2022年高等學校輔導員培訓班學習總結

2022年高等學校輔導員培訓班學習總結__年__月__日至__日，我代表西京學院參加了___省第十一期高等學校輔導員培訓班的學習，這次培訓由___省教育廳主辦、___省高校輔導員培訓和研修___師范大學基地承辦。在短短的___天內，我嚴格遵守培訓班的各項規(guī)章制度，按時到課，認真聽講、記筆記，圓滿完成了學習任務，并順利結業(yè)，現將我的學習情況總結如下。一、學習內容及體會這次培訓班有來自全省各高校輔導員、班主任、學生處工作人員共___人。培訓課程由___師范大學基地根據省教育廳的指示，精心___，周密安排，內容有主題報告和專題報告各一個，專題講座___個，授課老師是具有較高的理論水平和豐富的學生工作經驗的教授、博士。學習之余與師大輔導員互動交流，還安排了分組討論，同時舉辦了籃球賽和聯歡晚會。這五天緊張的理論學習和熱烈的討論，我收獲頗豐。作為高校學工戰(zhàn)線的新人，雖然我已有___年的工作經驗，對學生日常管理各個方面工作已有一些感性和理性的認識，但此次理論學習使我對輔導員的角色定位有了更深層次的理解，糾正了我認知上的偏差和誤區(qū)，很有針對性，對我啟發(fā)很深。比如在實際工作中，我們將大量的時間和精力放到了學生日常事務工作中，在扮演大學生“思想解惑者”方面還存在著較大的差距，沒有處理好學生思想政治教育和事務管理之間的關系，沒有充分保證和學生交流談心進行思想教育的時間，從而偏離了輔導員的基本定位。又如，在日常的管理中，我們往往僅以個人的能力去處理學生工作中的各種問題，不善于利用校內各種資源（校報?？?、廣播、學生社團、各級黨___）發(fā)揮中介作用，不善于借助任課老師的力量來協助解決學生工作中的某些問題。此次培訓，使我開拓了眼界，增長了見識，提升了理念，使我跳出輔導員的視野，從一個更高的層面、更廣闊的視角看待學生的管理問題。同時，使我增強了培養(yǎng)青年馬克思主義者工作的使命感和責任感，為我們以后的工作指明了方向?！坝耍日骸?，通過此次培訓，

明確了作為高校輔導員，我們首先應該提高自己的學歷層次，提高思想政治工作意識、政治理論水平、知識和文化素質、心理素質、思維素質等，提升我們自身的綜合能力。二、討論方面培訓班學員就各高校輔導員隊伍建設及存在問題、高校輔導員職業(yè)化發(fā)展道路問題、家庭經濟困難學生的資助問題、大學生心理健康教育問題、學生___的處理問題展開了廣泛的討論，最后省教育廳處級調研員徐東初處長召集民辦高校的老師召開座談會，專門收集調查民辦高校的輔導員隊伍建設。參加討論的學員來自省內不同地域、不同層次的高校，每所高校都具有自身獨特的特點和校園文化，正是這種差異性，讓我對學生工作有了一個更加全面深刻的認識，通過討論交流，我獲得了很多的靈感和啟發(fā)，工作思路得到了極大的開闊，這對我日后的工作有很大的幫助。三、幾點建議目前，全國高校系統(tǒng)正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我想，我們應該以此為契機，認真查找我們工作中所存在的缺點和不足，通過討論，解決我們日常工作中這樣那樣的問題。我們應該按照___的要求，切實尊重學生的主體地位，堅定不移地堅持教育以育人為本、把立德樹人作為我們工作的根本任務，全面提高大學生的思想政治素質、科學文化素質和健康素質。在討論交流時，我把西京學___關于輔導員隊伍建設的情況作了簡短發(fā)言，有關領導和參會老師對我院校領導重視輔導員隊伍建設和針對輔導員崗位的等級評定表示贊賞，認為我院輔導員隊伍的整體水平高，配備比列達到要求。但是在某些方面我們還存在一定的問題，和其他高校相比我們還有一定的差距。綜合學習和經驗交流情況，結合我院實際情況，提出以下建議。1、這次培訓班學員___%以上是研究生學歷，還有___名博士生，現在大部分高校招聘輔導員時要求學歷必須是本科且畢業(yè)于“___”院校，某些重點大學要求是研究生學歷。

