金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：214be15de3dc9658c816a0ddfa1a5293

金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、我們往往喜歡弄清楚某件事“到底是黑還是白”，這種思維方式稱為“非黑即白的思維方式”。但是，“非A即B”的思維方式從邏輯學(xué)來(lái)看是錯(cuò)誤

的。當(dāng)陷入非黑即白的思維方式時(shí)，我們所看到的只有極端的選擇，所以容易做出錯(cuò)誤判斷，甚至上當(dāng)受騙。例如，“不買這個(gè)壺會(huì)招來(lái)不幸

哦”，賣壺的騙子巧妙利用語(yǔ)言，讓人陷入“買這個(gè)壺會(huì)招來(lái)好運(yùn)，不買這個(gè)壺會(huì)招來(lái)不幸”的非黑即白的思維方式中。實(shí)際上，還有“不買壺會(huì)招

來(lái)好運(yùn)”“買了壺會(huì)招來(lái)不幸”的情況。因此，當(dāng)你被迫做出“A或B”的選擇時(shí)，不妨停下來(lái)思考一下所有的4個(gè)選擇。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．世界充滿了非黑即白的思維方式

B．要避免陷入非黑即白的思維誤區(qū)

C．“非A即B”從邏輯上講是錯(cuò)誤的

D．“非A即B”易讓人做出錯(cuò)誤判斷

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先論述人們往往有一種“非黑即白的思維方式”，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞提出這種思維方式從邏輯學(xué)來(lái)看是錯(cuò)誤的，容易讓我

們做出錯(cuò)誤判斷，甚至上當(dāng)受騙，然后列舉了賣壺的例子論證，并用“實(shí)際上”引出跳出“非A即B”的思維方式還有另外兩種情

況。最后通過(guò)“因此”提出文段重點(diǎn)，建議我們要被迫做出“A或B”的選擇時(shí)應(yīng)停下來(lái)思考一下所有的4個(gè)選擇，即應(yīng)避免陷入非

黑即白的思維誤區(qū)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“世界充滿了非黑即白的思維方式”對(duì)應(yīng)首句，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng),“從邏輯上講是錯(cuò)誤的”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“易讓人做出錯(cuò)誤判斷”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】科學(xué)世界2021年第3期《非黑即白的誤區(qū)“非A即B”在邏輯上是錯(cuò)誤的》

2、雷暴云之所以帶電是因?yàn)椤胺歉袘?yīng)起電”。具體來(lái)說(shuō)，就是大氣對(duì)流的不穩(wěn)定和能量的劇烈變動(dòng)使雷暴云內(nèi)部產(chǎn)生了大量的冰晶、過(guò)冷水等水

成物粒子，這些粒子出現(xiàn)增長(zhǎng)、碰撞、合并、分離等過(guò)程，從而使雷暴云內(nèi)部形成了攜帶不同電荷的電荷層。當(dāng)雷暴云中的電荷發(fā)生分離，導(dǎo)

致云內(nèi)的電場(chǎng)積累增強(qiáng)時(shí)，才會(huì)擊穿空氣，形成閃電。閃電一般伴隨著雷鳴，當(dāng)閃電發(fā)生的時(shí)候，巨大的電流將空氣加熱，使空氣體積急劇膨

脹從而產(chǎn)生沖擊波，導(dǎo)致強(qiáng)烈的雷鳴。一般情況下，我們用肉眼看到的閃電都是奇形怪狀、蜿蜒曲折的，這是因?yàn)殚W電在放電過(guò)程中，電流會(huì)

選擇更容易通過(guò)的地方流動(dòng)，但空氣中存在不同的導(dǎo)電氣態(tài)分子，而且空氣的溫度和濕度也不同，所以在不斷選擇更容易導(dǎo)電物質(zhì)的過(guò)程中，

電流流動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．雷暴云中的電荷分離是形成閃電的前提

B．我們無(wú)法用肉眼觀察到較為筆直的閃電

C．閃電沖擊波使空氣體積膨脹從而導(dǎo)致雷鳴

D．大氣對(duì)流的不穩(wěn)定性會(huì)使雷暴云產(chǎn)生危害

《正確答案》

A

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)雷暴云中的電荷發(fā)生分離，導(dǎo)致云內(nèi)的電場(chǎng)積累增強(qiáng)時(shí)，才會(huì)擊穿空氣，形成閃電”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“一般情況下，我們用肉眼看到的閃電都是奇形怪狀、蜿蜒曲折的”可知，“無(wú)法用肉眼觀察到較為筆直的閃電”表述

過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“閃電一般伴隨著雷鳴，當(dāng)閃電發(fā)生的時(shí)候，巨大的電流將空氣加熱，使空氣體積急劇膨脹從而產(chǎn)生沖擊波，導(dǎo)致

強(qiáng)烈的雷鳴”可知，“閃電沖擊波使空氣體積膨脹”因果倒置，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“就是大氣對(duì)流的不穩(wěn)定和能量的劇烈變動(dòng)使雷暴云內(nèi)部產(chǎn)生了大量的冰晶、軟雹、過(guò)冷水等水成物粒子”可

知，“產(chǎn)生危害”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《閃電的別樣打開(kāi)方式》

3、①走馬燈通常呈圓柱形或方柱形，內(nèi)部由燈座、燈軸、葉輪組成

②于是，就看到了馬團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)的情景，蠟燭燃盡時(shí)，燈籠就會(huì)慢慢停止轉(zhuǎn)動(dòng)

③走馬燈，是我國(guó)傳統(tǒng)燈籠的一種，點(diǎn)亮走馬燈，一個(gè)個(gè)騎馬的人物就在燈籠里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)動(dòng)，一般在正月十五、中秋等重大節(jié)日掛起點(diǎn)綴節(jié)日氣

氛

④點(diǎn)燃放在走馬燈底座上的蠟燭時(shí)，一部分熱空氣上升，外面的冷空氣進(jìn)入，冷熱空氣產(chǎn)生對(duì)流，帶動(dòng)了葉輪旋轉(zhuǎn)，燈軸上的人物也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)

起來(lái)

⑤走馬燈燈座中間有一根可以旋轉(zhuǎn)的燈軸，燈軸上用輕薄的材料扎好了騎馬的人物，燈軸上方水平安裝一片輕巧的葉輪

⑥走馬燈是怎樣讓馬走起來(lái)的呢？這就要從走馬燈的構(gòu)造說(shuō)起

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①③⑥④⑤②

B．⑥①⑤③④②

C．③⑥①⑤④②

D．③①④⑥⑤②

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句和⑥句介紹“走馬燈”的構(gòu)造，③句對(duì)“走馬燈”下定義，相比之下③句更適合作為首句，排除A、B

兩項(xiàng)；

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，⑥句指出走馬燈能讓馬走起來(lái)是因?yàn)樗臉?gòu)造，①句具體介紹了走馬燈的構(gòu)造，因此①句應(yīng)該在⑥句之后，

排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)古代科學(xué)發(fā)明》

4、對(duì)歷史和傳統(tǒng)文化進(jìn)行青春化表達(dá)，既要放下身段，讓表述的話語(yǔ)更________，也要對(duì)歷史文化保持敬意。因此，在傳統(tǒng)文化的青春化表

達(dá)中更應(yīng)該注重文化內(nèi)涵精神的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．豐富傳播

B．生動(dòng)傳送

C．有趣傳導(dǎo)

D．鮮活傳遞

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，需體現(xiàn)“放下身段”地進(jìn)行青春化表達(dá)，B項(xiàng)“生動(dòng)”指有生氣、有活力，C項(xiàng)“有趣”指有意思、有趣味，D項(xiàng)“鮮活”指鮮

明生動(dòng)、有活力，均符合青春化特點(diǎn)，保留；A項(xiàng)“豐富”側(cè)重的是種類多、數(shù)量大，與是否“放下身段”無(wú)關(guān)，無(wú)法體現(xiàn)青春化

特點(diǎn)，排除。

第二空，與“文化內(nèi)涵精神”搭配，根據(jù)“表述的話語(yǔ)”可知，是通過(guò)話語(yǔ)來(lái)展現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵與精神，D項(xiàng)“傳遞”指由一方

交給另一方，輾轉(zhuǎn)遞送，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“傳送”指把物品、信件、消息、聲音等從一處傳遞到另一處，與“文化內(nèi)涵精

神”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分，多用于物理學(xué)或神經(jīng)方面，語(yǔ)境不相符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《青春化表達(dá)只是手段不是目的》

