人教部編版語文五年級下冊期中測試題及答案（三）

人教部編版語文五年級下冊期中測試題

（根據(jù)部編版語文五年級下冊教材編寫）

（時間：90分鐘分值：100分）

班級:.姓名:.等級:

一、生字盤點。（16分）

1.字音辨真假。（為帶點字選擇正確的讀音，用“標出）（4分）

繃緊(bengbeng)暈倒(yunyun)燕國(yonydn)間隔(Jianjian)

（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載?。?/p>

2.讀拼音，寫漢字。（12分）

duzhechancheng

鐵接

bajuan

選亦

二、詞語積累。（19分）

1.比一比,再組詞。（5分）

魂（）杭（）榆（）拴（）稠（)

魄（）抗（）偷（）栓（）綢（)

2.選詞填空。（3分）

盼望渴望指望

（1）我的外祖父日夜（）著回祖國的懷抱。

（2）沒有錢，小明想買汽車模型是沒有（)的。

（3）小剛（）得到一輛電子小汽車。

3.在括號里填上恰當?shù)牧吭~。（3分）

一（）電報一（）之緣一（）大字

一（）枕巾一（）圖畫一（）戰(zhàn)爭

4.在括號里填上“看”的近義詞。（填的字不能重復(fù)）（4分）

仰（）參（）檢（）（）梢

博（）（）覺東（）西（）

5.解釋加點的字義。（4分）

（1）晝出和用夜績麻（）

（2）五千仞岳上摩天。（）

三、句子練習。（15分）

1.補充句子。（6分）

（1）羌笛何須怨楊柳，。

（2）童孫未解供耕織，。

（3）,游子身上衣。

2.先把下列歇后語補充完整，再對號入座。（把正確答案的序號寫在括號

里）。（9分）

A.（）——照舊（舅）

B.孔夫子搬家一一（）

C.隔著門縫吹喇叭一一（）

D.上鞋不用錐子一一（）

E.和尚打傘——（）

①佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說是（）??！

②我本來十分看好我們國家男子足球隊，可自從世界杯開賽以來，球隊是

（）,真令人失望。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載?。?/p>

③劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

④父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走上了犯

罪道路。

四、課內(nèi)閱讀。（11分）

草船借箭（節(jié)選）

周瑜對諸葛亮心懷妒忌。

有一天，周瑜請諸葛亮（商議商量）軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水

上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想

的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要（推

卸推卻）?！敝T葛亮說：“都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”

周瑜問:“十天造得好嗎？”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?！?/p>

周瑜問：“先生（預(yù)測預(yù)計）幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說:

“軍情緊急,可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令

狀,三天造不好,甘受重罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席

（招待接待）他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請派五百

個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

1.用“J”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~語。（2分）

2.文中主要描寫了周瑜和諸葛亮兩個人物,通過他們之間的對話,可以看出周

瑜是一個的人,諸葛亮是一個的人。（2分）

3.聯(lián)系全文想一想:周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天"，為什么諸葛亮卻要

“三天”？（3分）（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載！）

4.周瑜很妒忌諸葛亮，但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席呢？（4分）

五、課外閱讀。（14分）

快樂地活在當天

報社的記者來訪問，突然問起：“林先生有什么座右銘呢？”

我的座右，通常用3厘米的便條紙寫一些當日的注意事項，于是撕幾張下來

給記者小姐看：

“出去時，別忘了買苜蓿芽?！?/p>

“欠講義的稿件，今日寫。”

“繳房屋貸款?！?/p>

“幫亮言買毛筆?！?/p>

我說：“你看，我有這么多的座右銘?！?/p>

記者笑起來：“林先生真愛開玩笑，我是說真正的座右銘?！?/p>

“什么是真正的座右銘呢？”

“就是刻在心里，時時用來規(guī)范和激勵自己的一句話?！?/p>

這倒使我陷人困境了，因為我并沒有一個真正的座右銘，如果勉強說有，就

是我時常拿來實踐的一句話：“快樂的活在當下?！?/p>

“活在當下”是禪宗的語言，是說人應(yīng)該放下過去的煩惱、舍棄未來的憂思,

把全部的精神力用來承擔眼前的這一刻。失去此刻就沒有下一刻，不能珍惜今生

也就無法向往來生了。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載?。?/p>

“活在當下”也就是“快樂來臨的時候就享受快樂，痛苦來臨的時候就迎向

痛苦”，在黑暗與光明中，既不回避，也不逃離，以坦然自然的態(tài)度來面對人生。

我把“活在當下”加了“快樂的活在當下”，是除了承擔之外，希望有期許、

有愿望、有好的心情，不只坦然和自然，還希望能扭轉(zhuǎn)此時此刻的生活，使自己

永保喜悅之心。

這可以說是我的座右銘，因此欠的搞件，要歡喜的寫；繳房屋貸款，要欣然

的繳；苜蓿芽和毛筆，都要高興的去買。

我的桌邊依然貼著許多條子，只有“快樂的活在當下”不用張貼于座右，因

為那正是我生命的態(tài)度。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。（4分）

當下：

座右銘：

2.通過讀文你知道“活在當下”是什么意思？（3分）

3.把“活在當下”改為“快樂的活在當下”是因為（3分）：

4.讀了這篇文章你懂得了什么道理？在今后你的人生道路上你會怎么做？

（4分）

六、習作百草屋。（25分）

題目：我最喜歡的一個漢字

提示：眾多的漢字中，你最喜歡的是哪一個？你為什么會對它情有獨鐘呢？

請寫一篇小作文，向大家作一下介紹，好嗎？注意字數(shù)盡量在400個以上，同時

可一定要注意把漢字給寫好喲！

參考答案:

一、1.bengyunyanJian2.慈祥督遮鏟承鍛煉水瓢瞎

拔眷（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載！）

二、1.略。2.盼望指望渴望3.封面行條幅場4.視觀

閱盯覽察張望5.（1）在田間鋤草（2）碰到天

三、1.（1）春風不度玉門關(guān)（2）也傍桑陰學(xué)種瓜（3）慈母手中線2.A.外

甥打燈籠B.凈是輸（書）C.名（鳴）聲在外D.真（針）好E.無法（發(fā)）無天①

C②B③E④A

四、1.商議J推卻J預(yù)計J招待J

2.陰險、自負、嫉賢妒能有膽有