河北省石家莊市趙縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2023-2024學(xué)年河北省石家莊市趙縣八年級（下）期末語文試卷第一部分（12分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。漢代，尊儒術(shù)，卻匈奴，拓疆域，開絲路。中國第一次以一個強(qiáng)盛國家的（zītài）走向世界。漢代中山國治所在盧奴縣——今天的定州市，處于太行山東麓至古黃河西北岸之間的扇形（chōngjī）平原上，土壤肥沃，經(jīng)濟(jì)繁榮，城市密集。當(dāng)雄渾博大的大漢氣象，遇上文化多元的河北大地；當(dāng)中山國發(fā)達(dá)繁榮的經(jīng)濟(jì)，遇上藝術(shù)品味卓絕的靖王劉勝，大漢雄風(fēng)有了更生動的演繹。（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（zītài）_____②（chōngjī）_____（2）給文段中加著重號的詞語注音。①卓絕_____②演繹_____（3）下面是《現(xiàn)代漢語詞典》中“卻”作動詞時的四個義項。文段中“卻匈奴”的“卻”的意思是_____（填序號）卻què①后退：退～，～步②使退卻：～敵。③推辭；拒絕：推～，～之不恭。④去；掉：冷～，忘～。2.班級開展“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)，你是“探‘和’之義”小組的組長，請你完成下面的任務(wù)。（1）將下面活動補(bǔ)充完整。①探究“和”字本義與引申義（字源字形）②搜集古代經(jīng)典中對“和”論述（古代）③_______（現(xiàn)代）（2）下面是組員交來的一個資料，其中的拼音忘了標(biāo)調(diào)，請你加上。在說文解字中，對“和”的解釋是“相應(yīng)也”，即指聲音相應(yīng)和、和諧地跟著唱或伴奏，這個意思后來讀作he。（3）有組員根據(jù)“和”的字形拆分出“千”“人”“口”，并據(jù)此創(chuàng)作了這則“和”主題宣傳語。你認(rèn)為它表達(dá)的意思妥帖嗎？說明理由。千人一口，同聲相應(yīng)。第二部分（58分）3.班級制作古詩文主題墻報，請你完善相關(guān)內(nèi)容。類型詩文自然風(fēng)光①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，_________。（柳宗元《小石潭記》）情思哲理②人生貴“知”，有清醒的“知”，才有“知”后的進(jìn)步，正如《禮記》中所言，“知不足，___________；知困，___________”。③韓愈曾說“__________，___________”，所以新時代的有志之士不能靜等難有的伯樂，要主動展示，勇于自薦。（《馬說》）理想追求④杜甫有強(qiáng)烈的共情心，自己的茅屋為秋風(fēng)所破之后，他想到了天下寒士，“____________”希望能有千萬間廣廈來庇護(hù)他們。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑤青少年要有鯤鵬之志，要像遷徙于南冥鵬一樣，“__________，______________”，有強(qiáng)大的力量，昂揚(yáng)的精神。4.閱讀白居易的兩首詩歌，回答問題。[甲]賣炭翁（節(jié)選）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。[乙]官牛官牛官牛駕官車，浐水岸邊般載沙。一石沙，幾斤重？朝載暮載將何用？載向五門官道西，綠槐陰下鋪沙堤。昨來新拜右丞相，恐怕泥涂污馬蹄。右丞相，馬蹄踏沙雖凈潔，牛領(lǐng)①牽車欲流血。右丞相，但能濟(jì)人治國調(diào)陰陽②，官牛領(lǐng)穿亦無妨?！咀ⅰ竣兕I(lǐng)：肩膀。