三年級上冊數(shù)學教案-練習三-北師大版

三年級上冊數(shù)學教案練習三北師大版教案：三年級上冊數(shù)學教案練習三北師大版一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自北師大版三年級上冊數(shù)學教材，第三章《加減法》的練習三。本節(jié)課主要復習和鞏固加減法的運算方法，以及解決實際生活中的問題。具體內(nèi)容包括：1.練習加減法運算，熟練掌握計算法則。2.解決一些簡單的實際問題，如購物、分配物品等。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。二、教學目標1.學生能夠熟練運用加減法解決實際問題。2.學生能夠理解加減法運算的原理，提高運算速度和準確性。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：解決實際問題，將生活中的問題轉化為數(shù)學問題，并用加減法運算解決。2.教學重點：熟練掌握加減法運算方法，提高運算速度和準確性。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、練習本、計算器等。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮、計算器等。五、教學過程1.實踐情景引入：教師出示一些實際生活中的情景，如購物、分配物品等，讓學生觀察和思考如何用數(shù)學方法解決問題。2.例題講解：教師出示一些典型的例題，引導學生運用加減法運算解決實際問題。例如，小明有10個蘋果，他又買了一些蘋果，現(xiàn)在一共有15個蘋果，問他買了幾個蘋果？3.隨堂練習：教師出示一些練習題，讓學生獨立完成。例如，媽媽有20元錢，買了一本書花了8元，還剩下多少錢？4.小組討論：學生分組討論，分享自己解決問題的方法和思路，互相學習和交流。6.板書設計：教師在黑板上列出本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點，以便學生隨時查看和復習。六、作業(yè)設計1.完成練習本上的相關題目。2.家長簽字確認。七、課后反思及拓展延伸1.教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，找出需要改進的地方。2.學生可以進行一些拓展延伸活動，如查找相關的數(shù)學故事、解決更復雜的實際問題等。重點和難點解析例題講解是教學的核心環(huán)節(jié)。通過講解一些典型的例題，我可以引導學生掌握加減法運算的方法和技巧。在這一環(huán)節(jié)中，我需要注重解題過程的展示，讓學生理解每一步的邏輯和依據(jù)，從而提高他們的解題能力。同時，我還需要引導學生注意題目的條件和要求，避免在解題過程中出現(xiàn)錯誤。再次，隨堂練習是鞏固學生知識的重要環(huán)節(jié)。通過一些具有針對性的練習題，我可以讓學生在實踐中運用所學的知識，從而加深對加減法運算的理解和記憶。在這一環(huán)節(jié)中，我需要關注學生的解題過程和答案，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤，并給予及時的反饋和指導。小組討論是促進學生交流和合作的重要環(huán)節(jié)。通過分組討論，學生可以分享自己解決問題的方法和思路，互相學習和交流。在這一環(huán)節(jié)中，我需要引導學生積極參與討論，鼓勵他們表達自己的觀點和想法，并注重培養(yǎng)他們的團隊合作精神。在板書設計環(huán)節(jié)，我需要將本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點列出，以便學生隨時查看和復習。這一環(huán)節(jié)中，我需要注重板書的條理性和清晰度，使得學生能夠一目了然地了解課程的重點內(nèi)容。在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我需要布置一些相關的練習題目，以便學生能夠在課后鞏固所學知識。在這一環(huán)節(jié)中，我需要關注作業(yè)的難度和量，確保作業(yè)既能夠起到鞏固知識的作用，又不會給學生帶來過重的負擔。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我在講解時注重語言的生動性和趣味性，盡量使用簡單易懂的語言，使得學生能夠更好地理解和接受。同時，我注意語調的變化，使得講解更加吸引學生的注意力。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，我在講解例題時，留出足夠的時間讓學生思考和提問，以確保他們能夠充分理解和解題方法。3.課堂提問：我在講解過程中適時提出一些問題，引導學生思考和參與。通過提問，我可以了解學生對知識點的掌握情況，并及時解答他們的疑問，提高他們的思維能力。4.情景導入：我通過展示一些實際生活中的情景，如購物、分配物品等，引導學生思考如何用數(shù)學方法解決問題。這樣的導入方式能夠激發(fā)學生的興趣，并使他們能夠更好地理解和應用所學知識。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我認為有幾個方面需要進行反思和改進。1.實踐情景引入：雖然我已經(jīng)嘗試通過實際情景導入課程，但可能還需要更加豐富和多樣化的情景，以更好地激發(fā)學生的興趣和思考。2.例題講解：在講解例題時，我需要更加注重解題思路的引導，幫助學生建立起解題的框架和方法，從而提高他們的解題能力。3.隨堂練習：在布置隨堂練習時，我需要更加關注練習題目的多樣性和層次性，以滿足不同學生的學習需求。4.小組討論：在組織小組討論時，我需要更加引導學生的參與和交流，鼓勵他們積極表達自己的觀點和想法，并注重培養(yǎng)他們的團隊合作精神。總的來說，我在本節(jié)課的教學中取得了一些成果，但也存在一些不足之處。在今后的教學中，我將不斷改進和完善，努力提高教學效果和質量，使學生能夠更好地掌握和應用所學知識。課后提升1.購物問題：媽媽帶了30元錢去超市購物，她買了一瓶飲料花了5元，還剩下多少錢？答案：媽媽還剩下25元錢。2.分配問題：小明有12個糖果，他想把它們平均分給4個朋友，每個朋友會得到幾個糖果？答案：每個朋友會得到3個糖果。3.動物問題：動物園里有8只獅子和6只老虎，一共有多少只動物？答案：動物園里一共有14只動物。4.分數(shù)問題：一個水果盤里有5個蘋果，小明吃掉了其中的2個蘋果，還剩下幾分之幾的蘋果？答案：小明吃掉了2/5的蘋果，還剩下3/5的蘋果。5.混合問題：一杯橙汁里混合了15毫升的橙汁和30毫升的水，一共有多少毫升的混合液？答案：一杯橙汁一共有45毫升的混合液。6.溫度問題：今天天氣最高