蘇版六上書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)1-6課教學(xué)案

...wd......wd......wd...小學(xué)六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)學(xué)科集體備課表2018年月日課題第1課橫平豎直主備人參備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1正確理解“橫平豎直〞的意思；2遵循書(shū)法“橫平豎直〞的基本規(guī)律，練習(xí)書(shū)寫(xiě)“車、言、信〞等字。重、難點(diǎn)遵循書(shū)法的基本規(guī)律，寫(xiě)好“車、言、信〞等字。教學(xué)方法描紅臨摹練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備筆墨紙硯等教學(xué)時(shí)間1教學(xué)過(guò)程主備內(nèi)容復(fù)備內(nèi)容一導(dǎo)入1.板書(shū)課題橫平豎直2.書(shū)法練習(xí)要“橫平豎直〞，你是若何理解“橫平豎直〞的二新授1.出示“車、士、侍、誦、王〞字：〔1〕學(xué)生觀察這些字?！?〕說(shuō)說(shuō)這些字的橫畫(huà)和豎畫(huà)有什么異同2.出示“言、信〞字：〔1〕學(xué)生觀察“言、信〞字?！?〕說(shuō)說(shuō)“言、信〞字寫(xiě)時(shí)需注意些什么〔3〕交流，小結(jié)：“言〞字中的長(zhǎng)橫略向右上斜，“信〞字中人字旁的豎畫(huà)略有傾斜，口字偏右，邊豎內(nèi)收。〔4〕學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！?〕展示、品評(píng)。三欣賞與探究1.出示歐體、顏體、柳體的“言〞字和趙體的“信〞字；2.想一想：顏體的橫最斜，為什么感覺(jué)還是平正的呢3.交流。4.出示隸書(shū)作品，欣賞后談?wù)劯惺堋?.了解書(shū)法常識(shí)：隸書(shū)。四練習(xí)：1.出示“車、士、侍、誦〞字：〔1〕學(xué)生觀察這幾個(gè)字。〔2〕說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)時(shí)需注意些什么〔3〕交流，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！?〕展示、品評(píng)、小結(jié)。五作業(yè)1.完成“練習(xí)頁(yè)〞的“車、言、信〞字；2.寫(xiě)好后晾干剪下上交。小學(xué)六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)學(xué)科集體備課表2018年月日課題第2課突出主筆主備人參備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1理解“主筆〞的意思；2遵循書(shū)法“突出主筆〞的基本規(guī)律，練習(xí)書(shū)寫(xiě)“九、心、也〞等字。重、難點(diǎn)遵循書(shū)法的基本規(guī)律，寫(xiě)好九、心、也〞等字。教學(xué)方法描紅臨摹練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備筆墨紙硯等教學(xué)時(shí)間1教學(xué)過(guò)程主備內(nèi)容復(fù)備內(nèi)容一導(dǎo)入1.板書(shū)課題突出主筆2.什么是“主筆〞為什么要突出主筆若何突出主筆二新授1.出示“九〞字：〔1〕學(xué)生觀察。〔2〕“九〞的字形有什么特點(diǎn)你認(rèn)為哪個(gè)筆畫(huà)是主筆2.出示“事〞字：〔1〕學(xué)生觀察“言、信〞字。〔2〕說(shuō)說(shuō)“事〞字的主筆是什么〔3〕“事〞字寫(xiě)時(shí)需注意些什么交流，小結(jié)：“事〞字中的主筆是豎鉤，要寫(xiě)得挺拔有力；上橫要寫(xiě)長(zhǎng)，中間部件橫畫(huà)較多，要靠攏收縮，下方留出空白，以突出主筆。〔4〕學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！?〕展示、品評(píng)。三欣賞與探究1.出示歐體、顏體、趙體的“九〞字和柳體的“也〞字：(1)學(xué)生欣賞。(2)仔細(xì)觀察，對(duì)比四個(gè)字中的主筆的形態(tài)，你有什么發(fā)現(xiàn)(3)交流。2.出示隸書(shū)碑帖作品《張遷碑》：(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?2)小結(jié)《張遷碑》的特點(diǎn)：用筆方峻，拙樸醇厚，構(gòu)造多變化，有雄強(qiáng)陽(yáng)剛之美。四練習(xí)：1.出示“九、心、也、成、戶〞字：〔1〕學(xué)生觀察這幾個(gè)字。