人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試題

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)題型突破卷

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：120分鐘

題序—■二三1四五六七八九十十一總分

得分

一、書寫

1.拼寫樂園。

xingfuzaihaiyanjinggaosu

yuzhduwennuanyongbaochengshl

二、填空題

2.查字典。

(1)“嶄”用部首查字法，應(yīng)查部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序,再查音

節(jié)，組詞

(2)“恐”用部首查字法，應(yīng)查部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序,再查音

節(jié),組詞

(3)“驅(qū)”字用音序查字法先查音序_______,再查音節(jié)。按部首查字法先查部，再查

________畫。意思①趕牲口；②趕走；③強(qiáng)行、逼迫；④快跑。詞語(yǔ)：“前驅(qū)”的“驅(qū)”應(yīng)選。

(4)“敏”字用音序查字法應(yīng)先查音序,再查音節(jié),用部首查字法應(yīng)先查______,再

查________畫。

3.給下列加點(diǎn)字注音。

賓館贈(zèng)予即脹腳趾

4.填寫修飾詞。

(_____)的藤(____)的葉(_____)的裝飾

5.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

仿佛----()瀟灑-----()

晶亮----（______）四周----（______）

6.我會(huì)寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

假說(shuō)——（一）后代----（_____）過程一（—）小巧——（)

支撐一一（一）溫順一一（一）生存一一（—）開辟一一（一_)

新奇一一（一）興起一一（____）對(duì)象——（____）具備----（—_)

三、選擇題

7.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.暮色嚴(yán)歷嚴(yán)肅神通廣大

B.贊嘆模仿著名隨遇而安

C.既使富饒猛烈無(wú)可耐何

8.選出下列沒有運(yùn)用擬人修辭方法的是（）

A.干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來(lái)了一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭

B.山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來(lái)的一道浪頭

C.春風(fēng)送來(lái)了沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑

D.那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出一點(diǎn)粉色

9.用“畫出每組里不是同一類的詞語(yǔ)。

1、鳳仙芍藥鮮花大理菊雞冠花

2、絲瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜

3、母雞老鷹狗豬鵝

4、燕子螳螂蟬天牛紡織娘

5、彩云紅霞烏云白云星星

6、傍晚晌午時(shí)間黃昏夜晚

10.下列句子運(yùn)用的修辭手法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。

A.看山間移動(dòng)的暗綠一一云的腳跡一一它也在閑游

B.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭

C.抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游

D.赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流

11.“它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子下面與例句所用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

A.它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

B.一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)。

C.有時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的；到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂。

D.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。

四、判斷題

12.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（J）誤（X）。

1.《貓》一文寫出了貓的盡職和可愛。（）

2.《白鵝》一文寫出了白鵝的高傲。（）

3.《母雞》一文表達(dá)了“我”對(duì)母雞的討厭及母雞成為雞母親的囂張。（_____）

4.“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。”這是《蜂》中的兩句詩(shī)，作者是李商隱。（_____）

5.“鐵公雞”常用來(lái)比喻那些意志堅(jiān)定，生活上特別節(jié)儉的人。（）

13.判斷下列句子說(shuō)法的正誤，正確的畫“J”，錯(cuò)誤的畫“X”。

（1）老黃牛常比喻有才千的人。（一.）

（2）應(yīng)聲蟲常比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人的人。（）

（3）”詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣這句話是艾青說(shuō)的。（）

（4）“我”不敢再討厭母雞的原因是它成為一個(gè)雞母親，領(lǐng)有一群雞錐。（）

（5）《貓》的作者是老舍，整篇文章飽含著對(duì)貓的喜愛之情。（.）

14.關(guān)于琥珀的說(shuō)法，判斷正誤。

（1）如果松脂球里面沒有小動(dòng)物，就不能稱為琥珀。（）

（2）琥珀是由很古老的松脂變成的化石，琥珀的形成需要一定的條件。（）

15.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

1.—附近的石頭上有婦女在搗衣，鴨子們從不吃驚。句中橫線上可以分別填入關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論”和

“都＞（）

2.課文是按照房前屋后的空間順序和春夏秋冬時(shí)間順序交叉描寫的。（）

3.課文描寫了鄉(xiāng)下人家的幾個(gè)生活場(chǎng)景，感受到鄉(xiāng)村生活樸實(shí)和諧，充滿詩(shī)意。（___）

五、語(yǔ)言表達(dá)

16.按要求完成句子練習(xí)。

1.小白菊拾起頭。（擴(kuò)句）

2.新陽(yáng)推開了陰霾。（改為“被”字句和“把”字句）

3.溪水在溫風(fēng)中暈皺。(改變?cè)~序，不改變句意)

4.白樺好像仿佛涂上銀霜。(修改病句)

