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文檔簡介

新疆阿克蘇地區(qū)沙雅縣達標名校2025屆中考預測卷(全國Ⅱ卷)化學試題試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.化學使世界變得更加絢麗多彩,人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列有關敘述不屬于化學對人類的貢獻的是()A.“互聯(lián)網+”使產業(yè)升級換代 B.生產農藥化肥,提高糧食產量C.化學合成藥物,保證人體健康 D.用化學合成的纖維制成服裝2.已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合微觀示意圖.下列結論正確的是A.甲中硫元素的化合價為+2價B.丁分子由一個氧原子和兩個氫原子構成C.生成的丙和丁,分子個數(shù)比為1:lD.反應前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變3.某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質量比為2:17,現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入1g二氧化錳,充分反應后,生成氧氣的質量為A.1.6g B.2g C.4.2g D.8.5g4.下列圖示實驗操作或實驗方案不正確的是A.濃硫酸的稀釋B.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2的含量C.證明某化肥是銨態(tài)氮肥D.稱量NaOH固體5.下列說法正確的是A.硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,可用蒸發(fā)結晶的方法提純硝酸鉀B.實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液,用量筒量取溶劑時,仰視讀數(shù)會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)偏小C.除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2,充分攪拌后過濾D.分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體,先加適量的稀鹽酸,再蒸發(fā)6.化學與生活密切相關,下列說法錯誤的是A.用氯化鈉做調味品B.用氫氧化鈣配制波爾多液C.用灼燒法鑒別棉線與羊毛D.用甲醛溶液浸泡海產品以防腐爛7.下列與化學知識有關的理解正確的是A.鉆石恒久遠,一顆永流傳,是指金剛石是天然物質中最硬的B.0.9%的生理鹽水,是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉C.堿能使酚酞溶液變紅,但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿D.古代的“五金”,是指金、銀、銅、鐵、鋁8.物質的性質決定其用途,下列關于物質的用途不正確的是A.亞硝酸鈉——可用作調味品B.小蘇打——治療胃酸過多C.石灰石——建筑材料D.于冰——用于人工降雨9.下列天于碳及其化合物說法正確的是()A.金剛石、石墨物理性質差異大,是由于構成它們的原子內部結構不同B.一氧化碳中的雜質二氧化碳,可通過灼熱的氧化銅粉末去除C.一氧化碳、二氧化碳性質不同,是由于其分子構成不同D.一氧化碳轉化為二氧化碳,只能通過與氧氣反應實現(xiàn)10.下列圖示實驗操作中,正確的是A.讀取液體體積 B.滴加試劑C.過濾 D.稱量氫氧化鈉11..X、Y、Z三種物質的轉化關系如圖所示,(“→”表示反應可以一步實現(xiàn))。下列物質符合X、Y、Z要求的有幾組()①C、CO、CO2②H2O2、H2O、O2③Fe2O3、Fe、FeSO4④Na2CO3、NaOH、NaClA.1組 B.2組 C.3組 D.4組12.過氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為:KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是A.K2O B.KOH C.K2CO3 D.KHCO3二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.能源、材料、環(huán)保、食品、安全等問題越來越引起人們的重視。請從化學的視角分析下列有關問題并填空:(1)很多城市的公共交通工具使用了壓縮天然氣(CNG)作為燃料,寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學方程式:_______。(2)鐵路建設需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于_______(填“合成材料”“金屬材料”或“復合材料”)。(3)建設“美麗中國”離不開優(yōu)美的環(huán)境。硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:。X的化學式為:________。(4)為了合理膳食,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭提供的營養(yǎng)素主要有______(任寫一種)。(5)實驗時不慎打翻燃著的酒精燈,應立即________。14.甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲___乙(填“<”“>”或“=”);P點的含義________________________;t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是___________g欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?,可采取的一種方法是____________________________;如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用______________的方法。15.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,根據(jù)圖回答問題:t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度甲乙(填“>”、“=”或“<”).若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用方法.t2℃時,將15克甲放入裝有50克水的燒杯中,所得溶液溶質的質量分數(shù)為.A點狀態(tài)中乙溶液屬于溶液(填“飽和”或“不飽和”).16.回答下列問題:古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似,則蠶絲富含_____(填序號)。A無機鹽B蛋白質C糖類D維生素黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成,黑火藥爆炸時發(fā)生的反應為:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,則X的化學式為_____。如圖中打開可樂的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,原因是_____。做飯時,若燃氣灶火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質,則需要_____(填“調大”或“調小”)灶具的進風口。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.結合下圖(A-F)所示實驗裝置,回答下列問題:(1)實驗室用碳酸鈣制取二氧化碳氣體時,應選用氣體發(fā)生裝置___(填字母),其反應的化學方程式為___。將制取的二氧化碳氣體通入新制的澄清石灰水中未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其可能的原因是_____。將E裝置改為圖F,可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是____。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為__。實驗結束后,從反應殘留物中提取二氧化錳的主要操作步驟是__(填操作名稱)。(3)實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S),硫化氫氣體極易溶于水,密度大于空氣,則制取硫化氫氣體的化學方程式為____,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合為___(填字母)。18.根據(jù)下列實驗,回答問題(1)如圖甲所示是在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗,在常溫下A2溶液測出的pH應__(填“>7”“<7”“=7”)。(2)如圖乙所示是探究鐵生銹條件的實驗,通過觀察①③兩支試管中鐵絲的變化,可得出_____的實驗結論,通過觀察____兩支試管中鐵絲的變化,可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗結論。(3)如圖丙所示實驗中,充分反應后天平的指針向右偏轉,該反應__(選填“遵守”“不遵守”)質量守恒定律,指針偏轉的原因是_________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水,可得到高濃度的燒堿溶液(含NaOH35%~48%),某興趣小組欲驗證一化工廠生產的NaOH溶液是否達到了高濃度標準,進行了如下操作,請你參與計算:用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸,需要加水(密度為1g?mL﹣1)_____mL.(計算結果保留一位小數(shù))采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的鹽酸,當溶液的pH=7時,消耗鹽酸100g,判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準_________。(寫出計算過程)