5、北斗系統(tǒng)是由國(guó)家建設(shè)的重大公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施，其高精度導(dǎo)航定位功能，如同水、電、氣等公共服務(wù)一樣，可以搭載第三方軟件或硬件，

為用戶提供豐富多樣的產(chǎn)品和服務(wù)。拿放牧來(lái)說(shuō)，除了查看牛羊的實(shí)時(shí)距離和位置，人們還可通過(guò)電子坐標(biāo)設(shè)置“電子網(wǎng)圍欄”，在牛羊超出圈定

范圍時(shí)發(fā)出警報(bào)；或者利用北斗盒子控制牧井系統(tǒng)，在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的無(wú)人區(qū)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程供水。此外，北斗還有一項(xiàng)短報(bào)文功能的“獨(dú)門絕技”，好

比是導(dǎo)航終端的短信功能，可讓用戶主動(dòng)發(fā)送自己的精準(zhǔn)位置和信息。在通信手段有限的無(wú)人區(qū)或海域上，這門“絕技”尤其受歡迎。北斗的賦

能，讓傳統(tǒng)的牧業(yè)更便捷省心高效，成為科技助力美好生活的生動(dòng)寫(xiě)照。

這段文字主要介紹了：

A．北斗系統(tǒng)正以潤(rùn)物無(wú)聲的姿態(tài)融入生活

B．北斗系統(tǒng)賦能傳統(tǒng)牧業(yè)，助力美好生活

C．北斗系統(tǒng)具有廣闊的市場(chǎng)前景

D．北斗系統(tǒng)精準(zhǔn)定位的積極作用

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了北斗系統(tǒng)的重要作用，其高精度導(dǎo)航定位功能，能夠?yàn)橛脩籼峁┴S富多樣的產(chǎn)品和服務(wù)，并通過(guò)“拿放牧來(lái)

說(shuō)”來(lái)詳細(xì)舉例進(jìn)一步印證觀點(diǎn)，體現(xiàn)了北斗精準(zhǔn)定位的作用，D項(xiàng)是對(duì)文段首句的概括歸納，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“潤(rùn)物無(wú)聲的姿態(tài)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“牧業(yè)”為舉例部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“市場(chǎng)前景”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《走向全球的北斗大有可為》

6、民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情。黨員干部要以察實(shí)情為切入，邁開(kāi)步子走近群眾，彎下腰來(lái)親近群眾，通過(guò)查、聽(tīng)、訪的方式，解決長(zhǎng)期存在

的“老大難”問(wèn)題，劍指重點(diǎn)領(lǐng)域違法行為，全力保障民生安全。以辦實(shí)事為關(guān)鍵，為群眾辦實(shí)事，就要把事辦實(shí)、實(shí)辦事，結(jié)合省域?qū)嶋H，緊盯

民生領(lǐng)域突出問(wèn)題，統(tǒng)籌執(zhí)法力量，開(kāi)展針對(duì)性執(zhí)法打擊。以求實(shí)效為落腳，既要看群眾對(duì)工作滿不滿意，還要看問(wèn)題解決了沒(méi)有。要著力加

大食品藥品、公共衛(wèi)生、自然資源等關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度，用心用情用力解決好群眾的煩心事、操心事、揪心事。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)了：

A．找準(zhǔn)民生“著力點(diǎn)”，“亮劍”執(zhí)法行動(dòng)

B．“保民生、求穩(wěn)定”是執(zhí)法者的不懈追求

C．做好戰(zhàn)略部署與頂層設(shè)計(jì)，建設(shè)法治中國(guó)

D．執(zhí)法工作的核心要義是“用心用情用力”

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開(kāi)篇引出民生的話題，提出黨員干部要以察實(shí)情為切入，了解民生民情，劍指重點(diǎn)領(lǐng)域違法行為，全力保障民生安全，

隨后并列指出要以辦實(shí)事為關(guān)鍵，統(tǒng)籌執(zhí)法力量，有針對(duì)性地解決民生領(lǐng)域突出問(wèn)題。最后指出要以求實(shí)效為落腳，著力加

大重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度，解決群眾問(wèn)題。故文段為并列結(jié)構(gòu)，提出從執(zhí)法方面解決群眾問(wèn)題的三個(gè)重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“求穩(wěn)定”、C項(xiàng)“戰(zhàn)略部署與頂層設(shè)計(jì)”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“用心用情用力”僅對(duì)應(yīng)并列的最后一方面，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《太陽(yáng)鳥(niǎo)時(shí)評(píng)：找準(zhǔn)“著力點(diǎn)”答好“民生卷”》

7、制定人工智能法律規(guī)范，不是為了限制人工智能的發(fā)展。譬如，制定交通法規(guī)，是為了維護(hù)交通秩序，而不是堵塞交通。我國(guó)許多地方制定

無(wú)人駕駛汽車規(guī)則，目的是為了發(fā)展無(wú)人駕駛技術(shù)，通過(guò)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，加快我國(guó)無(wú)人駕駛軟件開(kāi)發(fā)和設(shè)備制造的速度，為我國(guó)無(wú)人駕駛產(chǎn)

業(yè)規(guī)范化發(fā)展制定統(tǒng)一明確的行為規(guī)則。事實(shí)證明，只要制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展就一定能加快速度。當(dāng)年在充電器研發(fā)

過(guò)程中，由于沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致充電器不能通用，制造成本增加，消費(fèi)者負(fù)擔(dān)加重。人工智能技術(shù)開(kāi)發(fā)的早期，探索制定合理化的標(biāo)準(zhǔn)和

統(tǒng)一的法律規(guī)則，對(duì)于我國(guó)人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

這段文字意在說(shuō)明：

A．人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提是有統(tǒng)一的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B．制定人工智能標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)則是為了促進(jìn)人工智能發(fā)展

C．人工智能技術(shù)開(kāi)發(fā)的早期需要相應(yīng)的法律規(guī)則去規(guī)范

D．我國(guó)人工智能技術(shù)向善發(fā)展離不開(kāi)法律規(guī)則的約束

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)，即制定人工智能法律規(guī)范，不是為了限制人工智能的發(fā)展，隨后通過(guò)“譬如”引出交通法規(guī)，指出制定交

通法規(guī)的目的是維護(hù)交通秩序，又以無(wú)人駕駛汽車規(guī)則為例，強(qiáng)調(diào)是為了發(fā)展無(wú)人駕駛技術(shù)才制定的規(guī)則，后文通過(guò)“事實(shí)證

明”強(qiáng)調(diào)只要制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展就一定能加快速度，后文又以充電器的例子從反面論證沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)

準(zhǔn)產(chǎn)生的不利影響，尾句再次強(qiáng)調(diào)制定合理化的標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的法律規(guī)則對(duì)我國(guó)人工智能技術(shù)快速發(fā)展的意義，B項(xiàng)體現(xiàn)了文段

重點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“統(tǒng)一的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”未體現(xiàn)“法律規(guī)則”的重要性，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文意可知，并非僅是早期才需要法律規(guī)則去規(guī)范，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“向善發(fā)展”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人工智能立法宜早不宜遲》

8、近年來(lái)，云計(jì)算技術(shù)發(fā)展迅猛，由于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和計(jì)算能力突出，云計(jì)算的應(yīng)用能有效提升信息利用效率，實(shí)現(xiàn)資源占用最小化并提高安全

性。當(dāng)前，很多部隊(duì)都在進(jìn)行大數(shù)據(jù)建設(shè)，大數(shù)據(jù)根植云計(jì)算，大數(shù)據(jù)分析的很多技術(shù)都來(lái)自云計(jì)算，沒(méi)有云計(jì)算技術(shù)作為支撐，大數(shù)據(jù)分析

就無(wú)從談起。反之，大數(shù)據(jù)為云計(jì)算提供了“用武之地”，沒(méi)有大數(shù)據(jù)這個(gè)“練兵場(chǎng)”，云計(jì)算技術(shù)再先進(jìn)，也不能發(fā)揮作用。因此，各級(jí)部隊(duì)在投

入建設(shè)大數(shù)據(jù)的同時(shí)，更應(yīng)加快推進(jìn)軍用云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)的研究與制訂，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)與平臺(tái)、平臺(tái)與裝備間的統(tǒng)一兼容與互聯(lián)互通，降低建設(shè)成本。

