全國高考一卷語文作文

全國高考一卷語文作文題目：《疫情下的堅(jiān)守與成長》要求：結(jié)合材料內(nèi)容，確定立意，自擬標(biāo)題；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不少于800字。我們看到了無數(shù)人的堅(jiān)守與成長，他們或是白衣執(zhí)甲的醫(yī)護(hù)人員，或是堅(jiān)守崗位的社區(qū)工作者，或是無私奉獻(xiàn)的志愿者，他們的故事讓我們深受感動(dòng)。在疫情面前，他們選擇了堅(jiān)守，也選擇了成長。堅(jiān)守是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員們冒著生命危險(xiǎn)，他們的身影成為了最美的逆行者。他們用自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供治療和護(hù)理，挽救了一個(gè)又一個(gè)生命。他們的堅(jiān)守不僅是對患者的負(fù)責(zé)，更是對社會(huì)的貢獻(xiàn)。成長是一種蛻變，更是一種勇氣。在疫情面前，每一個(gè)人都經(jīng)歷了前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。有的人選擇退縮，有的人選擇逃避，但更多的人選擇了勇敢面對。他們通過學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。他們的成長不僅是對自己的超越，更是對社會(huì)的貢獻(xiàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們看到了堅(jiān)守與成長的力量。它讓我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接美好的未來。作為一名高三的學(xué)生，我也深刻體會(huì)到了堅(jiān)守與成長的意義。在疫情期間，我積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做到停課不停學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識。雖然疫情給我?guī)砹撕芏嗖槐愫屠щy，但我并沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持和努力。只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得理想的成績?；厥走^去的一年，我深感自己長大了許多。我學(xué)會(huì)了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。這些成長和變化讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)，也讓我更加自信和勇敢地走向未來。疫情下的堅(jiān)守與成長是我們?nèi)松械囊淮螌氋F經(jīng)歷，它讓我們看到了人性的光輝和生命的意義，也讓我們更加珍惜當(dāng)下、勇往直前。只要我們保持堅(jiān)守和成長的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，迎接更加美好的明天。全國高考一卷語文作文（1）題目：墨香伴我行書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！}記憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實(shí)的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月；你更像一位淵博的師長，教給我許多人生哲理。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。從稚嫩的孩童到青澀的少年，你在我的記憶中緩緩流淌。記得小時(shí)候，我總愛拿著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦地朗讀、背誦。我長大了，但你依然伴隨著我。在寂靜的夜晚，手捧一本《史記》，仿佛能夠穿越千年歷史，傾聽古代賢人的智慧與教誨。在書的世界里，我仿佛與先賢們進(jìn)行了一場場跨越時(shí)空的對話。我會(huì)被書中的情節(jié)深深吸引，為人物的悲歡離合而感動(dòng)；有時(shí)，我會(huì)被書中的哲理所啟迪，思考人生的意義與價(jià)值。書，不僅是我求知的工具，更是我心靈的慰藉。每當(dāng)我疲憊、失落時(shí)，總喜歡翻開一本書，靜靜地閱讀。在書的世界里，我找到了內(nèi)心的寧靜與力量?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句名言，恰到好處地詮釋了書籍對于人類的重要性。書籍不僅是知識的載體，更是人類智慧的結(jié)晶。我們可以汲取前人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，避免重蹈覆轍，走向更加明智的道路。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書籍似乎顯得有些過時(shí)。但我始終相信，書籍的價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。它就像一顆璀璨的明珠，照亮了我們前行的道路，也照亮了我們內(nèi)心深處的世界。我將繼續(xù)與書為伴，不斷汲取知識的力量，勇往直前。在書的世界里，我會(huì)遇見更好的自己。“讀萬卷書，行萬里路?！痹肝覀兌寄茉跁呐惆橄拢哌^人生的每一個(gè)階段，書寫出屬于自己的精彩篇章。此致敬禮！全國高考一卷語文作文（2）題目：墨香伴我行書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！}記憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實(shí)的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月；你更像一位淵博的師長，教給我許多人生哲理。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。從稚嫩的孩童到青澀的少年，你在我的記憶中緩緩流淌。記得小時(shí)候，我總愛拿著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦地朗讀、背誦。我長大了，但你依然伴隨著我。在寂靜的夜晚，手捧一本《史記》，仿佛能夠穿越千年歷史，傾聽古代賢人的智慧與教誨。在書的世界里，我仿佛與先賢們進(jìn)行了一場場跨越時(shí)空的對話。我會(huì)被書中的情節(jié)深深吸引，為人物的悲歡離合而感動(dòng)；有時(shí)，我會(huì)被書中的哲理所啟迪，思考人生的意義與價(jià)值。書，不僅是我求知的工具，更是我心靈的慰藉。每當(dāng)我疲憊、失落時(shí)，總喜歡翻開一本書，靜靜地閱讀。在書的世界里，我找到了內(nèi)心的寧靜與力量?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句名言，恰到好處地詮釋了書籍對于人類的重要性。在書的世界里，我們得以汲取前人的智慧，不斷成長、進(jìn)步。我已經(jīng)長大成人，但我仍然熱愛閱讀。每當(dāng)我看到書，總會(huì)想起那段與書相伴的日子，那些沉浸在書中的美好時(shí)光。“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！睍拖褚粭l永不停息的河流，源源不斷地為我們提供著知識和智慧。讓我們珍惜與書相伴的每一刻時(shí)光，讓書香伴隨我們走向更加美好的未來！在未來的日子里，我將繼續(xù)與書為伴，不斷汲取書中的智慧與力量。