人教部編版小學(xué)六年級下冊語文試卷-江蘇宿遷小升初語文沖刺試題含答案

2021年（人教部編版）小學(xué)六年級下冊語文試卷

江蘇宿遷小升初語文沖刺試題（一）

一、積累與運用

1.選一選偏旁的讀音。

）讀作（）。

A.pieB.naC.hengzhe

2.在括號里填上合適的詞語

地成長遙遠的

地游戲哭泣的

3.下列劃線字的字形、注音和解釋完全正確的一組是（）

A.弈（yi,下棋）秋，通國之理擅長，善于）弈者也。B.使（shi,讓）弈秋誨（hui,教導(dǎo)）二

人弈。

C.日初出滄（ch。ng）滄涼涼,及其日中如探圓場ng）。D.熟（shbu,誰,哪個）為汝（你）多知

乎？

4.給加下劃線的詞語選擇合適的一項，只填序號。

這個蘋果熟透了。（）

A.液體、光線等滲透穿透；B.暗地里告訴；C.透徹；

D.達到飽滿的、充分的程度；E.顯露。

5.給加下劃線的字，選擇正確的解釋。

勝日尋芳泗水濱。

A.好日子。B.勝利的日子。

6.下列句子中，是比喻句的。

A.樹木幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

B.小鹿在溪邊散步。

C.秋天到了，松柏顯得更蒼翠了。

7.下列說法錯誤的一項是（）

A.《守株待兔》選自《韓非子?五蠹》。

B."兔走觸株"中的"走"是跑的意思。

C.文中的“耒”是古代用來播種的一種農(nóng)具。

8.閱讀課文《秦兵馬俑》片斷，完成練習(xí)。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有兩個半足球場那么

大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，

總面積有14260平方米?？永锏谋R俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起

了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。

站在高處鳥瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長

方形軍陣，看上去真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。

這一自然段運用了、的說明方法，增強了讀者對兵馬俑規(guī)模宏大的直面感

覺。

9.默寫《早發(fā)白帝城》。

10.有人說，漢字是世界上最美的文字。有些漢字字形直觀形象，能傳神地表達字的意思。請

從“本、末、體、孝、采、逸”六個漢字中任選一個，結(jié)合這個字的字形，談?wù)勀銓@個字字

義的理解。

二、閱讀理解

11.閱讀下文，回答問題。

北京四合院

北京四合院作為老北京人世代居住的主要建筑形式，馳名中外，世人皆知。

這種民居有正房（北房）、倒座（南房）、東廂房和西廂房在四面圍合，形成一個"口"字

形，里面是一個中心庭院，所以這種院落式民居被稱為四合院。四合院是封閉式的住宅，對

外只有一個街門，關(guān)起門來自成天地。院內(nèi)，四面房子都向院落方向開門，一家人在里面其

樂融融。由于院落寬敞，可在院內(nèi)植樹栽花，飼鳥養(yǎng)魚，疊石造景。居住者不僅享有舒適的

住房，還可分享大自然賜予的一片美好天地。

北京四合院之所以有名，還因為它雖為居住建筑，卻蘊含著深刻的文化內(nèi)涵，是中華傳統(tǒng)

文化的載體。四合院的裝修、雕飾、彩繪處處體現(xiàn)著民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)一定歷史條

