《 圖形的運(yùn)動(dòng)（一） 》（課件）-2023-2024學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)人教版

平移旋轉(zhuǎn)做一做：這三個(gè)物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的，用手勢比劃給同桌看。找一找：生活中哪些現(xiàn)象屬于平移。討論：和同桌說一說這三個(gè)物體有什么運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。用自己的話說一說，什么叫做平移。物體整體向一個(gè)方向呈直線移動(dòng)，這樣的運(yùn)動(dòng)叫平移。做一做：這三個(gè)物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的，用手勢比劃給同桌看。找一找：生活中哪些現(xiàn)象屬于旋轉(zhuǎn)。討論：和同桌說一說這三個(gè)物體有什么運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。用自己的話說一說，什么叫做旋轉(zhuǎn)。物體整體圍繞一個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的運(yùn)動(dòng)叫旋轉(zhuǎn)。閱讀課本第30-31頁，完成以下表格，填改變或者不變。大小形狀方向位置平移旋轉(zhuǎn)平移形狀、大小、方向不變位置發(fā)生了改變旋轉(zhuǎn)形狀、大小不變；方向、位置發(fā)生了改變。大小形狀方向位置平移不變不變不變改變旋轉(zhuǎn)不變不變改變改變盛紫曦同學(xué)站在平衡車上沿直線前進(jìn)的時(shí)候，平衡車車輪的運(yùn)動(dòng)是

，盛紫曦的移動(dòng)是

。旋轉(zhuǎn)平移游戲時(shí)間！單獨(dú)：展示平移同桌兩人：展示旋轉(zhuǎn)思維訓(xùn)練你能利用平移或旋轉(zhuǎn)的知識設(shè)計(jì)美麗的圖案嗎？2課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲呢？1.平移：直線運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)：繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)2.平移：形狀、大小、方向不變，位置發(fā)生了變化。

旋轉(zhuǎn)：形狀、大小不變，方向和位置發(fā)生了變化。陀螺旋轉(zhuǎn)以后，它上面的每個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)出的是圓。和你想的一樣嗎？你也可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)不同的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。1剪下教材第119頁中的學(xué)具，貼在硬紙板上，照樣子做陀螺。2在下面這些漂亮的剪紙中，就有我們所學(xué)的軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)。舞龍的人是通過平移得到的，京劇臉譜是軸對稱圖形，喜字是軸對稱圖形，它外圈的圖案是通過旋轉(zhuǎn)得到的。還有哪些呢，仔細(xì)找一找吧。變式訓(xùn)練下面哪些是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？是平移的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”?！獭稹?變式訓(xùn)練填“旋轉(zhuǎn)”或“平移”。（）（）（）（）旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移3思維訓(xùn)練旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下列現(xiàn)象哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)？1平移是直線運(yùn)動(dòng)形狀、大小、方向不變位置發(fā)生了改變旋轉(zhuǎn)是繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)