幼兒園健康教育計劃

———幼兒園健康教育計劃幼兒園健康教育計劃篇1一、引導(dǎo)思想一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個"愉快"、"自動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒?！毒V要》屢次強調(diào)要讓幼兒自動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是本身的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要敬重主體、認得主體、酷愛主體。只有充分地敬重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能自動、樂觀、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害。幼兒健康教育工應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的自動性和樂觀性，努力將幼兒的興趣與必需的規(guī)定相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。二、健康教育總目標(biāo)1、養(yǎng)成幼兒自動參加體育運動的習(xí)慣，使幼兒喜愛到大自然中去磨練身體。2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3、幫忙和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫忙幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。4、幫忙體弱幼兒加強磨練，加強體質(zhì)；幫忙肥胖兒加添磨練強度、密度，有效掌控體重的加添。5、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活本領(lǐng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、引導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的.習(xí)慣。7、認得身體的重要器官及功能，了解簡單的保護方法；了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識。8、認得有關(guān)安全標(biāo)識，遵守交通規(guī)定，注意防止意外事故，培養(yǎng)自我保護本領(lǐng)。9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)跑1分鐘。10、能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。11、單手擲沙袋約4米遠，2米—4米拋接球。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈，在高40cm，寬15cm的平衡木上改換手臂動作走。12、能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。三、具體措施：首先，在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育磨練習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上洗手間，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格磨練通過早操、運動器材等進行……2、與其他學(xué)科結(jié)合進行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式教授等……最終，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提示、多關(guān)懷、多引導(dǎo)，使全部大班幼兒獲得全面的健康教育。幼兒園健康教育計劃篇2依據(jù)小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，訂立如下健康教育計劃：一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1、在成人的幫忙下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯，吃完本身的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的緊要性。3、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣、鞋子、并把它們放在固定地方。4、學(xué)習(xí)本身的事情本身做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣、鞋子，使用本身的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理本身的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的.地方。5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的緊要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒保持儀表乾凈。7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、倚靠感。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫忙、示范與督促。因而我們需要給孩子訂立較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱誠的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美妙舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很緊要的。良好的飲食習(xí)慣能增長幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增長健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣裳清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。搭配保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。健康：1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變動。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理本領(lǐng)；2、能樂觀參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。3、認得人體的重要器官，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受防備接種的好習(xí)慣。4、了解愉快的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。幼兒園健康教育計劃篇3一、引導(dǎo)思想堅持以“防備為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》《食品衛(wèi)生法》《公共場合衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二、重要工作目標(biāo)1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。4、幼兒年度健康體檢率達100%。5及時掌控園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例顯現(xiàn)。三、具體措施1、加強健康教育工作。（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面依照“五有要求”（有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。健康老師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要依據(jù)時間布置組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和緊要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的`“衛(wèi)生宣傳月”活動、“5·20”營養(yǎng)日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。2、加強幼兒園衛(wèi)生工作（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，訂立年度及學(xué)期工作計劃，定時完成各項工作任務(wù)。（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。3、做好常見病防治工作嚴格依照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。4、傳染病掌控工作要樂觀搭配疾病掌控中心抓好傳染病監(jiān)測掌控，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等防備措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立刻向縣疾病掌控中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。5、幼兒年度健康體檢工作要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。幼兒園健康教育計劃篇4一、引導(dǎo)思想和近況：分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)孱弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分快速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差別，以及在情感、遺傳、喜好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要依據(jù)以下引導(dǎo)思想：1.《幼兒園引導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，加強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的`生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0—6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫忙其掌握，引導(dǎo)孩子掌握動作要求肯定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。二、健康教育目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒樂觀自動地參加集體活動，在集體生活中保持安靖、愉快的情緒。2.練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫忙幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)定、勇敢競爭、不怕波折等良好品質(zhì)。4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變動的簡單知識和技能，漸漸提高幼兒的做操興趣和本領(lǐng)，發(fā)展幼兒的空間概念。三、具體內(nèi)容：（一）體能方面1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。2.基本體操會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。4.樂