②濟(jì)人治國調(diào)陰陽：指幫助百姓、治理好國家。（1）請發(fā)揮聯(lián)想與想象，描述甲詩畫線句表現(xiàn)的情景。（2）乙詩中官牛為什么從早到晚駕車載沙？（3）乙詩作者注為“諷執(zhí)政也”，你認(rèn)為作者在勸告當(dāng)權(quán)者什么呢？5.閱讀下面文言文，回答問題。舊說云天河與海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去來，不失期③。人有奇志，立飛閣于槎上，多赍④糧，乘槎而去。十余日中猶觀星月日辰，自后茫茫忽忽亦不覺晝夜。去十余日奄⑤至一處有城郭狀屋舍甚嚴(yán)⑥。遙望宮中多織婦，見一丈夫牽牛渚次飲之。牽牛人乃驚問曰：“何由至此？”此人具說來意，并問：“此是何處？”答曰：“君還至蜀郡訪嚴(yán)君平則知之?！本共簧习?，因還如期。后至蜀，問君平，曰：“某年月日有客星犯牽牛宿?！庇嬆暝?，正是此人到天河時也?！咀ⅰ竣俸ｄ荆汉u。②槎：木筏。③失期：誤期。④赍：攜帶。⑤奄：忽然。⑥嚴(yán)：整齊。（1）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.去十余日/奄至一處/有城郭狀/屋舍甚嚴(yán)B.去十余日/奄至一處/有城郭/狀屋舍甚嚴(yán)C.去十余/日奄至一處/有城郭狀/屋舍甚嚴(yán)D.去十余/日奄至一處/有城郭/狀屋舍甚嚴(yán)（2）根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。加點(diǎn)詞方法提示詞義舊說云天河與海通聯(lián)系課文解釋詞義此中人語云（《桃花源記》）A云：見一丈夫牽牛渚次飲之查閱詞典選擇義項次：①等次。②次數(shù)。③近旁。（《漢語大詞典》）B次：正是此人到天河時也根據(jù)語境推斷意思C時：（3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①十余日中猶觀星月日辰。②此人具說來意，并問：“此是何處？”（4）閱讀本文，你感知到哪些思想內(nèi)涵？請簡要概括。閱讀下面的文章，完成下面小題。如何應(yīng)對雜念的侵?jǐn)_①當(dāng)代社會，雜念的侵?jǐn)_嚴(yán)重影響著人們的生活質(zhì)量和工作效率。要解決這個問題，首先得了解雜念的重要特性——侵入性。②雜念往往突然闖入大腦，而人們并沒有辦法拒絕，只能抑制不住地把意識放到它身上。雜念會在大腦中久久盤踞。有時，人們好不容易擺脫了它，它卻又會在某個瞬間卷土重來。雜念不斷地破壞我們的專注，打亂我們的節(jié)奏，讓人感到精疲力竭。很多時候，人們的精力往往沒有被用于正常工作，而是消耗在應(yīng)對雜念上了。③侵?jǐn)_我們的雜念中，有兩種比較常見，這里姑且稱之為“情緒雜念”和“事實(shí)雜念”。情緒雜念，一般是對尚未發(fā)生事情的擔(dān)心、恐懼等負(fù)面情緒；事實(shí)雜念，則如工作時突然想起“昨天的球賽誰贏了”“晚上吃什么好”“下周大概要交物業(yè)費(fèi)了”之類。不同類型的雜念，應(yīng)對策略也不相同。④應(yīng)對情緒雜念的侵?jǐn)_，必須分清情緒和現(xiàn)實(shí)。我們所擔(dān)憂和恐懼的事情，通常不是事實(shí)，而是最壞的可能性被放大十倍之后的結(jié)果。絕大多數(shù)時候，事情都不會像想象中那么壞、那么難。我們只是被自己的恐懼嚇倒了而已。即使擔(dān)心的結(jié)果真的出現(xiàn)了，影響也遠(yuǎn)沒有想象中那么大。同時，我們總會比想象中的自己更有能力去克服這些困難。認(rèn)識到這些后，我們和情緒之間就隔起了一層玻璃——能夠觀察到它，能夠感受到它的存在，但是它無法干擾到我們。這時，我們完全可以接納負(fù)面情緒的存在，讓它安分守己地待在身邊，然后繼續(xù)專注地做自己的工作。⑤至于事實(shí)雜念，大腦“有隙可乘”是它成功侵入的必要條件。