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文檔簡介
高中生物遺傳學知識歸納整理
【題1】下列關于生殖與發(fā)育的說法,正確的是()
A.玉米是雌雄同株的植物,其植株頂端雄蕊細胞的性染色
體組成為XY
B.在桃花一個胚珠的胚囊中,卵細胞和極核的基因型相同
C.果蠅個體發(fā)育過程中進行的細胞分裂都是有絲分裂
D.羊膜是指羊膜動物在胚胎發(fā)育的早期,從胚胎四周的表
面開始形成了圍繞胚胎的胚膜
【題2】與無性生殖相比,有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有
性生殖()
A.可增加遺傳物質重組的機會
B.可保持親、子代遺傳性狀的一致
C.產生的子代都是二倍體
D.可在短時間內迅速增加子代數(shù)量
【題3】下圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖,下列有關
敘述正確的是()
A.基因的表達主要在a過程中
B.純種豌豆自交產生的子代只有一種性狀
C.基因重組過程只發(fā)生于c過程中
D.在d過程中同源染色體聯(lián)會形成二倍體細胞
【題4】地球上現(xiàn)有的生物有200多萬種,其中只進行無性
生殖種類的原始種類只占1-2%,而進行有性生殖的種類占
絕對優(yōu)勢。下列關于這一事實的敘述中,不正確的是:()
A.有性生殖提高了物種的變異性
B.有性生殖大大加快了生物進化的步伐
C.有性生殖形成合子,豐富了子代的遺傳信息
D.有性生殖出現(xiàn)在真核細胞起源之前
【題5】下列關于動物生殖與發(fā)育的說法中,錯誤的是()
A.水蠅既能進行無性生殖,又能進行有性生殖
B.羊膜卵的出現(xiàn)是動物適應陸地復雜環(huán)境的表現(xiàn)
C.同一群落的異種魚之間不發(fā)生相互受精現(xiàn)象
D.蛙原腸胚細胞的DNA、RNA與囊胚細胞的沒有區(qū)別
【題6】關于生物的生殖,下列說法正確的是
A.植物有性生殖過程中都進行雙受精,動物有性生殖過程
中只有卵細胞受精
B.生物有性生殖過程中,受精作用完成的關鍵是卵細胞膜
和精子細胞膜的融合
C.有性生殖產生的后代個體之間的差異性主要源于精子、
卵細胞形成過程中的基因重組
D.生物無性生殖產生后代的過程中不會發(fā)生基因重組,所
以產生的后代與親本在性狀上一定是完全一樣的
【題7】下圖為蜜蜂的生殖和發(fā)育過程示意圖,有關此圖的
敘述中,不正確的是
A.②和④對于維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定
十分重要
B.過程⑥為胚后發(fā)育,受環(huán)境條件(如營養(yǎng)物質)的影響
C.蜜蜂的性別由染色體組數(shù)目決定
D.在②和⑤過程中會發(fā)生非等位基因的自由組合
【題8】下列有關生物生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是()
A.植物個體發(fā)育包括種子萌發(fā)成幼苗、植株的營養(yǎng)生長和
生殖生長階段
B.被子植物胚的發(fā)育所需的營養(yǎng)物質來自胚乳或子葉
C.脊椎動物的胚胎發(fā)育過程都有羊膜和羊水,提高了子代
的成活率
D.鏡檢某人染色體組成為“X0〃,如果X染色體來自母方,則
父方在形成精細胞時,不能確定減數(shù)分裂異常發(fā)生的時期
【題9】下列關于生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是()
A.真菌、衣藻等生物以抱子生殖方式繁殖
B.高等動物胚胎發(fā)育過程中會發(fā)生細胞分裂、分化、衰老
現(xiàn)象
C.有胚乳種子和無胚乳種子萌發(fā)時胚的重量都會減輕
D.魚類、爬行類、鳥類、哺乳類動物的胚后發(fā)育過程都是
直接發(fā)育
【題10]下圖所示為養(yǎng)菜的生殖周期,其中的字母表示生長、
發(fā)育、生殖的過程(合子即受精卵)。下列相關敘述正確的是
A.配子只攜帶親代1/2的遺傳信息,不具備全能性
B.遺傳信息的表達只發(fā)生于ab過程中
C.所有高等植物均發(fā)生d所示雙受精作用
D.合子與受精極核的基因型不同
參考答案:
L答案:B
解析:
生物的生殖和發(fā)育:
1、無性生殖:凡不涉及性別,沒有配子參與,沒有受精過
程,沒有細胞融合的生殖,或直接由個體的一部分脫離而形
成新個體的繁殖方式,都可稱為無性生殖。
(1)對于無性生殖概念的理解要注意兩點:
一是“不經過生殖細胞的結合”不等于不產生生殖細胞,如
抱子就是一種無性的生殖細胞;還可以延伸為沒有細胞的融
合,如水綿的接合生殖也是有性生殖。
二是“由母體直接產生“,這里所說的“母體”不同于“母
親”,前者是相對于后代而言的,可以是雌性也可以是雄性,
或者是雌雄同體(如水蜓),或者根本無性別之分;“直接”
不能理解為母體f子代,包括母體一抱子一子代。
(2)常見的無性生殖方式:分類生殖、出芽生殖、抱子生
殖、營養(yǎng)生殖。
2、有性生殖
(1)特點:
①產生生殖細胞要經過減數(shù)分裂,不單是有絲分裂。
②生殖細胞有性別之分,或形成的個體有性別之分。
③后代是由合子為發(fā)育起點發(fā)育形成的(個別是由配子直接
發(fā)育形成,如單性生殖);合子可以由配子結合而成,也可
以是細胞融合而成。
(2)根據(jù)以上特點來劃分有性生殖類型,常見的有:接合
生殖(如水綿)、單性生殖(包括孤雌和孤雄生殖)、配子生
殖(又可分為同配生殖和異配生殖,異配生殖又包括卵式生
殖)。
3、高等動物的個體發(fā)育:分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育。
