)橛∠笊羁?，歷歷在目，就會(huì)覺(jué)得那段時(shí)光是很漫長(zhǎng)難忘的。⑤時(shí)間覺(jué)還受到情緒的影響，我們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)候，會(huì)感到時(shí)間過(guò)得飛快。而當(dāng)痛苦時(shí)，日子就會(huì)變得很難熬。還有，你要趕到某地辦件急事，一路上你一定會(huì)覺(jué)得汽車開(kāi)得太慢，并不停地看手表，感到時(shí)間走得太快。⑥時(shí)間覺(jué)屬于生物鐘的范疇。但令人吃驚的是，它在很大程度上是后天形成的。人剛生下來(lái)時(shí)，沒(méi)有一秒鐘、一分鐘、一小時(shí)之類的時(shí)間概念。在日常生活中，人們逐漸接受和適應(yīng)了這些時(shí)間概念，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。⑦在國(guó)外，時(shí)間覺(jué)已被心理學(xué)家用來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生在進(jìn)入枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)科目時(shí)，容易產(chǎn)生厭煩、疲勞、“度日如年”的感覺(jué)，科學(xué)家就采取改變外部刺激的方法，來(lái)調(diào)整時(shí)間覺(jué)。如把房間色調(diào)布置得明快悅目，播放輕松悠揚(yáng)的音樂(lè)——使人們產(chǎn)生一種時(shí)間很容易過(guò)去的錯(cuò)覺(jué)，避免了厭倦感的產(chǎn)生，大大提高了學(xué)習(xí)效率。⑧精神病患者喪失了對(duì)外界的感覺(jué)能力，無(wú)法對(duì)寒暑交替、晝夜輪回進(jìn)行判斷，專家就用恢復(fù)時(shí)間覺(jué)的方法來(lái)對(duì)他們進(jìn)行治療。當(dāng)病人的時(shí)間覺(jué)正常之后，其他方面的功能就可能發(fā)生連鎖反應(yīng)，恢復(fù)到正常人的狀態(tài)。不過(guò)，到現(xiàn)在為止，時(shí)間覺(jué)仍是一種神秘復(fù)雜的生理現(xiàn)象。只有我們徹底揭開(kāi)了人體生物鐘的秘密，才能讓時(shí)間覺(jué)更好地為人類服務(wù)。8.本文圍繞“時(shí)間覺(jué)”介紹了個(gè)體差異、_________、形成原因、___________等內(nèi)容。9.下列關(guān)于時(shí)間覺(jué)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)間覺(jué)確實(shí)存在于身體和意識(shí)之內(nèi)。B.恢復(fù)時(shí)間覺(jué)就能夠治愈精神病患者。C.時(shí)間覺(jué)是在后天生活中逐漸形成的。D.時(shí)間覺(jué)只能從心理學(xué)方面為人服務(wù)。10.本文第③段、第④段能否調(diào)換順序？為什么？11.清代鄭板橋在《濰縣署中寄舍弟墨第一書(shū)》一文中寫到“東坡讀書(shū)不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏苦之，坡灑然不倦?！保ㄋ墓模核母粸⑷唬簳晨斓臉幼?。）請(qǐng)從時(shí)間覺(jué)角度分析“老吏苦之”和“東坡灑然不倦”的原因?！敬鸢浮?.①.影響因素②.實(shí)際運(yùn)用9.A10.第③段主要寫了每個(gè)人的時(shí)間覺(jué)都會(huì)有差異。第④段主要寫了同一個(gè)人在不同的時(shí)候時(shí)間覺(jué)的準(zhǔn)確程度也有不同。第④段是在第③段基礎(chǔ)上進(jìn)一步體現(xiàn)這種差異，兩段間存在遞進(jìn)關(guān)系。11.①時(shí)間覺(jué)受情緒的影響。②東坡讀《阿房宮賦》讀得暢快，所以感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，老吏對(duì)書(shū)本不感興趣，覺(jué)得時(shí)間變得難熬?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。本文第①②段引出說(shuō)明對(duì)象——時(shí)間覺(jué)，第③④段介紹時(shí)間覺(jué)的個(gè)體差異（不同的人之間、同一人的不同時(shí)候），第⑤段介紹時(shí)間覺(jué)的影響因素，第⑥段介紹時(shí)間覺(jué)的形成原因，第⑦⑧段介紹時(shí)間覺(jué)的實(shí)際運(yùn)用，第⑨段結(jié)束全文，照應(yīng)標(biāo)題?？