大班美術(shù)教案國寶-熊貓

編號(hào)：__________大班美術(shù)教案國寶—熊貓年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案國寶—熊貓目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1熊貓的生態(tài)環(huán)境1.2熊貓的外形特征1.3熊貓的生活習(xí)性1.4熊貓的文化意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課教授5.3實(shí)踐操作5.4展示評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1熊貓保護(hù)知識(shí)9.2熊貓相關(guān)藝術(shù)作品9.3熊貓主題活動(dòng)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1熊貓的生態(tài)環(huán)境1.1.1生活于溫帶森林1.1.2生活在高山地區(qū)1.2熊貓的外形特征1.2.1圓圓的臉龐1.2.2黑色的眼圈1.2.3熊掌和尾巴1.3熊貓的生活習(xí)性1.3.1植食性動(dòng)物1.3.2愛吃竹子1.3.3懶洋洋的生活態(tài)度1.4熊貓的文化意義1.4.1中國國寶1.4.2友誼的象征二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1了解熊貓的生態(tài)環(huán)境2.1.2認(rèn)識(shí)熊貓的外形特征2.1.3知道熊貓的生活習(xí)性2.1.4理解熊貓的文化意義2.2過程與方法2.2.1通過觀察學(xué)習(xí)熊貓的特征2.2.2通過繪畫表現(xiàn)熊貓的形象2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國寶的喜愛2.3.2培養(yǎng)學(xué)生珍惜保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1掌握熊貓的形象特征3.1.2運(yùn)用繪畫表現(xiàn)熊貓的生活情境3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1了解熊貓的基本知識(shí)3.2.2培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1圖片或視頻素材4.1.2繪畫材料4.2學(xué)具4.2.1畫紙4.2.2彩色筆或油畫棒五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1呈現(xiàn)熊貓圖片或視頻5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熊貓的外形特征5.2新課教授5.2.1介紹熊貓的生活環(huán)境和習(xí)性5.2.2講解熊貓的文化意義5.3實(shí)踐操作5.3.1學(xué)生繪畫熊貓5.3.2引導(dǎo)學(xué)生注意熊貓的形象特征5.4展示評(píng)價(jià)5.4.1學(xué)生展示自己的作品5.4.2教師評(píng)價(jià)學(xué)生的作品5.5.1學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得5.5.2教師提出保護(hù)熊貓的建議六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.1.1國寶——熊貓6.2板書內(nèi)容6.2.1熊貓的生態(tài)環(huán)境6.2.2熊貓的外形特征6.2.3熊貓的生活習(xí)性6.2.4熊貓的文化意義七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制一幅熊貓畫作7.1.2寫一篇關(guān)于熊貓的短文7.2作業(yè)要求7.2.1作品具有熊貓的形象特征7.2.2短文內(nèi)容充實(shí)、通順八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)熊貓知識(shí)的掌握程度8.1.2學(xué)生繪畫技能的提升情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對(duì)學(xué)生掌握不足的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充講解8.2.2鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行繪畫實(shí)踐，提高繪畫水平九、拓展及延伸9.1熊貓保護(hù)知識(shí)9.1.1了解熊貓保護(hù)的相關(guān)政策9.1.2學(xué)習(xí)熊貓保護(hù)的方法和技巧9.2熊貓相關(guān)藝術(shù)作品9.2.1欣賞熊貓題材的繪畫作品9.2.2觀看熊貓主題的電影或紀(jì)錄片9.3熊貓主題活動(dòng)建議9.3.1組織熊貓知識(shí)講座9.3.2開展熊貓繪畫比賽重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1熊貓的生態(tài)環(huán)境1.1.1生活于溫帶森林1.1.2生活在高山地區(qū)1.2熊貓的外形特征1.2.1圓圓的臉龐1.2.2黑色的眼圈1.2.3熊掌和尾巴1.3熊貓的生活習(xí)性1.3.1植食性動(dòng)物1.3.2愛吃竹子1.3.3懶洋洋的生活態(tài)度1.4熊貓的文化意義1.4.1中國國寶1.4.2友誼的象征二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1了解熊貓的生態(tài)環(huán)境2.1.2認(rèn)識(shí)熊貓的外形特征2.1.3知道熊貓的生活習(xí)性2.1.4理解熊貓的文化意義2.2過程與方法2.2.1通過觀察學(xué)習(xí)熊貓的特征2.2.2通過繪畫表現(xiàn)熊貓的形象2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國寶的喜愛2.3.2培養(yǎng)學(xué)生珍惜保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1圖片或視頻素材4.1.2繪畫材料4.2學(xué)具4.2.1畫紙4.2.2彩色筆或油畫棒五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1呈現(xiàn)熊貓圖片或視頻5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熊貓的外形特征5.2新課教授5.2.1介紹熊貓的生活環(huán)境和習(xí)性5.2.2講解熊貓的文化意義5.3實(shí)踐操作5.3.1學(xué)生繪畫熊貓5.3.2引導(dǎo)學(xué)生注意熊貓的形象特征5.4展示評(píng)價(jià)5.4.1學(xué)生展示自己的作品5.4.2教師評(píng)價(jià)學(xué)生的作品5.5.1學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得5.5.2