這段文字重點(diǎn)說(shuō)明的是：

A．大數(shù)據(jù)與云計(jì)算互為支撐相得益彰

B．云計(jì)算技術(shù)因特有優(yōu)勢(shì)成為軍用寵兒

C．云計(jì)算平臺(tái)互聯(lián)互通才能夠降低成本

D．要抓緊時(shí)間制訂軍用云計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開(kāi)篇提到近年來(lái)云計(jì)算因數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和計(jì)算能力突出等優(yōu)勢(shì)發(fā)展迅猛，接著提到當(dāng)前很多部隊(duì)都在進(jìn)行大數(shù)據(jù)建設(shè)，大數(shù)

據(jù)根植云計(jì)算，大數(shù)據(jù)為云計(jì)算提供了“用武之地”，尾句用“因此”引導(dǎo)結(jié)論，指出更應(yīng)加快推進(jìn)軍用云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)的研究與制

訂，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)與平臺(tái)、平臺(tái)與裝備間的統(tǒng)一兼容與互聯(lián)互通，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，是對(duì)大數(shù)據(jù)與云計(jì)算關(guān)系的介紹，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“因特有優(yōu)勢(shì)成為軍用寵兒”強(qiáng)加因果，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)云計(jì)算平臺(tái)互聯(lián)互通的意義，非文段重點(diǎn)，而且沒(méi)有提到軍用云計(jì)算技術(shù)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《云計(jì)算應(yīng)用大有可為》

9、盡管傳統(tǒng)水印版畫(huà)在原理上遵循木刻版畫(huà)制作的基本邏輯，但從題材內(nèi)容、制作工藝的角度來(lái)說(shuō)，其藝術(shù)面貌有著____________的審美

趣味。當(dāng)附著水性顏料的木質(zhì)板材與中國(guó)宣紙相遇，可幻化出萬(wàn)千變化。因此，傳統(tǒng)水印版畫(huà)的制作并不是________的流水線作業(yè)，需要制

作者在操作中準(zhǔn)確把控。進(jìn)入二十一世紀(jì)，版畫(huà)家們或是關(guān)注時(shí)代發(fā)展，或是聚焦平凡生活，抑或是借由景物刻畫(huà)的詩(shī)意表達(dá)，水印木刻版畫(huà)

的創(chuàng)作可謂蓬勃發(fā)展，____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．匠心獨(dú)運(yùn)機(jī)械異軍突起

B．另辟蹊徑粗糙登堂入室

C．別具一格死板百花齊放

D．天馬行空重復(fù)遍地開(kāi)花

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“遵循木刻版畫(huà)制作的基本邏輯”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出其藝術(shù)面貌有著

別樣的審美趣味之意，A項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”指獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思，形容文學(xué)藝術(shù)等方面構(gòu)思巧妙，B項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)

一種新風(fēng)格或新方法，C項(xiàng)“別具一格”比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，均符合文意，保留。D項(xiàng)“天馬行空”形容氣勢(shì)豪放，不受約

束，也形容言論空泛，不著邊際，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“因此”及橫線前“當(dāng)附著水性顏料的木質(zhì)板材與中國(guó)宣紙相遇，可幻化出萬(wàn)千變化”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出傳統(tǒng)水

印版畫(huà)的制作并不是單一的流水線作業(yè)之意，A項(xiàng)“機(jī)械”指方式拘泥死板，沒(méi)有變化，C項(xiàng)“死板”指不會(huì)變通，不靈活，均符

合文意，保留。B項(xiàng)“粗糙”指不精細(xì)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“可謂”及“進(jìn)入二十一世紀(jì)，版畫(huà)家們或是關(guān)注時(shí)代發(fā)展，或是聚焦平凡生活，抑或是借由景物刻畫(huà)的詩(shī)意表

達(dá)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出水印木刻版畫(huà)的創(chuàng)作是多元的之意，C項(xiàng)“百花齊放”比喻各具特色的不同事物一齊出現(xiàn)，或同一事

物以不同方式同時(shí)出現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“異軍突起”比喻另一支新的力量突然出現(xiàn)，文段已處于蓬勃發(fā)展階段，并非新

的力量剛出現(xiàn)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《木刻乾坤水印芳華》

10、現(xiàn)實(shí)主義的要義，是按照生活的本來(lái)面目去________生活，這是現(xiàn)實(shí)主義的基本原則。由于兒童文學(xué)書(shū)寫(xiě)的____________素材和關(guān)鍵

表現(xiàn)對(duì)象為童年，那么，現(xiàn)實(shí)題材兒童文學(xué)的特殊要求就在于，如何從童年視角出發(fā)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．反應(yīng)代表性

B．反映象征性

C．反應(yīng)方向性

D．反映標(biāo)志性

《正確答案》

D

第5頁(yè)金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：214be15de3dc9658c816a0ddfa1a5293

《專家解析》

第一空，搭配“生活”。B、D兩項(xiàng)“反映”比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì)，與“生活”搭配恰當(dāng)，保留。A、C兩項(xiàng)“反應(yīng)”指物質(zhì)受作用

而引起變化的現(xiàn)象和過(guò)程，與“生活”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)兒童文學(xué)書(shū)寫(xiě)的特征素材和關(guān)鍵表現(xiàn)對(duì)象是童年。D項(xiàng)“標(biāo)志性”指具有表明特征的記號(hào)

或事物的特性，置于此處可體現(xiàn)兒童文學(xué)書(shū)寫(xiě)的特征素材和關(guān)鍵表現(xiàn)對(duì)象是童年，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“象征性”指具有用具

體事物表現(xiàn)某些抽象意義的特性，文段并未涉及具體和抽象的概念，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《書(shū)寫(xiě)兒童視角下的火熱現(xiàn)實(shí)主義生活圖景》

11、在我們的自然語(yǔ)言中，存在諸如“并且”“或者”“并非”之類的“小詞”。人們習(xí)慣于說(shuō)“語(yǔ)言是邏輯的載體”，但這過(guò)于籠統(tǒng)，一種更能切中肯綮

的說(shuō)法或許是：邏輯的奧秘關(guān)鍵是在那些小詞之用法上。一個(gè)人菽麥不分時(shí)，是一種認(rèn)知缺陷，并不會(huì)歸為邏輯謬誤。相比之下，一個(gè)人援引

某一官方規(guī)則“只有通過(guò)考試者才能入圍”，抗議說(shuō)：“我已經(jīng)通過(guò)考試，結(jié)果卻沒(méi)能入圍，這是不公平的?！逼渲兴┞兜膶?duì)“只有······才”的誤

解，就屬于邏輯問(wèn)題了。類似這樣的小詞之用或許屬于“語(yǔ)法”范圍的工作，但它們并非普通語(yǔ)言學(xué)教程中的“語(yǔ)法知識(shí)”，而是哲學(xué)意義上的語(yǔ)

法。

這段文字的主旨是：

A．“小詞”之用關(guān)聯(lián)哲理奧義

B．邏輯學(xué)問(wèn)多藏于“小詞”之用中

C．邏輯詞在語(yǔ)法知識(shí)中起重要作用

D．對(duì)“小詞”理解錯(cuò)誤或會(huì)產(chǎn)生邏輯謬誤

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出“小詞”的話題，接著強(qiáng)調(diào)邏輯的奧秘關(guān)鍵是在小詞之用法上，后文舉例進(jìn)行說(shuō)明，最后指出小詞并非普通語(yǔ)言

學(xué)教程中的“語(yǔ)法知識(shí)”，而是哲學(xué)意義上的語(yǔ)法。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)邏輯的奧秘關(guān)鍵是在小詞之用法上，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“哲理奧義”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“邏輯詞”偷換概念，且“起重要作用”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)‘小詞’理解錯(cuò)誤”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《小詞之用，關(guān)乎人類的邏輯和理性》

12、嬰兒天然地使用哭泣表達(dá)其生理和心理需求。習(xí)得語(yǔ)言后，人們可以通過(guò)口頭語(yǔ)言表達(dá)自己的積極或消極情感。識(shí)別和表達(dá)自身的消極情

感對(duì)人的心理健康發(fā)展至關(guān)重要，但相比于積極情感的表達(dá)，消極情感的表達(dá)往往得不到足夠的強(qiáng)化。于是，個(gè)體漸漸抑制表達(dá)，以致不能正

確認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的需求，而這對(duì)于人的心理健康來(lái)說(shuō)是很大的發(fā)展障礙，因?yàn)槿耸紫纫J(rèn)識(shí)自己，然后才能改變自己。但幸運(yùn)的是，人還可以