〔2〕說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)時(shí)需注意些什么〔3〕交流，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。〔4〕展示、品評(píng)、小結(jié)。五作業(yè)1.完成“練習(xí)頁(yè)〞的“九、成、事〞字；2.寫(xiě)好后晾干剪下上交。小學(xué)六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)學(xué)科集體備課表2018年月日課題第3課中宮收緊主備人參備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1理解“中宮收緊〞的基本規(guī)律；2遵循書(shū)法“中宮收緊〞的基本規(guī)律，練習(xí)書(shū)寫(xiě)“奧、處、無(wú)〞等字。重、難點(diǎn)遵循書(shū)法的基本規(guī)律，寫(xiě)好“奧、處、無(wú)〞等字。教學(xué)方法描紅臨摹練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備筆墨紙硯等教學(xué)時(shí)間1教學(xué)過(guò)程主備內(nèi)容復(fù)備內(nèi)容一導(dǎo)入1.板書(shū)課題中宮收緊2.什么是“中宮收緊〞為什么要中宮收緊若何中宮收緊二新授1.出示“奧〞字：〔1〕學(xué)生觀察?！?〕“奧〞的構(gòu)造有什么特點(diǎn)上部中央的筆畫(huà)較多，寫(xiě)時(shí)要注意些什么〔3〕“奧〞字寫(xiě)時(shí)要中宮收緊外，還要注意些什么2.出示“廣〞字：〔1〕學(xué)生觀察“廣〞字?！?〕“廣〞字寫(xiě)時(shí)需注意些什么交流，小結(jié)：“廣〞的中宮部位的筆畫(huà)要寫(xiě)得緊湊，外圍筆畫(huà)要寫(xiě)得舒展?！?〕學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！?〕展示、品評(píng)。三欣賞與探究1.出示歐體的“寶〞、顏體的“舉〞、趙體的“寶〞字和柳體的“密〞字：(1)學(xué)生欣賞。(2)仔細(xì)觀察，這幾個(gè)字的中宮在什么地方柳體“密〞中間的“心〞是若何處理的(3)交流。2.出示名勝書(shū)跡“昆明大觀樓長(zhǎng)聯(lián)〞：(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?2)小結(jié)介紹楹聯(lián)的特點(diǎn)。四練習(xí)：1.出示“奧、深、舉、無(wú)、寶〞字：〔1〕學(xué)生觀察這幾個(gè)字。〔2〕說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)時(shí)需注意些什么〔3〕交流，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。〔4〕展示、品評(píng)、小結(jié)。五作業(yè)1.完成“練習(xí)頁(yè)〞的“奧、深、廣〞字；2.寫(xiě)好后晾干剪下上交。教后記小學(xué)六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)學(xué)科集體備課表2018年月日課題第4課重心平穩(wěn)主備人參備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1理解“重心平穩(wěn)〞的基本規(guī)律；2遵循書(shū)法“重心平穩(wěn)〞的基本規(guī)律，練習(xí)書(shū)寫(xiě)“岳、之、門〞等字。重、難點(diǎn)遵循書(shū)法的基本規(guī)律，寫(xiě)好“岳、之、門〞等字。教學(xué)方法描紅臨摹練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備筆墨紙硯等教學(xué)時(shí)間1教學(xué)過(guò)程主備內(nèi)容復(fù)備內(nèi)容一、導(dǎo)入1.板書(shū)課題重心平穩(wěn)2.什么是“重心平穩(wěn)〞若何寫(xiě)字就重心平穩(wěn)了二、新授1.出示“界〞字：〔1〕學(xué)生觀察?！?〕“界〞的筆畫(huà)、構(gòu)造有什么特點(diǎn)〔3〕若何寫(xiě)“界〞字就重心平穩(wěn)了2.出示“門、塵〞字：〔1〕學(xué)生觀察“門、塵〞字?！?〕“門、塵〞字寫(xiě)時(shí)需注意些什么交流，小結(jié)：“門〞的重心在米字格中線上，左右大體對(duì)稱，筆畫(huà)分布均勻。“塵〞字重心略右移，被包圍局部上下對(duì)稱，底橫要寫(xiě)得平穩(wěn)?！?〕學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。〔5〕展示、品評(píng)。三、欣賞與探究1.出示歐體的“鹿〞、顏體的“處〞、趙體的“處〞字和柳體的“處〞字：(1)學(xué)生欣賞。(2)仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)書(shū)法名家的這幾個(gè)字是若何做到重心平穩(wěn)的(3)交流。