2018年春期廣西欽州市靈山縣新圩二中生物中考專題復(fù)習(xí)題（一）

第頁(yè)學(xué)校：___________班級(jí)：學(xué)校：___________班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________————————————————裝訂線—————————————————考試范圍：專題一（科學(xué)探究）得分________一、單項(xiàng)選擇題1．生物興趣小組的梁同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光兩”種環(huán)境條件探究“光會(huì)影響鼠婦的分布”。這種研究方法屬于（）A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．模擬法2．使用量微鏡觀察蟬的翅膀。采用不同的物鏡和目鏡組合觀察，出現(xiàn)圖1和圖2兩個(gè)視野。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．如果目鏡一樣，圖1的物鏡比圖2的物鏡短B．如果物鏡一樣，圖1的目鏡比圖2的目鏡短C．圖1視野比圖2視野亮度大D．圖1視野比圖2視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多3．研究性學(xué)習(xí)小組的梁同學(xué)進(jìn)行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（）組別溫度水空氣發(fā)芽率①25℃適量充足97％②25℃干燥充足0③4℃適量充足0A．為避免偶然性，種子數(shù)量不能太少B．實(shí)驗(yàn)變量是溫度和水C．①組中也有未萌發(fā)的種子，原因可能是胚已死亡D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定量的水分，充足的光照4．將甲、乙、丙三支試管按要求處理（加入的饅頭是等量的）后放入37℃左右的溫水中，5一10分鐘后各滴入2mL碘液，其結(jié)果分析正確的是（）A．三支試管均變?yōu)樗{(lán)色B．三支試管均不變色C．甲試管變藍(lán)色，乙試管變淺藍(lán)色，丙試管不變色D．甲試管變色，乙試管和丙試管不變色5．下列實(shí)驗(yàn)操作與其目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．使用顯微鏡時(shí)，選用反光鏡的凹面鏡一一獲得明亮視野B．探究睡液對(duì)淀粉的分解時(shí)，37℃水浴一一模擬人體溫度C．驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉時(shí)，滿滴加映液一一檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉D．制作臨時(shí)裝片時(shí)，將蓋玻片一側(cè)先接觸液滴一一防止損壞蓋玻片6．下列實(shí)驗(yàn)材料或器具選用不正確的是（）A．用用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理B．用碘液來檢驗(yàn)淀粉是否存在C．用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)D．用用快熄滅的細(xì)木條驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣7．為了探究有關(guān)食品腐敗的問題，梁同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50mL牛奶，高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理。下列分析錯(cuò)誤的是（）組別甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃A．實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺無原有的細(xì)菌B．甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響C．甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無細(xì)菌D．乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開8．下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法，正確的是（）A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同B．所有的條件都不相同C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同D．所有的條件都相同9．在進(jìn)行“探究環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)臉是（）A．甲組有光，乙組無光B．甲組有光干燥，乙組黑暗濕潤(rùn)C(jī)．甲組干燥，乙組濕潤(rùn)D．甲組有空氣，乙組無空氣10．生物小組的梁同學(xué)為了研究光對(duì)豆發(fā)芽的影響，在A、B兩個(gè)花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣豌豆，且數(shù)量相等，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這一過程有一處錯(cuò)誤，應(yīng)改為（）花盆陽光溫度水A向陽20℃充足B暗室30℃充足A．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中B．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室里C．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽的地方D．兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足11．下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是（）A．從甲、乙兩蟻穴各捕捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài)C．實(shí)驗(yàn)過程中不能直接用手移動(dòng)木條D．木條的粗細(xì)、長(zhǎng)短應(yīng)一樣12．下列哪種食物最適合作為探究不同食物的熱價(jià)的實(shí)驗(yàn)材料？（）A．油炸土豆片B．干燥的花生米C．脫水蔬菜D．干燥的黃豆13．在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將圖示的兩套實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間，此實(shí)驗(yàn)不能說明的是（）A．B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是BB．本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳C．母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物D．兩套裝置中選擇同種植物的目的是控制單變量14．如下圖所示顯微能的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是（）A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②15．下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉B．饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開C．要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右D．試管內(nèi)的混合液，如果加碘液變藍(lán)，則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化二、綜合題16．生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谂K里越嚼越甜？這是由于口腔中的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析回答下列問題：步驟1：取適量的新鮮米飯，搗碎，做成糨糊并振蕩，分成2等份。步驟2：將口漱凈，取4mL唾放入小燒杯中。步驟3：取2支潔凈試管，分別編號(hào)為①和②。步驟4：進(jìn)行如圖所示的一系列操作。（1）上述圖示丁中中的①②號(hào)試管，滴加碘液后，呈藍(lán)色的是______號(hào)試管，碘液的作用是用來檢驗(yàn)是否存在___________。（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察____________對(duì)淀粉的作用。（3）如果將丙過程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)丁過程，這兩個(gè)試管中糨糊的顏色都是藍(lán)色，說明___________能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。17．選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是___________________________________________。（2）通過圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________________________________________。（3）分析圖乙，可以看出光合作用強(qiáng)度受________________________的影響。（4）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取__________________________________________等措施可以提高產(chǎn)量。18．梁同學(xué)和紅同學(xué)為了探究小蝦的保鮮方法，兩人分別設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)：項(xiàng)目梁同學(xué)紅同學(xué)鮮蝦數(shù)3只3只蝦起始狀態(tài)新鮮新鮮包裝透明袋透明袋存放位置冰箱室內(nèi)時(shí)間二天二天顏色保持原樣有異味，變白（1）梁同學(xué)的保存方法是_____________________。（2）紅同學(xué)存放的3只是變質(zhì)的，原因是________________________________________。（3）梁同學(xué)和紅同學(xué)分開實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？__________；變量是__________________。（4）依據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是__________________________________________。19．分析下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：（1）裝置①可以用于探究___________________是光合作用必需的原料。（2）裝置②可以用于驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物中有____________________________________。（3）裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的___________作用（4）設(shè)置如裝置④的多組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是接觸水面的種子正常萌發(fā)，其他的種子均不能萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要________________________等環(huán)境條件。（5）裝置A、B兩試管各裝入2mL淀粉糊，再分別向A、B試管加入2mL的唾液和水，然后用玻璃棒攪拌，使其充分混合，此實(shí)驗(yàn)的變量是____________。八年級(jí)生物答案一、單項(xiàng)選擇題（30分）1—10：BBDCDCDCBC11—15：ABCCD二、填空題（30分）16．（1）①淀粉（2）唾液（3）低溫17．（1）使葉片內(nèi)淀粉運(yùn)走耗盡（2）