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】

化學是一門自然科學,研究范圍包括:化學合成藥物,化肥和農藥的研制,合成纖維的制取?!驹斀狻緼、“互聯(lián)網+”使產業(yè)升級換代,屬于信息技術領域研究的范疇,不屬于化學研究范疇,故A不正確;B、生產農藥化肥,提高糧食產量,屬于化學研究范疇,故B正確;C、化學合成藥物,保證人體健康,屬于化學研究范疇,故C正確;D、用化學合成的纖維制成服裝,屬于化學研究范疇,故D正確。故選A?;瘜W是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學,研究對象是物質,研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等。2、C【解析】

甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,即?!驹斀狻緼、甲中硫元素的化合價為-2價,結論錯誤;B、一個丁分子由一個氧原子和兩個氫原子構成,結論錯誤;C、生成的丙和丁,分子個數(shù)比為2:2=1:l,結論正確;D、反應前后分子種類和數(shù)目均發(fā)生改變,結論錯誤。故選C。3、B【解析】

38g過氧化氫溶液溶液中含有氫元素質量=,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以生成物水和溶液中本身的水含有氫元素,則這些水中氫元素質量=反應前過氧化氫溶液中氫元素的質量,設水的質量為m,m×水中氫元素質量分數(shù)=4g,,求得m=36g,反應物質總質量=反應后水的質量+氧氣質量,氧氣質量=反應前物質總質量-反應后水的質量=38g-36g=2g,故選B。此題關鍵在于氫元素反應前后質量不變,據(jù)此計算出水的質量,然后根據(jù)反應前后質量不變求得氧氣的質量。4、D【解析】

A、濃硫酸的稀釋,需要將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩倒入,并且用玻璃棒不斷攪拌。A正確;B、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量,可加入等量的澄清石灰水。石灰水越渾濁,二氧化碳的含量越高。B正確;C、熟石灰與銨態(tài)氮肥混合,會產生有刺激性氣味的氣體??梢酝ㄟ^該現(xiàn)象證明該化肥是銨態(tài)氮肥。C正確;D、氫氧化鈉固體易潮解而且具有一定的腐蝕性,稱量時應該使用燒杯或者表面皿稱量。D錯誤。故選C。5、B【解析】

