Unit1 Section A (2d~3c) 教學設計- 2024-2025學年人教版英語八年級上冊

Unit1SectionA(2d~3c)教學設計-2024-2025學年人教版英語八年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1SectionA(2d~3c)教學設計-2024-2025學年人教版英語八年級上冊教材分析本課程設計針對的是2024-2025學年人教版英語八年級上冊的Unit1SectionA(2d~3c)內容。本節(jié)課的主要內容是學習與家庭成員相關的詞匯和表達方式，以及如何用英語進行簡單的日常交流。通過對教材內容的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，本節(jié)課的主要目標是讓學生掌握家庭成員的英文表達，以及如何用英語詢問和介紹家庭成員。在教學過程中，我會引導學生通過閱讀和聽力練習來掌握新詞匯，并通過口語練習來提高他們的實際應用能力。同時，我會利用多媒體教學資源，如圖片和視頻，來激發(fā)學生的學習興趣，并幫助他們更好地理解和記憶新詞匯。在課程的結尾，我會組織一個小游戲或角色扮演活動，讓學生在實際語境中運用所學知識，以此提高他們的語言實踐能力。核心素養(yǎng)目標本課程設計旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。在語言能力方面，學生將能夠通過聽力、閱讀和口語練習，掌握家庭成員的英文表達，并能夠用英語進行簡單的日常交流。在文化意識方面，學生將了解和體驗英語國家的家庭文化，提高對文化差異的敏感性和理解能力。在思維品質方面，學生將通過問題解決和信息交流活動，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。在學習能力方面，學生將學會如何運用有效的學習策略和技巧，獨立地獲取、處理和應用英語語言知識。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠全面提升自己的英語學科核心素養(yǎng)，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。重點難點及解決辦法重點：

1.家庭成員詞匯的掌握：包括父母、兄弟姐妹、祖父母等關系的英文表達。

2.日常交流用語的運用：如何用英語詢問和介紹家庭成員。

難點：

1.詞匯的記憶和應用：學生對于家庭成員詞匯的記憶和實際應用能力。

2.口語表達的流暢性：學生在實際交流中，如何正確、流暢地運用所學詞匯和句型。

解決辦法：

1.通過多媒體教學資源，如圖片和視頻，生動展示家庭成員的形象和場景，幫助學生更好地理解和記憶新詞匯。

2.設計多種口語練習活動，如角色扮演、小組討論等，提供實際語境，讓學生在實踐中運用所學知識，提高口語表達的流暢性。

3.采用記憶技巧，如聯(lián)想記憶、制作詞匯卡片等，幫助學生有效記憶和復習家庭成員詞匯。

4.鼓勵學生在課堂內外積極運用英語進行交流，培養(yǎng)他們的語言運用能力和自信心。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，即2024-2025學年人教版英語八年級上冊的Unit1SectionA(2d~3c)頁面。確保學生能夠跟隨教學進度，進行自主學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備一張家庭成員關系圖，展示父母、兄弟姐妹、祖父母等家庭成員的英文表達。此外，還可以準備一些視頻片段，展示不同家庭的日常生活場景，讓學生在觀看視頻的過程中，注意聽家庭成員之間的英語交流，提高聽力能力。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環(huán)境。在本節(jié)課中，可以將教室布置為分組討論區(qū)，讓學生在小組內進行討論和互動。例如，可以將學生分成幾個小組，每組學生圍繞一張桌子坐下，這樣方便他們進行討論和合作。此外，還可以準備一些標記牌或貼紙，用于標記不同家庭成員的名稱，以便學生在討論時能夠快速地指向相應的家庭成員。

5.教學工具：準備投影儀、電腦、音響等教學設備，用于播放多媒體資源，展示圖片、圖表和視頻等。同時，確保教學設備的連接正常，以確保教學過程的順利進行。

6.學習材料：為學生準備一些練習冊或學習資料，以便他們在課堂上進行自主練習和鞏固所學知識。例如，可以準備一些填空題或選擇題，讓學生在課堂上完成，以檢驗他們對家庭成員詞匯和日常交流用語的掌握情況。

7.反饋表：準備一份反饋表，用于收集學生對課堂內容和教學方式的評價和建議。這有助于了解學生的學習需求，及時調整教學方法和策略。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞家庭成員詞匯和日常交流用語，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解家庭成員詞匯和日常交流用語。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解家庭成員詞匯和日常交流用語，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示一張家庭成員關系圖，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解家庭成員詞匯和日常交流用語，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握日常交流用語。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗日常交流用語的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解家庭成員詞匯和日常交流用語。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握日常交流用語。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解家庭成員詞匯和日常交流用語，掌握實際應用技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據本節(jié)課的內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與家庭成員詞匯和日常交流用語相關的拓展資源（如書籍、網站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的家庭成員詞匯和日常交流用語。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括家庭成員詞匯的掌握和日常交流用語的運用。以下是對這些知識點的詳細梳理：

1.家庭成員詞匯：

-父母：mother,father

-兄弟姐妹：brother,sister

-祖父母：grandmother,grandfather

-孫子孫女：granddaughter,grandson

-叔叔阿姨：uncle,aunt

-堂兄弟姐妹：cousin

-侄子侄女：nephew,niece

-配偶：spouse

-其他親屬：relative

2.日常交流用語：

-詢問家庭成員：What'syourmother's/father's/brother's/sister'sname?

