初中部工作總結(jié)

初中部工作總結(jié)2011年即將過去，我校實行年級部管理的第一個學期也即將結(jié)束，回首過去的四個月既緊張又充實，剛剛實行年級部管理，大家雖然有許多要適應的地方，但年級部的每一位成員都投入了極大的工作熱情。開學以來，無論是大事小情，大家都積極參與、全身心的投入，正是在每個人的努力下，我們第一學期才得以順利度過，并將開學初計劃中的各項任務圓滿完成。下面就將本學期的工作匯報如下：

（一）積極探索德育新思路，抓好日常管理常規(guī)工作。1、抓好學生常規(guī)管理，夯實德育管理基礎學生常規(guī)管理工作是德育部門的基礎性工作也是最重要的工作，直接關(guān)系到學校的聲譽和發(fā)展。本學期以來，政教處積極探索把學生常規(guī)教育納入班級量化考核并與班主任考核掛鉤。開學初，政教處就按照《正定七中學生手冊》等相關(guān)制度，每天利用晨會，班會時間由班主任組織在班上讓學生學習并進行了班級考核。同時充分發(fā)揮學生會干部力量，公平公正檢查，每天及時反饋。每天早上檢查學生跑操情況，清點人數(shù)。生活老師，政教處每天有專人檢查學生宿舍衛(wèi)生，教學樓內(nèi)衛(wèi)生區(qū)，教學樓外衛(wèi)生區(qū)，并把每天檢查、評比結(jié)果寫在公布欄上，同時把扣分情況通知班主任并指出存在的問題。依據(jù)學生會平時檢查記錄及其它部門反饋的班級各方面情況，每個月匯一次。根據(jù)平時表現(xiàn)突出，認真負責的學生會干部，進行每個月評選一次優(yōu)秀學生會干部及優(yōu)秀團員。率先成立了初中部自律會，學生們在檢查和評比先進的過程中，提高了自我管理的能力、自我約束的能力。真正讓學生在自主管理中提高了能力，養(yǎng)成了習慣。2、繼續(xù)強化校風、班風和學風，促使“三風”轉(zhuǎn)變組織學生學習我校各種規(guī)章制度和有關(guān)獎懲條例的同時，做到及時檢查，及時發(fā)現(xiàn)和及時處理。在工作中，我們堅持以正面教育為主，及時發(fā)現(xiàn)學生中的好人好事，采用各種方式進行宣傳，用身邊人、身邊事來教育學生，從而使學生學習有榜樣。對學生中的違規(guī)、違紀行為，我們堅持以教育為本，以良好的行為規(guī)范來提升校風、學風、班風的建設。（二）、努力抓好校園文化建設，帶動班級文化建設。校園文化也是德育工作的一個重要載體，初中部是單獨一棟教學樓，我們充分利用空間，營造教育氣氛，通過活動課、班會課、游戲課、參加學校舉辦的大型文藝活動等形式，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)。1、大力加強活動課建設，充分發(fā)揮每個孩子的特長。本學期我們依據(jù)上級要求大力開展“1121”活動的精神，依據(jù)正定七中課改實施計劃，根據(jù)學生的年齡特點和學生的興趣愛好，安排了豐富多彩的活動組，力求突出學生的特長，體現(xiàn)學校的特色。體育類的有籃球?qū)?。藝術(shù)類的有健美操、武術(shù)操。這些活動都充分發(fā)揮了學生的主體作用，讓學生在運動、探索、觀察、操作、思考活動中去感受知識，領(lǐng)悟美的教育?！芭d趣是最好的老師”，由于活動課都是學生自主自愿參加，又以學生活動為主，這樣就充分發(fā)揮了學生的主觀能動性。通過這些活動課，不僅使他們熟悉了相關(guān)活動課專業(yè)知識，同時，也大大豐富了他們的課余生活，對學科類教學也起了促進作用。2、開展別具特色的班會課，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。開學之初，我們以“行為規(guī)范，文明禮儀，儀容儀表，尊師重教”作為德育活動的主題。各班以“講文明，守紀律，做一個合格的中學生”為主題召開了主題班會。國慶前夕，又以“勿忘國恥，振興中華”為主題召開了主題班會。同時各班也分別主辦了別具風格的“迎國慶，愛祖國”的板報。讓學生不僅養(yǎng)成良好的行為習慣，而且在愛國主義教育中去升華自己。10月份，德育活動主題是“立志成才，展望未來”，各班以“我自信，我能行”和“節(jié)約水電，愛護公物，從我做起”為主題召開了主題班會.培養(yǎng)學生自尊、自信、自立、自強等良好的心理品質(zhì)。11月份，德育活動主題是“愛班、愛校，培養(yǎng)團結(jié)上進、勤奮刻苦、誠實守紀的班集體”。各班分別以“做一個誠實守信的中學生”和“在規(guī)則中成長”為主題召開了主題班會。12月份德育活動主題是“校園文化建設”，主題班會主要是“感恩父母”、“感恩老師”的感恩系列教育，并組織和參加了LP32團隊舉辦的以感恩為主題的大型公益活動，同學們深受感動，收獲頗豐。3、系列趣味比賽活動，豐富了學生的課外生活。為了豐富學生的課外生活，使學生能在緊張的學習之余勞逸結(jié)合，我們利用周三下午的課外活動時間，開展了豐富多彩的系列趣味活動比賽，讓學生們在活動中快樂學習。如乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽、花樣跳繩比賽等。結(jié)合國慶節(jié)，國慶長假，提倡為父母做力所能及的家務，開展感恩教育活動；結(jié)合教育局精神舉辦了以“法制在我身邊”為主題的讀書征文比賽；元旦前夕參與了學校的聯(lián)歡會演出。學生在各項活動中充分展示了各自的技藝，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了競爭意識，豐富了課余活動，一大批特長生脫穎而出。（三）、強化教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。1、以加大教學考核力度為根本，以提升教師隊伍素質(zhì)為動力，促進教學工作全面提高。