A、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,可用降溫結晶的方法提純硝酸鉀;故選項錯誤;B、實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液,用量筒量取溶劑時,仰視讀數(shù),量取水的體積偏大,溶質質量不變,會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)偏??;故選項正確;C、除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2,氫氧化鎂自身是沉淀,不與氯化銅反應,不能達到除雜的效果;故選項錯誤;D、分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體,先加適量的稀鹽酸與碳酸鈉反應產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體,再蒸發(fā),只剩氯化鈉固體,將碳酸鈉除去,分離物質要保證物質成分不變,故選項錯誤;故選:B。6、D【解析】

A、用氯化鈉做調味品,正確;

B、用氫氧化鈣配制波爾多液,正確;

C、用灼燒法可以鑒別棉線與羊毛,嘗試燒焦羽毛氣味的是羊毛,產生燒紙氣味的是棉線,故選項說法正確;

D、因為甲醛能和蛋白質反應,使蛋白質分解,破壞蛋白質的結構,錯誤;

故選:D。本題難度不大,掌握棉線與羊毛的鑒別方法、氯化鈉的用途、配制波爾多液、甲醛能和蛋白質反應等是正確解答本題的關鍵。7、C【解析】

A、鉆石是經過琢磨的金剛石,鉆石恒久遠,一顆永流傳,碳在常溫下化學性質不活潑,很難與其它物質發(fā)生反應,保存的時間較長,故選項說法錯誤。

B、0.9%的生理鹽水,是指100g生理鹽水中含有0.9g的氯化鈉,故選項說法錯誤。

C、堿能使酚酞溶液變紅,但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿,也可能是碳酸鈉等鹽溶液,故選項說法正確。

D、古代的“五金”,是指金、銀、銅、鐵、錫,故選項說法錯誤。

故選:C。8、A【解析】

A、亞硝酸鈉有毒,不可用作調味品,故錯誤;B、小蘇打能與胃酸反應,可治療胃酸過多,故正確;C、石灰石可用作建筑材料,故正確;D、干冰升華吸熱,可用于人工降雨,故正確。

故選:A。物質的性質決定用途,可根據(jù)物質的性質進行解答。9、C【解析】

A、金剛石、石墨物理性質差異大,是由于構成它們的碳原子的排列方式不同,故選項A不正確;B、一氧化碳中的雜質二氧化碳,通過灼熱的氧化銅粉末,一氧化碳與氧化銅粉末反應生成二氧化碳,要除去一氧化碳中混有的二氧化碳,將混合氣體通過熾熱的碳層,故選項B不正確;C、一氧化碳由一氧化碳分子構成,一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成;二氧化碳由二氧化碳分子構成,一個二氧化碳分子由一個碳原子和二個氧原子構成,所以一氧化碳與二氧化碳的性質不同,是由于其分子構成不同,故選項C正確;D、一氧化碳轉化為二氧化碳,既能通過與氧氣反應實現(xiàn),還能用一氧化碳與金屬氧化物反應得到二氧化碳,故選項D不正確。故選:C。本題考查的是碳和碳的氧化物之間的轉化,對所學知識必須熟練掌握,才能進行解答。10、A【解析】

A、平視讀數(shù),正確;B、向試管中滴加液體操作要領:試管直立,將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加錯誤;C、過濾液體時,要注意一貼二低三靠的原則,圖中操作錯誤,缺少玻璃棒引流和沒有注意“三靠”,故操作錯誤;D、NaOH易潮解,需用小燒杯稱量,故操作錯誤;考點:給試管里的液體加熱;稱量器-托盤天平;過濾的原理、方法及其應用;11、C【解析】

C在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;CO在氧氣燃燒可以生成CO2,也可以還原金屬氧化物生成CO2,CO2在高溫的條件下與C反應可以生成CO,故X是C,Y可以是CO(或者CO2),Z可以是CO2(或者CO),符合要求,正確;②H2O2在二氧化錳的催化下分解生成H2O和O2,H2O電解生成H2和O2,H2和O2在點燃的條件下生成H2O,故X是H2O2,Y可以是H2O(或者O2),Z可以是O2(或者H2O),符合要求,正確;③Fe與稀硫酸反應可以轉化為FeSO4,F(xiàn)e生銹轉化為Fe2O3,F(xiàn)e2O3與FeSO4無法相互轉化,錯誤;④Na2CO3與Ca(OH)2反應可以轉化為NaOH,Na2CO3與HCl反應可以轉化為NaCl,NaOH與HCl反應可以轉化為NaCl,故X是Na2CO3,Y是NaOH,Z是NaCl,正確。故選C。一步反應實現(xiàn)即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質。熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵。12、D【解析】

