中職教育二年級《PLC應用技術- 時鐘振蕩程序設計》教學課件

PLC技術應用項目3.5時鐘振蕩程序設計任務目標能獨立完成PLC編程與調(diào)試，培養(yǎng)自主學習的能力1掌握利用定時器編寫時鐘振蕩程序的設計方法2掌握PLC內(nèi)部時鐘存儲器3培養(yǎng)學生獨立思考，積極探索的習慣4【知識儲備】一、時鐘振蕩：振蕩器就像電子系統(tǒng)中的電源一樣無處不在，在任何需要時序信號的東西中都能發(fā)現(xiàn)它們的應用，從數(shù)字手表到電視和PC。振蕩電路可以產(chǎn)生特定的通斷時序脈沖，它應用在脈沖信號源或閃光報警電路中二、PLC內(nèi)部時鐘存儲器說明：HZ就是赫茲是個頻率單位，頻率的概念是一秒時間內(nèi)振蕩的次數(shù)，或者說變化的次數(shù)。如1Hz時鐘，表示一秒振蕩一次，即1秒時間內(nèi)值變化一次，所以1HZ的脈沖。名稱符號/地址時鐘存儲器字節(jié)的地址MB010Hz時鐘M0.05Hz時鐘M0.12.5Hz時鐘M0.22Hz時鐘M0.31.25Hz時鐘M0.41Hz時鐘M0.50.625Hz時鐘M0.60.5Hz時鐘M0.7【任務實施】一、控制要求：項目3.5.1：用雙定時器實現(xiàn)按下啟動按鈕SB1后，燈亮2秒，滅2秒，如此循環(huán)。按下停止按鈕SB2,立即停止。二、變量表輸入輸出符號地址注釋符號地址注釋SB1I0.0啟動按鈕P1Q0.0指示燈SB2I0.1停止按鈕項目3.5.1參考變量表1.新建項目：項目3.5.12.硬件組態(tài)3.編寫PLC變量表4.編寫程序三、實驗驗證5.編譯、下載、運行程序6.調(diào)試與觀察項目3.5.1參考程序【任務評價】子模塊編號子模塊名稱打分方式M=客觀J=主觀評價指標基本描述主觀評分等級分數(shù)評價指標詳細描述參考值技能點編號配分得分A1實驗步驟M新建項目根據(jù)是否完成評分Y/N16M硬件組態(tài)根據(jù)是否完成評分Y/N16MPLC變量表根據(jù)是否完成評分Y/N16M編寫程序根據(jù)是否完成評分Y/N16M程序、下載運行程序根據(jù)是否完成評分Y/N16A2調(diào)試與觀察M按下SB1啟動，P1亮。根據(jù)有無此功能評分Y/N210M2秒后P1滅根據(jù)有無此功能評分Y/N210MP1滅2秒后，P1又亮。根據(jù)有無此功能評分Y/N210M循環(huán)。根據(jù)有無此功能評分Y/N210M按下SB2，停止。根據(jù)有無此功能評分Y/N210B1工作區(qū)域整理J0

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30=工作區(qū)域未整理1=工作區(qū)域有整理痕跡，但整理混亂2=工作區(qū)域整理有序，物品擺放整齊3=工作區(qū)域非常干凈整潔有序根據(jù)完成情況評分310B2課堂表現(xiàn)J0

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30=不遵守規(guī)則，或不參與1=基本遵守安排，參與度不高2=遵守安排，積極配合3=嚴格遵守規(guī)則，積