在母體內或外界環(huán)境.”從卵膜中孵化或母體生出
受精卵細胞分裂、分?幼體?性成熟個體
細胞分裂、分
(起終)
胚胎發(fā)育-------??--------胚后發(fā)育
胚胎發(fā)育的分類:
(1)直接發(fā)育:
如機身體長大、生殖器官成熟比濟
幼體---------------------------?成體
幼體和成體形態(tài)無明顯差別
(2)變態(tài)發(fā)育:
幼體形態(tài)和生活習性在短時期內發(fā)生改變,
幼體和成體形態(tài)和生活習性有明顯差別
知識點撥:
有性生殖與無性生殖的判斷:
①是否經過減數(shù)分裂;
②有無性別之分;
③后代發(fā)育的起點。
知識拓展:
1、被子植物發(fā)育過程:
L雌蕊一成熟植物體磔生性形成花芽-------具根莖葉的植株藜生旦幼苗
注:雙受精(doublefertilization)是指被子植物的雄配
子體形成的兩個精子,一個與卵融合形成二倍體的合子,另
一個與中央細胞的極核(通常兩個)融合形成初生胚乳核的
現(xiàn)象。雙受精后由合子發(fā)育成胚,初生胚乳核發(fā)育成胚乳。
2.答案:A
3.答案:C
4.答案:D
5.答案:D
6.答案:D
7.答案:D
8.答案:C
9.答案:C
10.答案:D
【遺傳學知識點匯總】
1、細胞表面積與體積關系限制了細胞的長大,細胞增殖是
生物體生長、發(fā)育、繁殖遺傳的基礎。
2、真核細胞的分裂方式減數(shù)分裂:生殖細胞(,卵細胞)增
殖
3、分裂間期:完成DNA分子復制及有關蛋白質合成,染色
體數(shù)目不增加,DNA加倍。有絲分裂:體細胞增殖
無絲分裂:蛙的紅細胞。分裂過程中沒有出現(xiàn)紡維絲和染色
體變化
前期:核膜核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡維體及染色體,染色體散
亂排列。
有絲分裂中期:染色體著絲點排列在赤道板上,染色體形態(tài)
比較穩(wěn)定,數(shù)目比分裂期較清晰便于觀察
后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍
末期:核膜,核仁重新出現(xiàn),紡維體,染色體逐漸消失。
4、動植物細胞有絲分裂區(qū)別:植物細胞、動物細胞
間期:DNA復制,蛋白質合成(染色體復制)
染色體復制,中心粒也倍增
前期:細胞兩極發(fā)生紡維絲構成紡維體中心體發(fā)出星射線,
構成紡維體
末期:赤道板位置形成細胞板向四周擴散形成細胞壁
不形成細胞板,細胞從中央向內凹陷,縊裂成兩子細胞
5、有絲分裂特征及意義:將親代細胞染色體經過復制(實質
為DNA復制后),精確地平均分配到兩個子細胞,在親代與
子代之間保持了遺傳性狀穩(wěn)定性,對于生物遺傳有重要意義
6、有絲分裂中,染色體及DNA數(shù)目變化規(guī)律
7、細胞分化:個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的
后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,
它是一種持久性變化,是生物體發(fā)育的基礎,使多細胞生物
體中細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能效率。
8、細胞分化舉例:紅細胞與肌細胞具有完全相同遺傳信息,
(同一受精卵有絲分裂形成);形態(tài)、功能不能原因是不同細
胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同
9、細胞全能性:指已經分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整
個體潛能。
高度分化的植物細胞具有全能性,如植物組織培養(yǎng)因為細胞
(細胞核)具有該生物
生長發(fā)育所需的遺傳信息高度分化的動物細胞核具有全能
性,如克隆羊
10、細胞內水分減少,新陳代謝速率減慢
細胞內酶活性降低,細胞衰老特征細胞內色素積累
細胞內呼吸速度下降,細胞核體積增大
細胞膜通透性下降,物質運輸功能下降
11、細胞凋亡指基因決定的細胞自動結束生命的過程,是一
種正常的自然生理過程,如蝌蚪尾消失,它對于多細胞生物
體正常發(fā)育,維持內部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界因素干擾具
有非常關鍵作用。
能夠無限增殖
12、癌細胞特征形態(tài)結構發(fā)生顯著變化
癌細胞表面糖蛋白減少,容易在體內擴散,轉移
13、癌癥防治:遠離致癌因子,進行CT,核磁共振及癌基因
檢測;也可手術切除、化療和放療
(1)性狀一一是生物體形態(tài)、結構、生理和生化等各方面的
特征。
⑵相對性狀一一同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。
(3)在具有相對性狀的親本的雜交實驗中,雜種一代(F1)表
現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀,未表現(xiàn)出來的是隱性性狀。
(4)性狀分離是指在雜種后代中,同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱
性性狀的現(xiàn)象。
⑸雜交一一具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉
(6)自交一一具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉(自
花傳粉是其中的
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