根據(jù)化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變,可知反應前有1個鉀原子,1個碳原子,1個氮原子,4個氫原子,3個氧原子,反應后有1個氮原子,3個氫原子,因此一個x分子中,含有3個氧原子,1個氫原子,1個鉀原子,1個碳原子。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、金屬材料NaNO2糖類(或淀粉)用濕抹布撲蓋【解析】

(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,其化學反應方程式為:;(2)鐵路建設需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于金屬材料;(3),根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不變,故X的化學式為NaNO2;(4)把榨好的蔬菜汁放到面粉里做成蔬菜饅頭,這種饅頭提供的營養(yǎng)素有糖類、維生素等;(5)實驗室不慎打翻燃著的酒精燈,應用濕布蓋滅,隔絕空氣,同時降低溫度至著火點以下,達到滅火的目的。滅火的原理:清除或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣(或空氣);使溫度降到著火點以下。14、(1)<;(2)t3℃時,甲、乙兩物質的溶解度相同;(3)62.5;(4)增加溶質或恒溫蒸發(fā)溶劑;(5)降溫結晶【解析】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲<乙;(2)P點的含義:t3℃時,甲、乙兩物質的溶解度相同;(3)t2℃時,甲的溶解度為25g,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,只能溶解12.5g,所得溶液的質量是62.5g;(4)飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液,反之為不飽和溶液。欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?,可采取的一種方法是增加溶質或恒溫蒸發(fā)溶劑;(5)甲的溶解度受溫度影響大,且隨溫度降低溶解度變小,降溫時會結晶析出;乙的溶解度受溫度較小,降溫時幾乎不結晶,如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用降溫結晶的方法。15、(1)=;(2)降溫結晶(冷卻熱飽和溶液);(3)20%;(4)飽和.【解析】試題分析:(1)根據(jù)溶解度曲線可知t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同;(2)甲物質的溶解度受溫度的影響變化較大,所以若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用降溫結晶(冷卻熱飽和溶液)方法;(3)t2℃時甲物質的溶解度為25g,即甲物質在t2℃時100g水中最多溶解25g,所以t2℃時,將15克甲放入裝有50克水的燒杯中,只能溶解12.5g甲物質,所得溶液溶質的質量分數(shù)==20%;(4)A點在乙物質的溶解度曲線上面,所以A點狀態(tài)中乙溶液屬于飽和溶液.考點:固體溶解度曲線及其作用;結晶的原理、方法及其應用;飽和溶液和不飽和溶液;有關溶質質量分數(shù)的簡單計算.16、BK2S壓強減小,二氧化碳溶解度減小調大【解析】

(1)動物毛發(fā)的主要成分是蛋白質,由于蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似,則蠶絲富含蛋白質,故選B;(2)黑火藥是由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成,共含鉀元素、氮元素、氧元素、硫元素與碳元素五種元素;由化學方程式為S+2KNO3+3C=X+N2↑+3CO2↑,根據(jù)質量守恒定律可知,反應前后元素種類、原子個數(shù)相等,N、O、C的原子個數(shù)前后相等,而反應物中有S、K元素,生成物中應一定有S、K元素,則X中含有S、K元素,反應前共1個S原子,共2個K原子,則X中共1個S原子,共2個K原子,又X的化學計量數(shù)為1,則X的化學式為K2S;(3)打開汽水瓶冒出大量氣泡,說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小;(4)炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質,是由于燃氣燃燒不充分造成的,此時可將灶具的進風口調大,以利于燃氣充分燃燒。答案為:(1)B;(2)K2S;(3)壓強減小,二氧化碳溶解度減?。唬?)調大。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中混有氯化氫氣體隔絕二氧化碳和水或防止二氧化碳溶于水或與水發(fā)生反應溶解、過濾或溶解、過濾、洗滌、干燥FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑BD【解析】

本題考查的是常規(guī)的二氧化碳實驗室制法?!驹斀狻浚?)實驗室用碳酸鈣制取二氧化碳氣體,是固體和液體在常溫下反應制得,應選用氣體發(fā)生裝置B,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。將制取的二氧化碳氣體通入新制的澄清石灰水中未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是二氧化碳中混有氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水成鹽酸。將E裝置改為圖F,可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或與水發(fā)生反應,否則測量結果偏小。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為。實驗結束后

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