在書的世界里，我會(huì)走得更遠(yuǎn)、飛得更高。全國高考一卷語文作文（3）題目：墨香伴我行書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！}記憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實(shí)的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月；你更像一位淵博的師長，教給我許多人生哲理。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。從稚嫩的孩童到青澀的少年，你在我的記憶中緩緩流淌。記得小時(shí)候，我總愛拿著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦地朗讀、背誦。我長大了，但你依然伴隨著我。在寂靜的夜晚，手捧一本《史記》，仿佛能夠穿越千年歷史，傾聽古代賢人的智慧與教誨。在書的世界里，我仿佛與先賢們進(jìn)行了一場場跨越時(shí)空的對話。我會(huì)被書中的情節(jié)深深吸引，為人物的悲歡離合而感動(dòng)；有時(shí)，我會(huì)被書中的哲理所啟迪，思考人生的意義與價(jià)值。書，不僅是我求知的工具，更是我心靈的慰藉。每當(dāng)我疲憊、失落時(shí)，總喜歡翻開一本書，靜靜地閱讀。在書的世界里，我找到了內(nèi)心的寧靜與力量?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句名言，恰到好處地詮釋了書籍對于人類的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)與書為伴，不斷汲取知識的養(yǎng)分，豐富自己的內(nèi)心世界。月光再次灑滿窗臺，我望著那本歷經(jīng)滄桑的古籍，心中涌起一股莫名的感慨。書，見證了我的成長與變遷；書，也見證了我對知識的無盡追求。在未來的道路上，愿我與書繼續(xù)攜手同行，共赴人生的彼岸?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。”愿我們都能像那清澈的渠水一樣，源源不斷地從書中汲取智慧與力量，讓生命之花綻放得更加絢爛多彩。全國高考一卷語文作文（4）題目：墨香伴我行書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！}記憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實(shí)的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月；你更像一位淵博的師長，教給我許多人生哲理。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。從稚嫩的孩童到青澀的少年，你在我的記憶中緩緩流淌。記得小時(shí)候，我總愛拿著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦地朗讀、背誦。我長大了，但你依然伴隨著我。在寂靜的夜晚，手捧一本《史記》，仿佛能夠穿越千年歷史，傾聽古代賢人的智慧與教誨。在書的世界里，我仿佛與先賢們進(jìn)行了一場場跨越時(shí)空的對話。我會(huì)被書中的情節(jié)深深吸引，為人物的悲歡離合而感動(dòng)；有時(shí)，我會(huì)被書中的哲理所啟迪，思考人生的意義與價(jià)值。書，不僅是我求知的工具，更是我心靈的慰藉。每當(dāng)我疲憊、失落時(shí)，總喜歡翻開一本書，靜靜地閱讀。在書的世界里，我找到了內(nèi)心的寧靜與力量。“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句名言，恰到好處地詮釋了書籍對于人類的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)與書為伴，不斷汲取知識的養(yǎng)分，豐富自己的內(nèi)心世界。月光再次灑滿窗臺，我望著那本歷經(jīng)滄桑的古籍，心中涌起一股莫名的感慨。書，見證了我的成長與變遷；書，也見證了我對知識的無盡追求。在未來的道路上，我將帶著這份寶貴的財(cái)富，繼續(xù)前行?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來?！痹肝覀兌寄芟駮粯?，始終保持對知識的渴望與追求，讓生命之河永遠(yuǎn)流淌不息。再版于2022年6月全國高考一卷語文作文（5）題目：山水有責(zé)長征有路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句名言激勵(lì)著多少仁人志士勇往直前，不斷尋求真理與光明。我們也應(yīng)當(dāng)繼承這種精神，無論面對何種困難與挑戰(zhàn)。回望歷史長河，革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福，不惜拋頭顱、灑熱血，用他們的生命詮釋了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人這就是中國的脊梁?！边@些先烈們，就是我們民族的脊梁，他們的事跡激勵(lì)著我們不斷前行。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣需要承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，關(guān)心國家大事，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并不是一件容易的事情，我們需要付出艱辛的努力和汗水，需要面對各種困難和挑戰(zhàn)。只要我們堅(jiān)定信念，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難與挑戰(zhàn)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@是古人的教誨，也是對我們今天的啟示。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我們還要勇于承擔(dān)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量?！吧剿胸?zé)長征有路”，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，勇敢前行。我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來！全國高考一卷語文作文（6）題目：墨香伴我行書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！}記憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實(shí)的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月；你更像一位淵博的師長，教給我許多人生哲理。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。從稚嫩的孩童到青澀的少年，你在我的記憶中緩緩流淌。記得小時(shí)候，我總愛拿著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦地朗讀、背誦。我長大了，但你依然伴隨著我。在寂靜的夜晚，手捧一本《史記》，仿佛能夠穿越千年歷史，傾聽古代賢人的智慧與教誨。在書的世界里，我仿佛與先賢們進(jìn)行了一場場跨越時(shí)空的對話。我會(huì)被書中的情節(jié)深深吸引，為人物的悲歡離合而感動(dòng)；有時(shí)，我會(huì)被書中的哲理所啟迪，思考人生的意義與價(jià)值。書，不僅是我求知的工具，更是我心靈的慰藉。每當(dāng)我疲憊、失落時(shí)，總喜歡翻開一本