蓳?jù)此填空即可?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。B.第⑧段原文是“當(dāng)病人的時(shí)間覺(jué)正常之后，其他方面的功能就可能發(fā)生連鎖反應(yīng)，恢復(fù)到正常人的狀態(tài)”，可見(jiàn)恢復(fù)時(shí)間覺(jué)目的是讓其它功能起連鎖反應(yīng)，并且是“可能發(fā)生連鎖反應(yīng)”，“就能夠治愈精神病患者”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；C.第⑥段原文是“它在很大程度上是后天形成的”，說(shuō)明并非完全是后天形成的，本項(xiàng)表述不準(zhǔn)確；D.本文是從心理學(xué)方面舉例說(shuō)明時(shí)間覺(jué)的實(shí)際運(yùn)用，并沒(méi)有確定地說(shuō)“只能從心理學(xué)方面為人服務(wù)”；故選A?！?0題詳解】本題考查段落順序。此題要從段落之間的邏輯關(guān)系來(lái)分析。第③段介紹的是“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的時(shí)間覺(jué)都會(huì)有差異”，第④段介紹的是“就是同一個(gè)人，他的時(shí)間覺(jué)的準(zhǔn)確程度，在不同的時(shí)候，也會(huì)不一樣”，這兩段是從不同的人到同一個(gè)人的不同時(shí)候來(lái)說(shuō)明的，在邏輯上是遞進(jìn)關(guān)系，因此是不能調(diào)換順序的。【11題詳解】本題考查遷移應(yīng)用能力。此題要運(yùn)用文中介紹的知識(shí)來(lái)進(jìn)行解釋。東坡愛(ài)讀《阿房宮賦》，讀書(shū)時(shí)心情愉悅，老吏不懂讀書(shū)，因而情緒低。這與第⑤段“時(shí)間覺(jué)還受到情緒的影響，我們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)候，會(huì)感到時(shí)間過(guò)得飛快。而當(dāng)痛苦時(shí)，日子就會(huì)變得很難熬”的內(nèi)容一致，故運(yùn)用該段內(nèi)容予以解釋。（二）閱讀下文，完成小題真正的變形金剛（路明）①星野很小的時(shí)候，爺爺天天抱他出門，讓他東看看，西看看。很快，星野對(duì)車著了迷，每看見(jiàn)一輛，他都舉起胖嘟嘟的小手，發(fā)出驚喜的聲音——“喏！喏！”②家里買了好多玩具小汽車。星野最喜歡的事，就是把所有的汽車攤在地板上。他坐在中間，一臉滿足，睡覺(jué)時(shí)，也要放一輛汽車在枕頭邊，陪他一起睡。③一天，星野驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一輛小汽車的車門可以拉下來(lái)，變成一只機(jī)械手。④那是一個(gè)變形金剛。⑤給星野買變形金剛，多少有點(diǎn)假公濟(jì)私的意思。⑥我讀小學(xué)時(shí)，小鎮(zhèn)的百貨商店里曾經(jīng)擺著一個(gè)巨大的擎天柱，要三百多塊。我沒(méi)有纏著爸媽要買，因?yàn)槲抑溃@差不多是他們一個(gè)月的工資。我只是每天放學(xué)后跑去店里，看一眼擎天柱再回家。有一天，擎天柱不見(jiàn)了。我難過(guò)極了，一路拖著腳步走回家。打開(kāi)門，擎天柱正坐在柜子上等我。至今記得那份雀躍的心情。擎天柱陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。⑦我給星野看變形金剛的漫畫和電影片段，在我的“循循善誘”下，星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么汽車人、霸天虎。我心中竊喜，只要星野喜歡，我就有足夠的理由買更多的變形金剛了。⑧每天臨睡前，星野會(huì)纏著我講變形金剛的故事。我就講，從前有一個(gè)機(jī)器人叫擎天柱，會(huì)變成一輛大卡車，契卡庫(kù)庫(kù)卡。還有一個(gè)機(jī)器人叫大黃蜂，會(huì)變成一輛跑車，契卡庫(kù)庫(kù)卡……⑨星野睡著了。⑩我們都有過(guò)那樣的歲月，愛(ài)的時(shí)候不顧一切，被愛(ài)的時(shí)候渾然不覺(jué)。11有一天在公園，星野發(fā)現(xiàn)，路邊停著一輛雪佛蘭科邁羅，黃黑涂色，和電影里的大黃蜂一模一樣。更要命的是，車上還貼著代表汽車人的徽章。12星野繞著車團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，興奮地大喊大叫，大黃蜂，大黃蜂！