-介紹家庭成員：Thisismymother/father/brother/sister/grandmother/grandfather,etc.

-詢問家庭關系：Aretheyyourparents/siblings/grandparents/cousins,etc.?

-表達家庭關系：Mymotherisyouraunt/myfatherisyouruncle,etc.

-描述家庭成員：Mymotherisateacher/myfatherisadoctor,etc.

-詢問和回答家庭成員的喜好：Doesyourmotherlikecooking?/Yes,shedoes./No,shedoesn't.

3.語法點：

-現(xiàn)在進行時：用于描述正在進行的動作或狀態(tài)。例如：Mymotheriscookingdinner.

-一般現(xiàn)在時：用于描述經常發(fā)生的事情或普遍真理。例如：Myfatherisadoctor.

-疑問句：用于詢問信息。例如：What'syourmother'sname?

-否定回答：用于回答否定問題。例如：Isyourfatherhere?No,heisn't.

4.功能句型：

-介紹自己家庭成員的句型：Thisismymother/father/brother/sister/grandmother/grandfather,etc.

-詢問和介紹家庭成員的句型：What'syourmother's/father's/brother's/sister'sname?/Thisismymother/father/brother/sister/grandmother/grandfather,etc.

-表達家庭關系的句型：Mymotherisyouraunt/myfatherisyouruncle,etc.

-描述家庭成員的句型：Mymotherisateacher/myfatherisadoctor,etc.

5.文化背景：

-家庭成員在英語國家的重要性：在英語國家，家庭成員關系非常重要，人們經常用家庭成員的名稱來稱呼對方，以表達親密關系。

-家庭關系的稱呼：在英語中，家庭成員的稱呼有時與中文不同，例如，中文中的“姑姑”在英語中可能是“aunt”，“叔叔”可能是“uncle”。

-家庭活動的表達：在英語中，家庭成員之間的活動常常用現(xiàn)在進行時來描述，例如：“Mymotheriscookingdinner.”典型例題講解例題1：

請用英語描述以下家庭成員：

-父親：_______

-母親：_______

-哥哥：_______

-姐姐：_______

-弟弟：_______

-妹妹：_______

-祖父：_______

-祖母：_______

-叔叔：_______

-阿姨：_______

-堂兄弟姐妹：_______

-侄子侄女：_______

答案：

-父親：Myfatherisateacher.

-母親：Mymotherisadoctor.

-哥哥：Mybrotherisastudent.

-姐姐：Mysisterisadancer.

-弟弟：Myyoungerbrotherisafootballplayer.

-妹妹：Myyoungersisterisapainter.

-祖父：Mygrandfatherisaretiredengineer.

-祖母：Mygrandmotherisahousewife.

-叔叔：Myuncleisabusinessman.

-阿姨：Myauntisateacher.

-堂兄弟姐妹：Mycousinsaretwins.

-侄子侄女：Mynephewsandniecesarecutekids.

例題2：

請用英語回答以下問題：

-Whatisyourmother'sjob?

-Whatisyourfather'shobby?

-Whatisyourbrother'sfavoritefood?

-Whatisyoursister'sfavoritecolor?

-Whatisyourgrandfather'sfavoritebook?

-Whatisyourgrandmother'sfavoriteflower?

-Whatisyouruncle'sfavoritesport?

-Whatisyouraunt'sfavoritemovie?

-Whatareyourcousins'favoritesubjects?

-Whatareyournephewsandnieces'favoritetoys?

答案：

-Mymotherisadoctor.

-Myfatherlikesreading.

-Mybrotherlikespizza.

-Mysisterlikesblue.

-Mygrandfatherlikesreadingadventurebooks.

-Mygrandmotherlikesroses.

-Myunclelikesplayingbasketball.

-Myauntlikeswatchingromanticmovies.

-Mycousinslikemathandscience.

-Mynephewsandnieceslikeplayingwithcarsanddolls.

例題3：

請用英語描述以下家庭成員：

-你的父親：_______

-你的母親：_______

-你的哥哥：_______

-你的姐姐：_______

-你的弟弟：_______

-你的妹妹：_______

-你的祖父：_______

-你的祖母：_______

-你的叔叔：_______

-你的阿姨：_______

-你的堂兄弟姐妹：_______

-你的侄子侄女：_______

答案：

-Myfatherisakindandhardworkingman.Heisalawyerandheloveshelpingpeople.

-Mymotherisatalentedartist.Sheisverycreativeandlovespainting.

-Myolderbrotherisamusician.Heplaystheguitarandwriteshisownsongs.