通過(guò)時(shí)間上更加靈活的書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的消極情感需求。與之相對(duì)應(yīng)的“寫(xiě)作治療”對(duì)生理和心理健康的促進(jìn)作用已得到國(guó)內(nèi)外大量實(shí)證研究

的支持。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．正確地表達(dá)情感需求對(duì)身心健康很重要

B．“寫(xiě)作治療”可應(yīng)用于表達(dá)內(nèi)心需求上

C．人們終究還是有合適途徑表達(dá)消極情感

D．書(shū)面寫(xiě)作有助于人表達(dá)消極的情感需求

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開(kāi)頭介紹了不同階段人們表達(dá)情感的方式不同，并指出識(shí)別和表達(dá)自身的消極情感對(duì)人們心理健康發(fā)展至關(guān)重要，且這

方面的表達(dá)往往得不到足夠的強(qiáng)化，導(dǎo)致了一些負(fù)面影響，接著通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出人可以通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的

消極情感需求，尾句進(jìn)一步說(shuō)明“寫(xiě)作治療”是有利于表達(dá)消極情感需求的。故文段重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)書(shū)面寫(xiě)作可以幫

助人們表達(dá)消極的情感需求，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確地表達(dá)情感需求”表述不明確，未體現(xiàn)文段的主題“消極的情感需求”，排除；

B項(xiàng)，“表達(dá)內(nèi)心需求”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是“表達(dá)消極的情感需求”，排除；

C項(xiàng)，“有合適途徑”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)書(shū)面寫(xiě)作的方式有助于表達(dá)消極的情感需求，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《表達(dá)性寫(xiě)作促進(jìn)青少年身心健康》

13、抓落實(shí)要用正確的方式方法善落實(shí)。要有“謀篇布局”的________能力，善于把握事物的規(guī)律，從事物發(fā)展的趨勢(shì)入手拎出工作重點(diǎn)，切

實(shí)增強(qiáng)抓落實(shí)的__________。要有“打破常規(guī)”的創(chuàng)新能力，破除慣性思維和路徑依賴，以更寬的視野、更高的站位、更大的力度創(chuàng)新理念、

思路和舉措，做到解決問(wèn)題與創(chuàng)新方法不分彼此，推動(dòng)落實(shí)與提升能力____________，真正做善抓落實(shí)的行家里手。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)見(jiàn)實(shí)效性融為一體

B．統(tǒng)籌科學(xué)性互為表里

C．展望主動(dòng)性合而為一

D．前瞻可行性齊頭并進(jìn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“善于把握事物的規(guī)律，從事物發(fā)展的趨勢(shì)入手拎出工作重點(diǎn)”可知，橫線處體現(xiàn)的是把握事物的規(guī)律和發(fā)展趨

勢(shì)的能力，A項(xiàng)“預(yù)見(jiàn)”指根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律預(yù)先料到將來(lái)，C項(xiàng)“展望”指估量事物發(fā)展的前途，D項(xiàng)“前瞻”指展望，均可以體

現(xiàn)出對(duì)事物的規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的把握，保留。B項(xiàng)“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，側(cè)重從全局出發(fā)，無(wú)法體現(xiàn)出對(duì)事物的規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)

的把握，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)出抓落實(shí)的效果，A項(xiàng)“實(shí)效性”指實(shí)施的可行性和實(shí)施效果的目的性，D項(xiàng)“可行性”指

可以實(shí)行的可能性，均可體現(xiàn)出抓落實(shí)的效果，符合文意，保留。C項(xiàng)“主動(dòng)性”強(qiáng)調(diào)按照自己的意志行動(dòng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)是

主動(dòng)或被動(dòng)做出，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，與“不分彼此”構(gòu)成同義并列，體現(xiàn)出融合之意。A項(xiàng)“融為一體”比喻幾種事物關(guān)系密切，配合自然，如同一個(gè)整體，

符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”多形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，無(wú)法體現(xiàn)出融合的含義，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《淬煉狠抓落實(shí)的內(nèi)功》

14、明朝瓷器“官搭民燒”的形式，促使民間窯口的技藝需要滿足欽定的質(zhì)量要求，高標(biāo)準(zhǔn)的瓷器燒制已“________”出眾多的高手，其中一位

便是昊十九，其燒制的薄胎瓷極負(fù)盛名，燒制最關(guān)鍵的一環(huán)在于修坯。修坯時(shí)刻，少一刀則嫌過(guò)厚，多一刀則坯破器廢，即使是一個(gè)大的喘

息，都會(huì)導(dǎo)致____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．逼迫前功盡棄

B．孕育半途而廢

C．催逼功虧一簣

D．?dāng)x掇畏葸不前

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“明朝瓷器‘官搭民燒’的形式，促使民間窯口的技藝需要滿足欽定的質(zhì)量要求”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的

瓷器燒制要求促使許多高手產(chǎn)生，且橫線處出現(xiàn)雙引號(hào)，考慮形象化表達(dá)。A項(xiàng)“逼迫”指緊緊地催促，用強(qiáng)力促使，B項(xiàng)“孕

育”比喻新事物在既存事物中醞釀形成，C項(xiàng)“催逼”指催促逼迫，均符合文意，保留。D項(xiàng)“攛掇”比喻鼓動(dòng)別人（做某事），慫

恿，文段并非體現(xiàn)慫恿之意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò)，燒制薄胎瓷就會(huì)失敗，A項(xiàng)“前功盡棄”指以往的功勞全部廢棄，符合

文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“半途而廢”比喻做事不能堅(jiān)持到底，有始無(wú)終，文段并未體現(xiàn)不能堅(jiān)持，排除；C項(xiàng)“功虧一簣”比喻做一件

事只差最后一點(diǎn)努力未能完成，文段并未體現(xiàn)只差最后一點(diǎn)努力，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“壺隱道人”昊十九》

15、幸福并不只是物質(zhì)上的滿足，還得讓公眾感受到社會(huì)的公平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，多數(shù)企業(yè)的職工根據(jù)自己的勞動(dòng)生產(chǎn)率和企業(yè)利潤(rùn)獲得

相應(yīng)的報(bào)酬，即便彼此之間有些差距，也是能接受的。如果有的企業(yè)職工僅僅靠企業(yè)的壟斷地位，就坐享其成甚至獲得更高的工資和獎(jiǎng)金，那

就嚴(yán)重影響到了前者的幸福感。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)（）。

A．幸福感不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的滿足上，還體現(xiàn)在社會(huì)的公平上

B．財(cái)富的分配應(yīng)當(dāng)公平，即使物質(zhì)上并不能得到滿足

C．多勞多得，存在收入差距是正常的

D．依靠壟斷獲得高收益是不公平的，會(huì)影響其他人的幸福感

《正確答案》

A

《專家解析》

文中首句提出幸福并不只是物質(zhì)上的滿足，還得讓公眾感受到社會(huì)的公平，后面舉例論證了“社會(huì)的公平”對(duì)幸福感的重要

性，即幸福感不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的滿足上，還體現(xiàn)在社會(huì)的公平上。因此答案選A。

16、中華文明之所以能____________，依靠的就是歷史風(fēng)雨中錘煉出的自信自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的民族性格，憑借的正是時(shí)代變遷里________

的攻堅(jiān)克難、勇往直前的民族精神。今天的中國(guó)，是________民族精神的中國(guó)。新征程上，各行各業(yè)的人們，充盈著“拼”的精神、“闖”的勁

頭、“實(shí)”的干勁，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐不可阻擋。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．博大精深鑄就傳承

B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)磨礪彰顯

C．綿延不絕鍛造賡續(xù)

D．薪盡火傳培育奮發(fā)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“之所以能”“依靠的就是歷史風(fēng)雨中錘煉出······民族精神”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出中華文明能一直存續(xù)是因

為我們?cè)跉v史風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔，在時(shí)代變遷里勇往直前，B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”指河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，形容根源深遠(yuǎn)，歷史

悠久，C項(xiàng)“綿延不絕”指連接不斷，一直延續(xù)，D項(xiàng)“薪盡火傳”比喻思想體系、學(xué)問(wèn)或技藝代代相傳，均能體現(xiàn)出一直存續(xù)之

意，符合文意，保留。A項(xiàng)“博大精深”指學(xué)識(shí)、思想、理論等廣博豐富，精湛深刻，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“民族精神”，且根據(jù)“攻堅(jiān)克難、勇往直前”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出民族精神是在困境中磨煉、錘煉出來(lái)

