2024學(xué)年小學(xué)守護(hù)友誼塑造美好校園班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)守護(hù)友誼塑造美好校園班會教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自《品德與社會》五年級上冊第七課“友誼，成長的見證”。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：

1.認(rèn)識到友誼的重要性，理解友誼的內(nèi)涵和意義。

2.學(xué)會正確處理友誼中的矛盾和沖突。

3.學(xué)會珍惜友誼，懂得如何維護(hù)和培養(yǎng)友誼。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的品德。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生認(rèn)識到友誼的重要性，理解友誼的內(nèi)涵和意義。

2.讓學(xué)生學(xué)會正確處理友誼中的矛盾和沖突。

3.讓學(xué)生學(xué)會珍惜友誼，懂得如何維護(hù)和培養(yǎng)友誼。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的品德。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往觀念，使學(xué)生能夠理解并尊重他人，形成良好的人際關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度，使學(xué)生能夠珍惜友誼，關(guān)愛他人，培養(yǎng)同理心。

3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，使學(xué)生能夠正確處理友誼中的矛盾和沖突。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力，使學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，共同解決問題。

5.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的品德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識到友誼的重要性，理解友誼的內(nèi)涵和意義。通過講解和實(shí)例分析，使學(xué)生能夠理解友誼對于個人成長的重要性，并能夠正確處理友誼中的矛盾和沖突。此外，本節(jié)課還重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，使學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，共同解決問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

友誼的內(nèi)涵和意義對于學(xué)生來說可能是一個難點(diǎn)，因?yàn)橛颜x是一種抽象的概念，難以用具體的事物來解釋。因此，在教學(xué)過程中，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論等，幫助學(xué)生理解和掌握友誼的內(nèi)涵和意義。

矛盾和沖突的處理是另一個難點(diǎn)。學(xué)生可能在友誼中遇到各種矛盾和沖突，如何正確處理這些矛盾和沖突是一個挑戰(zhàn)。教師可以通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)如何處理友誼中的矛盾和沖突。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)也是難點(diǎn)之一。學(xué)生可能缺乏團(tuán)隊(duì)合作和溝通的經(jīng)驗(yàn)，不知道如何有效地與他人合作和溝通。教師可以通過小組活動、團(tuán)隊(duì)游戲等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

正確的價值觀的樹立是難點(diǎn)之一。學(xué)生可能受到各種價值觀的影響，不知道如何樹立正確的價值觀。教師可以通過講解、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的品德。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《品德與社會》五年級上冊第七課“友誼，成長的見證”。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如友誼主題的圖片、友誼的定義和特點(diǎn)的圖表、友誼故事的視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如友誼主題的小組討論道具、友誼小游戲所需的物品等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。在教室的墻壁上張貼友誼主題的海報，營造溫馨的課堂氛圍；在教室中間設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論；在教室的一角設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，提供友誼小游戲所需的物品，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)友誼的樂趣。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備教學(xué)軟件，如PPT、教學(xué)視頻、在線互動平臺等，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)工具，如白板、黑板、粉筆、多媒體展示設(shè)備等，以保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

7.學(xué)生用品：確保每位學(xué)生都有筆記本、筆等學(xué)習(xí)用品，以便于記錄和思考。

8.教師準(zhǔn)備：教師提前熟悉教材內(nèi)容，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞友誼的內(nèi)涵和意義，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解友誼的內(nèi)涵和意義。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出友誼的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解友誼的重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、友誼小游戲等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握友誼的維護(hù)和培養(yǎng)。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、友誼小游戲等活動，體驗(yàn)友誼的維護(hù)和培養(yǎng)。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)友誼的重要性，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與友誼相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。知識點(diǎn)梳理1.友誼的內(nèi)涵和意義：友誼是指在相互尊重、信任和理解的基礎(chǔ)上，建立起來的一種特殊的人際關(guān)系。友誼對于個人成長具有重要意義，它能幫助人形成健康的情感態(tài)度，學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)同理心。

2.友誼的類型：友誼可以分為多種類型，如親密友誼、普通友誼、功利友誼等。不同的友誼類型具有不同的特點(diǎn)和價值，理解友誼的類型有助于學(xué)生更好地認(rèn)識和處理友誼。

3.友誼的維護(hù)和培養(yǎng)：友誼需要雙方的共同努力來維護(hù)和培養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、關(guān)心和尊重朋友，學(xué)會在友誼中承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。同時，要懂得如何處理友誼中的矛盾和沖突，保持友誼的穩(wěn)定和和諧。

4.友誼與價值觀：友誼與個人的價值觀密切相關(guān)。樹立正確的價值觀對于友誼的維護(hù)和發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)學(xué)會樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的品德，以指導(dǎo)自己的友誼行為。