下發(fā)了《聽課制度》、《集體備課制度》，在日常管理中，以教學管理考核細則為依據(jù)，教務處加強教學常規(guī)檢查，嚴格要求教師堅持按課表上課，上課期間不準隨意離開課堂，不準任意拖堂，不準隨意調(diào)換課，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，變教學的隨意性為規(guī)范性。對每一位教師進行全面考核，保證教學工作的順利開展，收到較好的效果，并把考核結(jié)果認真記錄，作為考核教師的主要依據(jù)。2、在個別學科中，要求他們采用集體備課形式，做到教案統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段教學教研提供有益的參考。并通過隨機聽課，對全體教師的上課情況進行檢查，及時了解教學進度和教師課堂情況以及學生學習情況，同任課教師進行交流、溝通和科學指導，想方設法提高教學成績。3、依據(jù)作業(yè)和教案檢查條例，對全體教師的作業(yè)批閱情況（2次）和教案（2次）分別進行了全面細致的檢查。評選出趙朝英，何書梅，王會英等政治組教師以及生物科教師常利欣等10位作業(yè)批閱優(yōu)秀教師，他們的特點是：作業(yè)批閱認真細致，批閱次數(shù)達到并超過教學要求，教師批語具有鼓勵性、欣賞性、指導性，作業(yè)種類多，批閱形式多樣，并能對作業(yè)存在的問題進行了及時的糾正，注重教案的課后反思環(huán)節(jié)，注意積累經(jīng)驗，找出不足，以便以后改正。評選出韓建芳等10位教師的教案為優(yōu)秀教案，他們共同的特點是：教案書寫工整美觀，教學環(huán)節(jié)規(guī)范齊全，條理清楚，有針對性的教學反思。4、嚴格考風考紀管理。嚴格考務工作，建立完善的考紀考風規(guī)范。嚴格按中考要求組織考務工作，精心組織好各次重大測試，杜絕作弊現(xiàn)象。為確保考試的客觀、真實、有效，形成良好的考風考紀，強化考務考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現(xiàn)象進行公示，對嚴重違反考試紀律，視其情節(jié)給予嚴肅處理。每次考試都要認真做好質(zhì)量分析工作。精心組織了初一、二、三年級月考、期中考試，初一年級摸底考試，及時對成績進行匯總、分析，對考試中出現(xiàn)的共性的問題，及時和相關(guān)責任人進行溝通、交流，真正做到查缺補漏，為下一階段教學提供依據(jù)和參考。5、根據(jù)教研室初中組本年度工作計劃，結(jié)合我校學習南樓經(jīng)驗課改實施計劃組織了“人人都上校內(nèi)一節(jié)公開課“活動。同時積極參加教研室安排的教研活動，如參加中考試卷分析會，教學管理人員聽評課比賽，“名師講堂”活動，國培專家視頻答疑會，英語組集體備課活動，歷史生物學科省級評優(yōu)課活動，中老年教師評優(yōu)課活動。（四）重視學生的學習習慣養(yǎng)成教育葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。我們的教師積極培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓他們終身受益。積極指導全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫字握筆習慣，看書坐姿習慣，有規(guī)律的作息習慣等；還積極培養(yǎng)與學習方法有關(guān)的學習習慣：認真預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，獨立思考的習慣，勇于提問的習慣，樂于研討的習慣，閱讀的習慣，自學的習慣，總結(jié)的習慣等等。不但要關(guān)注學生的學習成績；還關(guān)注學生的學習過程，如：學習努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關(guān)注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。（五）努力推進畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班工作有成效1、總結(jié)上屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗和不足的教訓，扎扎實實抓好畢業(yè)班的管理工作。全體畢業(yè)班教師都以主人翁的態(tài)度全身心投入教育教學工作，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍，形成優(yōu)良教風和良好的班風、學風。加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習過程中有拼搏精神。抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作的同時，要抓學科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率。特別要抓準苗子，平時加強分類輔導，切實做好拔尖、補差工作，及時做好月考、模擬考試的質(zhì)量評估分析，幫助學生查缺補漏，對尖子學生建立跟蹤機制，有針對性地制定一套輔導計劃。（六）存在的不足1、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。2、對崗位職責的考核，對教育教學的考核力度不夠。3、通過本學期的課改，大部分教師的思想有了認識和轉(zhuǎn)變，但仍有教師在課堂上偏重講。4、差生的轉(zhuǎn)化成效不顯著。不文明在校園依然存在。5、教師學習風氣不濃。6、衛(wèi)生工作