件下人們對幸福、美好、富裕、吉祥的追求。如以蝙蝠、壽字組成的圖案寓意“福壽雙全〃，

以花瓶內(nèi)安插月季花的圖案寓意"四季平安”；而嵌于門簪、門頭上的吉辭祥語，附在檐柱上

的抱柱楹聯(lián)，以及懸掛在室內(nèi)的書畫佳作，更是集賢哲之古訓(xùn)，采古今之名句，或頌山川之

美，或銘處世之學(xué)，或詠鴻鶴之志，風(fēng)雅備至，充滿濃郁的文化氣息。登斯庭院，有如步入

一座中國傳統(tǒng)文化的殿堂。

（1）北京院落式民居為什么被稱為“四合院"？

（2）北京四合院為什么有名？

（3）第四自然段運用了的結(jié)構(gòu)方法來敘述。用波浪線畫出這個自然段的中心句。

12.閱讀短文，完成練習(xí)。

博聞強識的司馬光

司馬光幼年讀了很多書，獲得了豐富的知識。剛開始念書的時候，他的記憶力并不比別人

強。但是他明白，光怨恨自己的腦瓜是無濟于事的。所以他下決心要鍛煉自己的記憶力。平

時在私塾里，老師每講完一課，他的弟兄們念一會兒就背誦如流，然后出去玩了。這時司馬

光就一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)朗讀，一直到一字不

差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，天長日久，他的記憶力越來越強，看過一兩遍的

東西竟能熟記不忘。

（1）寫近義詞。

怨恨一明白_專心_

（2）“經(jīng)過這樣的訓(xùn)練"中的"這樣”是指

三、習(xí)作表達

13.生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福......請你寫一寫成長過程中

懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。寫好后，請認真修改。

參考答案

一、＞積累與運用

1.A2.快活；地方；快樂；孩子

3.B4.D5.A6.A7.C

8.列數(shù)字；打比方

9.早發(fā)白帝城

（唐）李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

10.略

二、閱讀理解

11.（1）因為這種民居有正房（北房）、倒座（南房）、東廂房和西廂房在四面圍合，形成

一個"口"字形，里面是一個中心庭院，所以這種院落式民居被稱為四合院。

（2）因為北京四合院不僅是老北京人世代居住的主要建筑形式，還蘊含著深刻的文化內(nèi)涵，

是中華傳統(tǒng)文化的載體。

（3）總分。北京四合院作為老北京人世代居住的主要建筑形式，馳名中外，世人皆知。

12.（1）埋怨；知道；認真

（2）專心攻讀，反復(fù)誦讀課文，一直到一定不差地背誦出來才肯休息。

三、習(xí)作表達

13.略

2021年（人教部編版）小學(xué)六年級下冊語文試卷

江蘇宿遷小升初語文沖刺試題（一）

一、基礎(chǔ)部分

L在括號里填上合適的量詞。一賀卡--信-電子郵件

-小村莊一網(wǎng)站一電腦

2.選擇正確的解釋。我們要講究衛(wèi)生，減少疾病。疾：

A.疾病。B.痛恨。C.急速；猛烈。

3.選詞填空

外國人曾經(jīng)（）地說中國沒人能修京張鐵路。在詹天佑的主持下，京張鐵路提前兩年修筑

成功，這件事給（）中國的外國人一個有力的回擊，使他們再也不敢（）中國人。

A.輕視輕蔑藐視B.輕視藐視輕蔑C.輕蔑藐視輕視

4.下面說法正確的一項是（）

A."舍本逐末”這個或語告訴我們：舍去了根本的東西就會落后。

B.小說必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。

C."梗概”要求寫得很簡略，因此并不要求完整。

D.《儒林外史》是四大名著之一。

5.解釋句中劃線的詞。①只要身上有白點，白刷不要錢。

白刷：________

②完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢說

露餡：_______

③你以為師付的能耐有假嗎？

能耐：________

6.讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。

西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書包

里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同

學(xué)們都興奮地說："這次活動真是太有意義了。"

7.將下面的句子改成反問句。

中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。

8.我會填。

擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

君須記，橙黃橘綠時。

9.寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。

A.解釋說明B.聲音的延長C.說話的中斷或停頓D.標(biāo)志轉(zhuǎn)折

（1）遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河?。ǎ?/p>

（2）我們跟著老師念：我一一是一一中國人。（）

（3）青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達雪域圣城二拉薩。（）

（4）40秒鐘一一大家已經(jīng)覺得時間太長了。（）

10.火眼金睛：選擇下列說法正確的一項（）

A."離離原上草，一歲一枯榮。"意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。

B.《草》的作者是唐代詩人楊萬里。

二、短文閱讀

11.閱讀短文，完成練習(xí)