-Myoldersisterisafashiondesigner.Shelovescreatingnewoutfitsandisverystylish.

-Myyoungerbrotherisasportsenthusiast.Heplayssoccerandbasketballandisveryathletic.

-Myyoungersisterisadancer.Shelovesdancingandisverygraceful.

-Mygrandfatherisaretiredteacher.Helovesreadingandspendingtimewithhisgrandchildren.

-Mygrandmotherisahomemaker.Shelovescookingandtakingcareofherfamily.

-Myuncleisabusinessman.Heownsasmallcompanyandisverysuccessful.

-Myauntisanurse.Sheiscompassionateandloveshelpingothers.

-Mycousinsaretwins.Theyareplayfulandloveplayingtogether.

-Mynephewsandniecesareadorablekids.Theyloveplayingwithtoysandmakingnoise.

例題4：

請用英語回答以下問題：

-Howoldisyourmother?

-Howtallisyourfather?

-Whatcolorhairdoesyourbrotherhave?

-Whatcoloreyesdoesyoursisterhave?

-Howmanybrothersandsistersdoyouhave?

-Whatisyourgrandfather'sfavoriteactivity?

-Whatisyourgrandmother'sfavoritepastime?

-Howmanycousinsdoyouhave?

-Whatisyourfavoritethingtodowithyournephewsandnieces?

答案：

-Mymotheris45yearsold.

-Myfatheris5feet10inchestall.

-Mybrotherhasblackhair.

-Mysisterhasblueeyes.

-Ihave2brothersand1sister.

-Mygrandfatherenjoysplayingchessandgardening.

-Mygrandmotherlovesknittingandreading.

-Ihave5cousins.

-Ilikeplayingboardgameswithmynephewsandnieces.

例題5：

請用英語描述以下家庭成員的喜好：

-你的父親：_______

-你的母親：_______

-你的哥哥：_______

-你的姐姐：_______

-你的弟弟：_______

-你的妹妹：_______

-你的祖父：_______

-你的祖母：_______

-你的叔叔：_______

-你的阿姨：_______

-你的堂兄弟姐妹：_______

-你的侄子侄女：_______

答案：

-Myfatherlikesplayinggolfandreadingbooks.

-Mymotherenjoyscookingandtraveling.

-Myolderbrotherisintomusicandplayingsports.

-Myoldersisterispassionateaboutartandfashion.

-Myyoungerbrotherisagamerandloveswatchingmovies.

-Myyoungersisterisadancerandlovessinging.

-Mygrandfatherenjoysplayingchessandspendingtimewithhisfamily.

-Mygrandmotherlovesknittingandgardening.

-Myuncleisafoodieandlovestryingnewrestaurants.

-Myauntisayogainstructorandlovesstayingactive.

-Mycousinsareintosportsandplayingvideogames.

-Mynephewsandniecesloveplayingwiththeirtoysandwatchingcartoons.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節(jié)課中，我們學習了家庭成員的英文表達，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等關系的英文表達。我們還學習了如何用英語進行簡單的日常交流，例如詢問和介紹家庭成員。此外，我們還通過多種教學活動和練習，提高了我們的聽力、口語和語法能力。

當堂檢測：

1.請用英語描述以下家庭成員：

-父親：_______

-母親：_______

-哥哥：_______

-姐姐：_______

-弟弟：_______

-妹妹：_______

-祖父：_______

-祖母：_______

-叔叔：_______

-阿姨：_______

-堂兄弟姐妹：_______

-侄子侄女：_______

2.請用英語回答以下問題：

-Whatisyourmother'sjob?

-Whatisyourfather'shobby?

-Whatisyourbrother'sfavoritefood?

-Whatisyoursister'sfavoritecolor?

-Whatisyourgrandfather'sfavoritebook?

-Whatisyourgrandmother'sfavoriteflower?

-Whatisyouruncle'sfavoritesport?

-Whatisyouraunt'sfavoritemovie?

-Whatareyourcousins'favoritesubjects?

-Whatareyournephewsandnieces'favoritetoys?

3.請用英語描述以下家庭成員的喜好：

-你的父親：_______

-你的母親：_______

-你的哥哥：_______

-你的姐姐：_______

-你的弟弟：_______

-你的妹妹：_______

-你的祖父：_______

-你的祖母：_______

-你的叔叔：_______

-你的阿姨：_______

-你的堂兄弟姐妹：_______

-你的侄子侄女：_______

4.請用英語完成以下句子：

-Myfatherisateacherandhelikestoreadbooks.

-Mymotherisadoctorandsheenjoyscooking.

-Myolderbrotherisamusicianandheplaystheguitar.

-Myoldersisterisafashiondesignerandshelovesart.

-Myyoungerbrotherisasportsenthusiastandheplayssoccer.

-Myyoungersisterisadancerandshelovesdancing.

-Mygrandfatherisaretiredengineerandheenjoysgardening.

-Mygrandmotherisahousewifeandshelovesknitting.

-Myuncleisabusinessman