的，B項(xiàng)“磨礪”指人經(jīng)受磨練或鍛煉，C項(xiàng)“鍛造”指一種金屬加工方法，含有“錘煉”之意，均與“民族精神”搭配恰當(dāng)，保留。D

項(xiàng)“培育”指精心培養(yǎng)幼小的生物，使之發(fā)育生長(zhǎng)，無(wú)法體現(xiàn)在困境中磨煉、錘煉之意，排除。

第三空，根據(jù)“新征程上，······實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐不可阻擋”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出今天的中國(guó)，這種民族精神正在繼續(xù)傳

承發(fā)揚(yáng)，C項(xiàng)“賡續(xù)”指繼續(xù)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“彰顯”指明顯、鮮明地顯示，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新華社鐘華論：向著美好的未來(lái)奮躍而上》

17、幼兒園課程建設(shè)中，幼兒教師對(duì)課程理念____________，但落到實(shí)際行動(dòng)中卻收效甚微。文化的引領(lǐng)不是____________，需要在實(shí)

際行動(dòng)中落實(shí)。否則，即便具備了幼兒園課程文化意識(shí)，如果未能踐行，那么努力亦是徒勞。而缺乏課程意識(shí)的課程行為又是盲目的、局限

的。課程行為與課程意識(shí)____________，共同構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展的意義。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．爛熟于心閉門造車不可分割

B．耳熟能詳紙上談兵互為表里

C．駕輕就熟坐而論道唇齒相依

D．如數(shù)家珍夸夸其談渾然一體

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“課程理念”。A項(xiàng)“爛熟于心”形容對(duì)某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚，B項(xiàng)“耳熟能詳”形容聽(tīng)的次

數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)，D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉，均與“課程理念”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“駕輕就

熟”比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易，與“課程理念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“需要在實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有落實(shí)之意。B項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實(shí)際問(wèn)題，

符合文意，保留。A項(xiàng)“閉門造車”比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“夸夸其談”形容說(shuō)話或?qū)懳恼?/p>

浮夸不切實(shí)際，文段強(qiáng)調(diào)的并非是否浮夸，而是是否落實(shí)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“互為表里”即互為表象及內(nèi)里，兩者聯(lián)系緊密，與“課程行為與課程意識(shí)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《幼兒園課程發(fā)展需文化引領(lǐng)》

18、傳統(tǒng)文化藝術(shù)是現(xiàn)代中華文化的重中之重，傳統(tǒng)文化藝術(shù)若全盤________，無(wú)疑會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的文化根基。近年來(lái)，直播成為青年人

了解傳統(tǒng)文化藝術(shù)的新興場(chǎng)域，直播有其__________和參與性，一面是主播和受眾同步同時(shí)在線上，另一面是受眾有更多和主播互動(dòng)的機(jī)

會(huì)。這些和傳統(tǒng)傳播方式不同的特質(zhì)正在吸引很多的新觀眾，為戲曲等傳統(tǒng)文化藝術(shù)________了“第二舞臺(tái)”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．式微即時(shí)性開(kāi)辟

B．瓦解創(chuàng)新性搭建

C．流失時(shí)效性提供

D．凋敝直觀性打造

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“無(wú)疑會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的文化根基”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)傳統(tǒng)文化藝術(shù)都變得不好之意。A項(xiàng)“式

微”指事物衰落，C項(xiàng)“流失”泛指有用的東西流散失去，D項(xiàng)“凋敝”指殘缺破敗，均符合文意，保留。B項(xiàng)“瓦解”指使崩潰解體，

置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線后的“參與性”對(duì)應(yīng)后文“另一面是受眾有更多和主播互動(dòng)的機(jī)會(huì)”，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)對(duì)應(yīng)后

文“一面是主播和受眾同步同時(shí)在線上”，表達(dá)直播使得主播和受眾之間傳遞信息存在實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)之意。A項(xiàng)“即時(shí)性”指一個(gè)

事件或者信息的及時(shí)性和實(shí)時(shí)性，符合文意，保留。C項(xiàng)“時(shí)效性”指同一件事物在不同的時(shí)間具有很大的性質(zhì)上的差異，與文

意不符，排除；D項(xiàng)“直觀性”強(qiáng)調(diào)可以直接觀察的，文段中受眾是通過(guò)某些電子設(shè)備觀看直播的，并非在現(xiàn)場(chǎng)直接觀察，與文

意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。搭配“第二舞臺(tái)”，A項(xiàng)“開(kāi)辟”指開(kāi)拓?cái)U(kuò)展，與“第二舞臺(tái)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化藝術(shù)如何“出圈”》

19、大多數(shù)生物斗爭(zhēng)發(fā)生在人類感官無(wú)法察覺(jué)的尺度上，需要靠更________的、科學(xué)解剖式的觀察才能夠體會(huì)到。因?yàn)椤叭祟惖母泄俦徽{(diào)教成

只感受那些能發(fā)出巨大響聲的生物”，我們會(huì)__________地只去關(guān)注跟我們自身相關(guān)的聯(lián)系，但實(shí)際上，很可能被我們________的那些看起

來(lái)跟人并不直接相關(guān)的聯(lián)系，才是對(duì)整個(gè)生命共同體而言更為重要的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入隨機(jī)性忽視

B．細(xì)致選擇性忽略

C．直觀針對(duì)性無(wú)視

D．敏銳傾向性漠視

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“觀察”，且根據(jù)頓號(hào)表并列可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“科學(xué)解剖式”語(yǔ)義相近，表達(dá)細(xì)密、精致之意，A項(xiàng)“深

入”指深刻，透徹，B項(xiàng)“細(xì)致”指細(xì)密精致，D項(xiàng)“敏銳”形容知覺(jué)精細(xì)而靈敏，均符合文意，保留。C項(xiàng)“直觀”指用感官直接接受

的，直接觀察的，與“人類感官無(wú)法察覺(jué)”的文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“只去關(guān)注跟我們自身相關(guān)的聯(lián)系”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)有選擇地去關(guān)注聯(lián)系，B項(xiàng)“選擇性”、D項(xiàng)“傾向

性”均可以體現(xiàn)選擇，符合文意，保留。A項(xiàng)“隨機(jī)性”強(qiáng)調(diào)不設(shè)任何條件，隨意的，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，我們?nèi)菀缀鲆暷切┛雌饋?lái)跟人并不直接相關(guān)的聯(lián)系，B項(xiàng)“忽略”指沒(méi)有注意到，疏忽，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“漠視”側(cè)重冷淡地看待，一般是有意的，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用肌膚才能聽(tīng)見(jiàn)的“樹(shù)木之歌”，訴說(shuō)著人與自然永恒的聯(lián)系》

20、雙料火鍋用銅片把火鍋分隔成太極圖形，熊四智教授把它改名成了鴛鴦火鍋，一個(gè)鴛鴦，一個(gè)太極，兩者_(dá)_____，提高了火鍋的文化

______。這一名稱迅速流傳開(kāi)來(lái)，烹飪界也留下了一段教授為菜肴命名的佳話。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．交相輝映地位

B．相得益彰品味

C．相映成趣味道

D．相輔相成內(nèi)涵

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)正確，由“提高了火鍋的文化…”、“佳話”可知所填詞語(yǔ)不僅要包含兩個(gè)名字相互配合，還要包含彼此促進(jìn)的意思?！跋嗟靡?/p>

彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，符合要求?！跋嘤吵扇ぁ?、“相輔相成”、“交相輝映”都沒(méi)有

體現(xiàn)相互促進(jìn)這一點(diǎn)?；疱伇旧頉](méi)有文化意味，因此“內(nèi)涵”不恰當(dāng)，名字也無(wú)法改變“地位”和“味道”，加上“太極”、“鴛鴦”這

兩個(gè)文化符號(hào)后，使之有了文化意味，此處用“品味”最為恰當(dāng)。

21、《覺(jué)醒年代》堪稱經(jīng)典的是對(duì)人物形象的塑造，既有晚清遺老，也有在近現(xiàn)代中華文化史上留下____________的諸多人物。除了對(duì)陳獨(dú)

秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的____________外，其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個(gè)封建忠仆的特點(diǎn)也刻畫(huà)得

____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吉光片羽字斟句酌活靈活現(xiàn)

B．雪泥鴻爪精雕細(xì)琢入木三分

C．豐功偉績(jī)鴻篇巨制惟妙惟肖

D．濃墨重彩長(zhǎng)篇大論栩栩如生

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，所填成語(yǔ)搭配“人物”，表示諸多人物在近現(xiàn)代中華文化史上留下了印記。B項(xiàng)“雪泥鴻爪”比喻往事遺留下的痕跡，C