次日，悟空駕起筋斗云，又來到翠云山。他變做一個小蟲兒，從門縫里鉆進去，躲在茶

沫下面。鐵扇公主喝下茶水，孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞，鐵扇公主疼

得滿地打滾，大喊饒命，忙將芭蕉扇給了悟空。

悟空滿心歡喜，拿了扇子，來到火焰山。他盡力一扇，誰知火焰竟然烘烘騰起;再一扇，

火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被鐵扇公主騙了。

孫悟空大怒，叫來豬八戒，又請來眾神，把一座翠云山圍得水泄不通，孫悟空與牛魔王

展開了一場惡戰(zhàn)，直殺得嶺動山搖，天昏地暗。牛魔王抵擋不住，大敗而逃。鐵扇公主連忙

把真芭蕉扇獻了出來。

孫悟空拿著扇子，走到火焰山，用盡氣力扇去。只一扇，那火焰便滅了;又一扇，清風(fēng)微

動;再一扇，細雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇，大雨嘩嘩而下。

（1）填空。這篇故事選自長篇小說,作者是。

（2）用“竟然"寫句子。

（3）解釋詞語。

①水泄不通：

②天昏地暗：

12.閱讀理解

快樂和感觸

依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時媽媽在學(xué)校里給幼兒

班代課。課間一群比我大點的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有

不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里"哦"著飛也似的進了教室。于

是我便一人悠閑自在地在校園里溜達：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺

上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里

看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花

花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。

如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天

都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那

時多得多了。

清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒

橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃

過一群高大的身影我們的老師，他們又上班去了。

當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點得生

機勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，

聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。

課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼

臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面

那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國,

這是長江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記。看我的手好大，把一個省都

罩住了。"小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。

上課鈴響了，我們"哦-----”著飛也似的進了教室。那天我們進了教室，唱完了一首長

長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看"。話音

剛落，只見李老師一痛一拐地走進教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的

藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。

一會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所

有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們

快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻著;在我們成

長的時候，我們的老師正在消亡著。"

太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的

時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。

（1）作者的感觸是什么。

（2）在文中找出擬人的一句話寫在下面。

（3）在文中找出三對反義詞寫在下面。

（4）把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。

（5）第自然段是承上啟下的文字。

（6）文章先寫回憶，再具體寫的校園、的校園、的事例及感

觸。

三、習(xí)作與生活

13.寫你身邊親人、朋友、同學(xué)做過的一件令你難忘的事，題目自擬。要求：①語句通順，內(nèi)

容具體。②寫出真情實感。③350字左右。

參考答案

一、基礎(chǔ)部分

1.張；封；個；座；個；臺2.A3.C4.B

5.免費的，工錢料錢都不用。；不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來。；本事；技能。

6.夕陽西下，晚霞映紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地返回學(xué)校，同學(xué)們的書包