因此我院輔導員的學歷提升迫在眉睫，否則跟不上西京學院的發(fā)展。對本科生的輔導員配備尤為重要，在本科生中嘗試實行本科生導師制，每個專職老師負責一定數量學生的思想教育、生活、學習等活動。計劃內外的輔導員與學生比例配備不應“一刀切”。2、加大輔導員老師的培訓力度，采取集中培訓學習為主，理論和實際相結合，增加對外交流機會，讓我們的老師走出去，學習先進的理論知識和學生管理經驗。這次學習中趙安民教授主講的《高校輔導員的素質修養(yǎng)和價值塑造》、___教授主講的《大學生心理健康教育》和劉建軍部長《大學生思想政治教育與日常管理熱點、難點問題分析》都非常好，如果時間允許，建議邀請他們到我院講學作報告。3、加強對全體學生的思想政治教育，特別是學生黨員、積極分子、學生干部、班級骨干的培養(yǎng)教育，重視他們在學生管理、學院建設上的積極作用。建議在學院黨委設立學工部，負責學生黨員日常思想政治教育和繼續(xù)教育，協調學生活動的開展，培養(yǎng)一批青年馬克思主義者。在各個院系部設立黨員活動室，建立學生黨員的評優(yōu)機制，真正發(fā)揮學生黨員在班級、學院學風校風建設中的先鋒模范作用。4、建立輔導員老師的職稱評定和職位晉升機制，著力培養(yǎng)一批政治硬，素質高、能力強，業(yè)務精的青年教工，在各個工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揚“萬鈞精神”，共創(chuàng)西京輝煌的明天。5、加強學生的入學教育，上好進入大學的第一堂課。利用軍訓期間或者更長的時間（入校一個月內）對新生進行一系列教育，《學生手冊》集中學習，法紀教育、思想政治教育、安全教育、心理健康教育、學業(yè)考試教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等可以采取專題報告形式。我個人認為，搞好了入學教育，在以后的管理中會帶給管理者很大的便利。6、門衛(wèi)管理（大門、公寓）要進一步改進，采用刷卡或者佩戴校牌（帶有照片，比學生證更方便攜帶），或者改進學生證的版式，采取卡片制。對后勤從業(yè)、服務人員的教育也不容忽視，宿舍管理人員，安全保衛(wèi)等人員的數量和素質也要進一步提高，真正實現服務育人，全方位育人。黨和政府現在非常重視高校輔導員隊伍建設，我院自辦學以來高度重視輔導員隊伍的建設，輔導員這個職業(yè)的發(fā)展遇到了一個良好的發(fā)展時期，我們的工作恰恰又來到了一個新的起點和新的發(fā)展階段。面對新問題，在新形勢下，我們的任務任重道遠，要不斷學習理論知識，認真總結并借鑒兄弟院校先進的工作經驗，立足于我院實際，努力形成新的工作理念，工作思路，工作方法，為開創(chuàng)我院學生工作的新局面而努力。相信在任校長的正確領導下，在唐校長的關心支持下，我院的輔導員隊伍建設一定會邁上一個新的臺階！2022年高等學生畢業(yè)登記表中自我鑒定總結四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術系第___期入積極分子黨培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。作為一名___年大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。高等學生畢業(yè)登記表中自我鑒定總結回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行學習上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發(fā)現自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。高等學生畢業(yè)登記表中自我鑒定總結經過大學四年的學習，現在我的學業(yè)已經接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對自己的四年大學生活做了一個畢業(yè)鑒定。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以___分的成績通過了高等學校英語應用能力考試A級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”,做事情的方法。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。在課余生活上。剛剛開始大學生活，我興奮，積極踴躍的參加各種社團。其中有自己喜歡的英語協會，是廣播部的干事。還參與了英協組織的各項學習英語的活動。受益匪淺。還有報名校學生會網絡部，參加組織了攢機講座，為學生會的各項活動做著幕后工作。由于自己比較擅長書法，喜歡畫畫，被院學生會宣傳部收入。為學院制作展板在校內櫥窗展出，為班級制作宣傳海報，競爭優(yōu)秀班集體。還加入了校綠風社，每星期在校內回收可利用廢物，然后經過綜合的分類賣掉，買來的錢捐給貧困山區(qū)的孩子上學用，自認為這是大學三年中做得很有意義的一件事情。也養(yǎng)成了不亂扔廢物的好習慣。一直到自己離開學校，還很關心這件事是否在繼續(xù)