項(xiàng)“豐功偉績(jī)”指對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過(guò)巨大業(yè)績(jī)，D項(xiàng)“濃墨重彩”指繪畫(huà)或描述著墨多，三者均可與“人物”搭配，且符

合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，未體現(xiàn)“諸多人物在近現(xiàn)代中華文化史中留下痕跡”，排除。

第二空，根據(jù)文意可知《覺(jué)醒年代》除了對(duì)陳獨(dú)秀、李大釗等人物形象刻畫(huà)得很好之外，對(duì)其他人物也刻畫(huà)得很好，所填成

語(yǔ)搭配“人物”，體現(xiàn)對(duì)人物形象刻畫(huà)得好的意思。B項(xiàng)“精雕細(xì)琢”比喻做事情精益求精，符合語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“鴻篇巨制”指規(guī)

模宏大的長(zhǎng)篇或大部分的著作，一般搭配“作品”，與“人物”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“長(zhǎng)篇大論”指滔滔不絕的言論或篇幅冗長(zhǎng)的

文章，為中性詞，文段修飾的對(duì)象均為優(yōu)秀的人物，色彩積極，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，此處說(shuō)的是跟隨辜鴻銘的兩個(gè)封建忠仆的人物形象刻畫(huà)得很好。B項(xiàng)“入木三分”形容書(shū)法剛勁有力，也用

來(lái)形容議論、見(jiàn)解深刻，置于此處可以體現(xiàn)將人物形象刻畫(huà)得很好之意，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《<覺(jué)醒年代>：黨史學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教科書(shū)》

22、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話摘自《禮記》，是中國(guó)古代教育強(qiáng)國(guó)思想的最早體現(xiàn)。中國(guó)古代政治家管仲曾說(shuō)：“夫爭(zhēng)天下者，必先爭(zhēng)人。

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”荀子曾闡述了百年樹(shù)人的思想：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！碧瞥瘧?zhàn)略思想家李筌在《太白陰經(jīng)》中

指出：“國(guó)愚則智可以強(qiáng)國(guó)，國(guó)智則力可以強(qiáng)人。用智者，可以強(qiáng)于內(nèi)而富于外；用力者，可以富于內(nèi)而強(qiáng)于外?！币灾菑?qiáng)國(guó)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古

代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

這段文字主要介紹的是（）。

A．中國(guó)古代思想家對(duì)教育十分重視

B．中國(guó)古代教育家的著名觀點(diǎn)

C．中國(guó)教育觀念的變化

D．中國(guó)古代的教育思想強(qiáng)國(guó)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段以幾位古代名家名言的“強(qiáng)國(guó)”“教育”觀點(diǎn)為例，意在強(qiáng)調(diào)我國(guó)古代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

因此D項(xiàng)正確。

23、幸福有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)？我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活離不開(kāi)比較，但是幸福的比拼，本身就是比較的______事情。幸福耐不住人家打擾，經(jīng)不起科學(xué)研

究，當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，也就變得______了。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．混亂一文不值

B．私密可有可無(wú)

C．模糊無(wú)足輕重

D．荒誕遙不可及

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先說(shuō)明幸福沒(méi)有定性，即不清楚，“模糊”和“混亂”表示此意。文段提到“成為指數(shù)、成為概念”表示不重要的意思，可

知“無(wú)足輕重”符合語(yǔ)境?！耙晃牟恢怠闭Z(yǔ)義過(guò)重。因此C項(xiàng)正確。

24、氣候變化可能是21世紀(jì)全球城市所共同面臨的重大挑戰(zhàn)。氣候變化與人類活動(dòng)密切相關(guān)。過(guò)去100年，隨著人類工業(yè)化進(jìn)程加速，地球表

面平均溫度上升了1.2-1.4攝氏度。氣候變化導(dǎo)致極端天氣頻發(fā)，城市災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)加大，直接威脅城市居民生命安全。近年來(lái)我國(guó)多個(gè)城市雨水洪

澇災(zāi)害和極端高溫天氣頻發(fā)，也都與全球氣候變化密切相關(guān)。因此，未來(lái)城市發(fā)展必須未雨綢繆，做好應(yīng)對(duì)氣候變化的準(zhǔn)備，以減緩其對(duì)城市

的重大威脅。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．全球氣候變化與人類文明進(jìn)程的關(guān)系

B．我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化發(fā)展健康城市的舉措

C．氣候變化給城市建設(shè)帶來(lái)的威脅

D．世界各國(guó)制定的生態(tài)保護(hù)政策

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出未來(lái)城市發(fā)展必須“未雨綢繆，做好應(yīng)對(duì)氣候變化的準(zhǔn)備”，以減緩其對(duì)城

市的重大威脅。根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)圍繞“氣候變化適應(yīng)策略”展開(kāi)論述。B項(xiàng)“應(yīng)對(duì)氣候變化發(fā)展健康城市的舉措”與尾

句核心話題一致，當(dāng)選。

A項(xiàng)，尾句并未提及氣候變化與人類文明進(jìn)程的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段尾句核心話題是“制定氣候變化適應(yīng)策略”，而非氣候變化對(duì)城市建設(shè)的威脅，排除；

D項(xiàng)，“生態(tài)保護(hù)”并非尾句核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《我國(guó)健康城市發(fā)展的關(guān)鍵要素》

25、____________________。社會(huì)主義核心價(jià)值觀寫(xiě)入我國(guó)憲法；民法典專門對(duì)作假、欺詐等行為作出否定性規(guī)定，并鼓勵(lì)見(jiàn)義勇為行

為，規(guī)定因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。反食品浪費(fèi)法把我國(guó)珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德轉(zhuǎn)化為法

律規(guī)范，人們外出就餐時(shí)要合理點(diǎn)餐、取餐不再只是道德素養(yǎng)的問(wèn)題，而成為法定義務(wù)。英雄烈士保護(hù)法更是以法的名義確定全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)崇

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尚、學(xué)習(xí)、捍衛(wèi)英雄烈士。通過(guò)在法律中傳遞鮮明的價(jià)值導(dǎo)向，讓道德失范者受到懲罰、讓道德崇尚者得到保護(hù)，也有利于使道德精神內(nèi)化于

心，外化于行。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．法安天下，德潤(rùn)人心

B．法律是道德踐行的有力保障

C．國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立

D．道德是維系一個(gè)社會(huì)良性互動(dòng)的紐帶

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段開(kāi)頭，是對(duì)全文的概括，橫線后通過(guò)多個(gè)例子指出用憲法讓人們遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用民法典鼓勵(lì)見(jiàn)義

勇為，用反食品浪費(fèi)法讓節(jié)約糧食成為法定義務(wù)，用英雄烈士保護(hù)法讓全社會(huì)都崇尚、學(xué)習(xí)、捍衛(wèi)英雄烈士，這些都體現(xiàn)出

法律是道德踐行的有力保障，文段最后強(qiáng)調(diào)要通過(guò)法律“讓道德失范者受到懲罰、讓道德崇尚者得到保護(hù)”，再次突顯出法律

是道德踐行的有力保障，因此橫線處最應(yīng)該填入法律是道德踐行的有力保障，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“法安天下，德潤(rùn)人心”強(qiáng)調(diào)的是“法”和“德”的作用，并沒(méi)有體現(xiàn)出兩者之間的關(guān)系，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”指一個(gè)國(guó)家如果不講道德，就不能興旺發(fā)達(dá)；一個(gè)人如果不講道德，他就不能在社會(huì)上立

足。沒(méi)有提到“法”，與后文無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“道德是維系一個(gè)社會(huì)良性互動(dòng)的紐帶”，沒(méi)有提到“法”，與后文無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以法治引導(dǎo)向上向善》

26、社交媒體的流量對(duì)于二、三線城市經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇確實(shí)起到了意想不到的積極作用，而且由于社交媒體的視角________，城市文化的呈現(xiàn)內(nèi)容

也一改過(guò)去城市宣傳片的那種模板式表達(dá)，更能打動(dòng)人心。地方政府也____________，通過(guò)各種渠道加大宣傳力度，力圖維持城市熱度，

使“網(wǎng)紅”不只是一時(shí)之紅。打造“網(wǎng)紅城市”，成為越來(lái)越多宣傳、文旅部門關(guān)注的重點(diǎn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多元樂(lè)見(jiàn)其成