里裝滿了各色各樣的礦石標(biāo)本，通過這次活動，我們不但增長了知識，而且鍛煉了意志。同

學(xué)們都興奮地說："這次活動真是太有意義了?！?/p>

7.中國那時候，怎么會沒有自己的工程師？

8.荷盡已無；一年好景；正是

9.(1)A(2)B(3)A(4)D10.A

二、短文閱讀

11.(1)西游記；吳承恩

(2)一見面，竟然是他。

(3)①像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴密。②昏：天黑。天地昏黑無光。

形容刮大風(fēng)時漫天沙土的景象。

12.(1)校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，同時作者感

到老師太偉大，他們在無私地奉獻著。

(2)無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。

(3)快樂…痛苦獲取一奉獻成長--消亡

(4)清晨老師們就匆匆地走進辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。

(5)2(6)清晨；課間；發(fā)生在課中的

三、習(xí)作與生活

13.略

2021年（人教部編版）小學(xué)六年級下冊語文試卷

江蘇宿遷小升初語文沖刺試題（三）

一、基礎(chǔ)部分

1.下面劃線字的讀音相同的一組是（）

A.喝水喝酒喝彩吆喝B.更新更改五更更好

C.夾擊夾板夾心夾縫D.挨打挨罵挨餓挨近

2.下列詞語中有錯別字的一組是（）

A.燦爛增添音符B.吹佛掠過忘記C.廁所貧道粉碎D.摘要黃

瓜堡壘

3.選"再"、"在"填空

________來一次

________五月一日

________做一遍

________教室里

4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

只見師傅的手臂,如同鼓點,琴音，每一擺刷,那長長的帶漿的

毛刷便在墻面啪地清脆一響，o啪啪聲里，一道道漿，銜接得,刷過去的

墻面，真好比打開一面雪白的屏障。

5.修改病句。

①媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

②我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

③秋天的北京是個美麗的季節(jié)。

④亮亮被評為優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。

⑤同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很大。

⑥馬兒在寬闊的草原上奔跑。

6.縮句

①升旗場是荒涼哨所上最美的一片風(fēng)景。

②我眼睜睜地看著雪漫曠野。

7.我會填。

擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

君須記，橙黃橘綠時。

8.一個皮球掉進樹洞里去了，想一想，下面哪個是最好的辦法（）。

A.爬到樹洞里去拿。B.把樹連根拔掉。C,用樹枝伸進洞里挑。D.向樹洞里

灌水

9.火眼金睛：選擇下列說法正確的一項（）

A."離離原上草，一歲一枯榮。"意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。

B.《草》的作者是唐代詩人楊萬里。

10.寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。

A.解釋說明B.聲音的延長C.說話的中斷或停頓D.標(biāo)志轉(zhuǎn)折

（1）遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河?。ǎ?/p>

（2）我們跟著老師念：我是中國人。（）

（3）青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達雪域圣城二拉薩。（）

（4）40秒鐘一一大家已經(jīng)覺得時間太長了。（）

二、短文閱讀

1L閱讀課文《談禮貌》片段，完成練習(xí)。

朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口

子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您

刀子躲得快哩！"朱師傅聽了總理的話深受感動?？梢娢难?、和氣、寬容的語言，不但溝通了

人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。

（1）選段寫了周總理的哪件事？

（2）選段體現(xiàn)了周總理的那些品質(zhì)？

12.閱讀理解

童心在跳動

當(dāng)我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲"再見"。它不

知不覺地離開了我一一五年!說不清，算不準。

但每當(dāng)我看兒童一一提迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，

心里格外興奮。每當(dāng)我和兒童一起玩的時候一唱歌、踢誕子、跳繩……我就忘了我已是20多

歲的人。

我盼望成天和他們在一起。終于在一起了!

難忘啊，一一我們一起在蔚藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空大鬧天宮的故事。

我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧

歌。

我們在（裝滿充滿飽滿）神秘、哲理的松樹林里捉迷藏，你找，我躲，這兒露出一角衣襟.那

兒又冒出半個腦袋，林里充滿了歡快的笑聲……

這些聲音常常掀開我童年的窗簾一一

那時，我是一個充滿饑餓的孩子。

饑餓可畏!法國作家雨果說過，好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是

個"好奇癥"吧！

因為這"病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機，安裝小汽船，修手電筒；知道了洋娃

娃為什么會“哇哇”地叫，怎么使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留

鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王。因為這"病"的緣故，媽媽說我是

個淘氣的野孩子；叔叔因為我拆收音機罰我看三本書；隔壁李奶奶說我長大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇癥"（繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)）下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永

遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。

童心，童心把我?guī)Щ氐搅宋迨畟€小朋友的歡快笑聲之中。

童心在跳動!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中......