當(dāng)我們的注意力沒有被完全占用，開始頻頻走神、思緒飄移時，事實(shí)雜念就出現(xiàn)了。所以，拒絕這種雜念侵?jǐn)_的有效方式是：消除注意力的“空隙”，進(jìn)入注意力不間斷、專注集中的“心流”狀態(tài)，并提升自己進(jìn)入“心流”狀態(tài)的能力。⑥以我為例，假設(shè)我預(yù)計要花2個小時寫一篇文章，指望自己在這么長時間里全神貫注是不現(xiàn)實(shí)的。這時，我會把這2個小時的工作按文章內(nèi)容劃分成多個階段，每個階段可能是15～30分鐘，要求自己在每一個階段里面心無旁騖地工作。一個階段做完了，換換腦子，干點(diǎn)別的事情，比如回復(fù)信息、整理資料等等，然后再開始下一個階段。⑦另外，作為文字工作者，我平時會維護(hù)一個靈感庫，放入自己感興趣的選題。一旦在工作中感到注意力不飽和、開始分心，我就進(jìn)入這個靈感庫，找一個選題，做上半個小時，讓自己快速進(jìn)入狀態(tài)。⑧注意力無隙可尋，事實(shí)雜念就無法侵?jǐn)_我們了。（根據(jù)《五個簡單易行的習(xí)慣》改寫）6.關(guān)于雜念的“侵入性”，下列表述不符合文意的一項是（）A.雜念會非常突然地出現(xiàn)在人們大腦中。B.雜念會不受人們意識控制地進(jìn)入大腦。C.雜念往往在人們大腦中存在較長時間。D.雜念讓人因精疲力竭而無法保持專注。7.關(guān)于如何應(yīng)對“情緒雜念”，下列表述不符合文意的一項是（）A.提醒自己不必為還沒有發(fā)生的事情擔(dān)憂。B.告訴自己不要把事情往糟糕的方面去想。C.提高自己應(yīng)對可能發(fā)生的壞結(jié)果的能力。D.坦然接納已經(jīng)存在于大腦中的負(fù)面情緒。8.關(guān)于如何應(yīng)對“事實(shí)雜念”，下列表述不符合文意的一項是（）A.工作前預(yù)估整體工作量，結(jié)合實(shí)際來設(shè)置階段目標(biāo)。B.避免全神貫注的時間過長，確保工作時能集中注意力。C.遵循勞逸結(jié)合的工作原則，在休息時讓大腦充分放松。D.利用自己積累的有趣選題，在有需要時及時恢復(fù)專注。閱讀下面選文，完成下面小題。同學(xué)們，旅游其實(shí)也是一種“閱讀”，是認(rèn)識世界的另一種方式。一般而言，游記包括三個要素，即“所至”“所見”和“所感”。讓我們一起閱讀下面這篇游記，去感受虎跳峽的魅力！兩進(jìn)虎跳峽①虎跳峽在滇西北，它是玉龍、哈巴兩大雪山南北夾峙金沙江形成的。江心突兀一塊巨石，傳說曾有老虎從岸邊跳上巨石，再縱身跳到對岸，“虎跳峽”之名由此而來?；⑻鴯{全長17公里，分為上峽、中峽、下峽三段。②我第一次進(jìn)虎跳峽，是從中甸的虎跳峽鎮(zhèn)步入上峽的。剛到金沙江畔，便看見對面的玉龍雪山高聳云天，皚皚白雪堆積在重重疊疊的峰脊上。時值盛夏夜雨初收的早晨，云霧游移在群峰間，愈顯出玉龍雪山的高深莫測。③接著，我走上一條僅容一人行走的崎嶇山路。這條過于簡陋的人馬驛道，橫系在臨江的懸崖上，走在上面既艱且險。到了這里你才能體會到什么叫真正的山路：陡、細(xì)、長、險、滑……我覺得自己真像一只巖羊在峻峭的崖壁上顫栗著探行。④再往前，兩岸高山越擠越攏，排列成一道道狹窄的天門。本來在寬闊江面上舒展流淌的江水，一下子擠進(jìn)這難以容身的狹谷，它勃然大怒，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲。這聲音在山谷間回蕩傳響，仿佛洪荒遠(yuǎn)古開天辟地的遺音。這里不是汪洋大海，但我卻感覺到汪洋大?？癖r的聲勢和威力：巖在崩，地在動，山在搖。我只覺頭暈?zāi)垦?，腳下站立不穩(wěn)。據(jù)說，漂來的粗圓木和滾落的大石塊，在這里都會被粉碎得無影無蹤。我只能退到高處，遙遙承受這驚心動魄、熱血沸騰的刺激……⑤懷著上峽帶給我的震撼走向中峽。迎面來了一隊馬幫，我閃身到路旁讓道，聽著馬兒們艱難的足音，看著馬幫慢騰騰地消逝在遠(yuǎn)處斷崖后面……馬幫就是這樣從過去走到現(xiàn)在的。