B．新穎齊心協(xié)力

C．豐富順風(fēng)使舵

D．主觀盡心竭力

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“城市文化的呈現(xiàn)內(nèi)容也一改過(guò)去城市宣傳片的那種模板式表達(dá)，更能打動(dòng)人心”可知，橫線處要體現(xiàn)社交

媒體視角與過(guò)去城市宣傳片模板式表達(dá)的不同之處，A項(xiàng)“多元”、C項(xiàng)“豐富”均可體現(xiàn)不同，B項(xiàng)“新穎”指新奇、別致，也可體

現(xiàn)與模板式表達(dá)不同，均保留。D項(xiàng)“主觀”側(cè)重的是不從實(shí)際出發(fā)、不客觀，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“通過(guò)各種渠道加大宣傳力度，力圖維持城市熱度”可知，地方政府也希望社交媒體能夠帶動(dòng)城市的發(fā)展，A

項(xiàng)“樂(lè)見(jiàn)其成”指希望看到某事物發(fā)展下去或取得成功，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“齊心協(xié)力”形容思想認(rèn)識(shí)一致，為了一個(gè)目標(biāo)

而共同努力，橫線處只強(qiáng)調(diào)政府的態(tài)度，與文意不符，排除；C項(xiàng)“順風(fēng)使舵”比喻順著情勢(shì)改變態(tài)度，強(qiáng)調(diào)做事沒(méi)有原則，含

貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《文化內(nèi)涵才是“網(wǎng)紅城市”生命力》

27、莫言在小說(shuō)創(chuàng)作中運(yùn)用了紛繁多彩的意象，有自然意象、社會(huì)意象和民俗意象等，借助意象的象征作用，使意象成為敘事的焦點(diǎn)，將所

________的哲理意義含蓄地顯示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)詩(shī)意的追求。意象還具有疏通文章經(jīng)絡(luò)，貫通伏脈、溝通情節(jié)聯(lián)系的功能。成功的意象運(yùn)用能

夠激發(fā)出作品的藝術(shù)魅力，起到____________的作用。意象猶如小說(shuō)中的眼睛，透過(guò)這一眼睛，就可________到作品的審美內(nèi)涵之所在。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寄托錦上添花體悟

B．蘊(yùn)含畫(huà)龍點(diǎn)睛洞察

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C．承載為虎添翼觀照

D．傳達(dá)添磚加瓦剖析

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“猶如小說(shuō)中的眼睛”可知，橫線處應(yīng)形象化地體現(xiàn)出“眼睛”的特征，B項(xiàng)“洞察”指觀察得很透徹，C

項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，均符合文意，保留。A項(xiàng)“體悟”指體會(huì)，領(lǐng)悟，D項(xiàng)“剖析”指細(xì)致地分析，均無(wú)法體現(xiàn)出“眼睛”的

特征，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“成功的意象運(yùn)用能夠激發(fā)出作品的藝術(shù)魅力”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出成功的意象可以讓作品更具藝術(shù)魅力之

意，B項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力，符合文意，保留。C項(xiàng)“為虎添

翼”比喻助長(zhǎng)惡人的勢(shì)力，與文意不符，且與文段感情色彩不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“哲理意義”，B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，內(nèi)含，與“哲理意義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫言小說(shuō)中的意象敘事》

28、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的過(guò)程，是一個(gè)________、論證、反駁、修正和提出新假說(shuō)的過(guò)程。對(duì)客觀知識(shí)的獨(dú)創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)，本質(zhì)上也是一種主觀創(chuàng)造的

過(guò)程，但這種創(chuàng)新絕非完全是________的，必須接受嚴(yán)格的實(shí)證檢驗(yàn)，必須尊重科學(xué)研究的規(guī)律。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．定性臆想

B．猜想臆造

C．假設(shè)夢(mèng)想

D．推斷逸想

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由橫線后頓號(hào)可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“論證、反駁、修正和提出假說(shuō)”是并列關(guān)系，呈現(xiàn)出發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的過(guò)程順

序，故所填詞語(yǔ)應(yīng)是該過(guò)程的第一步，即對(duì)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新前的設(shè)想，B項(xiàng)“猜想”指猜測(cè)，C項(xiàng)“假設(shè)”指要根據(jù)事實(shí)提出想法，D

項(xiàng)“推斷”指推測(cè)斷定，均符合文意，保留；A項(xiàng)“定性”指有一個(gè)較為確定的性質(zhì)，而這是論證之后才能得到的，排除。

第二空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后意思相反，轉(zhuǎn)折前論述發(fā)現(xiàn)是主觀創(chuàng)造的過(guò)程，轉(zhuǎn)折后應(yīng)論述創(chuàng)新不是純粹憑主觀形

成的，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)憑主觀形成的意思，含貶義，B項(xiàng)“臆造”指憑主觀的想法編造，符合文意，且含貶義，當(dāng)選；C項(xiàng)“夢(mèng)

想”指渴望的幻想，一般偏積極，不符合文意，排除；D項(xiàng)“逸想”指超塵出世的思想，前文并未體現(xiàn)出創(chuàng)新是超塵出世的，不

符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神》

29、黨員干部要想干事創(chuàng)業(yè)，就要經(jīng)受住考驗(yàn)。有時(shí)要面對(duì)群眾一時(shí)的不解甚至________，有時(shí)要面對(duì)數(shù)十年如一日的寂寞，有時(shí)要面對(duì)大

風(fēng)大浪的沖擊。但是，只要________了目標(biāo)，就要橫下一條心向前沖，面對(duì)危險(xiǎn)不畏懼不退縮，面對(duì)失敗不氣餒不灰心，面對(duì)挑戰(zhàn)敢斗爭(zhēng)勇

沖鋒，面對(duì)壓力頂?shù)米∧芸甘隆?/p>

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．詆毀樹(shù)立

B．埋怨鉚定

C．困惑篤定

D．責(zé)備指明

《正確答案》

B

第13頁(yè)金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：214be15de3dc9658c816a0ddfa1a5293

《專家解析》

第一空，橫線前“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，故橫線處所填詞語(yǔ)要比“不解”程度更重，A項(xiàng)“詆毀”指污蔑，毀謗，B項(xiàng)“埋怨”指抱怨，

責(zé)備，D項(xiàng)“責(zé)備”指埋怨他人或自責(zé)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“困惑”指感到疑惑，不知怎樣辦才好，與“不解”程度相近，排

除。

第二空，搭配“目標(biāo)”，且根據(jù)“就要橫下一條心向前沖······面對(duì)壓力頂?shù)米∧芸甘隆笨芍瑱M線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)堅(jiān)定不移地

追求目標(biāo)之意，且程度較重，B項(xiàng)“鉚定”原指通過(guò)將鉚釘?shù)冉饘俨牧瞎潭ㄔ诠ぜ蟻?lái)連接兩個(gè)或多個(gè)金屬工件的過(guò)程，此處可

引申為對(duì)目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求，且“鉚定目標(biāo)”屬于熱詞搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“樹(shù)立”指建立，程度較輕，排除；D項(xiàng)“指明”意思是指

點(diǎn)明白，多搭配“方向”“道路”等，側(cè)重于為他人指出方向等，而文段則強(qiáng)調(diào)黨員干部的主動(dòng)行為，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大興擔(dān)當(dāng)實(shí)干之風(fēng)》

30、人工智能已然成為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要風(fēng)口產(chǎn)業(yè)。或許在未來(lái)，人類社會(huì)的生活場(chǎng)景，將會(huì)像科幻電影中所展示的那樣，充滿各種各樣的人

工智能。因?yàn)樵谶^(guò)去幾年，各種各樣的人工智能模型的出現(xiàn)，已經(jīng)帶給人們大量的驚喜，并逐步融入日常生活當(dāng)中，給人們提供便利。在全面

建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的當(dāng)前，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是首要任務(wù)，這就需要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力具有高科技、高效能、高質(zhì)量特

征，而人工智能實(shí)際上被認(rèn)為是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主要陣地。抓住風(fēng)口、抓牢風(fēng)口、乘勢(shì)而上，讓新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成效不

斷凸顯。

這段文字重在說(shuō)明：

A．人工智能成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主要陣地

B．促進(jìn)人工智能升級(jí)將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

C．推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需要考慮多方面因素

D．發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力可助力我國(guó)經(jīng)濟(jì)成效凸顯

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出人工智能對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性，然后指出在人類社會(huì)未來(lái)的生活場(chǎng)景中可能會(huì)充滿人工智能，并分析了原因，