13然后他坐在一邊，要看大黃蜂變形。我告訴他，大黃蜂不會(huì)變了?？墒窃趺磩穸紱](méi)有用，小孩子認(rèn)死理。我把他抱起來(lái)往家走，他踢蹬著小腿，哭得聲嘶力竭。14好吧，那就陪你等。等灶王爺上天，等牛郎織女相會(huì)，等南瓜變成馬車，等圣誕老人從煙囪里爬下來(lái)。15天黑了。大黃蜂靜靜地停在那里，一動(dòng)不動(dòng)。16星野是哭著回家的。17星野拒絕再玩任何變形金剛的玩具。他把擎天柱、大黃蜂和威震天扔在一邊，大聲說(shuō)，騙人的。18有一天早上，星野醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的胸前貼著一張汽車人的徽章。他用手指著我，說(shuō)，爸爸是變形金剛。19爸爸不是的。我把貼紙撕下來(lái)，貼在他手上。那輛汽車也不是，只不過(guò)貼了一張紙而已。真正的大黃蜂，一定躲在某個(gè)地方。等星野需要他的時(shí)候，大黃蜂會(huì)出現(xiàn)，變形。20不知星野聽(tīng)懂沒(méi)。我看見(jiàn)他咧開(kāi)了嘴。?契卡庫(kù)庫(kù)卡。星野說(shuō)。?我想，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，變形金剛的意義大概在于，它暗示了這種可能：那些身邊的尋常物件，一輛小汽車，一輛大卡車，一臺(tái)挖掘機(jī)，一架收音機(jī)，一盒磁帶，都是有生命的。他們不聲不響地陪伴你，在你無(wú)望無(wú)助的時(shí)候，變形。?契卡庫(kù)庫(kù)卡。?就像爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆……所有愛(ài)他的人。?有一天星野會(huì)明白，真正的變形金剛，一直在他身邊。注：契卡庫(kù)庫(kù)卡：擬聲詞。變形金剛變形時(shí)發(fā)出的聲音。12.第⑤段加點(diǎn)詞語(yǔ)“假公濟(jì)私”在文中的意思是____________________________13.閱讀文章第⑥段，對(duì)該段作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.補(bǔ)充交代了我不斷引導(dǎo)星野喜愛(ài)變形金剛的原因。B.將我和星野的生活進(jìn)行對(duì)比，突顯我對(duì)星野的愛(ài)。C.具體生動(dòng)地體現(xiàn)兒時(shí)我對(duì)變形金剛的癡迷之情。D.體現(xiàn)我與星野成長(zhǎng)中的共性，都受到家人的關(guān)愛(ài)。14.閱讀第⑩段劃線句，小時(shí)候的“我”和星野一樣，“愛(ài)的時(shí)候不顧一切，被愛(ài)的時(shí)候渾然不覺(jué)”，請(qǐng)概括文章相關(guān)內(nèi)容完成下表。人物愛(ài)的不顧一切被愛(ài)的渾然不覺(jué)小時(shí)候的“我”我每天放學(xué)去百貨公司看喜愛(ài)的擎天柱。我一心癡迷變形金剛，卻不知父母都看在眼里并花了一個(gè)月的工資為我買回來(lái)。星野星野每天睡前都要纏著我講變形金剛的故事。（1）（2）15.細(xì)讀文章第14段劃線句“等灶王爺上天，等牛郎織女相會(huì)，等南瓜變成馬車，等圣誕老人從煙囪里爬下來(lái)”，分析其表達(dá)效果。16.文中的“變形金剛”不僅僅是指一種玩具，也是指______________________，在你無(wú)望無(wú)助的時(shí)候不聲不響陪伴著你，讓你受到慰藉；還是指___________________，因?yàn)開(kāi)_____________________?！敬鸢浮?2.我借著星野喜歡，買更多的變形金剛滿足自己對(duì)它們的癡迷之情。13.B14.（1）星野對(duì)變形金剛癡迷，嘴里成天念叨／星野看到路邊的汽車堅(jiān)信是變形金剛，執(zhí)意要等它變形／當(dāng)星野沒(méi)有等到汽車變形后為自己受騙憤怒到極點(diǎn)（2）父親陪星野等汽車變形等到天黑，星野并沒(méi)有感受到父親的苦心，哭著回了家15.運(yùn)用排比的修辭手法，突出等待的漫長(zhǎng)；進(jìn)一步寫出了父親明知是漫長(zhǎng)、無(wú)望的等待還愿意陪伴，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的（耐心）愛(ài)。16.①.身邊的尋常物品②.關(guān)愛(ài)你的人③.這些人會(huì)調(diào)整自己（想方設(shè)法）讓你懂得愛(ài)／給你帶來(lái)?yè)嵛浚◥?ài)）【解析】【12題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)的含義。