（1）選出文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。

（2）法國的雨果說過："是饑餓的糧食。"短文中，"我"的"饑餓"病犯時，大人們是

怎樣"待我"的？

（3）讀了全文，你認為作者最突出的個性是o

（4）這篇散文，看起來很亂，可是你細細地讀，就會發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰。作者在文章開頭

先交代，接著寫現(xiàn)在，再回憶,最后抒發(fā)自己________o

（5）畫線句子在文中起的作用。

（6）你也像作者一樣有“好奇癥"嗎?把你的“奇思妙想"寫一寫。

三、習(xí)作與生活

13.以“老師的決定”為題寫一篇400字左右的記敘文（不少于390字）。

參考答案

一、基礎(chǔ)部分

1.C2.B3.再；在；再；在

4.悠然擺來，悠然擺去；伴著；和著；極是好聽；天衣無縫；平平整整

5.①"參加"改為"參觀"。②"做到"改為"養(yǎng)成"③去掉"季節(jié)"。④去掉"的光榮稱號"。⑤"大"

改為"高"。⑥"寬闊"改為"遼闊"

6.①升旗場是風(fēng)景。②我看曠野。

7.荷盡己無；一年好景；正是

8.D9,A10.(1)A(2)B(3)A(4)D

二、短文閱讀

11.(1)朱師傅為周總理理發(fā)刮傷臉的事。

(2)總理寬容，不跟"我"計較，文雅、和氣、寬容。

12.(1)充滿繼續(xù)(2)好奇；媽媽說"我"是個淘氣的野孩子；叔叔因為“我"拆收音機罰"我"

看三本書；隔壁李奶奶說“我"長大了要翻天的。

(3)好奇

(4)"我"已告別童年；和孩子們在一起時的情景；自己童年時的表現(xiàn)；希望童年常在的心愿

(5)承上啟下(6)略

三、習(xí)作與生活

13.略

2021年（人教部編版）小學(xué)六年級下冊語文試卷

江蘇宿遷小升初語文沖刺試題（四）

一、基礎(chǔ)部分

1.為劃線的字選擇正確的解釋。

顧：A轉(zhuǎn)過頭看，B注意、照管，C拜訪，D商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購買東西或要求服務(wù)，

E珍惜、顧念。

奮不顧身光顧________鹿客三顧茅廬環(huán)顧四周

________照顧__________

2.選詞填空居然果然竟然

①干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。

②每一面墻刷完，他搜索一遍，連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。

③曹小三給他點煙時，看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。

3.選擇帶下劃線字詞的正確意義。

春風(fēng)又綠江南岸。

A.長江B.江河

4.下列句子中劃線詞與“秋冬時節(jié)許多樹的葉子都凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為

