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2023-2024年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級歷史一、單選題(共計15分,每道題1.5分)1.隋朝結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面,再次實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。隋朝統(tǒng)一全國是在()A.581年 B.589年 C.605年 D.618年2.被唐太宗稱為一面可以“知得失”的鏡子的大臣是()A.房玄齡 B.杜如晦 C.姚崇 D.魏征3.《唐律疏議》規(guī)定:“諸犯夜者,笞二十;有故者,不坐。閉門鼓后、開門鼓前行者,皆為犯夜”;《大唐六典》要求:“凡市,以日午擊鼓三百聲而眾以會;日入前七刻,擊鉦三百聲而眾以散”。這主要表明唐朝()A.統(tǒng)治者重視法治刑法嚴酷 B.商業(yè)活動有嚴格時間限制C.鼓鉦成為主要的經(jīng)商工具 D.商業(yè)經(jīng)營場所有明確界限4.據(jù)《舊唐書》載:“公權(quán)初學(xué)王書,遍閱近代筆法,體勢勁媚,自成一家。當(dāng)時公卿大臣家碑版,不得公權(quán)手筆者,人不以為孝。外夷(指少數(shù)民族)入貢,皆別署貨貝(準(zhǔn)備???,曰此購柳書。”下列有關(guān)“公權(quán)”的表述錯誤的一項是()A.是隋唐時期最著名的書法家之一 B.博采眾長,別出新意,自成“柳體”C.代表作《九成宮碑》 D.以楷書見長,有“筆諫”之美稱5.唐玄宗統(tǒng)治后期邊將叛亂,唐朝從此由盛而衰。歷史上把這一叛亂稱A.七國之亂 B.八王之亂 C.唐末農(nóng)民起義 D.安史之亂6.“熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法,九月行青苗法,潤十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉,十月行募役法,行太學(xué)三舍法。”材料揭示了變法失敗的原因是()A.觸犯了大貴族大官僚的利益 B.沒有得到統(tǒng)治者的支持C.變法推行操之過急 D.變法嚴重損害了農(nóng)民的利益7.與北宋并立的由黨項族建立的少數(shù)民族政權(quán)是()A吐蕃 B.遼 C.西夏 D.蒙古8.趙匡胤解除禁軍將領(lǐng)石守信等人的兵權(quán),提拔一些資歷淺的年輕人,并由文宜主持的樞密院掌管軍隊等軍政,他還將一半的禁軍部署在京城附近。這從根本上反映出()A.禁軍將領(lǐng)試圖謀權(quán)篡位 B.趙匡胤重視武將作用C.京城缺乏安全需要禁軍 D.宋太祖加強中央集權(quán)9.詩詞向來是作者抒發(fā)情感的載體。下列詩詞(節(jié)選)反映的史實的共同點是()怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切?;炭譃╊^說惶恐零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。A.抗擊的對象都是金 B.作者都是北宋時期的民族英雄C.都是為了維護中華民族的利益 D.都抒發(fā)了作者的報國情懷10.如圖體現(xiàn)歷史發(fā)展趨勢是()A.從多民族政權(quán)并立到走向統(tǒng)一 B.統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展C.經(jīng)濟重心南移和民族交融發(fā)展 D.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固二、綜合題(共計35分)11.閱讀下列材料:材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。材料二:自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。材料三:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失;以人為鏡,可以明得失。回答問題:(1)以上材料與哪位皇帝有關(guān)?材料一說明他認識到什么問題?(2)材料二反映了唐太宗什么樣的民族政策?結(jié)合所學(xué)知識說說唐朝又實行怎樣的對外政策?(3)歷史上這位皇帝的統(tǒng)治被稱為什么?從他的統(tǒng)治思想中我們能得到什么啟示?12.閱讀材料,回答問題。材料一西漢、唐朝和北宋時期南北經(jīng)濟發(fā)展情況朝代南方北方人口(戶)占全國戶口數(shù)的比例人口(戶)占全國戶口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二語曰:蘇湖熟(豐收),天下足。材料三國家根本,仰給東南。(1)材料一反映了南方經(jīng)濟發(fā)展的什么特點?(2)綜合三則材料,可以得出我國古代經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了什么重大的變化?(3)結(jié)合所學(xué),說說南方經(jīng)濟發(fā)展的主要原因是什么?(4)你認為古代南方經(jīng)濟發(fā)展的過程對我們今天經(jīng)濟建設(shè)有何啟示?13.創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂,是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識探究以下問題。探究一:制度篇(1)在中國封建社會中,進士、舉人、狀元等稱號主要是通過________考試的途徑獲得的。此外,為加強君主專制提高行政效率,隋唐時期在政治上還創(chuàng)立和完善了什么制度?探究二:經(jīng)濟篇(2)生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結(jié)晶,也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。列舉唐朝歷史上最典型的兩例。宋朝時制瓷業(yè)繼續(xù)發(fā)展,什么地方發(fā)展成為“瓷都”?為鼓勵對外貿(mào)易,又設(shè)置了那個管理機構(gòu)?探究三:文化篇故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。——李白國破山河在,城春
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