大班美術(shù)制作扇子教案

編號(hào)：__________大班美術(shù)制作扇子教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)制作扇子教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1扇子的歷史與文化1.2扇子的種類與制作方法1.3扇子設(shè)計(jì)與創(chuàng)意二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課講解5.3示范與實(shí)踐5.4學(xué)生創(chuàng)作與指導(dǎo)5.5展示與評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)9.2家庭作業(yè)建議9.3課程延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1扇子的歷史與文化扇子的起源與演變扇子在中國傳統(tǒng)文化中的象征意義1.2扇子的種類與制作方法折扇、團(tuán)扇、羽毛扇等不同種類的扇子紙扇、布扇、絲綢扇等不同材質(zhì)的扇子剪貼、繪畫、編織等不同的制作技巧1.3扇子設(shè)計(jì)與創(chuàng)意扇子形狀的創(chuàng)新設(shè)計(jì)扇子圖案的創(chuàng)意繪制扇子實(shí)用性與美觀性的結(jié)合二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解扇子的歷史與文化背景學(xué)生能夠掌握扇子的基本制作方法學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)出獨(dú)特的扇子2.2過程與方法學(xué)生通過觀察、實(shí)踐、討論等方式學(xué)習(xí)扇子制作學(xué)生通過合作、探究、展示等方式培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生培養(yǎng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛學(xué)生培養(yǎng)對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的積極態(tài)度和自信心三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)扇子制作技巧的掌握，如剪貼、繪畫、編織等扇子設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與創(chuàng)意，結(jié)合實(shí)用性與美觀性3.2教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠獨(dú)立完成扇子的制作，并展示自己的創(chuàng)意學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，提高審美能力和創(chuàng)造力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具扇子樣品、圖片、視頻等教學(xué)資料繪畫工具、剪刀、膠水等制作工具4.2學(xué)具學(xué)生繪畫紙張、彩色筆、剪刀、膠水等制作材料五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入通過展示扇子樣品和圖片，引起學(xué)生對(duì)扇子的興趣提問學(xué)生對(duì)扇子的了解和印象，引導(dǎo)學(xué)生思考扇子的意義與價(jià)值5.2新課講解講解扇子的歷史與文化背景，介紹不同種類的扇子示范扇子的制作方法，講解制作技巧和注意事項(xiàng)5.3示范與實(shí)踐學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生通過合作、探究、展示等方式，完成扇子的制作5.4學(xué)生創(chuàng)作與指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)自己的扇子教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提供建議和幫助5.5展示與評(píng)價(jià)學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得和體驗(yàn)教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容扇子的歷史與文化背景扇子的種類與制作方法扇子設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的要求6.2板書結(jié)構(gòu)時(shí)間軸形式展示扇子的演變過程圖解形式展示扇子的制作步驟創(chuàng)意設(shè)計(jì)要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容學(xué)生完成一幅扇子作品的制作學(xué)生寫一篇關(guān)于制作扇子的心得體會(huì)7.2作業(yè)要求扇子作品要求有創(chuàng)意，美觀實(shí)用心得體會(huì)要求真實(shí)，表達(dá)自己的思考和感受7.3作業(yè)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)學(xué)生的作品質(zhì)量，如創(chuàng)意、技巧、美觀性等評(píng)價(jià)學(xué)生的心得體會(huì)，如真實(shí)性、思考深度等八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)扇子制作技能的掌握程度學(xué)生對(duì)扇子設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的理解和應(yīng)用能力8.2教學(xué)改進(jìn)措施根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力九、拓展及延伸9.1相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)組織學(xué)生參觀扇子展覽或制作體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)藝術(shù)家進(jìn)行扇子繪畫或制作講座9.2家庭作業(yè)建議家長鼓勵(lì)孩子在家中進(jìn)行扇子制作活動(dòng)家長引導(dǎo)孩子了解扇子在中國傳統(tǒng)文化中的意義9.3課程延伸活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行扇子設(shè)計(jì)與制作的比賽邀請(qǐng)其他班級(jí)或?qū)W校的學(xué)生參與，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1扇子的歷史與文化1.2扇子的種類與制作方法1.3扇子設(shè)計(jì)與創(chuàng)意二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課講解5.3示范與實(shí)踐5.4學(xué)生創(chuàng)作與指導(dǎo)5.5展示與評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動(dòng)、形象的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和語氣，吸引學(xué)生的注意力。在講解扇子歷史和文化背景時(shí)，語調(diào)要平穩(wěn)，以展現(xiàn)扇子文化的莊重和深厚。在示范制作方法時(shí)，語調(diào)要親切、簡潔，以便學(xué)生更好地理解和模仿。2.時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和示范環(huán)節(jié)，時(shí)間要適當(dāng)寬松，以便學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的參與度。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，解答他們的疑惑，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。提問時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。4.情景導(dǎo)入通過展示扇子樣品和圖片，以及相關(guān)視頻資料，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)情境。通過講述扇子在不同場合的應(yīng)用，引發(fā)學(xué)生對(duì)扇子文化的興趣和好奇心。引導(dǎo)學(xué)生思考扇子在現(xiàn)代生活中的作用，以及如何將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活。5.教案反思關(guān)注學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。針對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，設(shè)計(jì)更多的教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.扇子樣品圖片2.扇子歷史與文化背景資料3.扇子制作方法示范視頻4.學(xué)生扇子作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)5.教學(xué)過程詳細(xì)安排表6.課堂提問與討論話題列表7.學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)指南8.教學(xué)板書設(shè)計(jì)圖示9.教學(xué)反思記錄表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照合同規(guī)定時(shí)間提供教學(xué)資料或設(shè)備2.提供的教學(xué)資料或設(shè)備質(zhì)量不符合合同要求3.教學(xué)過程中未能完全按照教案進(jìn)行，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳4.未能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)或提前通知取消課程5.未能對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)6.違反合同中規(guī)定的保密條款，泄露學(xué)生或家長的個(gè)人信息7.未能提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境或安全措施，導(dǎo)致學(xué)生受傷三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.教案：教師為教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體計(jì)劃和指導(dǎo)書3.教學(xué)資料：用于教學(xué)活動(dòng)的各種材料和資源4.教學(xué)設(shè)備：用于教學(xué)活動(dòng)的設(shè)備和儀器5.合同履行：合同雙方按照約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)6.違約責(zé)任：違約方因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任7.合同解除：合同雙方約定解除合同關(guān)系四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生對(duì)扇子制作缺乏興趣：通過引入有趣的典故和實(shí)際應(yīng)用場景激發(fā)學(xué)生興趣2.學(xué)生動(dòng)手能力差：提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，耐心指導(dǎo)，分組合作，互相學(xué)習(xí)3.教學(xué)時(shí)間不足：合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠時(shí)間4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)主觀：制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行