職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(UI)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(UI)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第2頁(yè)
職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(UI)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第3頁(yè)
職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(UI)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第4頁(yè)
職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(UI)專業(yè)人才培養(yǎng)方案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(UI)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(610201)二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)證書舉例電子信息大類計(jì)算機(jī)類軟件和信息服務(wù)業(yè)計(jì)算機(jī)與應(yīng)用界面設(shè)計(jì)UI移動(dòng)界面設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)操作員(中級(jí))五、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)以UI設(shè)計(jì)為主線,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與布局、UI設(shè)計(jì)等模塊,同時(shí)以業(yè)內(nèi)各種實(shí)踐項(xiàng)目為實(shí)例,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn),以適應(yīng)各種規(guī)模公司的平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、WEB前端開發(fā)工程師、UI視覺設(shè)計(jì)師等崗位需求。培養(yǎng)一批能夠在廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)、娛樂、移動(dòng)、教學(xué)等領(lǐng)域,從事多媒體設(shè)計(jì)、制作、開發(fā)、教育等方面工作的專業(yè)UI設(shè)計(jì)人才。六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。(一)素質(zhì)1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感;2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng),履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí);3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維;4.勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;5.具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣;6.具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。(二)知識(shí)1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí);2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí);3.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論;4.了解本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)的能力和綜合利用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力;5.能夠閱讀本專業(yè)英文技術(shù)資料,掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;6.在身體素質(zhì)方面,身體健康,能精力充沛地工作。(三)能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力;2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力;3.具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力,本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力;4.具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、移動(dòng)交互與手繪以及綜合分析與決策能力;5.具備團(tuán)隊(duì)合作,隊(duì)員之間協(xié)作完成項(xiàng)目的能力;6.具備與客戶溝通,獨(dú)立制定設(shè)計(jì)方案能力;7.具備良好的視覺審美能力與創(chuàng)造性。七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排(一)課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。1.公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定,將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課;將黨史國(guó)史、勞動(dòng)教育、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作、信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或選修課。2.專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱,但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容。(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、圖案設(shè)計(jì)、三大構(gòu)成、視覺空間轉(zhuǎn)換、設(shè)計(jì)風(fēng)格表現(xiàn)等。(2)專業(yè)核心課程用戶界面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖形圖像設(shè)計(jì)、書籍編排與設(shè)計(jì)、Web設(shè)計(jì)常用軟件、Web界面設(shè)計(jì)、Web頁(yè)面布局與實(shí)現(xiàn)等。(3)專業(yè)拓展課程素描與速寫、色彩原理、中國(guó)元素設(shè)計(jì)應(yīng)用等;圖形圖像設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、辦公軟件使用實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)界面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)等。3.專業(yè)核心課程名和主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求1用戶界面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各種信息工具的使用;理解UI行業(yè)項(xiàng)目管理規(guī)范;掌握相應(yīng)的文檔管理、命名技巧;理解思維導(dǎo)圖的使用方法;掌握輔助軟件工具的使用;掌握運(yùn)用辦公軟件進(jìn)行商務(wù)交流的能力;理解商業(yè)、創(chuàng)意、執(zhí)行的法則。2圖形圖像設(shè)計(jì)掌握Photoshop軟件的界面構(gòu)成與計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)的基本知識(shí);掌握各種圖像處理工具的使用。3書籍編排與設(shè)計(jì)了解色彩三要素及基本色彩原理;理解色彩的空間組合;掌握色彩辨析能力與色彩分解技巧。4Web設(shè)計(jì)常用軟件了解WUI常用軟件工具、功能的使用;理解企業(yè)及客戶的基本要求;掌握WUI界面模塊的設(shè)計(jì)。5Web界面設(shè)計(jì)了解WUI標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)規(guī)范及風(fēng)格;理解企業(yè)客戶對(duì)設(shè)計(jì)的需求和期望值;掌握網(wǎng)站及軟件界面設(shè)計(jì)的技能和技巧。6Web頁(yè)面布局與實(shí)現(xiàn)了解網(wǎng)站布局的三大核心部分:結(jié)構(gòu)標(biāo)簽,修飾語言和行為語言;理解CSS修飾的用途及意義;掌握基于WEB標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)搭建、Web界面外觀美化和主流瀏覽器兼容。7Web交互實(shí)現(xiàn)掌握J(rèn)avaScript腳本語言;掌握Web頁(yè)面交互技術(shù);掌握J(rèn)avaScript腳本語言;掌握Web頁(yè)面交互技術(shù)4.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成;實(shí)踐、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容包括:辦公軟件使用實(shí)訓(xùn)、圖形圖像設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、書籍編排與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、素描與速寫實(shí)訓(xùn)、Web界面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)界面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)等。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué),也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容,應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)(UI)專業(yè)定崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》要求。5.相關(guān)要求結(jié)合實(shí)際開設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)n}講座(活動(dòng)),并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教學(xué)中;將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中;組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。(二)學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)一般為2800學(xué)時(shí),每18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。其中,公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%。其中,頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為6個(gè)月,可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。八、實(shí)施保障(一)學(xué)院建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制,健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度,完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、工學(xué)交替、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn),達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。(二)學(xué)院完善教學(xué)管理機(jī)制,加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理,定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn),建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度,建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度,嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律,強(qiáng)化教學(xué)組織功能,定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。(三)學(xué)院建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制,并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析,定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。(四)學(xué)院專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué),持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求(一)凡各門課程成績(jī)合格,修滿本專業(yè)規(guī)定的160學(xué)分,達(dá)成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)且具備相應(yīng)的知識(shí)、能力和素質(zhì),遵守學(xué)校相關(guān)制度,準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證。(二)學(xué)生在大學(xué)期間考取人力資源和勞動(dòng)保障部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)操作員(中級(jí))職業(yè)資格證書。(三)學(xué)生大學(xué)期間考取普通話證書,要求達(dá)到二級(jí)乙等以上水平。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)UI專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃安排表課程性質(zhì)課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期設(shè)置及周學(xué)時(shí)學(xué)分考核分配理論講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)講座與社會(huì)實(shí)踐一

16周二

18周三

18周四

18周五

18周六

18周學(xué)分考試考查公共課1入學(xué)教育、軍訓(xùn)8484實(shí)崗訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)2√公共基礎(chǔ)課2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)52381423√3毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系72363624√4體育與健康1041042226√5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)64323244√6大學(xué)語文5252223√7高等數(shù)學(xué)7272224√8大學(xué)英語7272224√9形勢(shì)政策646411114√10大學(xué)生心理健康教育323222√11大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育323222√12軍事理論363622√13職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)323222√14音樂鑒賞363622√15藝術(shù)與審美363622√小計(jì)84043425615018144246專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課1Photoshop基礎(chǔ)應(yīng)用及進(jìn)階實(shí)訓(xùn)3401102301010實(shí)崗訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)20√2Allustror基礎(chǔ)應(yīng)用360110250101020√3Indesig

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論