2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)知識清單寶典12 生物的進(jìn)化（原卷版）

寶典12生物的進(jìn)化內(nèi)容概覽第一部分高考考情速遞第二部分知識導(dǎo)圖第三部分考點清單（四大考點）第四部分易錯易混（四大易錯點）第五部分真題賞析?？伎键c真題舉例現(xiàn)代生物進(jìn)化理論2023·北京·統(tǒng)考高考真題種群基因頻率、自然選擇2023·海南·高考真題基因突變、自然選擇2022·福建·統(tǒng)考高考真題協(xié)同進(jìn)化2023·湖南·統(tǒng)考高考真題基因庫、適應(yīng)2023·湖北·統(tǒng)考高考真題現(xiàn)代進(jìn)化理論2023·浙江·統(tǒng)考高考真題生物進(jìn)化的證據(jù)2023·浙江·統(tǒng)考高考真題自然選擇學(xué)說2023·廣東·統(tǒng)考高考真題生物進(jìn)化2023·廣東·統(tǒng)考高考真題物種多樣性2023·浙江·統(tǒng)考高考真題考點一考點一生物有共同祖先的證據(jù)1．達(dá)爾文的生物進(jìn)化論主要由兩大學(xué)說組成：共同由來學(xué)說和自然選擇學(xué)說。前者指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化來的；后者揭示了生物進(jìn)化的機制，解釋了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。（P100）2．化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等。（P100）3．化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。（P100）4．已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大量化石證據(jù)，證實了生物是由原始的共同祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的，而且還揭示出生物由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進(jìn)化順序。（P101）5．胚胎學(xué)是指研究動植物胚胎的形成和發(fā)育過程的學(xué)科。比較不同動物以及人的胚胎發(fā)育過程，也可以看到進(jìn)化的蛛絲馬跡。（P103）考點二考點二自然選擇與適應(yīng)的形成1．枯葉蝶在停息時，它的翅很像一片枯葉，這是枯葉蝶對環(huán)境的一種適應(yīng)（adaptation）。同枯葉蝶一樣，所有的生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特征。（P106）2．適應(yīng)作為一個生物學(xué)術(shù)語，包括兩方面的含義：一是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適合于完成一定的功能，二是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的環(huán)境中生存和繁殖。（P106）3．法國博物學(xué)家拉馬克徹底否定了物種不變論，提出當(dāng)今所有的生物都是由更古老的生物進(jìn)化來的，提出生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。（P107）4．達(dá)爾文提出的自然選擇（naturalselection）學(xué)說對生物的進(jìn)化和適應(yīng)的形成作出了合理的解釋。他認(rèn)為適應(yīng)的來源是可遺傳的變異，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。它揭示了生物界的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果。（P107、108）考點三考點三種群基因組成的變化與物種的形成1．種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。2．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異。突變包括基因突變和染色體變異。突變的有害或有利不是絕對的，這往往取決于生物的生存環(huán)境。突變和重組是隨機的、不定向的，只為進(jìn)化提供了原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向。（P112）3．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。4．生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變。5．物種概念：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種。（P116）6．新物種的形成途徑（1）漸變：長期的地理隔離→阻斷基因交流→不同的突變、基因重組和選擇→基因頻率向不同方向改變→種群基因庫出現(xiàn)差異→差異加大→生殖隔離→新物種形成。（2）有時不需要地理隔離：如多倍體的形成。7．物種形成的三個環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇、隔離。8．新物種形成的標(biāo)志：生殖隔離的形成?？