教師提出保護(hù)熊貓的建議六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.1.1國寶——熊貓6.2板書內(nèi)容6.2.1熊貓的生態(tài)環(huán)境6.2.2熊貓的外形特征6.2.3熊貓的生活習(xí)性6.2.4熊貓的文化意義七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制一幅熊貓畫作7.1.2寫一篇關(guān)于熊貓的短文7.2作業(yè)要求7.2.1作品具有熊貓的形象特征7.2.2短文內(nèi)容充實(shí)、通順八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)熊貓知識(shí)的掌握程度8.1.2學(xué)生繪畫技能的提升情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對(duì)學(xué)生掌握不足的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充講解8.2.2鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行繪畫實(shí)踐，提高繪畫水平九、拓展及延伸9.1熊貓保護(hù)知識(shí)9.1.1了解熊貓保護(hù)的相關(guān)政策9.1.2學(xué)習(xí)熊貓保護(hù)的方法和技巧9.2熊貓相關(guān)藝術(shù)作品9.2.1欣賞熊貓題材的繪畫作品9.2.2觀看熊貓主題的電影或紀(jì)錄片9.3熊貓主題活動(dòng)建議9.3.1組織熊貓知識(shí)講座9.3.2開展熊貓繪畫比賽重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1熊貓的生態(tài)環(huán)境1.1.1生活于溫帶森林1.1.2生活在高山地區(qū)1.2熊貓的外形特征1.2.1圓圓的臉龐1.2.2黑色的眼圈1.2.3熊掌和尾巴1.3熊貓的生活習(xí)性1.3.1植食性動(dòng)物1.3.2愛吃竹子1.3.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語言，模仿熊貓的可愛聲音，吸引學(xué)生的注意力。在講述熊貓的生活習(xí)性時(shí)，語調(diào)可以輕松愉快，表現(xiàn)出熊貓的懶洋洋特點(diǎn)。在講解熊貓保護(hù)知識(shí)時(shí)，語調(diào)變得嚴(yán)肅，強(qiáng)調(diào)保護(hù)熊貓的重要性。二、時(shí)間分配確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，不要過于緊湊，給學(xué)生留出思考和創(chuàng)作的空間。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。提問時(shí)，注意問題的開放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入以故事形式引入熊貓的話題，如講述熊貓的成長故事，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。使用多媒體素材，如熊貓的視頻或圖片，直觀展示熊貓的形象，引發(fā)學(xué)生的興趣。五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容的安排是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平，是否需要進(jìn)行調(diào)整。考慮教學(xué)過程中學(xué)生的參與度，是否有足夠的互動(dòng)和討論，是否需要增加小組合作環(huán)節(jié)。思考如何提高學(xué)生的繪畫技能，是否需要在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)提供更多的指導(dǎo)和示范。評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是否有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，哪些方面需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、活潑的語言，模仿熊貓的可愛聲音，吸引學(xué)生的注意力。在講述熊貓的生活習(xí)性時(shí)，語調(diào)可以輕松愉快，表現(xiàn)出熊貓的懶洋洋特點(diǎn)。在講解熊貓保護(hù)知識(shí)時(shí)，語調(diào)變得嚴(yán)肅，強(qiáng)調(diào)保護(hù)熊貓的重要性。二、時(shí)間分配確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，不要過于緊湊，給學(xué)生留出思考和創(chuàng)作的空間。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。提問時(shí)，注意問題的開放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入以故事形式引入熊貓的話題，如講述熊貓的成長故事，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。使用多媒體素材，如熊貓的視頻或圖片，直觀展示熊貓的形象，引發(fā)學(xué)生的興趣。五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容的安排是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平，是否需要進(jìn)行調(diào)整?？紤]教學(xué)過程中學(xué)生的參與度，是否有足夠的互動(dòng)和討論，是否需要增加小組合作環(huán)節(jié)。思考如何提高學(xué)生的繪畫技能，是否需要在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)提供更多的指導(dǎo)和示范。評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是否有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，哪些方面需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.熊貓圖片和視頻素材2.繪畫材料清單3.熊貓相關(guān)藝術(shù)作品欣賞4.熊貓保護(hù)知識(shí)資料5.熊貓主題活動(dòng)建議書二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照約定時(shí)間提供教學(xué)材料3.未按時(shí)完成作業(yè)或質(zhì)量不符合要求4.未履行保護(hù)熊貓的義務(wù)三、法律名詞及解釋：1.違約：未能履行合同約定的義務(wù)2.教學(xué)材料：用于教學(xué)的各種素材和教具3.教學(xué)目標(biāo)：合同中約定的教學(xué)效果和目標(biāo)4.熊貓保