路途艱險，馬幫卻奮力前行，走成了峽谷中一道獨(dú)特的風(fēng)景。中峽的谷底礁石遍布，如滿天星斗。這些從山上飛滾而來的落石，堆積江中，犬牙交錯。江水在其間往復(fù)跳躍，浪花推著浪花，旋渦套著旋渦，一路5公里18個險灘相連至下峽。⑥我對下峽的感受，第二次比第一次強(qiáng)烈。三年后的正月初，我從麗江的大具鄉(xiāng)乘車直奔下峽。抵達(dá)停車場，我不禁驚嘆：“好個哈巴雪山！”仔細(xì)俯仰一番：沒有零散的峰頭斷崖，整體性的山岳和巨型斜面板塊造就出大氣磅礴的雄姿。而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺，在臺上遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴凌空對峙，峰連嶂合。此景正如清代孫髯翁所寫：“一線中分天作塹，兩山夾斗石為門。”前往渡口的路上，日頭已經(jīng)偏西，山巔陽光耀眼，峽谷里卻籠罩著濃濃的陰影，幾分雄渾，幾分肅穆，幾分蒼涼。⑦從渡口乘船前往對岸。上岸后發(fā)現(xiàn)沒有路，我只得尋著人踩過的痕跡，攀藤抓草往上爬，還得時時小心，腳下不能打滑，否則就會墜下深淵。我大汗淋淋地攀登了近1個小時，才算踏上新開辟的公路。⑧山高峽深，天黑得早，我只好投宿在下峽核桃園的一家小旅店。核桃園是個只有幾戶人家的小山村，這里的夜特別深沉，空寂得不像在人世間。濃墨似的山頭上方，星星在一塊不大的天幕上眨著眼，默默感受夜的靜謐。人在此際，內(nèi)心一片寧靜，仿佛世間一切的紛雜都與我無關(guān)。我很快就帶著白天的游興進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……⑨第二天拂曉我就出發(fā)了，穿越中峽來到了上峽。上峽已經(jīng)開發(fā)為旅游景點(diǎn)，修筑了棧道，可直下江邊挨近虎跳石。峽中筑了公路，可以通車，游覽更方便了，越來越多的人可以欣賞到一身豪氣、雄奇威猛的虎跳峽。但留在我內(nèi)心深處的，還是那個不經(jīng)雕琢、野性十足的虎跳峽。我佇立江崖，仿佛又見一隊馬幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來……⑩兩次進(jìn)入虎跳峽，我如同經(jīng)受了洪爐的冶煉，無論體魄還是心魄，都比過去強(qiáng)健許多。若要問我云南山川最富陽剛之美的地方在哪里，我定毫不遲疑地回答：在虎跳峽?。ㄟx自張鴻源《滇域探秘》，有刪改）9.請梳理作者在虎跳峽所見的主要景物，概括其特征，并根據(jù)提示將下圖補(bǔ)充完整。10.請結(jié)合語境，從修辭運(yùn)用的角度，對選文第④段畫橫線的句子進(jìn)行賞析。11.請根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的讀后感補(bǔ)充完整。作者的“所感”是游記的靈魂，也是游記的生命力所在。閱讀選文時，我們發(fā)現(xiàn)作者兩次寫到馬幫：第⑤段寫馬幫“走成了峽谷中一道獨(dú)特的風(fēng)景”，表達(dá)了作者對馬幫的A_____之情：第②段寫“仿佛又見一隊馬幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來”，表達(dá)了作者對馬幫的B_____之情。這就是葉圣陶先生所說的“攝取所見，又不單是寫實(shí)，處處流露作者的情思”。12.游記常見的寫法有“移步換景”和“定點(diǎn)換景”，選文第⑥段使用了哪種寫法？請簡要分析。13.請根據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓Φ冖舛沃挟嫴ɡ司€句子的理解。14.結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀，回答問題。下面是保爾百煉成鋼的成長過程，請