17.看圖，仿照例句的句式寫句子。

例：天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了

一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

六、句型轉(zhuǎn)換

18.“被字句”改成“把字句

(1)要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

(2)小人魚的頭發(fā)被巫婆剪掉了。

(3)一下雨，孩子們就被大人們關(guān)在地洞似的屋里了。

(4)兩只小蟲被松脂重重地包裹了起來(lái)。

(5)相關(guān)化石一直沒有被科學(xué)家找到。

(6)當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時(shí)，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都被她身上的花衣服驚呆了。

19.把下列句子改為“被”字句。

(1)十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來(lái)。

（2）母親緊緊摟住我。

（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一層泥土沖了個(gè)一干二凈。

（4）庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車開走了。

七、修改病句

20.修改病句

1.大廳里擺滿了看演出的觀眾。

2.我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

3.我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

4.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。

5.異口同聲地說(shuō)：“贊成！”

6.在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

21.修改下面一段話。

有一天上課時(shí)。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢

到我家來(lái)關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會(huì)給你

補(bǔ)上的?！?/p>

八、詩(shī)詞曲鑒賞

閱讀短詩(shī)，完成練習(xí)。

繁星（一五九）

母親啊!

,鳥兒躲到它的巢里；

,我只躲到你的懷里。

22.將上面的短詩(shī)補(bǔ)充完整，填寫在橫線上。

23.這首短詩(shī)的作者是,原名,她是我國(guó)著名小說(shuō)家、.

24.第一個(gè)“風(fēng)雨”是指,第二個(gè)“風(fēng)雨”是指。

25.用“風(fēng)雨”的不同意思各寫一句話。

（1）

（2）__________

九、信息匹配

26.選詞填空。

出奇驚奇

1.綠得發(fā)黑、綠得（）.

2.故鄉(xiāng)的變化太大了，真令人（____）。

指揮指示

3.突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在（

4.按照老師的（）,我們順利地完成了任務(wù)。

整齊整潔

5.所有的綠就（）地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起。

6.我們的教室寬敞（.）?

27.用“J”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

蹲著（dunden）芍藥（shu6shdo）樸素（bCipU）

華麗（huahud）窗扇（shdnshan）颯颯（sdcha）

十、現(xiàn)代文閱讀

拓展閱讀。

當(dāng)恐怖分子的飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓時(shí)，銀行家愛德華被困在南樓的第十六層。到處是熊熊的大火和門窗

的爆裂聲。他清醒地意識(shí)到自己已沒有生還的可能，在這生死關(guān)頭，他掏出了手機(jī)。

愛德華迅速按下第一個(gè)電話，剛舉起手機(jī)，樓頂突然坍（tdn）塌，一塊水泥重重地將他砸翻在地。他一

陣眩（xudn）暈，知道時(shí)間不多了，于是改變了主意按下了第二個(gè)電話?？蛇€沒等電話接通，他想起了--件

更為重要的事情，于是撥通了第三個(gè)電話……

愛德華的（）在廢墟中被發(fā)現(xiàn)后，親朋好友沉痛地趕到現(xiàn)場(chǎng)，其中有兩人收到過愛德華臨終前的手機(jī)

信號(hào)，一個(gè)是他的助手羅納德，一個(gè)是他的私人律師邁克，可遺憾（hdn）的是，兩人都沒有聽到愛德華的聲

音。他倆查了一下，發(fā)現(xiàn)愛德華遇難前曾撥出三個(gè)電話。

第三個(gè)電話是打給誰(shuí)的？他在電話里說(shuō)過些什么？他倆推斷，很可能與愛德華的銀行或（）歸屬有

關(guān)?？蓯鄣氯A無(wú)兒無(wú)女，又在五年前結(jié)束了他失敗的婚姻，如今只有一個(gè)癱（tdn）瘓（hudn）的老母親，住在

舊金山。

當(dāng)晚，邁克律師趕到舊金山，見到了愛德華悲痛欲絕的母親。母親流著淚說(shuō)：“愛德華的第三個(gè)電話是

打給我的?！边~克嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，夫人，我想我有?quán)知道電話的內(nèi)容，這關(guān)系到您兒子龐大遺產(chǎn)的歸

屬問題，他生前沒有立下相關(guān)的（?！笨赡赣H搖搖頭，說(shuō)：“愛德華的遺言對(duì)你毫無(wú)用處。先生，我兒子

在臨終前已不關(guān)心他留在人世的財(cái)富，只對(duì)我說(shuō)了一句話……”

邁克含著激動(dòng)的淚水告別了這位痛失愛子的母親。

不久，美國(guó)一家報(bào)紙?jiān)谛涯康奈恢每橇恕?.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命（）：“媽媽，我愛你！”