5.友誼與團(tuán)隊(duì)協(xié)作：友誼與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力相互促進(jìn)。通過友誼，學(xué)生可以學(xué)會與人溝通、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升也有助于友誼的維護(hù)和發(fā)展。

6.友誼與心理健康：友誼對個體的心理健康具有積極影響。良好的友誼關(guān)系有助于減輕壓力、提高心理素質(zhì)，促進(jìn)個體健康成長。

7.友誼與人生發(fā)展：友誼對個體的人生發(fā)展具有重要意義。通過友誼，學(xué)生可以學(xué)會如何處理人際關(guān)系，培養(yǎng)社交能力，為將來的生活和事業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

8.友誼與道德教育：友誼與道德教育密切相關(guān)。友誼中體現(xiàn)的關(guān)愛、尊重、信任等品質(zhì)，是道德教育的重要組成部分。通過友誼，學(xué)生可以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，成為有道德的人。

9.友誼與家庭教育：家庭教育對友誼的形成和發(fā)展具有重要影響。家長應(yīng)關(guān)注孩子的友誼狀況，為孩子樹立正確的友誼觀念，培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

10.友誼與學(xué)校教育：學(xué)校教育對友誼的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要意義。學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的友誼狀況，開展相關(guān)的教育活動，幫助學(xué)生建立健康的友誼關(guān)系。

11.友誼與社會教育：社會教育對友誼的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要影響。社會應(yīng)關(guān)注青少年的友誼狀況，營造良好的社會環(huán)境，促進(jìn)友誼的健康發(fā)展。

12.友誼與法律教育：友誼中涉及的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等法律問題，是法律教育的重要組成部分。通過友誼，學(xué)生可以了解和掌握相關(guān)法律知識，提高法律意識。板書設(shè)計(jì)1.友誼的內(nèi)涵和意義：

-友誼是一種特殊的人際關(guān)系，建立在相互尊重、信任和理解的基礎(chǔ)上。

-友誼對個人成長具有重要意義，能幫助人形成健康的情感態(tài)度，學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)同理心。

2.友誼的類型：

-親密友誼：深厚的感情基礎(chǔ)，相互信任和支持。

-普通友誼：相對較淺的感情基礎(chǔ)，禮貌和尊重。

-功利友誼：基于利益關(guān)系，互惠互利。

3.友誼的維護(hù)和培養(yǎng)：

-傾聽、理解、關(guān)心和尊重朋友。

-在友誼中承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。

-處理友誼中的矛盾和沖突，保持友誼的穩(wěn)定和和諧。

4.友誼與價值觀：

-友誼與個人價值觀密切相關(guān)。

-樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的品德，指導(dǎo)友誼行為。

5.友誼與團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

-友誼有助于提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)會與人溝通、協(xié)作，共同解決問題。

6.友誼與心理健康：

-友誼對心理健康具有積極影響。

-良好的友誼關(guān)系有助于減輕壓力、提高心理素質(zhì)。

7.友誼與人生發(fā)展：

-友誼對人生發(fā)展具有重要意義。

-學(xué)會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)社交能力，為未來打下基礎(chǔ)。

8.友誼與道德教育：

-友誼中體現(xiàn)的關(guān)愛、尊重、信任等品質(zhì)，是道德教育的重要組成部分。

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，成為有道德的人。

9.友誼與家庭教育、學(xué)校教育、社會教育：

-家庭教育、學(xué)校教育、社會教育對友誼的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要影響。

-關(guān)注學(xué)生的友誼狀況，開展相關(guān)教育活動，幫助學(xué)生建立健康的友誼關(guān)系。

10.友誼與法律教育：

-友誼中涉及的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等法律問題，是法律教育的重要組成部分。

-了解和掌握相關(guān)法律知識，提高法律意識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學(xué)生以小組為單位，選取一個友誼主題的故事，進(jìn)行角色扮演，模擬故事中的友誼情境。要求每個學(xué)生都要參與表演，并嘗試通過表演來展現(xiàn)友誼的重要性。

（2）請學(xué)生以個人為單位，寫一篇關(guān)于友誼的文章，題目自擬，要求字?jǐn)?shù)在500字左右。文章內(nèi)容可以包括對友誼的理解、友誼在自己生活中的重要性、如何處理友誼中的矛盾和沖突等。

（3）請學(xué)生設(shè)計(jì)一個關(guān)于友誼的手抄報，內(nèi)容包括友誼的定義、友誼的類型、友誼的維護(hù)和培養(yǎng)方法等。要求手抄報設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)意，并能夠清晰地傳達(dá)友誼的主題。

2.作業(yè)反饋：

（1）對學(xué)生的角色扮