解答此題的關(guān)鍵是要聯(lián)系上下文的內(nèi)容，結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)分析詞語(yǔ)寫出了什么即可?！凹俟珴?jì)私”本義指假借公家的名義來(lái)謀取私人的利益。結(jié)合⑦段的內(nèi)容“我心中竊喜，只要星野喜歡，我就有足夠的理由買更多的變形金剛了”可知，在文中的意思是“我”借著星野喜歡變形金剛，買更多的變形金剛滿足自己對(duì)它們的癡迷之情。【13題詳解】B.錯(cuò)誤，第⑥段主要內(nèi)容是寫“我”小學(xué)時(shí)，父母用差不多一個(gè)月的工資為“我”買了喜歡的擎天柱，這件事表現(xiàn)的是“我”對(duì)變形金剛的愛(ài)，和父母對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，并沒(méi)有與星野作對(duì)比。故選B?！?4題詳解】本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。解答本題，在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目提示，從原文中找到相關(guān)句段，提煉概括作答。如“愛(ài)的時(shí)候不顧一切”，可以扣住“愛(ài)變形金剛”的具體表現(xiàn)來(lái)概括作答；“被愛(ài)的時(shí)候渾然不覺(jué)”可以扣住“身邊的人對(duì)我們的愛(ài)”的表現(xiàn)來(lái)概括作答。第一空，由“星野每天睡前都要纏著我講變形金剛的故事”可知對(duì)應(yīng)第⑧段，根據(jù)第⑦段可找到星野愛(ài)變形金剛“愛(ài)的不顧一切”的語(yǔ)句：“星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么汽車人、霸天虎”；根據(jù)?段“星野發(fā)現(xiàn)，路邊停著一輛雪佛蘭科邁羅，黃黑涂色，和電影里的大黃蜂一模一樣”，??段“星野繞著車團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，興奮地大喊大叫，大黃蜂，大黃蜂！然后他坐在一邊，要看大黃蜂變形”，可得出：星野看到路邊的汽車堅(jiān)信是變形金剛，執(zhí)意等它變形。第二空，根據(jù)???段所寫的內(nèi)容“好吧，那就陪你等”“天黑了。大黃蜂靜靜地停在那里，一動(dòng)不動(dòng)”“星野是哭著回家的”，可得出：父親為了滿足星野的愿望等汽車變形等到天黑，可是星野并沒(méi)有感受到父親的苦心，哭著回了家?！?5題詳解】本題考查句子的賞析。解答此類題目，首先要選好賞析的角度，一般從修辭手法、描寫方法及描寫角度、表現(xiàn)手法、煉字、感官等角度入手。然后結(jié)合題干具體分析其表達(dá)效果即可。本題中主要是從修辭的角度去賞析。劃線句連用四個(gè)“等……”字，構(gòu)成排比修辭手法，強(qiáng)調(diào)突出等待的漫長(zhǎng)，用讀者熟悉的神話、童話表明現(xiàn)實(shí)中的“等待”是無(wú)望的，“變形”是難以實(shí)現(xiàn)的；父親明知是漫長(zhǎng)、無(wú)望的等待還愿意陪伴，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)?！?6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，對(duì)文中人物事件的把握，只不過(guò)是用自己的語(yǔ)言概括而已。仔細(xì)閱讀第?段，由“變形金剛的意義大概在于，它暗示了一種可能：那些身邊的尋常物件，一輛小汽車，一臺(tái)挖掘機(jī)，一架收音機(jī)，一盒磁帶，都是有生命的”可知，“變形金剛”的意義不僅僅是指一種玩具，還指“身邊的尋常物品”；閱讀第?段內(nèi)容“就像爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆……所有愛(ài)他的人”可知，真正的“變形金剛”還指“所有關(guān)愛(ài)你的人”。閱讀第?段，由“他們不聲不響地陪伴你，在你無(wú)望無(wú)助的時(shí)候，變形”可知，“變形金剛”是兒子星野喜歡的身邊的尋常物件，代表著所有愛(ài)你的人，它們?cè)谀銦o(wú)望無(wú)助的時(shí)候不聲不響地陪伴你，在你無(wú)望無(wú)助的時(shí)候，給你帶來(lái)愛(ài)。據(jù)此作答即可。三、綜合運(yùn)用（4分）17.下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項(xiàng)是（）A.