聲的利用 2024－2025學(xué)年初中物理（人教版）八年級(jí)上冊(cè)

第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象01基礎(chǔ)過關(guān)02能力進(jìn)階03思維拓展目錄

1.聲與信息：（1）

科學(xué)家通過聲學(xué)儀器接收到的

?聲波等信息能判斷地

震、

、

、

?和核爆炸的方位和強(qiáng)度。（2）

蝙蝠通常在夜間活動(dòng)，它飛行時(shí)發(fā)出

?波。這些聲波碰到

昆蟲或墻壁會(huì)反射回來，根據(jù)

?到來的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確

定目標(biāo)的

，蝙蝠采用的這種方法叫作

?。（3）

根據(jù)回聲定位原理，人們制成了

和

?

，可以探知障礙物的位置；科學(xué)家利用這個(gè)原理發(fā)明了

?，

可以探知海洋的深度和獲得水中魚群的信息等。次

火山爆發(fā)

臺(tái)風(fēng)

海嘯

超聲

回聲

位置

回聲定位

超聲導(dǎo)盲儀

倒車?yán)走_(dá)

聲吶

（4）

醫(yī)生利用聽診器和

?儀可以捕獲人體內(nèi)部疾病

的信息；工程人員利用

?檢測鍋爐內(nèi)部是否有裂紋。B型超聲波診斷

超聲波

2.聲與能量：常用來

?物體；外科醫(yī)生常利用超聲波振動(dòng)除去人

體內(nèi)的

?。清洗

結(jié)石

知識(shí)點(diǎn)一

聲與信息典例1

下列沒有利用回聲定位原理的是（

D

）A.聲吶B.倒車?yán)走_(dá)C.超聲導(dǎo)盲儀D.中醫(yī)“望、聞、問、切”診斷D變式1

下列實(shí)例中，屬于利用次聲波傳遞信息的是（

B

）A.聲吶測定海底深度B.預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)，監(jiān)測核爆炸C.蝙蝠確定目標(biāo)的方位和距離D.海豚判斷物體的位置和大小B知識(shí)點(diǎn)二

聲與能量典例2

有一種電動(dòng)牙刷，它發(fā)出的超聲波能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地

方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電動(dòng)牙刷，下列說法中正確的是

（

B

）A.人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑.超聲波能傳遞能量C.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到B變式2

如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮槌敲

擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說

明（

A

）變式2圖AA.聲音能夠傳遞能量B.聲音傳播不需要介質(zhì)C.聲音傳播不需要時(shí)間D.物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音

1.

第1題如圖所示，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)蠟燭的燭焰，播放音樂時(shí)，燭焰就會(huì)隨著音樂跳起舞來，燭焰會(huì)跳舞是由于聲波能傳遞

?。我們能分辨出音樂里的鋼琴聲，是根據(jù)聲音的

?判斷的。能量

音色

1234567891011121314152.古詩《春夜洛城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，詩

人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)不同聲音的

?不同；汽車上的倒

車?yán)走_(dá)利用了聲音可以傳遞

；屬于次聲波應(yīng)用的是

?（填

序號(hào)）。①

電視機(jī)遙控器②

聲吶探測魚群③

預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、地震音色

信息

③

1234567891011121314153.云南北遷亞洲象群牽動(dòng)全國人民的心，亞洲象遷移時(shí)的情景如圖所

示，象群之間通過頻率

（填“高于”或“低于”）20Hz的次聲波相

互交流，這是利用聲傳遞

?。第3題低于

信息

1234567891011121314154.如圖所示，在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B

超”，這是利用聲波可以傳遞

?，探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人

耳聽見，原因是超聲波的

?太高。第4題信息

頻率

1234567891011121314155.（2022·青海）地震是一種常見的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí)，被困人員

可以敲擊周圍堅(jiān)硬物體求救。下列說法錯(cuò)誤的是（

A

）A.地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生超聲波B.聲音可以傳遞信息C.聲音在固體中傳播更快D.聲音的傳播需要介質(zhì)

A1234567891011121314156.下列實(shí)例中，利用聲波傳遞能量的是（

C

）A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.醫(yī)生用B超檢查身體C.超聲波清洗機(jī)D.倒車?yán)走_(dá)C123456789101112131415

7.下列不是利用回聲定位的是（

C

）A.蝙蝠發(fā)現(xiàn)迎面飛來的昆蟲B.盲人利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物C.利用閃電和雷聲的間隔時(shí)間測量打雷處與聽者的距離D.倒車時(shí)利用倒車?yán)走_(dá)獲知車后障礙物的位置8.下列聲的利用方式與超聲波清洗機(jī)相同的是（

D

）A.金屬探傷儀B.聲吶測海洋深度C.彩超檢查人體內(nèi)部器官D.超聲波為結(jié)石患者擊碎結(jié)石CD1234567891011121314159.如圖所示為一款低音頻發(fā)聲滅火裝置，通過發(fā)出30～60Hz的低頻聲

波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰。關(guān)于這款低音頻發(fā)聲滅火裝置，下

列說法正確的是（

C

）A.該裝置發(fā)出的低頻聲波屬于次聲波B.該裝置發(fā)出的聲波能量大，可以在真空中傳播C.聲波可以滅火說明聲波具有能量D.低音頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品，聲源不需要振動(dòng)第9題C12345678910111213141510.如圖所示為天壇公園的回音壁，它是我國建筑史上的一大奇跡?；?/p>

音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（

B

）A.聲音能夠在空氣中傳播B.聲音的反射C.利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象D.聲音能夠在墻壁中傳播第10題B12345678910111213141511.（2022·黃岡）物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全

力發(fā)出的“獅吼聲”震碎了前方的酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的

?

產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲音能夠傳遞

（填“信息”或“能

量”）。振

動(dòng)

能量

123456789101112131415第12題12.如圖所示，口技是民間的一種聲音藝術(shù)，高超的口技藝人，可以模

仿各種聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的

?。雖然藝

人被擋在屏風(fēng)后看不見，但現(xiàn)場觀眾通過藝人發(fā)出的聲音就能感受到人

生的喜怒哀樂，說明聲音可以傳遞

?。音色

信息

12345678910111213141513.（2023·婁底）隨著人工智能的發(fā)展，機(jī)器人送餐成為時(shí)尚。如圖所

示，機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是通過體內(nèi)的雷達(dá)發(fā)射

?，

然后接收障礙物的反射波，確定障礙物的位置?？腿丝梢酝ㄟ^語言來操

控機(jī)器人，說明聲可以傳遞

?。第13題超聲波

信息

12345678910111213141514.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)（如圖）有時(shí)會(huì)把居民家的窗戶玻璃震碎，說

明聲可以傳遞

（填“信息”或“能量”）；利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)

是聲可以傳遞

（填“信息”或“能量”）；臺(tái)風(fēng)和海嘯會(huì)產(chǎn)生

?

（填“次聲波”或“超聲波”），建立這種聲波接收站能對(duì)臺(tái)風(fēng)和海

嘯進(jìn)行預(yù)報(bào)。第14題能量

信息

次

聲波

123456789101112131415

15.（2024·襄陽棗陽模擬）某科技小組利用聲吶系統(tǒng)測繪漢江水域水底

的形狀。當(dāng)測量船駛過漢江某水平面的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向

水底定向發(fā)射超聲波，測得回聲信號(hào)的時(shí)間分別為0.15s、0.27s、

0.13s、0.20s、0.13s。該小組推出該水域水底的大致形狀是（

D

）