蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《聲音的傳播》課件_第1頁
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聲音的傳播教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的振動(dòng)水面音叉PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

拉直”線”,一名同學(xué)在線的一端對(duì)著話筒小聲說話,另外一名同學(xué)在線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.玩一玩聲音空氣電話繩空氣人耳聲音是怎樣從”土”的一端到達(dá)另一端的聲音是以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就是這樣通過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的.聲音在不同物體中的傳播情況是否一樣？先預(yù)測(cè)，聲音在木尺、皮尺、棉線中的傳播效果是否一樣。聲音通過哪一種材料傳播效果最好？做一做注意每種材料的一端要分別與音叉連接，找一位同學(xué)在材料的另一端傾聽，分別使振動(dòng)的音叉通過木尺、皮尺、棉線等物體，仔細(xì)傾聽和感受音叉的振動(dòng)，比較這些物體傳播的聲音有什么不同。傳聲物體木尺皮尺棉線能否感受到音叉的聲音能否感受到音叉的振動(dòng)哪種

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