28.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。

遺言遺體遺產(chǎn)遺囑

29.給加點(diǎn)字選擇合適的解釋，填序號(hào)。

①窮苦，艱難；②包圍?。虎巯菰谄D難的痛苦里面；④疲乏，困倦。

（1）銀行家愛德華被困在南樓的五十六層。（一）

①欲望；②想要，希望；③需要；④將要。

（2）邁克律師趕到舊金山，見到了愛德華悲痛欲絕的母親。（）

30.這個(gè)故事發(fā)生在（時(shí)間），（地點(diǎn)），（人物）在臨終前曾撥出三個(gè)電話，

分別打給了、、——。然而，前兩個(gè)電話他什么也沒來(lái)得及說(shuō)，在第三個(gè)電話中，他說(shuō)：

31.聯(lián)系上下文，想象愛德華打第三個(gè)電話時(shí)的語(yǔ)言、神情、環(huán)境等，把下面這段話寫具體。（不少于30

個(gè)字）

愛德華撥通了第三個(gè)電話，

32.讀了這篇短文，我知道了人世上最珍貴的、最該珍惜的是。

33.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

十一、書面表達(dá)

34.習(xí)作。

根據(jù)提供的材料續(xù)寫作文。

“嘀嗒，嘀嗒”，夜深了，時(shí)鐘的針不停地走著，我卻怎么也睡不著……

提示：1.“我”為什么睡不著呢？是因?yàn)椤拔摇苯?jīng)歷的或看到的一件事？或一個(gè)活動(dòng)？或一個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)你

選擇其中的一個(gè)原因展開合理的想象，用上面的開頭續(xù)寫一篇記敘文。2.要考慮好中心，做到有條理，表

達(dá)出真情實(shí)感。3.語(yǔ)句要通順連貫。字?jǐn)?shù)在450字左右，題目自擬。

【參考答案】

1.幸福災(zāi)害眼睛告訴

宇宙溫暖擁抱城市

2.ill8Zzhan嶄新心6Kk6ng恐龍QqU馬4④

Mmln反文旁7

3.blnytizhongzhi

4.長(zhǎng)長(zhǎng)綠綠別有風(fēng)趣

5.好像灑脫晶瑩周圍

6.猜想后人進(jìn)程精巧支持溫和存活開拓稀奇發(fā)起對(duì)方擁

有

7.B

8.B

9.

1、鳳仙芍藥鮮花大理菊雞冠花

2、絲瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜

3、母雞老鷹狗豬鵝

4^燕子螳螂蟬天牛紡織娘

5、彩云紅霞烏云白云,M

6、傍晚晌午時(shí)間黃昏夜晚

10.D

11.C

12.VVXXX

13.XVVXV

14.XV

15.XXV

16.小白菊羞答答地抬起頭。陰霾被新陽(yáng)推開了。

新陽(yáng)把陰霾推開了。溪水暈皺在溫風(fēng)中。臼樺仿佛涂上銀霜。

17.遠(yuǎn)處的群山，徐徐的清風(fēng)，專心致志用餐的牛羊馬兒，都是草原的好友，它們和青青的草原一起，繪

成了一幅悠然、遼闊的原野風(fēng)景畫。

18.要不是你提醒，我將永遠(yuǎn)把春天趕走了。巫婆把小人魚的頭發(fā)剪掉了。一下雨，大人們就把

孩子們關(guān)在地洞似的屋里了。松脂把兩只小蟲重重地包裹了起來(lái)?？茖W(xué)家一直沒有把相關(guān)化石找

到。當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時(shí)，她身上的花衣服把老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚呆了。

19.湖岸和湖中心的島被十七孔橋連接起來(lái)。我被母親緊緊摟住。山坡菜地里那薄薄的一層泥土

被大雨沖了個(gè)一干二凈。奔馳汽車被庫(kù)伯先生派人來(lái)開走了。

20.大廳里坐滿了看演出的觀眾。我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著鍛煉身體的同學(xué)們。我們班取得了

競(jìng)賽第一名，大家的臉上露出了勝利的喜悅。小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很激烈。同學(xué)們異口同

聲地說(shuō)：“贊成！”在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

21.有一天上課時(shí)，我忽然肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，立即背我到醫(yī)院。晚上，老師又冒雨趕

到我家來(lái)關(guān)心我。我怕耽誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切地安慰我：“別著急，等你身體好了，我會(huì)給你

補(bǔ)上的?！?/p>

22.天上的風(fēng)雨來(lái)了

心中的風(fēng)雨來(lái)了

23.冰心謝婉瑩詩(shī)人兒童文學(xué)家

24.自然界的風(fēng)雨生活中的挫折、不順引起的不愉快乃至痛苦的心情

25.風(fēng)雨過后，仍舊是風(fēng)和日麗的艷陽(yáng)天災(zāi)難過后，全國(guó)人民風(fēng)雨同舟，一定能夠重建我們的美

好家園。

26.出奇驚奇指揮指示整齊整潔

27.dunshoopu

hudshansa

28.遺體遺產(chǎn)遺囑遺言

29.②④

30.恐怖分子的飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓時(shí)世貿(mào)大樓南樓的第十六層銀行家愛德華