2.出示名勝書(shū)跡：隸書(shū)漢《衡方碑》：(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?2)小結(jié)介紹“岱廟與漢碑廊〞的特點(diǎn)。四、練習(xí)：1.出示“界、夫、岳、空〞字：〔1〕學(xué)生觀察這幾個(gè)字?！?〕說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)時(shí)需注意些什么〔3〕交流，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！?〕展示、品評(píng)、小結(jié)。五、作業(yè)1.完成“練習(xí)頁(yè)〞的“界、門、塵〞字；2.寫(xiě)好后晾干剪下上交。小學(xué)六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)學(xué)科集體備課表2018年月日課題第5課上密下疏主備人參備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1理解“上密下疏〞的基本規(guī)律；2遵循書(shū)法“上密下疏〞的基本規(guī)律，練習(xí)書(shū)寫(xiě)“荷、舟、興〞等字。重、難點(diǎn)遵循書(shū)法的基本規(guī)律，寫(xiě)好“岳、之、門〞等字。教學(xué)方法描紅臨摹練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備筆墨紙硯等教學(xué)時(shí)間1教學(xué)過(guò)程主備內(nèi)容復(fù)備內(nèi)容一、導(dǎo)入1.板書(shū)課題上密下疏2.什么是“上密下疏〞“上密下疏〞就需要我們?nèi)艉螌?xiě)字二、新授1.出示“果〞字：〔1〕學(xué)生觀察。〔2〕“果〞的筆畫(huà)、構(gòu)造有什么特點(diǎn)〔3〕“果〞若何寫(xiě)做到“上密下疏〞2.出示“度〞字：〔1〕學(xué)生觀察“度〞字?！?〕“度〞字寫(xiě)時(shí)需注意些什么交流，小結(jié)：“度〞的被包圍局部，上部筆畫(huà)緊湊，下部撇捺舒展；寫(xiě)捺要注意與廣字頭撇的左右平衡的關(guān)系?！?〕學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！?〕展示、品評(píng)。三、欣賞與探究1.出示歐體的“泉〞、顏體的“集〞、趙體的“集〞字和柳體的“集〞字：(1)學(xué)生欣賞。(2)仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)書(shū)每個(gè)字用筆和結(jié)體的特點(diǎn)。(3)交流。2.出示魯迅書(shū)法作品：(1)欣賞后談?wù)劯惺堋?2)小結(jié)介紹魯迅及其書(shū)法。四、練習(xí)：1.出示“集、興、荷、舟〞字：〔1〕學(xué)生觀察這幾個(gè)字?！?〕說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)時(shí)需注意些什么〔3〕交流，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！?〕展示、品評(píng)、小結(jié)。五、作業(yè)1.完成“練習(xí)頁(yè)〞的“果、荷、度〞字；2.寫(xiě)好后晾干剪下上交。小學(xué)六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)學(xué)科集體備課表2018年月日課題第6課左收右放主備人參備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1懂得“左收右放〞的基本規(guī)律；2遵循書(shū)法“左收右放〞的基本規(guī)律，練習(xí)書(shū)寫(xiě)“禪、祖、陛〞等字。重、難點(diǎn)遵循書(shū)法的基本規(guī)律，寫(xiě)好“禪、祖、陛〞等字。教學(xué)方法描紅臨摹練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備筆墨紙硯等教學(xué)時(shí)間1教學(xué)過(guò)程主備內(nèi)容復(fù)備內(nèi)容一、導(dǎo)入1.板書(shū)課題左收右放2.什么是“左收右放〞“左收右放〞就需要我們?nèi)艉螌?xiě)字二、新授1.出示“徒〞字：〔1〕學(xué)生觀察?！?〕“果〞是什么構(gòu)造左右部件比例若何〔3〕寫(xiě)時(shí)要注意什么2.出示“時(shí)〞字：〔1〕學(xué)生觀察“時(shí)〞字。〔2〕“時(shí)〞字寫(xiě)時(shí)需注意些什么交流，小結(jié)：“時(shí)〞的左邊部件較小，靠中上部書(shū)寫(xiě)；右部中間的長(zhǎng)橫起筆處要適當(dāng)收縮；右下豎鉤舒展，用筆要重?！?〕學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。〔5