八年級第14章一次函數(shù)第4課時.doc_第1頁
八年級第14章一次函數(shù)第4課時.doc_第2頁
八年級第14章一次函數(shù)第4課時.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

14.1.3函數(shù)的圖像導學案（2）（第4課時）班別_姓名_ 【學習目標】1. 學會用描點法畫出簡單函數(shù)的圖象，能記住函數(shù)關系式與函數(shù)圖象之間的關系；2. 滲透數(shù)形結合思想，學會函數(shù)圖象的基本畫法；學習重點：函數(shù)關系式與函數(shù)圖象之間的對應關系。學習難點：能記住畫函數(shù)圖象的一般步驟，會畫出簡單函數(shù)的圖象?！菊n堂導學】一、自主學習：（試一試你的身手，你最行?。┰谀掣咚俟飞?，一輛轎車和一輛貨車沿相同路線從A地到B地，所經過的路程y(千米)與時間x(小時)的函數(shù)關系圖像如圖所示，試根據(jù)圖像，回答下列問題： （1）貨車比轎車早出發(fā)_ _小時，轎車追上貨車時行駛了_千米。A地到B地的距離為_ _千米。(2) 貨車的速度是 千米/時。二、探索新知1、思考：畫函數(shù)圖象的一般分為哪幾步？ 三、新知應用（你努力，你能行?。├? 畫出函數(shù)y=x+0.5的圖象解：列表：-3-2201-13xy=x+0.5練習1：判斷點A（-2.5，-4），B（1，3），C（2.5，4）是否在函數(shù)y=2x-1的圖象上。例2 畫出函數(shù)的圖象。 x123456四、課堂小結1、本節(jié)課你有什么新收獲2、描點法畫函數(shù)圖像的一般步驟是什么？五、反饋檢測（做一做，相信你能過關?。?、畫出函數(shù)的圖象。x-2-101232、從圖象中觀察，當x0時，y隨x的增大而增大，還是y隨x的增大而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論