接著強(qiáng)調(diào)在當(dāng)前推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展需要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，而人工智能又是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主要陣地，尾句強(qiáng)調(diào)要抓住人

工智能這一風(fēng)口。故文段層層遞進(jìn)，重在強(qiáng)調(diào)要抓住人工智能這一發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的風(fēng)口，來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句對(duì)策之前的部分，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)抓住人工智能以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，排除；

C項(xiàng)，“考慮多方面因素”表述不明確，且未提及文段主題詞“人工智能”，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句意義表述部分，非重點(diǎn)，且未提及文段主題詞“人工智能”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《當(dāng)人工智能模型又一次被高度關(guān)注》

31、夜色朦朧，飄動(dòng)的白云輕紗般吹過(guò)來(lái)，帶著露水，含著溫情，______在你的身邊。遠(yuǎn)處傳來(lái)牧童______的歌聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)，輕輕裊裊。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．彌漫嘹亮

B．彌漫悠揚(yáng)

C．迷漫嘹亮

D．迷漫悠揚(yáng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“彌漫”形容（煙霧、沙塵、氣味等）充滿空間；“迷漫”形容（煙塵、風(fēng)雪等）漫天遍野，模糊了視線。由“飄動(dòng)的白

云”、“在你的身邊”可知，“彌漫”更符合語(yǔ)境。第二空，由“遠(yuǎn)處傳來(lái)”、“時(shí)斷時(shí)續(xù)，輕輕裊裊”可知，選“悠揚(yáng)”比“嘹亮”更能體

現(xiàn)出歌聲的悠長(zhǎng)感。因此B項(xiàng)正確。

32、在教育競(jìng)爭(zhēng)、教育焦慮客觀存在并愈演愈烈的今天，唯有減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)以及課業(yè)負(fù)擔(dān)____________，才可避免把學(xué)校教育的實(shí)

際職責(zé)拱手讓人，才可抵制教育產(chǎn)業(yè)化對(duì)教育公共性、公益性的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

第14頁(yè)金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：214be15de3dc9658c816a0ddfa1a5293

A．相輔相成侵占

B．雙管齊下禁錮

C．平分秋色沖擊

D．齊頭并進(jìn)蠶食

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)要同時(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)以及課業(yè)負(fù)擔(dān)，A項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配

合，互相輔助，缺一不可，B項(xiàng)“雙管齊下”比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用，D項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”指不分先后

一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，均符合文意，保留。C項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局，強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)主體”之間的

對(duì)比，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)形容教育產(chǎn)業(yè)化對(duì)教育公共性、公益性的影響，D項(xiàng)“蠶食”比喻逐步侵占，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“侵占”指非法占據(jù)，侵占別國(guó)領(lǐng)土或別人的錢財(cái)以及重要東西，與“教育公共性、公益性”搭配不當(dāng)，排除；B

項(xiàng)“禁錮”指束縛、強(qiáng)力限制，“教育產(chǎn)業(yè)化”對(duì)“教育公共性、公益性”的影響并非束縛“教育公共性、公益性”，而是使“教育公共

性、公益性”越來(lái)越少，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《持續(xù)推動(dòng)“雙減”，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用》

33、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人，這就難免有孤獨(dú)的悲哀。

①她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)

②她看到了許多別人看不到的事情

③追求著許多別人不追求的境界

④她處在封建社會(huì)的底層

⑤作為女人

⑥作為一個(gè)知識(shí)分子

A．⑤②④①⑥③

B．⑤④⑥①②③

C．⑥①④⑤③②

D．⑥①②③⑤④

《正確答案》

B

《專家解析》

文段分析了李清照的兩種社會(huì)角色：“作為女人”的她對(duì)應(yīng)的是④的“封建社會(huì)的底層”；“作為知識(shí)分子”的她對(duì)應(yīng)的是①的“社會(huì)

思想的制高點(diǎn)”。即⑤④、⑥①應(yīng)分別連接。②③為排比句式，且②中包含主語(yǔ)，故此兩句應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)棰冖?，①?/p>

的“又”表明⑥①應(yīng)排在⑤④后面。因此B項(xiàng)正確。

34、硒是元素周期表中的第34號(hào)元素，對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的功能至關(guān)重要。但就像氧氣和水一樣，太高濃度的硒也會(huì)變得有毒。硒天然存在于煤

炭礦床和硫化礦石中。采礦過(guò)程會(huì)產(chǎn)生剩余的巖石，流經(jīng)這些巖石的雨水或融雪可將硒帶到附近的水道中，被浮游生物直接吸收到組織中。而

以浮游生物為食的魚(yú)類可能會(huì)在體內(nèi)積累過(guò)量的硒，導(dǎo)致生長(zhǎng)出現(xiàn)缺陷。因此，采礦業(yè)正在尋找創(chuàng)新的方法來(lái)管理硒并保護(hù)魚(yú)類種群。某新聞

網(wǎng)近期刊文稱，一些細(xì)菌可“吃掉”硒?；蛘吒_切地說(shuō)，它們的碳代謝已進(jìn)化到將元素從溶解狀態(tài)轉(zhuǎn)化為固體形態(tài)。

以下說(shuō)法與原文相符的是：

A．管理硒元素成為采礦業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)

B．采礦過(guò)程使浮游生物出現(xiàn)生長(zhǎng)缺陷

C．硒元素是植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素

D．特定細(xì)菌的碳代謝可改變?cè)匦螒B(tài)

《正確答案》

D

第15頁(yè)金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

金華金開(kāi)招商招才服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：214be15de3dc9658c816a0ddfa1a5293

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“采礦業(yè)正在尋找創(chuàng)新的方法來(lái)管理硒并保護(hù)魚(yú)類種群”可知，“主營(yíng)業(yè)務(wù)”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“采礦過(guò)程會(huì)產(chǎn)生剩余的巖石······以浮游生物為食的魚(yú)類可能會(huì)在體內(nèi)積累過(guò)量的硒，導(dǎo)致生長(zhǎng)出現(xiàn)缺陷”可知，食

用含有硒的浮游生物的魚(yú)類可能出現(xiàn)生長(zhǎng)缺陷，“浮游生物”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“硒······對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的功能至關(guān)重要”可知，文段僅提及硒對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的功能很重要，并未提及對(duì)植物生長(zhǎng)

的作用，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“一些細(xì)菌可‘吃掉’硒?；蛘吒_切地說(shuō)，它們的碳代謝已進(jìn)化到將元素從溶解狀態(tài)轉(zhuǎn)化為固體形態(tài)”可知，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《微生物變身“礦工”開(kāi)采金屬》

35、社交恐懼癥的本質(zhì)不是不愿社交，而是________社交。他們?cè)诿鎸?duì)陌生人居多的社交場(chǎng)景時(shí)往往會(huì)感受到不安和焦慮，而在“匿名”語(yǔ)境

下的社交場(chǎng)合里，他們卻可以蒙上一層“遮羞布”，盡情地釋放情感。但這種________終非長(zhǎng)久之計(jì)，人總要從虛擬世界中走出來(lái)，________

現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)體交往。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．害怕偽裝走向

B．恐懼躲避直面

C．反感隱藏正視

D．戒備粉飾體驗(yàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“不愿社交”意思相反，A項(xiàng)“害怕”、B項(xiàng)“恐懼”均符合文意，保

留。C項(xiàng)“反感”指心里反對(duì)或不滿，體現(xiàn)不愿意之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“戒備”指警惕防備以應(yīng)不測(cè)，與文意不符，排

除。

第二空，橫線前指代詞“這種”指代前文“他們卻可以蒙上一層‘遮羞布’，盡情地釋放情感”，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)為對(duì)前文的總結(jié)，B

項(xiàng)“躲避”指隱匿避開(kāi)，以免遇到某些情況，符合文意，保留。A項(xiàng)“偽裝”指故意迷惑對(duì)方的行為，使之受騙，文段并無(wú)“迷惑他

人”之意，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“直面”指不逃避敷衍，以認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《情感詐騙、個(gè)人隱私泄露······警惕“匿名社交”潛在風(fēng)險(xiǎn)》

36、海洋詩(shī)的文化意象，即詩(shī)人從客觀的海洋環(huán)境中，擷取合于心中所欲表達(dá)的情感，將主觀的情緒透過(guò)客觀的意象表達(dá)出來(lái)的。海洋無(wú)垠，

神秘莫測(cè)，包羅萬(wàn)象，蔚為大觀。但從文學(xué)創(chuàng)作與欣賞的角度來(lái)看，詩(shī)人在