革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個(gè)重要主題。B.小說(shuō)告訴人們，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家保爾所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫成。D.小說(shuō)主人公以愛(ài)憎分明的立場(chǎng)、崇高的風(fēng)貌、高昂的激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。【答案】C【解析】【詳解】C.錯(cuò)誤，《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，保爾是書(shū)中的主人公。故選C。18.閱讀文段，完成題目?！袄系埽@是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何一個(gè)時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使回到了難以忍受的底部，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！鄙厦孢@段文字中“老弟”指的是________________。接下來(lái)他投入的工作是：____________?！敬鸢浮竣?保爾（保爾·柯察金）②.文學(xué)創(chuàng)作【解析】【詳解】本題考查名著文學(xué)常識(shí)把握，注意結(jié)合語(yǔ)段“冒牌的英雄主義”“手槍收起來(lái)”等字眼，明確這是出自小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，描述了保爾試圖自殺時(shí)的動(dòng)作和心理描寫?！袄系堋笔潜栕匝宰哉Z(yǔ)對(duì)自己的稱呼?！敖酉聛?lái)他投入的工作是”是指放棄自殺念頭后想從事文學(xué)創(chuàng)作。附有關(guān)介紹：1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來(lái)。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒(méi)有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，開(kāi)始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個(gè)月后，寫成的手稿在朋友寄回來(lái)時(shí)丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來(lái)，他振作了起來(lái)，自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和鄰居家女孩加莉亞的幫助下，他用生命寫成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活。四、寫作（40分）19.請(qǐng)以“那一瞬間，我真要點(diǎn)贊”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。【答案】范文那一瞬間，我真要點(diǎn)贊有人說(shuō)小商小販?zhǔn)羌樵p的人，比如：賣酒的人在酒里摻上水，賣面粉的人在面粉里添上土豆泥……可是因?yàn)樗?，我改變了?duì)小商小販的看法。那是一個(gè)星期五的晚上，老天爺似乎突然“傷心”了起來(lái)，外面“呼，呼”的寒風(fēng)聲如同鬼哭狼嚎般，而我正穿著一雙已經(jīng)被踢壞的球鞋，凍得瑟瑟發(fā)抖。爸爸看到我狼狽不堪的樣子，不禁心疼起來(lái)，想幫我買一雙新的球鞋，可無(wú)奈，幾家鞋店都關(guān)門了！“唉，可能是因?yàn)樘鞖獠缓貌胚@樣，我只好認(rèn)命了！”我喃喃自語(yǔ)道。爸爸也無(wú)可奈何，也只好來(lái)到修鞋子的地方，求人家?guī)蛶兔π抟幌挛业钠魄蛐Ｎ液桶职终伊撕靡魂囎?，才找到了一家修鞋攤。只?jiàn)那里有一位白發(fā)蒼蒼的老者，他正準(zhǔn)備收攤回家。爸爸趕緊說(shuō)：“這位老人家，我兒子的球鞋壞了，您能幫他修一下嗎？”“我有點(diǎn)急事要回家，能不能明天來(lái)修？”這位老者說(shuō)。爸爸嘆了一口氣，聽(tīng)到爸爸嘆氣，老爺爺心軟了，說(shuō)：“算了吧，我就幫你們修一下?！闭f(shuō)著，打開(kāi)背包拿起工具開(kāi)始修了起來(lái)。過(guò)了好一陣子，只見(jiàn)那位老者的手被寒風(fēng)吹得通紅，這位老者說(shuō)：“這鞋有點(diǎn)難修?！昂撸€不是為了