伍，裝點著自然。""自然"含義相同的一組是（）

A.對孩子來說，一年中最高興的時節(jié)，自然要數(shù)除夕了。

B.綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。

C.園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。

D.死海的海水密度大于人體密度，人一到海里，就會自然漂起來。

5.修改病句

參觀了"紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。

6.我會填。

擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

君須記，橙黃橘綠時。

7.把肯定句改成雙重否定句

①我一定把這道題做出來。

②他答應(yīng)了我們的請求。

8.一個皮球掉進樹洞里去了，想一想，下面哪個是最好的辦法（）。

A.爬到樹洞里去拿。B.把樹連根拔掉。C.用樹枝伸進洞里挑。D.向樹洞里

灌水

9.火眼金睛：選擇下列說法正確的一項（）

A."離離原上草，一歲一枯榮。"意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。

B.《草》的作者是唐代詩人楊萬里。

10.寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。

A.解釋說明B.聲音的延長C.說話的中斷或停頓D.標(biāo)志轉(zhuǎn)折

（1）遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河?。ǎ?/p>

（2）我們跟著老師念：我一一是一一中國人。（）

（3）青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達雪域圣城二拉薩。（）

（4）40秒鐘一一大家已經(jīng)覺得時間太長了。（）

二、短文閱讀

11.閱讀課文《談禮貌》選段，回答問題

中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，

不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（1）解釋下列詞語

彬彬有禮：

出言不遜：

（2）用"粗暴"寫一句話

12.閱讀短文，完成練習(xí)。

宋慶齡小時侯的故事

宋慶齡小時侯，一天，全家要到伯伯家做客，走到大門時，宋慶齡突然停下腳步。"怎么了，

孩子？"爸爸奇怪地問?！拔也荒苋チ恕Ｎ乙呀?jīng)答應(yīng)過小珍，今天上午教她疊花籃。"宋慶齡

答道。小珍是宋慶齡的同學(xué)。哦是這樣父親松了口氣以后再教她吧今天下午或

者明天不都可以嗎不行不行我跟她約好的宋慶齡忙說“不要緊，明天再向她解釋一

下，要不，道個歉也可以嘛。"爸爸繼續(xù)勸說著。"不，你說過，做人要守信用。要是我忘記

了約會，明天向她道歉是可以的?？墒牵也]有忘記呀，我不能言而無信。"宋慶齡堅定地

說。

宋慶齡送家里人出門后，一個人回到房間里，耐心地等候起來。她一會兒拿起一本書看；

一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的的曲子，今天卻總是彈不準?？墒?，直到全家人吃

過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思??！”宋慶

齡仰起臉回答道："一個人在家，是很寂寞?？墒?，我還是覺得很快活，因為，我心中坦然。"

宋慶齡信守諾言，寧可不去伯伯家看鴿子，也要等候小珍，而且空等一天也心中坦然，這

是守信用的表現(xiàn)。

（1）這篇文章一共有個自然段，主要寫了宋慶齡小時侯的故事。

（2）在第一自然段空白處填上標(biāo)點。

（3）為什么宋慶齡平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準？

（4）宋慶齡一個人在家，很寂寞，可她為什么還是覺得很快活？

（5）宋慶齡信守了諾言，但是小珍卻沒有遵守諾言，如果你是宋慶齡，下次碰到小珍，你會

怎么說呢？

（6）你知道哪些有關(guān)遵守諾言的名言警句，請寫下來。

三、習(xí)作與生活

13.童年生活是天真爛漫，充滿趣味的。童年是課堂上搖頭晃腦的讀書，童年是操場上數(shù)不盡

的樂趣。童年是我們每個人心頭那個甜蜜的回憶，親愛同學(xué)們，你的童年也一定充滿了童真

童趣，有很多值得回味的地方吧？請以"童年的記憶”為題，寫一篇作文。（400字左右）

參考答案

一、基礎(chǔ)部分

l.E；D；D；C；A；B2.果然；居然；竟然3.A4.B

5.（我們）參觀了"紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。

6.荷盡己無；一年好景；正是

7.①我非把這道題做出來不可。

②他不得不答應(yīng)了我們的請求。

8.D9,A10.（1）A（2）B（3）A（4）D

二、短文閱讀

11.（1）彬彬有禮：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。

出言不遜：意為指某人說話態(tài)度傲慢粗暴無禮，言語不客氣。

（2）他是一個粗暴無禮的人。

12.（1）3；為了遵守諾言，寧可不去伯伯家看鴿子

（）、〃〃u?〃〃?〃

\c-79o，，，，??oo

（3）因為她在等小珍，而小珍卻遲遲不來。

（4）她的心里很坦然，雖然小珍沒有來，但自己遵守了諾言。

（5）小珍，那天你為什么沒來？是不是家里有什么事情走不開？如果下次有這樣的情況，你

可以先告訴我一聲（言之有理即可）

（6）言必行，行必果（答案不唯一）

三、習(xí)作與生活

13.【參考例文】

童年的記憶

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？一一題記

小的時候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段

是在外婆家度過的。

鄉(xiāng)村的生活很單調(diào)，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了

一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時圓

時又扁的月亮，也經(jīng)常仰著頭數(shù)星星。"外婆，天上到底有多少顆星星?。?外婆笑笑說："天

上的星星和你的調(diào)皮勁一樣多"。每當(dāng)這個時候，我總是假裝賭氣不理睬外婆，自己耐心數(shù)

起來："一顆，兩顆，三顆……一顆，兩顆，三顆??????