键c四考點四協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成1．捕食者的存在是否對被捕食者有害無益？實際上，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到了促進(jìn)種群發(fā)展的作用。（P119）2．關(guān)于捕食者在進(jìn)化中的作用，美國生態(tài)學(xué)家斯坦利提出了“收割理論”：捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。（P119“小字內(nèi)容”）3．地球上最早出現(xiàn)的生物是異養(yǎng)厭氧的單細(xì)胞原核生物。真核生物通過有性生殖，實現(xiàn)了基因的重組，這就增強了生物變異的多樣性，生物進(jìn)化的速度明顯加快。（P122）4．不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)化。（P121）5．生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容：遺傳多樣性（基因多樣性）、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（P121）易錯點1能產(chǎn)生后代≠同一物種點撥：兩個個體雖然能夠交配產(chǎn)生后代，但子代有可能高度不育，如馬和驢雖然能夠產(chǎn)生子代，但子代不育，因此馬和驢是兩個物種。易錯點2種群≠物種點撥：(1)物種是自然狀態(tài)下能夠自由交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個物種可能在不同地點和時間形成不同的種群。(2)種群是同一種生物、同一地點、同一時間形成的一個群體。種群“小”，不同種群間有地理隔離；物種“大”，不同物種間有生殖隔離。(3)判斷生物是不是同一物種，如果來歷不明，形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，可靠依據(jù)是看是否存在生殖隔離。若存在生殖隔離，則不是同一物種。易錯點3混淆自交和自由交配時基因(型)頻率的變化點撥：(1)某種群的所有個體自交，若沒有進(jìn)行選擇，則自交后代的基因頻率不變，基因型頻率會改變，并且雜合子的基因型頻率降低，純合子的基因型頻率升高。(2)某種群的所有個體自由交配，若沒有基因突變且各種基因型的個體生活能力相同時，后代的基因頻率不變。后代的基因型頻率是否改變有以下兩種情況：如果沒有達(dá)到遺傳平衡，則后代的基因型頻率會改變并達(dá)到遺傳平衡；如果已達(dá)到遺傳平衡，則后代的基因型頻率不會改變。易錯點4不能準(zhǔn)確運用男性的基因型頻率計算該地區(qū)X染色體的基因頻率點撥：以紅綠色盲為例，紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，色盲基因b位于X染色體上，對男性(XY)而言，每個男性體細(xì)胞中只有一條X染色體，含有致病基因就為患者，不含則為正常個體，無攜帶者。若某地區(qū)男性中色盲占x。則此地區(qū)Xb的基因頻率也為x，此地區(qū)女性色盲率則為x2。一、單選題1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）抗蟲作物對害蟲的生存產(chǎn)生壓力，會使害蟲種群抗性基因頻率迅速提高，導(dǎo)致作物的抗蟲效果逐漸減弱。為使轉(zhuǎn)基因抗蟲棉保持抗蟲效果，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上會采取一系列措施。以下措施不能實現(xiàn)上述目標(biāo)（）A．在轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種子中混入少量常規(guī)種子B．大面積種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，并施用殺蟲劑C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉與小面積的常規(guī)棉間隔種植D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉大田周圍設(shè)置常規(guī)棉隔離帶2．（2023·海南·高考真題）某學(xué)者按選擇結(jié)果將自然選擇分為三種類型，即穩(wěn)定選擇、定向選擇和分裂選擇，如圖。橫坐標(biāo)是按一定順序排布的種群個體表型特征，縱坐標(biāo)是表型頻率，陰影區(qū)是環(huán)境壓力作用的區(qū)域。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．三種類型的選擇對種群基因頻率變化的影響是隨機的B．穩(wěn)定選擇有利于表型頻率高的個體C．定向選擇的結(jié)果是使種群表型均值發(fā)生偏移D．分裂選擇對表型頻率高的個體不利，使其表型頻率降低3．（2022·福建·統(tǒng)考高考真題）青蒿素是治療瘧疾的主要藥物。瘧原蟲在紅細(xì)胞內(nèi)生長發(fā)育過程中吞食分解血紅蛋白，吸收利用氨基酸，血紅蛋白分解的其他產(chǎn)物會激活青蒿素，激活的青蒿素能殺死瘧原蟲。研究表明，瘧原蟲Kelch13蛋白因基因突變而活性降低時，瘧原蟲吞食血紅蛋白減少，生長變緩。同時血紅蛋白的分解產(chǎn)物減少，青蒿素?zé)o法被充分激活，瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生耐藥性。下列敘述錯誤的是（

）A．添加氨基酸可以幫助體外培養(yǎng)的耐藥性瘧原蟲恢復(fù)正常生長B．瘧原蟲體內(nèi)的Kelch13基因發(fā)生突變是青蒿素選擇作用的結(jié)果C．在青蒿素存在情況下，Kelch13蛋白活性降低對瘧原蟲是一個有利變異D．在耐藥性瘧原蟲體內(nèi)補充表達(dá)Kelch13蛋白可以恢復(fù)瘧原蟲對青蒿素的敏感性4．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）“油菜花開陌野黃，清香撲鼻蜂蝶舞?！辈俗延褪侵饕氖秤糜椭?，秸稈和菜籽餅可作為肥料還田。下列敘述錯誤的是（

）A．油菜花通過物理、化學(xué)信息吸引蜂蝶B．蜜蜂、蝴蝶和油菜之間存在協(xié)同進(jìn)化C．蜂蝶與油菜的種間關(guān)系屬于互利共生D．秸稈和菜籽餅還田后可提高土壤物種豐富度5．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）現(xiàn)有甲、乙兩種牽?；?，花冠的顏色由基因A、a控制。含A基因的牽?；ㄩ_紫花，不含A基因的牽?；ㄩ_白花。甲開白花，釋放的揮發(fā)物質(zhì)多，主要靠蛾類傳粉；乙開紫花，釋放的揮發(fā)物質(zhì)少，主要靠蜂類傳粉。若將A基因轉(zhuǎn)入甲，其花顏色由白變紫，其他性狀不變，但對蛾類的吸引下降，對蜂類的吸引增強。根據(jù)上述材料，下列敘述正確的是（）A．甲、乙兩種牽牛花傳粉昆蟲的差異，對維持兩物種生殖隔離具有重要作用B．在蛾類多而蜂類少的環(huán)境下，甲有選擇優(yōu)勢，A基因突變加快C．將A基因引入甲植物種群后，甲植物種群的基因庫未發(fā)生改變D．甲釋放的揮發(fā)物是吸引蛾類傳粉的決定性因素6．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）浙江浦江縣上山村發(fā)現(xiàn)了距今1萬年的稻作遺址，證明我國先民在1萬年前就開始了野生稻馴化。經(jīng)過長期馴化和改良，現(xiàn)代稻產(chǎn)量不斷提高。尤其是袁隆平院士團隊培育成的超級雜交稻品種，創(chuàng)造水稻高產(chǎn)新記錄，為我國糧食安全作出杰出貢獻(xiàn)。下列敘述正確的是（）A．自然選擇在水稻馴化過程中起主導(dǎo)作用B．現(xiàn)代稻的基因庫與野生稻的基因庫完全相同C．馴化形成的現(xiàn)代稻保留了野生稻的各種性狀D．超級雜交稻品種的培育主要利用基因重組原理7．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）不同物種體內(nèi)會存在相同功能的蛋白質(zhì)，編碼該類蛋白質(zhì)的DNA序列以大致恒定的速率發(fā)生變異。猩猩、大猩猩、黑猩猩和人體內(nèi)編碼某種蛋白質(zhì)的同源DNA序列比對結(jié)果如下表，表中數(shù)據(jù)表示DNA序列比對堿基相同的百分率。（）大猩猩黑猩猩人猩猩96.61%96.58%96.70%大猩猩98.18%98.31%黑猩猩98.44%下列敘述錯誤的是（）A．表中數(shù)據(jù)為生物進(jìn)化提供了分子水平的證據(jù)B．猩猩出現(xiàn)的時間早于大猩猩、黑猩猩C．人類、黑猩猩、大猩猩和猩猩具有共同的祖先D．黑猩猩和大猩猩的親緣關(guān)系比黑猩猩與猩猩的親緣關(guān)系遠(yuǎn)8．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）科學(xué)理論隨人類認(rèn)知的深入會不斷被修正和補充，下列敘述錯誤的是（

）A．新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對細(xì)胞學(xué)說的修正B．自然選擇學(xué)說的提出是對共同由來學(xué)說的修正C．RNA逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對中心法則的補充D．具催化功能RNA的發(fā)現(xiàn)是對酶化學(xué)本質(zhì)認(rèn)識的補充9．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）下列敘述中，能支持將線粒體用于生物進(jìn)化研究的是（

）A．線粒體基因遺傳時遵循孟德爾定律B．線粒體DNA復(fù)制時可能發(fā)生突變C．線粒體存在于各地質(zhì)年代生物細(xì)胞中D．線粒體通