那時，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數(shù)不完星星的天空，外婆說過，人死了，

靈魂就會升天，天上就會再多一顆星星，我問道"天上那顆最大最亮一定姥爺了？〃外婆沒有

回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛……

如今，我已經(jīng)回到父母身邊，成了一名五年級的小學(xué)生，我依然喜歡看星星，我知道天上

又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在

了我的腦海里。

2021年（人教部編版）小學(xué)六年級下冊語文試卷

江蘇宿遷小升初語文沖刺試題（五）

一、積累與運用

1.下列句子中劃線字的讀音只有一處是錯誤的，把它選出來（）。

A.似si乎直奔b爸n沖chbng垮折zh片斷B.咆_p§。哮放肆si吞沒chan

扶

C.亂哄哄hOng竄_cu后n上來呻吟yin祭奠dianD.獰ning笑跌歌di。撞撞逼由近揪

jiu出來

2.從課文中找到符合要求的詞語寫下來。

①ABB式的詞語：、

②寫顏色的詞語：、

3.下列詞語書寫全對的一組是（）

A.發(fā)憤圖強無獨有偶B.革故頂新觸類旁通

C.重于泰山專心致致D.各抒已見見微知著

4解.詞釋義。

依此類推（）

A.許多相似或相同事物的綜合。B.用于性質(zhì)或特征相同或相似的事物。C.類似

5.給下面劃線的字選擇字義。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

"總是"的意思是（）

A.一直是B.老是C.畢竟是D.全是

6.少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美，最恰

當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.將謂偷閑學(xué)少年B.小荷才露尖尖角C.萬紫千紅春滿園

7.根據(jù)意思寫詞語。

例：從高處往下處看（俯視）

①從高處往低處看

②向四周看

③從低處往高處看

④注意地看

8.下列句子中，是比喻句的。

A.樹木幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

B.小鹿在溪邊散步。

C.秋天到了，松柏顯得更蒼翠了。

9.根據(jù)上下文的意思解釋句中"其"指什么。

①園中有樹，其上有蟬。

②不知螳螂在其后也。

③而不顧知黃雀在其傍也。

④而不知彈丸在其下也。

10.根據(jù)積累完成填空。

（1）［畫中有好詩］

大自然的畫卷總是惹人憐愛。漫步香山，看到滿山如火如荼、勝似春花的楓葉時，我不禁

吟出："停車坐愛楓林晚，?！瘪v足天門山，看到兩山被隔，江水回旋澎湃，我不禁

吟誦："天門中斷楚江開，。"夜幕之下，滴滴清露，彎月如弓，我不禁贊嘆道：“可

憐九月初三夜，?！?/p>

（2）［文中有真情］

走近"蓄須明志、自殘身體”的梅蘭芳，他的之情讓我敬佩；聽到愛德華送給達格

妮的那份的禮物時，我感受到人們的真誠；讀到胡楊在中聳立、嚴寒中挺

拔時，我知道了它是最的樹。

（3）［課外有真知］

①《新三字經(jīng)》中有"直諫鏡，有魏征”的話，我們學(xué)過的課文中也有一個像魏征一樣的人。

他叫o他的字結(jié)構(gòu)緊湊，,灑脫而有法度，他與著名的書法家顏真卿并

稱""，人們用""來形容他們的字。他的書法秘訣是"，

②對于一個只讀書卻不愛思考的人，我會用洛克的名言勸他：。

③四面荷花三面柳，0

④信用既是，也是o

⑤知之者，;好之者，。

二、閱讀理解

11.閱讀文章，回答問題。

飛行之王一一蜻蜓

蜻蜓被譽為昆蟲世界里的"飛行之王"。

在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，

而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來

一個一百八十度的急轉(zhuǎn)彎，它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30?50次,

作長"8"字運動。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時

飛行六七十公里而不著陸；也可以突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤。

唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭"，生動地描寫了這種“特技”表演。

蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣

壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲

的飛行與構(gòu)造機能的特點，“移植”到飛機設(shè)計上加以應(yīng)用。例如在空氣動力學(xué)中有一種“顫振"

現(xiàn)象，如飛機機羽不能消除“顫振"，快速飛行時就會使機羽折斷，招致機毀人亡。蜻蜓則是

消除顫振的“先驅(qū)者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻

蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機機羽上設(shè)計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保

證了快速型飛機的安全。

（1）下列成語